- 四年級寫人的作文 推薦度:
- 四年級寫人的作文 推薦度:
- 四年級寫人的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【集合】四年級寫人的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的四年級寫人的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級寫人的作文1
咱們的“老班”,是一位語文老師,也是一位淑女。
她的頭發(fā)并不長,卻烏黑烏黑的,是純色的,別無任何雜色。白色的.小裙子,長長的,幾乎可以落地了。
大家一定認(rèn)為她是一個天使吧?不,她可是班里的“霸力女”呢!
一次,“老班”規(guī)定:不許在班里的可回收垃圾桶里扔垃圾。但是,她下午叫勞動委員去檢查時,就發(fā)現(xiàn)了一片紙屑。
于是,她便像哈爾威船長一樣大聲吼喝:“誰扔的?給我站起來!我話音剛落三秒呢,就左耳進,右耳出啦!”
李同學(xué)只好站了起來。同學(xué)們都閉上了眼睛,不敢看。只聽“啪”的一聲,這次扔垃圾事件便結(jié)束了。
“老班”的故事還在繼續(xù)……
一天課間,同學(xué)們還在嘻嘻哈哈鬧著呢,“老班”便抱著一堆卷子怒氣沖沖地走進教室。我仔細一瞧:哎呀,這不是昨天考的卷子嗎?不好,一定都考得不好,一定會被……還沒等我想完,“老班”便“心平氣和”地念叨起來:“這次卷子考的不好的原因是基礎(chǔ)失分嚴(yán)重。都跟你們說了一百遍總有了,基礎(chǔ)勿失分,基礎(chǔ)分一定要拿下,它很重要,基礎(chǔ)沒掌握扎實,就得不了高分,就會……”
同學(xué)們有的趴在桌上、有的捂著耳朵、有的盯著窗外。唉,“唐僧”又“發(fā)威”了!只聽“啪”的一聲,這次基礎(chǔ)失分事件總算告一段落了。
這就是我們的“老班”。
四年級寫人的作文2
他雖然已經(jīng)年紀(jì)很大了,也很普通,但是在我的眼里是一位”名人“,因為他很謙虛,從不談起那光榮的”歷程“。 今天,我去尋訪一位慈祥又大方老爺爺,他就是李元富爺爺,他是共產(chǎn)黨員。
來到李爺爺?shù)募依,爺爺笑了笑,讓我們坐下來,并且還給我倒了一杯茶。我很有禮貌的對李爺爺說:”謝謝李爺爺!李爺爺,我是來采訪你當(dāng)共產(chǎn)黨員的光榮‘歷程’的,因為我們想學(xué)習(xí)您那可貴的愛國精神…… “聽完我說的話,李爺爺爽快的答應(yīng)了。
李爺爺說:”我只是個普通的老黨員,只是為黨作出了貢獻而已,這是應(yīng)該的`。現(xiàn)在是新時代了,科技很發(fā)達了,我真的很榮幸看到這種美好的新時代!盃敔敽攘丝诓韬,津津有味的講著,”我從1956年5月參加稅務(wù)系統(tǒng),得到了“勞動模范”的稱號,是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,全國老模范?梢赃@么說,我無條件地服從組織安排,從不計較個人得失,其中,在工作時期,我最常說的的一句話就是‘干一行,愛一行,鉆一行’。我非常熱愛自己的工作,遇到困難的工作總是主動承擔(dān)。一開始對工作并不熟悉,但是我勤于學(xué)習(xí),主動向其他的同志請教,很快就適應(yīng)了工作呢!那時,我堅信,我一定能適應(yīng)工作的,一定要熱愛這種偉大的工作!袄顮敔斨v的慷慨激昂,坐在一旁認(rèn)真聽的我拿起了筆,記下了李爺爺對工作的熱愛。”我很愛積極探索、大膽創(chuàng)新,總是能使自己所擔(dān)負(fù)的工作呈現(xiàn)新局面。并且那時候的我總是笑臉相迎、熱情接待,想方設(shè)法讓同志們滿意,讓同志們覺得我是一個好同志!
聽了我的采訪過程,大家肯定覺得李爺爺是個真心誠意地對人,心無旁騖地工作,把黨的事業(yè)作為自已最大的職責(zé)和最高的使命的人吧!
四年級寫人的作文3
如果你站在我家,能聽到一個小姑娘大聲與家長爭辯自己的意見。嘿嘿,告訴你,這個小姑娘便是我今天重磅推薦的人物---鄰家小妹孫丹璐。
孫丹璐跟我有許多地方挺相似,比如我倆都很倔強,都是胖乎乎的小姑娘……孫丹璐有著一頭令人羨慕的,有些自然卷的烏黑頭發(fā),垂到腰間,活像個可愛的布娃娃;她的皮膚黑黑的,常常跟我抱怨,她們班同學(xué)稱她為“非洲女王”不大的眼睛卻似一對黑寶石,閃著晶瑩的光芒;一張能說會道的小嘴,笑起來時“咯咯咯”的,很容易讓人聯(lián)想到剛學(xué)會打鳴的小公雞。
孫丹璐這個小丫頭,最大的特點就是固執(zhí)、愛管閑事、義氣。記的又一次,她喊我上學(xué),我因為起床太晚,就讓她先走了。誰知,我都快走到學(xué)校門口了,看見她在跟一群人圍著一個老太太在說什么。我過去一打聽,原來是一個農(nóng)村老太太進城找兒子,兒子因為工作忙沒能去車站接母親,老太太便迷了路。我心里一緊,想這可怎么辦,老人又不知兒子在哪,對平頂山又不熟悉。好在這時,一位熱心的`叔叔問出了老人兒子的電話,撥通了老人兒子的手機。我松了一口氣,拉起孫丹璐的手說:“走吧,快遲到了!”沒想到孫丹璐竟然說:“你先走吧,我等老太太的兒子來了再走!薄安欢家呀(jīng)打過電話了,快走吧!”孫丹璐的固執(zhí)勁來了:“你走吧,我不走。”我一看她這樣,無奈下只好先走了。
事后,孫丹璐對我說,那天,她遲到了,挨了老師的批評。但是她收到了老太太和兒子的感謝,心里仍是甜的。
也許,孫丹璐是個固執(zhí)的小丫頭;也許,她經(jīng)常和家長爭辯;也許,她有時會蠻不講理。但是,她卻是一個熱心、樂于助人的女孩。這,應(yīng)該就是她招人喜歡的主要原因吧!
四年級寫人的作文4
愛情原來本就是海里的沙,只有你用心去呵護它,用淚和心血去滋潤它,讓它沉醉于心才能成為一顆水晶。俗話說;曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君。意思就是;經(jīng)歷過大海的廣闊,就不會再被別除的水所吸引,經(jīng)歷過巫山的云山霧海,別處的云山就不能被稱道了,花叢信步,我全無心思看那百花爭艷,心里一半裝著的是大道,一半是你的容顏。
可是,原本爸爸媽媽的感情就在一夜間破碎了。是這樣的,我的表弟要買乒乓球,便叫我媽媽買,媽媽爽快地答應(yīng)了。買來時他卻不喜歡,但是拆都拆開了。于是被爸爸發(fā)現(xiàn)這件事后,爸爸和媽媽大吵了一架,將媽媽打傷了,本來我是一個從來都很少哭的人,但是這件事讓我哭了,就在我眼淚落下的那一剎那,我拉著爸爸的衣角,叫爸爸手下留情。爸爸就沒動手了。媽媽上樓后,將自己死死的鎖在房間,無論我怎么哭喊,媽媽都是死也不開。我回到自己的房間,趴在自己的`桌子上,我哭得很大聲,爸爸來了,摸著我的頭說;‘‘別哭了!彝崎_爸爸,斥責(zé)爸爸,爸爸一臉無奈。
媽媽終于將門打開了,媽媽說他要和爸爸離婚,我聽到離婚這兩個詞時,頓時傻了,因為我最忌諱的就是離婚這兩個詞。媽媽你知道嗎?當(dāng)您說出這個詞的時候,有沒有顧及我的感受。就在那時我哭得更厲害了,我邊哭還邊說不要離婚不要離婚。在我的撒潑后,爸爸和媽媽和好了。
看,這世界到處都有愛,其實大人的事有些時候我們小孩子也幫得上忙,當(dāng)大人吵架時,只要牽著他們的手,他們就不會吵架了。
四年級寫人的作文5
一年又一年,同桌換了一個又一個,今天說說我現(xiàn)在的同桌。
我的同桌是個可愛的小女孩,她梳著長長的馬尾辮,大大的眼睛非常有神,喜歡穿紅色的外套和紅色的小皮鞋,她有一個自己非常喜歡的芭比娃娃的書包,每天都背著上學(xué)。
我的同桌,她學(xué)習(xí)成績非常好,是名副其實的學(xué)霸,性格也非常好,非常樂于幫助別的同學(xué)。我記得有下雨了,雨下的非常大,我和壯壯都沒有帶傘,正在發(fā)愁怎么回家的時候,這時,我同桌的聲音在我們身后響起,她說:“我?guī)е鴤隳,正好順路,我送你們回家吧,”我和壯壯都高興的說:“那就謝謝學(xué)霸了!蹦翘,我們?nèi)齻人撐著一把傘,壯壯的家近,我們把他送到家里,然后我們兩個一起走。我問同桌:“天馬上要黑了,你會不會怕呀?要不到我家之后,讓我媽媽送你回去!蔽业耐勒f:“不用了,我家離你家又不遠,而且我自己也不是第走這個路了,不怕的。”快到我家的'時候,看到同桌的媽媽和我媽媽在路邊正等著我們呢。媽媽說還怕我成了落湯雞,沒想到我和同桌一起撐傘回來。媽媽說:“你的同桌真是個好孩子!”
上個星期,我們班的小明因為生病了,拉下了好幾節(jié)課,回到家里我告訴了媽媽,媽媽說:“既然你擔(dān)心小明的課,那就去小明家?guī)退a上吧!蔽衣犃,笑著說:“我也是這么想的呢!
那天放學(xué)之后,我沒有回家,直接去了小明家里,沒想到我的同桌也在呢,原來我同桌從昨天就開始來給小明補課了。
真開心,自己有一個樂于助人的好同桌。
四年級寫人的作文6
我的同桌叫陳梓鈞,他長有一張超級胖臉,胖臉的上面有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)。他的眼睛很小,笑起來根本看不見他的眼睛。有一張櫻桃小嘴,櫻桃小嘴一般都長在女生臉上,我不明白為什么會長在他臉上。你知道我為什么討厭他嗎,因為……因為他上課不聽講,還跟蒼蠅似的“嗡嗡嗡”地叫個不停,總是和我的好朋友楊柳清嘰里呱啦地講些什么。比如說,中午老師要求我們安靜地看書,他和楊柳清兩個人好像在斗嘴,我好心提醒楊柳清,被張宇婷看見了,她以為我和柳清在講話。陳梓鈞還有兩個我特別看不順眼的壞毛。阂皇瞧獠缓,像一頭發(fā)瘋的野豬,總是叫我外號,我說他幾句,就翻臉,臉馬上變成紅色的了。不過,過不了幾秒鐘,他就笑嘻嘻的了。二是要偷看我的答案,每次老師讓我們寫作業(yè),他寫不出,就往我的.作業(yè)本上瞟一眼,知道答案了,就埋頭做起來。但是每次都被我揭穿。
以上就是陳梓鈞的一小部分缺點,當(dāng)然他的缺點還不止這些,如果全部寫下來,老師肯定會說:“婁夢婷,你找陳楠幫你看一下你的作文吧!”我討厭他,討厭到老師罵他,我在心里叫活該!他罵我,我罵死他的那種程度!我真的搞不清楚,為什么他比那些輔讀班的還不如啊!真不教訓(xùn)他,真的是不行!算了,不說了,越說我越氣。同學(xué)們,你們評評理啊,你說他是不是很無聊?豈止是無聊,是very,very的無聊!真的是氣死我了!
我討厭他!
四年級寫人的作文7
奶奶雖然已經(jīng)是六十多歲了,但頭發(fā)白的卻不是很多,臉上的皺紋也只有在笑時才有。一雙明亮的眼睛,叫人看了特別有精氣神兒,嘴角向上翹著,總是樂呵呵的。
奶奶愛干凈、講衛(wèi)生,家里讓她收拾得一塵不染,井井有條。
記得有一天,樓下坐著一些乘涼的人們,我站在陽臺上吃香蕉,垃圾桶放在廚房,我這個小懶蟲不愿意動,順手就把香蕉皮從開著的窗戶扔了出去,這一舉動被奶奶發(fā)現(xiàn)了,她一改往日的慈眉善目,狠狠地教訓(xùn)了我一番,逼著我下樓去撿香蕉皮。我極不情愿磨磨蹭蹭地下樓,把香蕉皮扔進了垃圾箱,剎那間我的臉紅得像一個大紅蘋果,不好意思地往樓上走,雖然無人問津,但我感到有無數(shù)道目光像針一樣刺著我的背。見我回來了,奶奶說:這才是我的好孫子。是奶奶教育我不光要愛護自己的小家,更要愛護祖國這個大家。
奶奶這個人心靈手巧,是織衣服的.能手,每當(dāng)我穿著奶奶親手織得毛衣在樓下玩,總會有一些阿姨和老奶奶圍著我欣賞個沒完沒了,最后還得奶奶答應(yīng)教她們幾招,我才被解圍。從我記事起,幾乎每天都看見奶奶不停地織啊織。有一次,我問奶奶:您天天織衣服累不累啊?歇歇吧! 她一邊織一邊微笑著回答我說:不累,你有這份孝心我就心滿意足了,奶奶啊――趁著眼睛好使,把你小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)以及長大成人時穿的毛褲都織好。不然,等奶奶老了,恐怕想給你織,眼睛也看不清了。聽了奶奶這番話,我的眼睛濕潤了。后來,一個比一個大一號的精制毛褲織好了?粗@些毛褲,我心里默默地想:我的好奶奶,我該怎樣報答您啊?……
有這樣一位深深愛我的奶奶,我感到無比的幸福和自豪。
我愛我的奶奶。
四年級寫人的作文8
冬天到了,大街上銀裝素裹。光滑的地面上好似被蒙上了一層厚厚的白毛毯,樹枝光禿禿的,更添了一份寒意……
“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴!迸,原來放學(xué)了。我快速收拾好書包,踏上了回家的`路途。
“賣燒餅咯,又大又香的燒餅,五角錢一個!边@時,一頓吆喝聲進入我的耳膜。
“小妹妹,買不買燒餅?很好吃的!崩喜f給我一個燒餅!拔覜]錢!蔽仪优车膽(yīng)答。
我不禁吸了一下燒餅的香氣,頓時后悔起來:“早知就不把零花錢花光了!
老伯看了看灰蒙蒙的天空,嘆了口氣,遞給了我一個很大的燒餅:“喏,送你吃吧,下次還要到我這兒買餅吃哦。”我呆呆地點點頭,接過了燒餅。
突然,我看見了老伯手上厚厚的老繭,擔(dān)心的問:“老爺爺,你這么大把年紀(jì),不在家里享福,怎么還出來賣燒餅呀?”
老伯笑笑,答道:“我呀,兒子在外上班,一年才回家兩次。我想他在外夠辛苦了,我不愿成為他的累贅,所以……”說到這兒,老伯竟留下了眼淚。
“小妹妹,再見。”臨走時,老伯和我打了個招呼:“下次還來哦!”
“恩。”我答應(yīng)著,可眼角卻早已浸滿了淚水。
寒風(fēng)劃過臉龐,也感覺不到那么冷了,反而,感覺溫暖許多……
我望向老伯離去的地方,默默地為他祈禱著……
四年級寫人的作文9
每個人都過感動的時刻,不管是看電影時被劇情感動,還是自己生活周遭所發(fā)生的感人事跡,這些動人的時刻,都會在心中留下美好的回憶。
還記得小時候,媽媽帶我去欣賞一場音樂會,正式表演時,有好多人在演奏。而我對其中的一項樂器感到莫名的興趣,我立刻問媽媽那樂器的名稱是什么?媽媽告訴我:“那是大提琴”。從那天開始,我跟媽媽苦苦哀求想學(xué)大提琴,媽媽抵擋不住我的死纏爛打,只好答應(yīng)了。從此以后,我每天不停的練習(xí)拉大提琴,加上老師的認(rèn)真指導(dǎo),讓我進步得跌破大家的眼鏡,自己也好高興,總是陶醉在大題琴優(yōu)雅的旋律中。
但這樣的情景維持不了多久,遇到瓶頸的我,漸漸感到厭煩,不想再練大提琴了。就在這時,一股強烈想放棄的念頭從心中悄悄的跑出來。
一個晴朗的午后,老師放了一部影片給全班觀賞,影片的主角是位東方臉孔的大提琴家,他不斷的練習(xí),遇到挫折時不退縮。最后,終于達到自己的夢想,成為世界上知名的大提琴家。
他在演奏時,拉出我從沒聽過的美妙旋律真是扣人心弦,余音繞梁!頓時,我深受感動,希望自己和他一樣厲害。因而我再度燃起希望,與“挫折”對抗。后來,我才知道原來這位就是舉世聞名的大提琴家,華裔美籍的`——馬友友先生。我將以他為學(xué)習(xí)的對象,好好的努力。
想要成功不是一天就能辦到的,必須要努力不懈,才可達成。直到現(xiàn)在我還是繼續(xù)在練習(xí)拉大提琴,希望自己能和馬友友一樣,成為一位有名的大提琴家,也可以為更多人帶來動人的時刻。
四年級寫人的作文10
每個人的心里都會有一位自己喜歡的老師,他就是自己心中最亮麗、碩大的一顆星星,無論天空是多么廣闊。我也不例外。他就是我們的語文老師——謝老師,也就是我們的班主任。
他有著黑乎乎的短發(fā),帶有一副眼鏡的眼睛,高高的鼻梁下有一張能說會道的“魔力嘴”,穿著一身簡樸的衣服,由于太高的原因背有一點兒小彎曲。
謝老師呀,說嚴(yán)厲其實也不嚴(yán)厲,說溫柔其實也不溫柔。我就舉兩個事例吧!
早讀時間的謝老師是嚴(yán)厲的。有一次我們讀了幾分鐘書教室里就亂哄哄的`,老師要我們重新再來一遍,結(jié)果還是一樣,反而變本加厲了,反復(fù)了3,4次。老師這下可就生氣了,大聲呵斥道:“起立,讀的像老爺爺在跟老奶奶對話似的,告訴你們,如果再讀不好,下課接著讀!”我被老師的話嚇?biāo)腊霔l命了!剩下的半條命像一面小鼓一直在“咚,咚,咚”地敲個不停。其他同學(xué)幾乎都被老師的“魔力嘴”給凍住了,然后才慢吞吞地站起來齊聲朗讀。
下課時間的謝老師是溫柔的。星期三的中午,我和幾個朋友跟謝老師一起吃午飯,聊了一些雜事,比如:以前在哪個學(xué)校讀書?班主任怎么樣?喜歡他嗎?課間休息,同學(xué)們有的跳皮筋,有的畫畫,有的大聲呼喊謝老師,還有的跟他撒嬌。這時,謝老師就不是老師了,而是像我們的父母、朋友、同學(xué)一樣陪伴著我們盡情玩耍。
這就是我最喜歡的老師,時冷時熱的老師!
四年級寫人的作文11
國慶節(jié)放假了,外婆,舅媽帶著弟弟到成都來玩。我的弟弟叫陳雨澤,我給他取了一個綽號叫陳小弟。弟弟有一張可愛的蘋果臉,一雙炯炯有神的大眼睛,經(jīng)常嬉皮笑臉的,有時也會發(fā)發(fā)小脾氣,我這個弟弟真是可愛又可恨。你想不想知道我為什么這么說弟弟嗎?那就接著往下看吧!
我的弟弟非常喜歡小動物。有一天我們帶弟弟到動物園玩。剛到動物園,弟弟就興奮得歡蹦亂跳,迫不及待的想闖進去。他心里那個高興勁呀就別提了,高興得都要飛起來了。
一進去就看這看那的,看見熊貓學(xué)熊貓走路,看見猩猩學(xué)習(xí)猩猩爬,看見大象學(xué)大象卷鼻子……反正看見什么動物就想學(xué)一學(xué)它們的`樣子。經(jīng)常逗得我們哈哈大笑,害的我們肚子都笑痛了。我的弟弟真的好可愛呀!
但是有時候我也會覺得他很可恨。有時我正在玩我的玩具時,他老是過來把它搶走,更氣人的是,他搶了還不玩就放到一邊,總覺得我玩的東西就是最好玩的,老是要來搞點破壞,把我氣得火冒三丈!每次我們出去玩的時候,他只要看見喜歡的東西就非買不可,不買不罷休,而且出門的時候總是不走路,要么叫抱,要么叫背,如果不抱他的話,他就會說:“我好累呀!我的腳缺鈣……”孫悟空有72變,陳小弟有72賴!
你是不是也覺得我的弟弟可愛又可恨呢?但是國慶假期很快就結(jié)束了,我又好舍不得他呀!
四年級寫人的作文12
我的同桌叫王紫璇,她有一頭烏黑的長頭發(fā),一雙明亮的大眼睛閃呀閃呀很可愛,只可惜她早早地戴上了眼鏡。她不光外表長得好看,而且對待學(xué)習(xí)也非常刻苦努力,勤奮不懈。
記得那是個炎熱而又容易犯困的下午自習(xí)課上,同學(xué)們都快要睡著了。忽然,下課的音樂聲響了起來,瞬間把我們的瞌睡蟲給趕跑了。老師給我們布置完作業(yè)就說可以下課了,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室準(zhǔn)備去玩一會兒?墒峭踝翔在寫作業(yè),我就對她說:“嗨,咱們都下課了,你怎么還在寫呢?快跟我出去玩會兒吧。”可是她頭也不抬地對我說:“下課了嗎?我都沒注意,你先去玩吧,我想先把這些課堂筆記整理完整!闭f完她就繼續(xù)埋頭寫了起來。我被她的努力和勤奮感染了,于是也安靜地坐在座位上寫完了作業(yè)。你們說,有這么一位積極向上的.同桌同學(xué),可以影響自己和她一起進步,難道不是一件很幸運的是嗎?
王紫璇同學(xué)不但熱愛學(xué)習(xí),而且樂于助人。
有一次,臨近考試時,我才發(fā)現(xiàn)自己沒拿直尺,心里真是忐忑著急。同桌看到后,爽快地拿出自己的備用尺子讓我使用,解決了我的燃眉之急,這樣雪中送炭樂于助人的品質(zhì)也是讓我感動!
這就是我的同桌王紫璇,我們之間不僅有同學(xué)之情,還有朋友之意,當(dāng)真是校園生活里的好搭檔。
四年級寫人的作文13
自信,能讓一個懼怕困難的人勇敢的去迎接挑戰(zhàn),自信,還能有一種拼博的精神,而如果要在班級里評一個自信獎,我覺得它應(yīng)該屬于顧航。
有一次,教練指導(dǎo)我和顧航打一場三局兩勝的十一分乒乓球賽。我說:“不會吧,他跟我打,我比他多練了這么久,就憑他也能打贏我!
可是顧航卻覺得他也沒比我差多少。隨著教練一聲令下,顧航發(fā)了個弧線球,我很驚訝:“弧線球風(fēng)險這么大,我都不敢發(fā),你還敢發(fā)呀!”顧航若無其事地說:“可是他威力大啊!蔽覀儌z開始互相試探,試探對方的性格,喜歡打什么樣的球,比分沒有拉開很大,打了一會兒,便開始放開打,雖然我的球技好,可是有一點不如他,每一次他殺球,我都不敢接,但是如果我扣殺,他都會毫不猶豫地迎上去,雖然有幾次打到肉了,可是他還是會全力反扣。他也十分勇敢,不管是弧圈、假弧圈、反手殺,他一律都笑著迎上去,而且每一次都是反殺,好象在他的字典里沒有懼怕二字。他的自信都讓我感到害怕。他還十分認(rèn)真,我每打過去一顆球,他都會目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆球,好像那顆球就是他的獵特似的。如果他輸了,他會說:“沒關(guān)系的,以后會贏的!比绻A了,他就說:“怎樣,贏了吧!”我在想他為什么這么自信。 所以我沒有大獲全勝,打了個二比一。教練說:“看吧,其實實力只是勝利的.一部分,還有一部分是自信!
我覺得,自信不僅包含勇敢,還包含了力量,而且,如果你不自信,光有力量也是不夠的。顧航就是自信的人。
四年級寫人的作文14
我敬佩的一個人,不是為我們?nèi)找拐臼貚徫坏木焓迨澹膊皇窃卺t(yī)院里搶救病人的白醫(yī)天使,而是那默默無聞的馬路天使——清潔工人。
她,大概20來歲,一雙炯炯有神的眼睛,月牙般的眉毛,紅潤的臉上長著一張櫻桃小嘴,臉上總是掛著微笑,使人感到格外親切。我每天上學(xué)、放學(xué),都能看到她默默地清掃街道的身影。去年夏天的一件感人事跡依然在我腦海里閃現(xiàn)著。
那是一個星期天的早晨,我到牛津英語中心去學(xué)習(xí)英語,走出家門沒多久,就看見一條陰溝被臟物堵塞了,路上積滿了污水,行人都捂著鼻子,從別處繞過。他們沒有一個人停下來想想怎么解決這個問題,都各走各的`,好像跟自己一點關(guān)系也沒有。十一點半鐘,我學(xué)完英語出來,看見一個人蹲在陰溝旁,不知在干什么。
我走近一看,原來是那位清潔工阿姨正在掏陰溝的垃圾,旁邊還堆著一些廢物:爛果皮、爛蔬菜……其他人見了都躲得遠遠的,恐怕有一點污物留在衣服上。這位阿姨卻不怕臟、臭,還用嬌嫩的手把陰溝的蓋子揭開。夏天天氣熱,陰溝里的臭氣迅速往上升。我趕快向后退了幾步,她卻什么也不顧,把陰溝里的垃圾一點一點地捧出來,堅持不懈地掏著,過了很久,陰溝總算暢通了,再看看清潔工阿姨,已經(jīng)成了大花臉了。她把蓋子蓋好后,又繼續(xù)清掃大街去了。
看到這一幕,我不禁想著:清潔工啊,清潔工!你們無論是刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,總是為人們創(chuàng)造美好的環(huán)境而不辭辛勞地工作。雖然你們穿著沾滿塵土的衣服,但你們同時也擁有一顆美好的心靈。你們是平凡的,也是偉大的人!
四年級寫人的作文15
”你知不知道,那個白子畫啊,他那個......“唉,不用猜,就知道是我妹了。我妹最近看了一部電視劇,是由果果的一本小說改編的,名字叫《花千骨》。之后,哼哼,不用我說你也知道,她就開始瘋狂的迷戀這些東西,甚至連帶”花“、”千“和”骨“的詞語都聽不了,否則,我的耳朵就要遭殃了。
有一次,我們吃晚飯,今天煮了大骨湯,我媽就問我:”紫瑤,你要吃骨頭嗎?“我漫不經(jīng)心的說:”那好吧!跋氩坏剑@漫不經(jīng)心的話居然驚動了我妹妹,只見她憤憤不平地說:”你們怎么能吃骨頭呢?“我呆住了,問:”怎...怎么了?難道不能吃...吃嗎?“之后她說:”你們知不知道,’骨頭‘可是東方彧卿給花千骨起的綽號,你們怎么能吃花千骨啊?“聽了我妹的話,我差點暈倒,之后我原本是想反擊的,之后我媽就用笑瞇瞇的眼神看著我,意思很清楚:妹妹還小,你就跟她聊聊嘛,說不定你們能找到共同語言哦。我只好勉強的`擠出了一個笑容,然后說:“哦,原來是這樣啊,那東方彧卿是誰啊?”我沒有意識到暴風(fēng)雨將要來臨,但是,等到我意識到的時候,因該也已經(jīng)晚了,因為......我妹已經(jīng)開講了:“哎呀,你也對花千骨感興趣啊,那我告訴你哦,東方彧卿啊,他是......然后呢,殺姐姐他的妹妹......最后呢,東方彧卿他......我最喜歡花千骨了,我覺得白子畫好討厭......”“!”還沒等我沒說完,我就一溜煙的跑進了我的避難所——洗手間。
最后我想說,妹妹啊妹妹,能不能不要這么多話啊,還都是講花千骨的,你什么時候能消停啊,唐僧見了你都要甘拜下風(fēng)了,還有,我的耳朵什么時候能好?
【四年級寫人的作文】相關(guān)文章:
簡單的寫人作文_寫人01-10
寫人的作文 寫人的作文優(yōu)秀07-03
關(guān)于母親的寫人作文_寫人01-10
四年級的寫人作文11-04
四年級寫人作文04-09
四年級寫人的作文04-09
寫借物喻人寫人作文07-21
寫人的作文07-08
寫人的作文07-08
寫人的作文07-08