年級寫人的作文（優(yōu)秀6篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的年級寫人的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
年級寫人的作文 篇1
回想起一年級叫我們語文的王老師，我滿懷感激。
王老師高高的，瘦瘦的，皮膚黃黃的，眼睛不大但很有神。王老師上課的時候基本沒有笑容，對我們很嚴格；但下課的時候和我們有說有笑的，和我們做游戲，還經(jīng)常教我們做游戲。只要我們上課認真，作業(yè)都完成了，她還會用整節(jié)課陪我們玩，教我們折紙，做一些裝飾品。我們很開心！王老師的教學方法很特別。那時，我還無法理解課文的意思，于是她讓我們趴在桌上，閉上眼睛，想象自己是課文里的人。然后她便娓娓動聽地讀起課文來，聲音時高時低，時快時慢。漸漸地，我仿佛成了課文里的主人公。我一下子明白了課文的意思。王老師還會一招，就是講故事。遇到課文是詩，她會把詩講成一個小故事。
給我印象最深的'是那篇：一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。故事的大意是這樣的：走了二三里地，旁邊有一個小村子，村子里只有四五戶人家，家家戶戶的煙囪都冒著煙。一路上還看見了六七座亭臺，亭臺邊盛開著許多鮮花……王老師繪聲繪色地給我們講故事，我們邊聽邊記住了小詩。有些課文王老師還讓我們演一演，怎么演都可以，自由組合，道具自備。她還給我們打分，評出最佳劇團。這樣既讓我們鞏固了課文，又培養(yǎng)了我們的動手能力、表演能力。每節(jié)語文課都充滿了我們的歡笑。王老師，她帶領我走進了語文的課堂，她讓我的學習時光充滿了快樂。我感激她，喜歡她。我希望和她再見面。
年級寫人的作文 篇2
玩，是小朋友的天性，我的表弟也是如此。
我的表弟不僅愛玩，還很會搗蛋，是個不折不扣的搗蛋鬼。上次還弄壞一個別人托媽媽買的東西，害的媽媽大發(fā)雷霆。他喜歡玩玩具，什么積木啊、遙控車啊，之類的玩具數(shù)不勝數(shù)。
他雖然喜歡玩玩具，但是不愛惜。他成天拿著個玩具到處扔，到處放，甚至還亂來，導致很多玩具都不見了。有一次我因為表弟仍玩具，對他動了怒。
哪天，表弟像往常一樣來到我們家，他首先沖進公公房間，拿起遙控車就向客廳里那么一摔。我心平氣和地跟他說玩就好好的玩，不要亂扔啊！弟弟聽了我的話，沒有人了有好好的.玩起來。可是他不會玩遙控車，完全是亂來第的。他先是按前鍵，撞到墻后，又按后鍵，再撞到一個東西，重復這個動作。于是我就教他用兩個手玩，但是他非但不聽，還繼續(xù)找照他的玩法玩。于是我朝他大聲說了幾句，他有幾分畏懼，便不再這樣玩，到房間去了。
我雖然說了他，但是他沒有記恨我，還是像往常一樣和我講話。我罵了他——我的表弟，我覺得心里很過意不去，小孩子天性是玩，他要玩自然也有他的玩法。
這就是我的弟弟。
年級寫人的作文 篇3
我有兩個姐姐，分別叫冬冬和陽陽。她倆一個活潑，一個文靜，一個愛吃肉，一個愛吃菜，一個學鋼琴，一個學古箏。雖然有很多不一樣的地方，但她們有一個最大的相同點就是喜歡看書。
她倆的家里都有很多書柜，各種書籍琳瑯滿目，從漫畫書到故事書，從人物傳記到百科知識，真是應有盡有。她們倆無論到哪里總是書不離手，到飯店吃飯等著上菜時，她們看書;外出旅游乘火車時，她們看書;去公園玩累了，座著休息時，她們還是看書。冬冬愛看網(wǎng)絡小說，厚厚的`《魔獸》，一本之后一本地看。而陽陽愛看古典文學，從《紅樓夢》到《水滸》她也總是百看不厭。由于她們愛看書，所以她倆的作文寫得都不錯，她倆的這個習慣也感染了我，讓我對書籍也產(chǎn)生了深厚的感情，每晚睡覺前必看一個小時的書。
她們倆今年同時從小學進入初中，一個上二十九中，一個上鄭和外校，聽大人說，這兩所學校都很好，暗暗的祝福她倆，也期望明年我也能上一所理想的初中。
年級寫人的作文 篇4
蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳授給學生，在眾多辛勤的老師中我最喜歡我現(xiàn)在的語文老師封老師。
你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師，她像媽媽一樣美麗，有一頭又黑又亮的長頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上；不大不小的眼睛好像會說話，時刻在提醒我們，要好好學習，她的嘴巴笑起來很溫暖。這就是美麗的封老師。
她在校身兼數(shù)職，總是那么忙碌，可是給我們批改作業(yè)還是那么的細致認真，我寫作業(yè)時有些馬虎，記得有一課學習的.“鐵錨”的“鐵”字，旁邊是“失去”的“失”，我沒有注意就寫的沒有出頭，媽媽都沒有檢查出來，可是封老師卻給我指正出來了。讓我到現(xiàn)在也還記得。這就是認真的封老師。
和所有老師一樣，封老師也希望我們能夠有個好成績，她給我們的一遍遍的講解嗓子都啞了，還是堅持帶著話筒給我們上課，讓同學們都能聽得清清楚楚。這就是堅持的封老師。
封老師還很風趣，因為她有獨一無二的獎勵方式——宇宙無敵，獨一無二超級大擁抱，這個擁抱溫暖得和媽媽的懷抱一樣，我很期盼得到它。這就是慈愛的封老師。
封老師對我們的學習習慣要求非常嚴格，安排的作業(yè)，第二天一早兒，都會逐項檢查，重來沒有遺漏，如果我們上課時說話，那當天的作業(yè)就會增加一項以作懲罰。這就是嚴厲的封老師。
我們的封老師就是一個美麗、認真、慈愛、嚴厲的老師。
老師就像一盞燈，照亮了我們的心靈；老師就像園丁，培育我們茁壯成長，老師就像一顆顆石子，鋪就一條大路讓我們通向未來…。。
我們的功課能有好的成績，這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心的對所有的老師說聲“謝謝您們！”。
我要好好學習，長大也做一名有用的人。來報答老師對我們的辛勤栽培之情。
年級寫人的作文 篇5
父愛是一種深沉的愛，是不可缺少的一份責任。父愛沒有體貼的溫馨話語，沒有耳邊不停地嘮叨，沒有日夜陪我度過的溫柔。但是父親一直給我一種山一般的依靠，給我一種時時刻刻的`心安。記得有一次我放學回到家，爸爸象往常一樣招呼我吃飯，邊吃邊問我：“杉杉，今天晚上有什么家庭作業(yè)？”我說：“就是聽寫，沒別的�！蓖盹埡�，爸爸開始幫我聽寫。他的聲音特別響亮，還讀得很流利。讀者讀著我突然想起，等會兒會有一個“乘機”的單詞出現(xiàn)，爸爸一定會讀錯音。我想：要是媽媽在家肯定會笑了。因為爸爸每次幫我聽寫時聲音特別的洪亮，媽媽就會說爸爸是在喊口令操練。有時，讀錯了音他自己還不知道，樣子還挺認真。這時，我和媽媽都會捧腹大笑一陣。媽媽常說爸爸：“傻得可愛又可憐�！苯K于到了“乘機”這個詞，我一個心思的想著怎么笑他。突然，我聽到一個渾厚準確的聲音：“chengji”我一愣，筆不動了。爸爸看我沒法應，又“理直氣壯”地讀了一遍。我停住問爸爸：“不怎么會讀‘chengji’”爸爸撓撓頭，不好意思地告訴我，最近他每次幫我聽寫，都要在前一天晚上連夜把要聽寫的整課課文的字詞抄在一個小本子里，把讀不準音的字用部首查字法全部查出來，并用同音字代替聽寫的詞。
爸爸告訴我“乘機”的“乘”字就是這樣查出來的。爸爸望著我，說：“你不會笑話爸爸笨吧！”望著眼前已到了不惑之的爸爸，我能說什么呢？我哽咽說：“爸爸你不笨，你好聰明……”話沒說完，我的眼淚刷刷的往下流……
這就是我的爸爸------一個對兒子充滿了樸實的愛的爸爸。
年級寫人的作文 篇6
一：爸爸
他留著小平頭，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，挺著個啤酒肚，看上去像個科學家，但他卻是個“煙蟲”�！褪俏业陌职�。
每當他心煩的時候，只要有煙就會吸上兩三根，然后才能平靜下來。記得有一次我考試考砸了，一路上我心情很不愉快，在我眼里白云是烏云，小草是黃的，花兒是謝的�；氐郊遥职志蛦栁以趺戳�，我垂頭喪氣如實地說給了他，爸爸頓時嚴肅起來。他把我叫到房間里，先點一根煙，然后開始訓我，不一會兒，我的房間里就像剛放了鞭炮似得煙霧繚繞，讓人嗓子眼兒里癢癢得直想咳嗽，要嗆死人了!我心想：老爸什么時候才能改掉這吸煙的壞毛病呢?直到睡覺時煙味還沒有散完，讓我很久都咳嗽得睡不著，心里總想著：什么辦法才能讓爸爸改掉吸煙的毛病呢?我一定要幫爸爸戒煙。
我希望在以后的日子里，爸爸能少吸點煙，使自己的.身體健健康康的，不再是一個“煙蟲”爸爸。
二：我的媽媽
我的媽媽很漂亮，也很會做飯，她是一名醫(yī)生，工作很忙，很辛苦。
媽媽非常愛我，每天早上天不亮就起床給我和爸爸做飯，因為我愛吃包子和火燒，媽媽就變著花樣給我包不同餡的包子。媽媽說早飯要吃好，午飯要吃飽，晚飯要吃少。為了讓我們吃好，媽媽犧牲了自己的休息時間。
去年我剛上一年級，媽媽每天都來接我送我。記得一個周五放學后我心里特別高興，出了校門和同學們拜拜以后，就四處尋找媽媽的身影，可是等啊等，卻還是沒有等到媽媽，天越來越黑，空中又下起了小雨，我再也受不了了，想大聲的哭出來。這時不遠處出現(xiàn)了一個熟悉的身影，近了一看原來是媽媽，我哭著跑過去，我看見媽媽的手上纏著一塊紗布。原來媽媽今天上班，為了來接我請了一小回假，心里記掛著我，又記掛著她的病號，在路上被一輛三輪車刮了一下，剛剛包扎完就過來了。
這就是我的媽媽，愛我的媽媽。我想對您說，媽媽我也愛您。
三：我和妹妹
我和妹妹是一對“反義詞”，怎么說呢，你聽我細細道來。
我妹妹大約1米23、在一年級的小朋友中，算是高的了，我呢，大約1米39，在六年級的人群中，是個“名副其實”的‘矮個子’，妹妹的性格內向，愛哭鼻子，而我呢，性格外向，絕不會輕易哭，妹妹說話愛繞圈子，說的話也。(比如)媽媽學騎摩托車時，她說，媽媽，你會不會摔下來啊!弄的我們哭笑不得，我不喜歡這樣，所以說話也直來直去，有點說話不經(jīng)過大腦的意思，會很沖動，妹妹和我在飲食方面也各不相同，我喜歡吃青菜類的東西，肉類的不是很喜歡，而且我也不太喜歡吃豬肝，一聞味道，就想吐�？墒敲妹脜s正好相反，特別喜歡吃豬肝，每次她吃時我都會知趣的躲開。別看妹妹斯文極了，她還愛喝酒，啤酒、紅酒、白酒，都敢喝，爸爸喝酒時，她都敢搶走來喝，我也只會感到惡心，酒味好惡心啊!真不知道為什么書上為啥會有“美酒飄香”這個詞。
我和妹妹真是一對特殊的“反義詞”啊!呵呵。
四：我的同學
我們班上有一個濃密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮膚的女生。她的名字叫王雅利。
放學了，我和王雅利一起去搭公共汽車，啊，車終于來了我和王雅利一起上了車�！班洁洁�，嘟都嘟�！逼囬_的可歡了，一會兒，車停了，迎面上來了一位老奶奶，她左手提著一籃菜，右手牽著她的小孫子，車開的有點不穩(wěn)，老奶奶總站不穩(wěn)，王雅利看見了，急忙把位子讓給了老奶奶，老奶奶急忙說了聲：“謝謝”。王雅利說：“不用謝�！蔽铱戳�，慚愧的低下了頭。
還有一次，王雅利放學在教室里掃地，忽然，她在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一支金色的鋼筆，她心想：這支筆多好看呀，我把它收藏起來吧�？伤窒耄阂莿e人沒有看見心愛的鋼筆，心里該有多著急呀，我把它放在講臺上。第二天，老師舉起鋼筆問：“這是誰的鋼筆呀。”我舉手回答說：“這是我的鋼筆�！钡任抑肋@支鋼筆是王雅利放在講臺上時，心里非常敬佩她。啊!王雅利這種精神值得我學習。
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