實用的年級寫人的作文[通用9篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的年級寫人的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

年級寫人的作文 篇1

　　我有一個小伙伴，它長著一雙炯炯有神的小眼睛，就像是兩顆晶瑩剔透的黑寶石。一身烏黑發(fā)亮的羽毛，顯得格外神氣，它那鋒利的爪子總是緊緊地抓著桿子。

　　我的小伙伴很貪玩，它總愛在籠子里跳來跳去，時不時還要撲騰幾下翅膀，小小的`頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，偶爾還會插進翅膀里，仿佛在做什么不知名的游戲。

　　我的小伙伴很愛吃鳥食。每次媽媽拿出鳥食，它就不停地撲騰翅膀，跳來跳去，仿佛在賣力地表演以求媽媽多給一些。媽媽一倒下鳥食，它就一頭栽進食盒，不停地啄啊啄，任誰叫它都不理，真是個貪吃鬼。

　　它睡覺的樣子也很特別。它不需要躺著，也不需要趴著，只要一根桿子就可以睡得香噴噴，而且還不會掉下來。

　　它最愛跟人學舌。我們說什么，它就說什么，就像是一臺活的復讀機。有一次，我放學回到家，大聲說：“媽媽，我回來了！”沒想到，我話音剛落，陽臺上就傳來一聲：“媽媽，我回來了！”媽媽忍不住大笑：“什么時候我家有兩個鴻煊了？”果然，陽臺上又傳來小伙伴的聲音：“什么時候我家有兩個鴻煊了？”我和媽媽笑成一團。哈哈，它真是我們家的開心果。

　　這就是我的小伙伴，一只愛吃鳥食，愛玩游戲，不僅可以站著睡覺，還可以學舌的八哥，你們喜歡它嗎？

年級寫人的作文 篇2

　　“桃花潭水深千尺，不及‘鄰居’送我情�！边@句詩代表了我對鄰居的愛戴和尊敬之情。為什么我會對這位鄰居印象很深呢？因為他有著一顆為別人著想的心。

　　我的鄰居是一個身材魁梧的老年人，瘦長瘦長的臉，黝黑的臉龐呈現(xiàn)出一個“凸”字來，使五官異常突出，幾道弧形的、淺淺的皺紋好像深深地刻在了他的額頭，炯炯有神的目光里蘊藏著正直與慈祥，粗短的頭發(fā)直直地挺立著，好像一批訓練已久的老兵一動不動。

　　這位鄰居就是七十二歲的徐爺爺。別看他年紀那么大，其實徐爺爺整天樂呵呵的，臉上的笑容從未消失，聽到驚訝的事會有一個驚訝的笑，遇到開心的事有一個可愛的笑，幫助別人時會有一個欣慰的.笑，總之，他的笑都會讓人感到溫暖。

　　徐爺爺不但愛笑，還十分樂于助人。

　　記得有一次放學，外面狂風驟起，烏云翻滾，我的心像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，看著外面的天氣，我埋怨起媽媽來，“真是的，媽媽怎么還不來？”過了許久，媽媽的影子還沒出現(xiàn)，教室里已是空無一人了，我有一種想哭的沖動。突然，樓道里出現(xiàn)一個身影，我激動的叫到：“媽媽，媽媽！”可上來的卻是徐爺爺，我一下心灰意冷，徐爺爺氣喘吁吁地說：“快過來，你媽加班，讓我來接你，外面風很大，又下雨，我來背你回去�！�

　　說完，徐爺爺蹲下來，擦擦臉上的水，不知是雨水還是汗水，我上了他的背，在徐爺爺?shù)谋成�，我心里很不是滋味，好幾次我哀求徐爺爺放我下來走，他都不答應，我被徐爺爺感動了，豆大的淚珠從我眼睛里落了下來，徐爺爺看我哭了，關(guān)切的問：“是不是哪不舒服？”我搖搖頭，擦干眼淚微笑著對徐爺爺說：“是雨水。”“哦！”徐爺爺會心的點點頭，把我放下了，脫掉外套披在我身上，再次背起我，一步一步向家走去。

　　現(xiàn)在徐爺爺去世了，他的微笑，他的助人為樂的精神，永遠留在我的心里。

年級寫人的作文 篇3

　　我的媽媽今年35歲了，眼睛黑黑的，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石，眉毛濃濃的，像毛筆在上面畫的兩條曲線，臉白里透紅，嘴唇紅潤潤的'，我非常喜歡我的媽媽。

　　媽媽很愛嘮叨，有一次，我和同學鬧了矛盾，媽媽知道后，嚴厲批評了我�！巴瑢W如果不是故意的，你就要學會原諒別人，心眼那么小，怎么成為一個真正的男子漢呢？以后要是再這么小氣，我饒不了你”。這次訓我訓得毫不留情。再說今年吧，我考上了特優(yōu)生，就想問媽媽要東西，媽媽又開始嘮叨：“學習是你的任務，考了一點好成績就驕傲能行嗎，這個成績只代表你過去的成績，不代表你以后的成績！”媽媽的嘮叨讓我無話可說，只好慢吞吞地說：“知道了，媽媽大人！”

　　媽媽雖然愛嘮叨，但是也很愛我。有一次放學，突然下起了傾盆大雨，我和幾個同學在門外等家長，同學們的家長都來了，只剩我一個了，我等啊等，終于媽媽風風火火的來了，手里只拿了一把傘，媽媽急忙說：“飛飛，回家吧！”原來媽媽是從上班的地方借了一把傘來接我的。一路上，媽媽把傘往我身邊打，自己卻淋濕了。我心疼地說：“媽媽，你不怕淋濕嗎？”媽媽和藹可親地說：“沒事，媽媽身體好，不怕雨淋�！被氐郊遥瑡寢屜冉o我倒了一杯熱水，對我說：“孩子，喝完水去寫作業(yè)吧！”媽媽對我真好！

　　我非常愛我的媽媽，我要好好學習，長大了照顧媽媽。

年級寫人的作文 篇4

　　有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。我敬佩的一個人，她大大的眼睛，小小的嘴巴，甜甜的聲音，嚴肅起來緊鎖著眉頭，她就是我們可敬可愛的班主任——汪老師。

　　我們班上的好學生多，可壞學生也多。想要教好壞學生，那可是件不簡單的事！

　　“叮零零！”上課鈴響了。汪老師走進教室，教室里鬧哄哄的，你瞧！調(diào)皮鬼譚宇麒站在后面跳“小蘋果”，同學們一陣大笑，譚宇麒滿意地笑了笑；歌唱家陳湘宇正向大家?guī)浛幔�真是灰太狼……真是不看不知道，一看嚇一跳！汪老師霎時臉色由紅變青，又由青變紫……“安靜！”班上還有幾個識相的。哎呀！不好！汪老師“鳳顏大怒”了！同學們才意識到是語文課。她深呼吸了幾口氣，便細聲說：“我們繼續(xù)上課吧！”班上那些個兒男孩吐了吐舌頭，紅著臉低下了頭。

　　還有一次，汪老師正講課。她時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而凝神深思……這時，一位同學嘔了，汪老師像我們的媽媽一樣細心照顧那位同學，向他噓寒問暖。她一會兒幫他倒茶，一會兒幫他拍背……忙得不亦樂乎。一直到那個同學的'家長來接他才肯放心。

　　這就是我敬佩的汪老師！汪老師為了我們，您辛苦了！

年級寫人的作文 篇5

　　我有兩個小姨，她們是一對雙胞胎，她們的外表長的一模一樣，別人很難分辨誰是姐姐，誰是妹妹。她們的個子差不多，中等個子。有一頭長長的頭發(fā)，直直的，黑黑的，像瀑布一樣順滑，非常漂亮！臉紅通通的，像個蘋果一樣，很可愛！還有一雙亮亮的眼睛很有神。我這兩個小姨，性格開朗、活潑、樂于助人，很多人都喜歡她們。

　　今年暑假，我們院子里的好幾個小朋友，有的是三年級，有的是四年級，還有的是五年級，放假聚在一起，這些孩子的家長在一起了聊天，這個家長說：“哎！怎么辦，今年期末考，孩子考得太差了�！薄鞍パ�！我家的`也是啊，語文、數(shù)學、英語都考得一團糟，我們的文化低，怎么教呀？”“對呀！對呀！都急死人了，孩子太調(diào)皮，又不愛學習�！边@時小姨剛好路過，聽到他們的談話，便走了過去，摸摸頭，不好意思的說：“各位家長，你們說的話我已經(jīng)聽到了，你們別急，要不這樣吧，現(xiàn)在我們大學正好放假，這個假期我來幫孩子們補課吧！你們看怎么樣。”“當然可以，當然可以�！本瓦@樣兩個小姨都當起了孩子們的老師。

　　隔壁鄰居家養(yǎng)了一條小黃個狗叫“丁丁”，有一次它生病了，躺在門口一動也不動，我們叫它，它都不理睬，這事被兩個小姨知道了，趕快到家里找來藥，親自讓小狗服下，第二天丁丁就活蹦亂跳了，“汪汪汪”的叫著。

　　這就是我樂于助人又善良的小姨，你們是不是都喜歡她呢！

年級寫人的作文 篇6

　　晚上，“啊——欠！”我打了個哈欠，上眼皮轟炸下眼皮！進被窩！

　　就在我昏昏欲睡時，忽然聽到一陣又細又小的聲音：“啊呀——總算出來了！主人的房間可真大啊！在我“家”里我都快悶死了！”有人？我睡意全消。慢慢地睜開了眼睛，沒有人�。∥彝�納悶。我轉(zhuǎn)頭一看，咦？我書桌上的文具盒怎么打開了？“主人睡了吧？可是我還時害怕，不敢出去……”“你怕什么？別婆婆媽媽的，膽小鬼！”“我膽��？你不怕你先出去！”“我先出去就我先出去！真是的！”說著，一支橙圓珠筆跳了出來�！鞍�！”我差點叫出聲來。我趕緊捂住嘴，怕驚動這些“小人”們。

　　橙圓珠筆今天的裝束可真美麗��！她頭戴一頂白色絨帽，身穿一件橙黃色的連衣裙，腰上還系著紫色的腰帶呢！再加上她那烏黑閃亮的頭發(fā)，更顯得美麗、動人。她把頭探進“家”里，大聲叫道：“臭姐姐！快出來！”姐姐？我一臉疑惑。想著，我的臉開始漲紅了起來（想）：我都跟隨這些：“小人”多年了，居然還不知道他們的情況……想到這，我開始慚愧了起來�！俺鰜砹�！出來了！瞧你急的那樣！”說著，紅筆夫人走了出來。哇噻！今天紅筆夫人也換了裝：她身穿桃紅禮服，頭上挽著一個飄飄美美的發(fā)夾，脖子上還帶著銀灰色的項鏈。簡直是“四大美女”之一！緊接著出來的`是英俊的鋼筆先生。他梳著分頭，身穿一身棕色西裝，脖子上扎著一條領帶，腳上登著一雙“紅蜻蜓”（牌）皮鞋。還有鉛筆妹妹、水性筆哥哥、橡皮弟弟……好多“人”��！

　　等大家到齊了，他們就小聲議論著�！澳銈冇X得主人對自己好不好？”橡皮弟弟突然問。我一聽到這個主題，立馬豎起耳朵。“我覺得主人對我不好，”鋼筆先生搶著說：“主人有時候把我用完了都不幫我戴“帽子”，害得我“血”都沒有了�！奔t筆夫人叫：“主人對我很好！主人一用完我就幫我戴“帽子”，還把我送回“家”。”“我同意姐姐的說法！”最后，覺得我好的“人”和覺得我不好的“人”一樣多。他們開會就跳起舞來。我看了一會兒就睡了。

　　清晨，“小人”們紛紛回“家”了。

年級寫人的作文 篇7

　　我有一個壞毛病，做什么事情都很慢；穿衣慢，吃飯慢，做作業(yè)更慢，總之一個字，就是“慢”！而且慢得不同尋常。從此“江慢慢”這個雅號就跟定了我。

　　“江慢慢”這個外號用在我身上，還挺不冤的。每天早上我一般6：50起床，穿衣、刷牙、洗臉就要花掉近半個小時，再加上吃早飯的時間，清晨的`美好時光，也就這樣被我“拖拉”掉了。

　　學習上動作慢可讓我吃盡了苦頭：記得有一次，考試之前，老師一個勁的叮囑我：“要做快一點，這次可是不留時間的�！卑�！，慢，已經(jīng)成了習慣，結(jié)果隨著時間輕輕悄悄、一分一秒地從筆尖溜去，到收卷子的時間了，可我的試卷還沒做完，沒辦法只好被老師收去，因此總是被扣分。慢呀，你真害苦了我！

　　因為我的動作遲緩，做事拖拉，我常常被老師和爸爸媽媽批評。我也曾多次下決心改掉這個壞習慣，有一段時間，我給自己穿衣、吃飯、做作業(yè)都定了時間，可是沒過幾天就堅持不下去了。因沒恒心，沒毅力而半途而廢了。

　　現(xiàn)在回想起來，我“慢”的原因主要有三個：一是頭腦里沒有時間觀念；二是學習的自信心不強，三是想改，但是沒恒心和沒毅力。做這件事想那件事。針對病因，我決心對癥下藥，爭取從每件小事做起，持之以恒，徹底改掉慢的毛病，讓慢吞吞的“江慢慢”與我拜拜。

年級寫人的作文 篇8

　　我有一個要好的朋友，我只可以用一個字來形容她——瘦；她的手指可像一枝竹子一樣，臉狹兩邊好像凹了進去，讓人覺得她有一種冷漠、孤獨的樣子，但她的性格恰恰相反，她是一個善良、勇敢的人，她就是我的好朋友——小薰。

　　有一天，她在班里走了走，發(fā)現(xiàn)地上有許多垃圾，便拿起掃把掃起來；過了一會兒，有一個同學走過來對她說：“唉！班長淪落到這種地步啊，真可憐。”他微笑著說：“保持課室環(huán)境衛(wèi)生人人有責，我是這個班的班長，更應該帶好頭做起。就算我不是班長，我也會這樣做。”

　　不一會兒，整個班被她打掃得干干凈凈，我過去問她：“你不累嗎？”她在我面前沒有變現(xiàn)出累的樣子，而是開心的'說：“能夠在一個這樣好的教室里學習，再累也值得�！�

　　她的行為和說話讓我感到慚愧，我看見我們班這么多垃圾也不清潔一下；她說得對，要每一個同學做好，自己必須做好。

　　我的朋友是一個非常懂事的班長，她樂于助人的現(xiàn)象讓我感動，從這里我知道：她的一舉一動都為班級增添美麗，她讓大家因為她的存在而感到幸福。

年級寫人的作文 篇9

　　看，那個正在照鏡子的`女孩，看起來她很自戀哦!哈哈，那個女孩就是我!看我相貌平平，雖然長得不怎么地，但人緣不錯哦!我喜歡音樂，音樂是我生命之中不開缺少的一部分。每每打開電腦，我都要聽音樂。我還很喜歡吃巧克力，尤其是德芙的，雖然媽媽說吃多巧克力會壞牙齒滴~嘿嘿，但我還是忍不住想吃。在學校，我有3個好姐妹兼死黨，陪我一起瘋瘋癲癲。每一天都嘻嘻哈哈的度過。

　　哎呀，突然感覺我好幸福啊!這就是我，天真，活潑，愛笑的我!你們想和我做朋友嗎?

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