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    年級寫人的作文

    時間:2024-04-06 09:34:54 寫人作文 我要投稿

    年級寫人的作文匯總(10篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的年級寫人的作文10篇,歡迎大家分享。

    年級寫人的作文匯總(10篇)

    年級寫人的作文 篇1

      我有一位非常好的小伙伴,她不僅是我學(xué)習(xí)上的幫手,還是我生活中的“小太陽”。她有一頭烏黑的長發(fā),大大的眼睛,長長的眼睫毛,個子不高,但也不算矮,臉上總是掛著微笑,看起來很陽光,可愛!她在我們班里學(xué)習(xí)很好,很樂于助人。

      記得上4年級的那一天,我和我們班里的同學(xué)一起演講《掌聲》。那時候,因為我是第一次演講,所以心里難免會緊張,這時候她走過來說:“你別緊張,越緊張就越容易出錯,你就把臺下的人當(dāng)做冬瓜或南瓜,這樣就不容易緊張了”。我按照她的話,在演講的時候把臺下的.人都當(dāng)成南瓜,演講很順利,我突破的自己的恐懼。我高興地對她說“真的很有用”

      還有一次,上數(shù)學(xué)課,老師讓我們寫作業(yè),寫不完就不許下課,這時候班里也沒剩多少人,我就剩最后一題,讓我百思不得其解。她走過來仔細(xì)的給我講解那一題,這是皇天不負(fù)有心人!我終于把那道題寫完了。

      想知道我這位小伙伴是誰嗎?好吧!我告訴你,她呀!就是“天真+可愛+樂于助人的張怡琳同學(xué)。

    年級寫人的作文 篇2

      自信,能讓一個懼怕困難的人勇敢的去迎接挑戰(zhàn),自信,還能有一種拼博的精神,而如果要在班級里評一個自信獎,我覺得它應(yīng)該屬于顧航。

      有一次,教練指導(dǎo)我和顧航打一場三局兩勝的`十一分乒乓球賽。我說:“不會吧,他跟我打,我比他多練了這么久,就憑他也能打贏我!

      可是顧航卻覺得他也沒比我差多少。隨著教練一聲令下,顧航發(fā)了個弧線球,我很驚訝:“弧線球風(fēng)險這么大,我都不敢發(fā),你還敢發(fā)呀!”顧航若無其事地說:“可是他威力大啊!蔽覀儌z開始互相試探,試探對方的性格,喜歡打什么樣的球,比分沒有拉開很大,打了一會兒,便開始放開打,雖然我的球技好,可是有一點不如他,每一次他殺球,我都不敢接,但是如果我扣殺,他都會毫不猶豫地迎上去,雖然有幾次打到肉了,可是他還是會全力反扣。他也十分勇敢,不管是弧圈、假弧圈、反手殺,他一律都笑著迎上去,而且每一次都是反殺,好象在他的字典里沒有懼怕二字。他的自信都讓我感到害怕。他還十分認(rèn)真,我每打過去一顆球,他都會目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆球,好像那顆球就是他的獵特似的。如果他輸了,他會說:“沒關(guān)系的,以后會贏的。”如果他贏了,他就說:“怎樣,贏了吧!”我在想他為什么這么自信。 所以我沒有大獲全勝,打了個二比一。教練說:“看吧,其實實力只是勝利的一部分,還有一部分是自信!

      我覺得,自信不僅包含勇敢,還包含了力量,而且,如果你不自信,光有力量也是不夠的。顧航就是自信的人。

    年級寫人的作文 篇3

      她,有烏黑的頭發(fā);她,有深邃的大眼睛;她,有陽光般的笑容,第一次看到她,就覺得和她成為好朋友,一定不會后悔。

      剛開始到新的班級,對旁邊的新事物非常陌生,但是她就像溫暖的太陽一樣,親切的問我可以和我成為好朋友嗎?從那一瞬間,我們就成為無話不談的好朋友,不管做什么事情都在一起,也有人說我們好像姐妹。

      生活就被那燭光點亮了,有時我們一起歡笑,一起玩樂,一起享受童年,甚至一起搗蛋、闖禍,讓老師發(fā)脾氣;有時也一起瘋狂一部偶像劇,一起閱讀一本書,分享心中的感受,生活因此更精彩,但是因為”一起”我們才會如此珍貴、珍惜。

      然而,總有一天我們會離開對方,可能是因為要上初中、高中、大學(xué)等求學(xué)因素,但是我們會用電子信箱、即時通、打電話等方式跟對方保持聯(lián)絡(luò),雖然我知道如果失去朋友,可能會使我難過、悲傷、寂寞、不安,但是我不會忘記你對我說過的`話,不會忘記我們共同的回憶,因為這份回憶永遠(yuǎn)都會印在我心里,洗也洗不掉,謝謝你為我付出的一切。

    年級寫人的作文 篇4

      我的媽媽很關(guān)心我,我做什么事情都要先看看我的想法,如果是正確的媽媽就會同意,如果不正確,媽媽就教我怎樣做得更好一些。

      有一次我學(xué)騎自行車,我非常想快一點學(xué)會。媽媽扶著自行車的后座,讓我使勁地瞪著腳踏板,我費了九牛二虎之力才把自行車騎得很快,媽媽突然把手松開后座,我就騎不穩(wěn)了,我一下子摔了個大墩兒,疼死了,當(dāng)我剛要放棄的.時候,媽媽就說:“不要放棄,堅持就是勝利”,我又開始拼命地練習(xí)騎自行車,練習(xí)了幾天,終于可以騎得很好了,而且騎得很快。我又跟同學(xué)比賽騎自行車,我全力地追,最后我贏了。我興高采烈地對媽媽說:“謝謝您鼓勵我!”

      媽媽還教我做了好多東西,每次媽媽都在鼓勵我,我才會學(xué)會這么多東西。

      我真幸福,能有這樣一個好媽媽。

    年級寫人的作文 篇5

      我的妹妹,8歲,她一雙大金魚眼,留著短發(fā),一副一百三眼鏡,顯得她文質(zhì)彬彬,可背后,她可是一個號稱“小蝸!钡男W(xué)生哦!

      在傍晚,我的作業(yè)已經(jīng)被我龍飛鳳舞的草書收拾的一干二凈,我正眼一瞧,。≡趺催@么慢!我從開始做作業(yè)時,她也是做這樣作業(yè)的.,我真“佩服”她做作業(yè)的速度,連蝸牛都跑完了馬拉松了。他依舊不緊不慢,悠然自得的寫著,我拿了她的一張數(shù)學(xué)試卷……六十九分,前面明明全對!我?guī)е闷娴男睦矸搅讼乱幻,原來如此,后面一字未動,想一面雪白的屏障,我驚呆了。我等候著,等她把作業(yè)解決了,可是,等到我昏昏欲睡時,她才把這面作業(yè)做完,接著,她又慢吞吞地從書包里拿出一張語文試卷,我大跌眼鏡,哇!我等到她作業(yè)做完,我已成了國家一級保護動物—熊貓了。她以這種速度,簡直可以創(chuàng)造新的吉尼斯紀(jì)錄了!

      她吃飯,不用幾個時辰是吃不完一碗飯的,我們絞盡腦汁,想不到一點兒讓她吃飯吃快點的方法,她總是邊吃飯,邊看電視,她的飯起碼要熱幾百遍才行,我們不讓她看電視,她依然我行我素,又把電視打開,我們可真是束手無策了。

      我長嘆一聲,我的妹妹難道是傳統(tǒng)“蝸牛族”么?

    年級寫人的作文 篇6

      我有個好朋友,她是個給人帶來快樂的“開心果”。

      一天下課,我有些口渴,就向要去水房的她說:“親,幫忙倒杯水唄!笨伤齾s抬起了腿,擺出蘭花指,手拍桌子,做出下跪的樣子,對我說:“娘娘,臣妾做不到啊!”緊接著,她站了起來,踮著腳尖邁著小碎步走了。宮廷劇看多了吧!我心想。我裝出怒氣沖沖的樣子跑去追她,沒想到她卻大嚷:“對不起,我叫錯了,不應(yīng)該叫你娘娘,你今天穿得太土,你看我的小皮裙,時尚時尚最時尚!”

      “ 開心果”不僅帶給我快樂,還有感動。有一次,在放學(xué)回家的'路上,我們看見一位爺爺正費力地蹲在地上撿一地的硬幣!伴_心果”見了,摘掉手套,就蹲下來幫忙撿。

      “小朋友,天太冷了,快回家吧,我自己撿就行!睜敔斦f!伴_心果”卻說“ 沒關(guān)系”,依舊撿著。我也被她感染了,默默地蹲下來……終于,我們幫爺爺把所有的硬幣找齊了!

      有這樣一位好朋友,我真高興!

    年級寫人的作文 篇7

      "你給我一句話,就打開我一扇窗,你給我一個微笑,我就渾身是力量……"每當(dāng)我唱起這首歌,我的眼前就會浮現(xiàn)出一張和藹可親的面孔,她就是我的班主任張老師。

      張老師中等身材,眉清目秀,平時喜歡穿著深色的衣服,樸素大方。在我心里,張老師就像媽媽一樣關(guān)心我們,我喜歡把她叫做老師媽媽。我最喜歡張老師那雙炯炯有神的大眼睛,因為這是一雙神奇的眼睛。記得有一次,我到講臺前講故事,可是講到一半有點緊張忘詞,是老師那鼓勵的眼神,讓我鼓足勇氣把故事講完,并贏得了同學(xué)們的.掌聲。還有一次,下課了,教室里同學(xué)們打打鬧鬧亂成了一鍋粥,我和幾個小組長怎么管都不聽。這時張老師來了,只見她站在門口什么也沒說,同學(xué)們一看見張老師的那雙眼睛,教室里頓時變得鴉雀無聲。

      張老師既是我們的班主任又是我們的語文老師,所以她每天都很忙,很辛苦。我看見張老師那疲備的眼神,真得很心疼。所以自打上小學(xué)起,我就有一個愿望,那就是要制造一個會批改作業(yè)的機器人,好讓我最愛的老師不用那么辛苦。下課了,老師能和我們一起到操場上做游戲,一起享受陽光。

      我愛我的老師,我一定要好好學(xué)習(xí),實現(xiàn)我的愿望。

    年級寫人的作文 篇8

      她,一個活潑開朗的女孩,她有一只櫻桃小嘴,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)直直的',高高的鼻梁上長著大大的眼睛,水汪汪的,使人看不透,琢磨不透,她總是那么天真,那么可愛,臉上總是露出微笑。

      他,一個陽光男孩,他是那么調(diào)皮,那么可愛,一張圓臉臉?biāo)锪锏,像小孩子一樣,一樣的天真,他的頭發(fā)是卷黃的,并不直,不知道的人都以為他營養(yǎng)不良,其實不然,他那是天生的,有些人還挑釁的叫他“黃毛小子”。

      他和她是雙胞胎,準(zhǔn)確的說是龍鳳胎才對,他兩成績都很好。別人問他們時,他說:“我就是天才,天才就是我”。她卻說:“可能是父母基因好吧!”

      他無論是學(xué)習(xí)、體育、文藝、手工都值得學(xué)習(xí),可就是他太自戀了,哎,不知道他什么時候才能改掉這毛病,那樣他應(yīng)該說就十全十美了吧。

      她品學(xué)兼優(yōu),在班上并列前茅,人緣也好,在我看來,她算得上是十全十美了。

      他和她是我小學(xué)同學(xué),應(yīng)該算是好朋友吧!如今我們都初一了,現(xiàn)在都不在一個學(xué)校讀了,不能常常見面,打電話也不是常事兒,只能偶爾聊聊天罷了,F(xiàn)在,真想他們了。

    年級寫人的作文 篇9

      我的父親是一位很普通的商人,許多時間都是在跟貨物打交道,但是我很愛我的父親。打從我記事起,父親就像一棵堅強而又結(jié)實的大樹,照顧著我這棵弱不禁風(fēng)的小樹。一般來說,很少有歌頌父親的歌或詩詞。所以說父親的愛是默默無私的。

      記得小的時候,家里的經(jīng)濟不怎么寬欲。于是,父親便決定出去打工,據(jù)說是在一家鞋廠打工,過了一年,父親回來了,腿上全長滿了痱子。原來,父親打工的那個地方,天氣非常炎熱,而父親住的地方又非常潮濕,久而久之,身上便長滿了痱子,F(xiàn)在回想起來,才知道那時父親有多么辛苦。

      后來,我讀了中學(xué),有一學(xué)期是在外面讀的,我讀的那所學(xué)校是讀5天書,放2天假,所以說,我一周只能回一次家。每次我回家時,患有支氣管炎的父親盡管知道自己不能聞油煙味,但仍然親自為我下廚,顯得非常高興,而做的菜呢,又有葷又有素,外加一碗湯。我想也許只能在家里才能吃到這么美味可口的飯菜吧。假期是非常短暫的.,一眨眼就又開學(xué)了。每當(dāng)這時,父親會把書包遞給我并給我背上,再把零花錢小心翼翼地放入我的上衣口袋,把我送到車站,為我選一個好座位,說道:“娃,要好好讀書,在學(xué)校里一定要吃好,千萬別省錢!比缓笾钡杰囎影l(fā)動時,才下車,在車窗外跟我招手,示意再見,每當(dāng)這時,淚水就打濕了我的眼眶。后來,老師說要給我們補課,每人要交300元的補*費。其實,在前兩天,我剛得了肺炎,住了八天院,家里已經(jīng)花掉了一千多元,但回到家,父親得知后,讓我不要想那么多,安心學(xué)習(xí),然后從包里掏出300元,小心地放入我的書包里,拍了又拍,生怕它會飄走似的,說道:“補課好啊,能讓您學(xué)習(xí)成績提高呢!本驮谶@一瞬間,我突然受到了父愛的偉大。直到現(xiàn)在,我一想起這件事,就想哭,父親,我永遠(yuǎn)愛你!

    年級寫人的作文 篇10

      我的媽媽那一頭烏黑亮麗的長發(fā)蓋住了她那不大不小的耳朵,就像是黑夜蓋住了太陽;她長著一雙大眼睛,可是一笑起來眼睛幾乎都看不見了;紅潤的嘴巴看起來美麗極了,說起話來更是比蜜還甜;我媽媽的鼻子有點特別,近看,鼻子小得跟芝麻一樣;遠(yuǎn)看卻像一座大山一樣。媽媽一笑起來兩條眉毛像彩虹,可一皺起眉頭來可是不忍直視的哩!

      我媽媽是個急性子,不管做什么事都很急,早上,她叫我起床,那時候才五點五十五分,我說:“我自己起來!边^去了十五分鐘后,媽媽過來看我,說:“你怎么還不起來呀?快七點了!蔽蚁耄含F(xiàn)在才六點十分呀!為什么媽媽說快七點了呀?下午,筋疲力盡的我放學(xué)回家,本想休息一會兒再做作業(yè),可等我正要做作業(yè)的時候媽媽回來了,媽媽問我有沒有做作業(yè),我說沒有。媽媽心急火燎地說:“那還不快點做!還要練鋼琴,肯定來不及的!”我真搞不懂媽媽為什么這么急性。

      我媽媽很愛看書,只要一有空,媽媽就翻出《史記》來看,連理都不理我,還真是名副其實的“大書蟲”呢!雖然媽媽不會彈鋼琴,但是認(rèn)譜可是很厲害的.,有時候比我還會認(rèn)譜呢!

      這就是我的媽媽,一個普通的人。

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