我最佩服的一個(gè)人的作文（精選10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我最佩服的一個(gè)人的作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最佩服的一個(gè)人的作文1
我佩服到人有很多，如:蘇嘉楠，湯艷琳，湯琳飛，葉澤軒等等人，其中我最佩服的是我的好朋友——朱治帆。
他在我心中的第一印象是助人為樂(lè)的好人。就拿上一次來(lái)說(shuō)。我們走一條小路到田野里看桃花！在路上，我們看到一個(gè)老人的車翻進(jìn)水溝里，他打量著車身，把衣服的袖子拉上去，抓住車身中的.桿子，用盡五分之一的力氣，就把那輛車從水溝里拉了出來(lái)。他說(shuō):“拉起這車就像張飛吃豆芽——小菜一碟�！�
他的體育也不錯(cuò)，就拿上一次來(lái)說(shuō)。我們?cè)谒铱措娨�，突然他說(shuō):“我們來(lái)比賽體育吧！”“好！”我們異口同聲的說(shuō)。我們走進(jìn)一個(gè)房間，這個(gè)房間讓我們大吃一驚，體育器材應(yīng)有盡有:向上起臥的桿子、跳高的桿子、跑步用的跑道、跳遠(yuǎn)的跑道與沙堆……我們先是比跳遠(yuǎn)，他疾步如飛，一下到了跳的線上，彎下腳一跳，他跳過(guò)沙堆還多一點(diǎn)。我們依次跳了，沒(méi)一個(gè)人超過(guò)他。到了跑步我們剛跑四分之一，他就已經(jīng)跑了四分之三了。因此他又第一。我們又比了俯臥撐，仰臥起坐，向上起臥，他在一分鐘做了一百到一百九十個(gè)，而我們才做五十到九十個(gè)，仍然是他第一。當(dāng)他給我們看他的肌肉，更是“不看不知道，一看嚇一跳�！奔热淮蟮谋仁畟�(gè)巴掌還大。
他不僅道德和體育好，學(xué)習(xí)也好，他可是連續(xù)得過(guò)三年的三好學(xué)生，五年的好學(xué)生，他真是我學(xué)習(xí)上的榜樣。
至今我和他遠(yuǎn)在天邊，不過(guò)王勃說(shuō)的好:“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰呀！”我們遲早會(huì)再見的，不過(guò)他現(xiàn)在周六周日會(huì)回來(lái)。
……
他的事例可多了，我可以說(shuō)上三天三夜不用睡覺(jué)的哦！
我最佩服的一個(gè)人的作文2
我最的一個(gè)人，不是為我們?nèi)找拐臼貚徫坏氖迨�，也不是在里搶救病人的白醫(yī)天使，而是那默默無(wú)聞的馬路天使——清潔工人。
是她們，讓飛路的灑水車淋出一個(gè)清新的黎明，是他們，揮動(dòng)掃帚，抹除的污逅，讓整潔干凈，容光煥發(fā)的面貌，迎接?xùn)|方的第一屢晨的親吻�！�記得有一次，驕陽(yáng)私火的中午，放學(xué)時(shí)，我又聽見了那“沙沙”的.身音，是她們還在不顧勞累的清除那些“污后魔鬼”雖然她們以是大汗淋漓，但還是顧著手上的工作，依舊不知疲倦的掃來(lái)掃去。這是跑來(lái)了一個(gè)小女孩拿著冰棍，拆開后隨手就把包裝袋丟到地上，一位清潔工阿姨看見了，親切的對(duì)那位小妹妹說(shuō)：“小，肯定教過(guò)你要愛(ài)護(hù)衛(wèi)生吧！那你還亂丟，真是不聽話！”小女孩一聽趕緊跑過(guò)去把包裝紙丟進(jìn)桶里，就羞愧的跑走了。清潔工阿姨看著她離去的背影欣慰的笑了。
掃凈一條大路，掃除一頭皺紋，清潔一座城市，付出畢生心血，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們身邊辛勤的的清潔工人吧！就像愛(ài)我們的一樣。
光明街小學(xué)：趙偉一
我最佩服的一個(gè)人的作文3
每個(gè)人都有最佩服的人，但佩服自己的小表弟的人卻很少。我就很佩服我的小表弟，我的小表弟叫張昊齊，他比我小四歲。雖然沒(méi)有我大，但毅力卻比我強(qiáng)。
那是一個(gè)星期日下午，我去外婆家和張昊齊一起玩拼圖游戲。這是一張《西游記》里孫悟空的.紙板拼圖。我連忙和表弟張昊齊一起把一百多個(gè)小小的紙板拿下來(lái)，把它們打亂開始拼。可沒(méi)想到，紙板拼圖好難拼啊，一個(gè)一個(gè)令人眼花繚亂的小紙板急得我滿頭大汗。再看看張昊齊，他手里拿著一張小紙板，這兒試試，那兒試試。雖然有的不會(huì)，但他仍然在認(rèn)真地拼。
可是，我實(shí)在忍不住了，便放棄不拼圖去看電視，而張昊齊還在認(rèn)認(rèn)真真地拼。我心里想：總之，他拼不好，不如不拼。但看到他那認(rèn)真樣，我還是沒(méi)有打擾他。自己便悄悄地去看電視，只有表弟一人在那慢慢拼。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我來(lái)到房間里，看見表弟還在拼。我大吃一驚，他手里的拼圖已經(jīng)拼了一大半了。這時(shí)，我的臉“刷”的一下紅了，感到自己還不如一個(gè)六、七歲的小孩。
雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去了，但仍然記在我的腦海里，永遠(yuǎn)抹不掉。我真佩服表弟的毅力。
我最佩服的一個(gè)人的作文4
在這個(gè)世界上，有許多值得我們佩服，值得我們尊敬的人。不論是普通人還是一些很出名的人，都受我的尊敬。
我最佩服的人是一個(gè)普通，平凡的老師，她就是我的班主任兼語(yǔ)文老師——李老師。
李老師在我的眼里是一個(gè)很特殊、很特別的老師。每在我面對(duì)著天花亂墜的作文題目是，老師深刻、細(xì)致的講解、指導(dǎo)后我總能寫出水平很高的文章。
每天笑著面對(duì)我們，面對(duì)同學(xué)是李老師一貫的作風(fēng)。
李老師不僅在教學(xué)方面比其他老師要優(yōu)秀，我發(fā)現(xiàn)生活中的她也是個(gè)非常負(fù)責(zé)任的媽媽。她對(duì)她的.女兒非常關(guān)心，即使在忙得不可開交的同時(shí)也不忘記為女兒送水送衣。
她對(duì)待我們也像對(duì)待自己的孩子一樣，學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，身體素質(zhì)方面對(duì)我們也非常關(guān)注。老師從不占我們的體育課，大課間時(shí)老師總能教給我們一些新奇的活動(dòng)和游戲，而且跟我們一起參加，一起玩耍。
下午學(xué)校靜校的時(shí)候，全體老師集體下班的時(shí)候，學(xué)校西樓的所有辦公室中，李老師辦公室中的燈照在校園里異常明亮，站在辦公室門口，能看見她在認(rèn)真地輔導(dǎo)女兒寫作業(yè)。
這樣多才多藝、勤懇工作的老師，哪一個(gè)人作為她的學(xué)生不為此驕傲呢？
我最佩服的一個(gè)人的作文5
要說(shuō)誰(shuí)是最令人佩服的人，有的同學(xué)說(shuō)明星，有的同學(xué)說(shuō)著名的主持人，有同學(xué)說(shuō)著名的球星，而令我最佩服的人，那便是我的爸爸。他不僅知識(shí)淵博，而且籃球技術(shù)也特別棒。
爸爸在星期六或是星期天，只要一有空就帶我到籃球場(chǎng)地去，教我怎樣運(yùn)球、傳球、投籃等。我經(jīng)常和爸爸切磋籃球技術(shù)，于是我和爸爸就成了好朋友。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，爸爸就成了我的老師。無(wú)論是如何難懂的題，他總是耐心講解，直到我完全理解、領(lǐng)會(huì)。
提起爸爸對(duì)我的幫助，印象最深刻的就是在我讀四大名著之一《水滸傳》時(shí)爸爸對(duì)我的的教誨。那時(shí)，我還小。因?yàn)榘职謵?ài)學(xué)習(xí)，所以我也從小養(yǎng)成了愛(ài)讀書的習(xí)慣。我讀《水滸傳》的時(shí)候，里面有很多不認(rèn)識(shí)的生字。讀一點(diǎn)，問(wèn)一點(diǎn)。有時(shí)我都覺(jué)得問(wèn)煩了，不好意思問(wèn)爸爸了。爸爸好像看透了我的'心思，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“學(xué)習(xí)不要嫌麻煩，只有多問(wèn)，才能多懂�！本瓦@樣，在爸爸的耐心輔導(dǎo)下，我在知識(shí)的海洋里遨游。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，如今我已是一名小學(xué)六年級(jí)的大學(xué)生了。如果有人問(wèn)我誰(shuí)是我最佩服的一個(gè)人。我會(huì)驕傲的告訴他，那就是我的爸爸——一個(gè)普通但不平凡的知識(shí)分子。
我最佩服的一個(gè)人的作文6
我們班里，我最佩服的一位，她的名字叫蔣以靜，她是我們班的讀書“小標(biāo)兵”，平時(shí)我們也叫她“讀書小標(biāo)兵”。
有一次，我去她家玩，發(fā)現(xiàn)她家到處都是書籍。她的媽媽在一個(gè)角落里弄了一個(gè)書房，那里有一個(gè)小毯子，毯子旁邊有一個(gè)書架，書架上的書不計(jì)其數(shù)：有童話書、書、科學(xué)書、百科書……我看完她的小書架，我說(shuō)：“咱們玩什么呢？”她斬釘截鐵的`說(shuō)：“我們?nèi)タ磿桑 笨吹剿敲凑J(rèn)真的樣子，我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”然后，我們走到書架，慢慢看起了書。
還有一次，我們上完課，她箭一般地沖上了樓，我緊隨其后，到了，我問(wèn)她：“你為什么跑那么快呢？”她說(shuō)：“不為什么呀，就是想多看幾分鐘的書，不是給我們講過(guò)平時(shí)要爭(zhēng)分奪秒嘛！”我看著她愣住了，又急忙豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”她不屑一顧地說(shuō)道：“咱們別在說(shuō)話了，快點(diǎn)看書吧！”“好的、好的！”我佩服地說(shuō)。
從蔣以靜的身上，讓我認(rèn)識(shí)到平時(shí)要爭(zhēng)分奪秒，每天擠出一點(diǎn)時(shí)間多看一會(huì)兒書，多學(xué)一些新知識(shí)，這樣日積月累，就能學(xué)到很多知識(shí)。
我最佩服的一個(gè)人的作文7
父親的言行，就是兒女的典范。在我的心目中，最佩服的人莫過(guò)于父母了。
我敬佩爸爸潔身自好，在我的印像中，爸爸不但愛(ài)干凈，而且像打麻將、吸煙、飲酒等等不良嗜好都沒(méi)有，就連打撲克也一動(dòng)不動(dòng)。對(duì)人憨厚誠(chéng)實(shí)，講究誠(chéng)信，也是爸爸一直信守的'原則。有人說(shuō)：“你這輩子白活了�！倍职謩t說(shuō)：“要說(shuō)玩兒誰(shuí)不愿意？可我的行為會(huì)影響我兒子的�！�
我敬佩爸爸勤勞肯干，爸爸特別能吃苦耐勞，一年四季就沒(méi)有在家閑呆過(guò)一天，把家里家外照顧的井井有條，就是地里的活兒沒(méi)了，在家也不閑著，喂牛、撿燒柴、收拾院子等，可我從來(lái)也沒(méi)聽見爸爸說(shuō)過(guò)一句怨言。
我敬佩爸爸有孝心，爸爸對(duì)年老體衰的爺爺關(guān)心備至，平時(shí)有事沒(méi)事就往回爺爺家跑。趕上爺爺有病，他更是問(wèn)寒問(wèn)暖、端茶倒水、遞藥喂飯，整日地陪著。時(shí)逢年節(jié)，爸爸大包小包的總忘不了往爺爺家拎。
爸爸的的一言一行，給我樹立了榜樣，并深深地影響了我，他讓我誠(chéng)實(shí)做人，愛(ài)好學(xué)習(xí)。他是我心中最佩服的人，我為我有這樣的爸爸感到自豪。
我最佩服的一個(gè)人的作文8
有好多人都讓我佩服，但是那個(gè)人卻讓我最佩服，那就是一位每天都在小區(qū)十字路口幫助人的大哥哥。
有一次，我放學(xué)回家，又看見那位大哥哥，他正扶一位老太太過(guò)馬路。一位電瓶汽車的司機(jī)下了車，對(duì)大哥哥說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人，但是能不能幫我把沒(méi)電的`汽車推我家呢?”大哥哥說(shuō)：“可以呀，我先把老太太送到對(duì)面。”大哥哥把老太太送到對(duì)面以后，又去幫司機(jī)推車，他推得大汗淋漓。最后，他和汽車一起消失在夕陽(yáng)下。
還有一次，我媽媽生病了，爸爸也正好出差，我每天下去買菜。有一天，當(dāng)我下去買菜的時(shí)候遇到了大哥哥，他對(duì)我說(shuō)：“小弟弟你去干什么呀?”“大哥哥，我去買菜，我要煮飯給媽媽吃，因?yàn)榘职殖霾盍�，媽媽又生病了�！蔽乙贿吜嘀@子，一邊跟大哥哥說(shuō)。第二天門鈴響了，打開門一看，原來(lái)是大哥哥，他手里拎著一個(gè)籃子，里面裝滿了菜，他一邊把籃子放下一邊說(shuō)：“從今天開始，我每天早、中、晚都來(lái)，直到你的媽媽病好了為止……”就這樣，日復(fù)一日，媽媽的病終于好了。
這就是我最佩服的人——大哥哥。你知道我最佩服他哪一點(diǎn)嗎?對(duì)了!就是他的樂(lè)于助人!
老師點(diǎn)評(píng)：選材典型，能夠充分體現(xiàn)人物樂(lè)于助人的品質(zhì)。
我最佩服的一個(gè)人的作文9
我最佩服的一個(gè)人，是一個(gè)年過(guò)六旬的老奶奶。
那是一個(gè)炎熱的夏天，地上火辣辣的，我正拿著兩元錢去買汽水，我走到路旁的一家小店前，正要買汽水的時(shí)候，前面路口圍著一群人。我從小愛(ài)湊熱鬧，顧不得買汽水，我向人群跑去，鉆進(jìn)人群一看，原來(lái)有一個(gè)母親帶著7歲的小孩子正在要錢，我心里油然而生出了同情心，我又想，那我要喝汽車怎么辦呢？我猶豫了一下，正準(zhǔn)備把兩元錢放在那人的'母親手里，準(zhǔn)備走的。不知什么時(shí)候，人群中擠進(jìn)了一位老奶奶時(shí)，她雙手拄著拐杖，兩手顫抖著走到了我的旁邊，人們都露出驚訝的神情，這里說(shuō)說(shuō)，那里說(shuō)說(shuō)，可是這位奶奶一點(diǎn)也沒(méi)理睬，輕聲的問(wèn)著這位母親：“你在這干什么呀？”那位母親回答說(shuō)：“我家兩口，兒子還沒(méi)有讀書，我要在路邊要錢，幫兒子上學(xué)。”我從這里感覺(jué)到了一種無(wú)法形容的母愛(ài)，老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，用她那滿手皺紋的右手，顫抖著伸進(jìn)了一個(gè)口袋，掏出五元的給了那個(gè)人，那母親感動(dòng)得流下了眼淚，老奶奶又一搖一擺的在馬路中消失。人們也爭(zhēng)先恐后的給她捐錢，我也是。經(jīng)過(guò)這樣一件事也明白了很多，懂得了很多，這位老奶奶是多么無(wú)私、慈祥的老人啊！
我最佩服的一個(gè)人的作文10
我最佩服的一個(gè)人就在我們班，他的名字叫葛柳藝。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅的小嘴非�？蓯�(ài)。
他很聰明。有一次，老師問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，“冬夜讀書示子律”的意思是什么，他回答：“古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的，青少年時(shí)所作出的努力往往要在老年時(shí)才能有所成就。從書上得到的知識(shí)終歸是有限的，真理必須自己去實(shí)踐才行。”老師又問(wèn)：“這首詩(shī)告訴我們什么道理？”他說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)一定要有孜孜不倦持之以恒的精神，一個(gè)既有書本知識(shí)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的`人，才是真正有學(xué)問(wèn)的人，理論要與實(shí)踐相結(jié)合。”
老師問(wèn)：“觀書有感的意思是什么？它有什么寓意？”他胸有成竹地說(shuō)：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。意思是半畝方塘像明鏡一樣清澈明凈，映照著來(lái)回閃動(dòng)的天光，云影要問(wèn)池塘里的水怎么這樣清澈，這是因?yàn)槟怯杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸入這活水。這首詩(shī)告訴我們?nèi)诵枰粩嘧x書，不斷吸取新的知識(shí)，心智才能更加開豁、更加敏銳�！�
你看他厲害吧，他不光學(xué)習(xí)好，還是長(zhǎng)跑高手。他是我的好榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。
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