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    年級寫人的作文

    時間:2023-12-21 09:14:19 寫人作文 我要投稿

    年級寫人的作文匯總(8篇)

      無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的年級寫人的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    年級寫人的作文匯總(8篇)

    年級寫人的作文 篇1

      我特別喜歡玩耍,我會把各種物品變成我的小玩具,比如說:被單!

      哦,放學嘍!我坐著車,來到了我的家里。妹妹正在很無聊地看電視。但是,她看著看著,電視上出現(xiàn)了一個房子的圖片,妹妹兩眼放光,似乎看中了什么。我走到妹妹的面前看了看妹妹的表情,再看看那座······“房子”?明明是一座帳篷,我靈機一動,問妹妹:“你想干嘛呀?”“我想搭小房子!”妹妹天真地說,嘿嘿,和我想的一樣,她想搭“小房子”——帳篷!

      我回答道:“好的,我們現(xiàn)在就去做!”我們拿上被子,再拿上枕頭。我把椅子往后推,推到柜子旁邊,把被子搭在上面。但是,這邊搭好了,那邊又塌了;那邊搭好了,這邊又塌了。到底該怎么辦呢?啊哈,我把旁邊的'背包移到另一頭,這樣,我看你還會掉!

      接著,我把枕頭放在里面,方便我和妹妹坐在里面舒服!

      “哦!房子搭好嘍!房子搭好嘍!”妹妹情不自禁地呼喚起來。我們倆迫不及待地鉆了進去,哦,真暖和!妹妹過了一會兒,就靜靜地進入了夢鄉(xiāng),我想她在夢里肯定能見到我們的小房子吧!

      我們建的小屋子,我倆都很喜歡它。每次妹妹都在那里進入了夢鄉(xiāng)!

    年級寫人的作文 篇2

      在我家,家里的最高指揮官是老媽,副指揮官就是我的懶老爸!而我,只能是一個小小的,可憐的兵了。老爸經(jīng)常用職權(quán),把老媽讓他做的事推給我做。哼,真不愧為全家第一“懶”!

      山中無老虎,猴子也可以稱霸王。老媽因為有事,要出門一周,沒了老媽的管束,老爸這次可要一懶到底了!

      老爸這周剛好放假,早上我去上學的時候,他還窩在被窩里與周公見面呢,是不是還發(fā)出幾聲震耳欲聾的鼾聲。中午放學回家后,我餓得不行了,家里卻冷鍋冷灶的。跑去找老爸,老爸卻甩給我20塊錢,說:“自己去外面買東西吃吧,不用幫我買了啊,我吃過了!币贿B吃了兩天快餐的'我終于忍不住了,跟老爸提出了強烈抗議,老爸好不容易才答應我,明天自己做飯。看到了吧,這只是我老爸的第一懶——懶得做!

      經(jīng)過我的強烈抗議,老爸最終還是答應了我的要求——自己做飯!這天中午回到家里,我終于聞到了“久違”的香味。老爸正坐在沙發(fā)上看電視,看到我回來了,很淡定的對我說:“回來了,“飯”在鍋里,自己去盛,順片幫我也成一碗吧!蔽移炔患按嘏苓M廚房,掀開鍋蓋,我看到了讓我期待了一上午但現(xiàn)在讓我目瞪口呆的,老爸口中所謂的“飯”,居然是——泡面!我手一抖,差點把鍋蓋砸到腳上。老爸的聲音從客廳傳來:“家里沒菜了,菜市場那么遠,我懶得走,你晚上想吃飯的話就放學的時候自己去菜市場買點吧。”這是第二懶——懶得走!

      就在我吃了三天泡面后,老媽終于提前回家了!就在我向老媽投訴老爸這幾天的所作所為時,老爸居然去睡覺了,說:這幾天累死我了,天天幫你煮泡面!”

      看,這就是我家的懶老爸,一個又懶又可愛的老爸!

    年級寫人的作文 篇3

      我的媽媽今年33歲了,是一個又溫柔又美麗的媽媽。

      高高的個子,一頭長長的卷發(fā)。媽媽的眼睛炯炯有神,每當我一有小動作或者要干壞事時,媽媽總是第一時間發(fā)現(xiàn)。 媽媽對我特別嚴厲,我要是犯錯誤了媽媽會毫不客氣的批評我,然后給我講做人的道理,讓我知道錯在哪不許再犯。但媽媽對我也是疼愛有加,記得又一次我發(fā)燒39度,這下可急壞了她,又是喝水又是吃藥結(jié)果還不見效。

      最后急急忙忙的帶我去醫(yī)院,護士阿姨給我打上吊針了,媽媽拿著體溫計每過一會兒就給我測一下,反反復復也不知測了多少次,當我看到媽媽緊鎖的眉頭舒展開來,臉上露出放心的笑了,我知道燒退了。這時媽媽額頭上已經(jīng)滲出細小的汗珠了,都是我給她急的'。

      每當我想起這件事我就特別的感動,所以我以后要做一個聽話懂事的孩子不再惹媽媽生氣。 媽媽就是這樣一位既嚴厲又慈愛的媽媽。我想大聲說:“媽媽我愛你”。

    年級寫人的作文 篇4

      我有一個好閨蜜,她叫彤彤(小名,不爆真名)她有著一雙水汪汪的眼睛,雞蛋般的皮膚,櫻桃小嘴,有著猶如柳樹般長的馬尾,她是我的`好朋友,總是在我最需要的時候來幫助我、告訴我八卦之類的消息

      某一個星期五的時候,我把便條放在課桌抽屜里,到了星期一,我的便條居然不見了!我找來找去居然找不到!我很傷心,我跟閨蜜說了【彤彤】她就幫我一起找,在一個非常有嫌疑的人,那就是梁淑怡!!她經(jīng)常偷別人的東西,連學霸玉瑩的東西都偷的(玉瑩是三個字的,不爆全名)然后我找到了我的便條。

      某一次考試,我寫作文,被老師讀了出來而且還被夸獎,寫的內(nèi)容是我的筆不見了,彤彤怎么幫我找之類的。

    年級寫人的作文 篇5

      我的爸爸,今年三十四歲,高高的個子,薄薄的嘴唇,高高的.鼻梁上戴著一副金絲眼鏡,一頭烏黑的短發(fā),看上去酷極了。我爸爸耐力很強,不但熱愛工作,而且性格開朗,從不對人發(fā)脾氣。

      爸爸是個工作狂,一天都是早出晚歸,他在家也是一根不可動搖的“定海神針”——坐在書房不是畫圖就是看書。因為他是二級建筑師嘛!只有唯一休息的一天——星期日,他還要花半天時間到電腦上去查找資料。

      有一次,我做數(shù)學作業(yè)時,忽然有一道星號題把我難住了,我左想右想,草稿紙都用了二張,還是做不出來。我去問爸爸,爸爸一看就明白了,拿一張紙,畫起圖來給我講,他講了三遍,我的腦海里還是一片空白,我以為爸爸要罵我,心想:“糟了”!爸爸卻說:“文文,為父再給你講一遍”。我高興極了,這一遍我聽懂了,我把作業(yè)做得有條有理。第二天,老師還表揚了我的那道題。我心想:“這都是我爸爸的功勞”。

      我為有這樣的爸爸而感到驕傲。

    年級寫人的作文 篇6

      我家不大,也不像人家房子裝潢得漂亮,但我很開心,我們用自己的特長幫助大家。木匠爺爺、勤勞的奶奶、高大的爸爸以及“書迷”的媽媽。

      我的爺爺屬羊,是個“羊木匠”也是個“羊保安”,一般時候都是在做保安,但是休息時候就變成了木匠,非常地忙碌。

      我的奶奶屬猴,是個“猴員工”,她也是我們家的'頂梁柱,我們的家務和燒飯她全包了,而且她可不能看見家里有一點兒臟的地方,只要有,你就會聽到“沙沙”地聲音,奶奶在打掃了。有一次,我在墻上看點了一點兒斑點,就告訴奶奶,只聽“唰唰”地聲音馬上就傳出來了,一會兒時間,墻上就變得干干凈凈。她燒飯很好吃,在工作中主要就是幫別人燒飯呢!

      我的爸爸也是屬猴,是個“猴老師”,他是教化學的,其他的課程也還行,常常教我做作業(yè),也常常和我一起玩。有一次,爸爸和我一起下五子棋,爸爸先下,我跟著再下,可不過六回合,我就敗下陣了。

      我的媽媽屬雞,是個“雞會計”,她在天然氣工作,有時也繡十字繡,裝飾我們家的墻面。她也是個書迷,家里的書高如山,聽媽媽說是她小時候的,原來媽媽小時候就是個書迷。

      我喜歡我的家,更愛我的各有所長的家人。

    年級寫人的作文 篇7

      ABC老師是我上初中以來,一位和藹可親的老師。他個子不高,喜歡穿黑色的衣服,他那黑發(fā)中夾雜著少許白發(fā)。他是一位經(jīng)驗豐富的老師,他臉上慈祥的笑容成為我最深刻的印象。

      ABC老師上課繪聲繪色,每一個問題都仔細地給我們分析。他先叫幾名同學回答問題,再根據(jù)他們的回答總結(jié)起來給我們講解。他上課講題時喜歡走近投影,雙手相握置于腹前,然后,用宏亮的嗓音不急不忙地分析投影上所給的答案,雖然語速不快,但言語清楚,引人入勝,所以我們經(jīng)常陶醉其中,最后等我們對完了答案再進入下一題的探究。

      他不僅是一位講課能說會道的'老師,還是一位認真負責的班主任。他常常教育我們要認真學習,不影響他人,嚴于律己,寬以待人,安靜、認真地思考問題——所以他制定了班規(guī)。有一次,某些同學觸犯規(guī)定,但老師念其初犯,于是便“得饒人處且饒人”,對他們批評幾句,不予追究?墒瞧谀⿵土暺陂g,由于學習緊張,老師只能顧全大局,秉公辦事,對全班作了警告。可仍有某些同學,再三警告,屢教不改,無視班規(guī)。于是,ABC老師毫不留情,將這些“頑固分子”的晚自習資格取消了。

      每到評講練習時,老師總是不厭其煩地說,功夫在平時,平時的練習應該不折不扣地完成,不是抄答案糊差事,選擇題不是選擇答案ABCD,而是要明白為什么要選擇這個答案,其它答案為什么都是錯誤的,知道這些錯話,要用紅筆將其改正——可見老師對我們的良苦用心。

      ABC老師飽經(jīng)風霜,循循善誘,一心為大家著想,認真負責,是我最信賴的老師。

    年級寫人的作文 篇8

      每個人都過感動的時刻,不管是看電影時被劇情感動,還是自己生活周遭所發(fā)生的感人事跡,這些動人的時刻,都會在心中留下美好的回憶。

      還記得小時候,媽媽帶我去欣賞一場音樂會,正式表演時,有好多人在演奏。而我對其中的一項樂器感到莫名的興趣,我立刻問媽媽那樂器的名稱是什么?媽媽告訴我:“那是大提琴”。從那天開始,我跟媽媽苦苦哀求想學大提琴,媽媽抵擋不住我的死纏爛打,只好答應了。從此以后,我每天不停的練習拉大提琴,加上老師的認真指導,讓我進步得跌破大家的眼鏡,自己也好高興,總是陶醉在大題琴優(yōu)雅的旋律中。

      但這樣的情景維持不了多久,遇到瓶頸的我,漸漸感到厭煩,不想再練大提琴了。就在這時,一股強烈想放棄的念頭從心中悄悄的跑出來。

      一個晴朗的午后,老師放了一部影片給全班觀賞,影片的主角是位東方臉孔的大提琴家,他不斷的練習,遇到挫折時不退縮。最后,終于達到自己的`夢想,成為世界上知名的大提琴家。

      他在演奏時,拉出我從沒聽過的美妙旋律真是扣人心弦,余音繞梁!頓時,我深受感動,希望自己和他一樣厲害。因而我再度燃起希望,與“挫折”對抗。后來,我才知道原來這位就是舉世聞名的大提琴家,華裔美籍的——馬友友先生。我將以他為學習的對象,好好的努力。

      想要成功不是一天就能辦到的,必須要努力不懈,才可達成。直到現(xiàn)在我還是繼續(xù)在練習拉大提琴,希望自己能和馬友友一樣,成為一位有名的大提琴家,也可以為更多人帶來動人的時刻。

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