【熱】年級寫人的作文9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的年級寫人的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

年級寫人的作文 篇1

　　兩年的小學(xué)生活中，我曾經(jīng)結(jié)識和接觸過許多值得敬佩的人。在這些人中有我敬愛的老師，有英勇的解放軍戰(zhàn)士，有辛勤勞作的工人和營業(yè)員。但最讓我難忘，最讓我敬佩的要數(shù)我的同學(xué)蔡巍巍了。

　　記得那次，我們兩個走在放學(xué)的路上，看到一位一年級的小妹妹走上了很窄的`、非常危險的臺階上，臺階大約高一米，掉下來至少是一個輕微腦震蕩，連六年級的大哥哥大姐姐都不敢上，當(dāng)時我很驚訝，一個一年級的小女孩竟然敢上。

　　忽然，她的腳下不小心一劃，眼看就要摔下來了。當(dāng)時，我和他離小妹妹只有半米遠(yuǎn)，我怕他砸著我，就馬上躲開了，沒想到蔡巍巍撲上去把她抱住，輕輕地放在了地上，溫柔的看著她，親切地說：“以后別在這種危險場地久留了，回家去吧，萬一出了事兒家長多擔(dān)心阿？”她微笑著，拍了拍她的頭。然后指著我，怒氣沖沖的問：“你當(dāng)初為什么不救她？”我的臉“刷”的一下紅了，我慚愧極了。

　　這就是我敬佩的同學(xué)——劉明。

年級寫人的作文 篇2

　　有人說媽媽的愛如山、如海，但我覺得媽媽的愛如涓涓清泉滋潤著我的`心田，讓我覺得無比幸福。記得有一次，我的好朋友因感冒發(fā)燒住院了。我呢，也被傳染上了，白天上課還好好的，可到了晚上，突然發(fā)起了高燒，一量體溫，竟燒到40℃。媽媽趕快拿來濕毛巾敷在我的額頭上，又拿退燒藥給我吃，讓我喝了好多水。我迷迷糊糊地睡著了，蒙眬中感覺一會兒吃藥，一會兒喝水，一會兒有涼毛巾敷在額頭……總算睡到了天亮，我睜開眼睛一看，媽媽還坐在我旁邊，兩眼通紅。她看到我醒了，又給我量了一下體溫——38。5℃。媽媽對爸爸說：“不行，還得去醫(yī)院看看。”到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷為扁桃體化膿，必須輸液。媽媽便馬不停蹄地去取藥，然后把我送回家，又找護(hù)士給我扎上了針。等我輸完液后，媽媽又去忙碌地做飯，還一口一口地喂我吃飯。到了下午，我已經(jīng)好多了。這時，媽媽才長長地松了一口氣。在媽媽的精心照料下，我的病很快就好了。看著媽媽勞累的樣子，我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！無論何時何地，我都忘不了您對我的愛。

年級寫人的作文 篇3

　　從小班到三年級的時候，我的朋友不計其數(shù)，但是我有一個最要好的、整天和我形影不離、談笑風(fēng)生的好朋友，他就是機(jī)靈鬼——顧皓然。

　　顧皓然長著一雙散發(fā)著靈氣的大眼，還有一雙千里耳，任何細(xì)微聲響都逃不過他的千里耳。一頭黑黑的`頭發(fā)。但是顧皓然還想剃光頭呢！為什么呢？他說：“聰明的腦袋不長毛��！”

　　顧皓然又勇敢又有趣。事情是這樣的：有一天，顧皓然和他的爸爸去爺爺家玩，在公交車停下的時候，他看到一個人鬼鬼祟祟，心想肯定是小偷。他故意朝那人一撞，那個人倒了，顧皓然本以為會掉下什么東西，可沒有。他說出心里想法，那個人不但沒有生氣反而哈哈大笑地說：“我是在找手機(jī)，不怪你，勇氣可嘉！”顧皓然不好意思地說：“嗨，嗨…”

　　還有一次，我考了85分，我低著頭心里悶悶不樂地想：壞了！不知道哥哥會怎么樣對我呢？這時，顧皓然跑來說：“考多少分？”我沒回答，他知趣地不說話了，過了一會他說：“別灰心，失敗乃兵家常事，失敗乃成功之母！振作一點(diǎn)嘛。”我聽了這話又高興起來了。

　　這就是我的好朋友——顧皓然。

年級寫人的作文 篇4

　　我有一個表妹，還不到十歲，她那圓圓的小臉蛋兒，粉白中透著粉紅，她的頭發(fā)很濃密，而且好像馬鬢毛一樣的粗硬，但還是保留著孩子一樣的蓬亂的`美，卷曲的環(huán)繞著她那小小的耳朵。說起她，她可是一個古靈精怪的小女孩。

　　記得那一年夏天的暑假，姑姑把表妹帶到我家住一個月。她爸媽離了婚，她是跟著她媽媽的，但就連她媽媽也因忙于工作很少管她，所以她是一個出了名的任鬼的淘氣鬼。

　　有一天，我們正在吃著晚飯，吃著吃著，不知道她哪根筋不對，把吃著的米飯全都吐到了菜里面，并說著：“我不要吃這些菜！不好吃！”我和爸媽都眼瞪瞪地看著她，她一轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了房里，由于對她的行為習(xí)以為常，我們也沒多管，只是希望她媽媽快點(diǎn)兒把她接走。

　　記得有一次，表妹正和我鄰居的小孩兒一起玩著，過了半響，她卻和那些小孩吵了起來，隨后還抓傷了其中一個小男孩，我爸媽知道后，連忙向鄰居的家長道了歉，還付了醫(yī)藥費(fèi)。我爸媽忍無可忍，狠狠地訓(xùn)了她一遍，她反而更大聲地說：“你又不是我媽！要你管嘛！叫我媽來接我啊！”

　　爸媽哪還忍受得了這個、這放肆的小女孩繼續(xù)住在咱家呀！決定打電話給姑姑，可姑姑說再過半個月才回來。沒辦法，只能這樣了。

　　從那以后，她還是那樣調(diào)皮。任鬼。直到有一次，我偷偷地聽見了表妹在被窩里抽泣著，我連忙走過去，原來她是在望著她們家的全家福哭著呢！頓時我全明白了，表妹之所以變成這種鬼格，都是因?yàn)樗�缺少了父愛，缺少了母愛，我們不�?yīng)該那樣一昧地責(zé)怪她，我走到她旁邊，說：“是不是想他們啦！”沒想到她竟親切地叫了一聲：“表姐！”之后她抱著我，哭得更大聲了。

　　我那任鬼放肆的表妹是多么想念她的爸爸媽媽，總希望他們能在她身邊，可是并沒有這樣，這使我很感觸。

年級寫人的作文 篇5

　　在我們身邊，有很多值得敬佩的人。但最令我敬佩的是一位老爺爺，他參加了20xx年蘭州舉辦的國際馬拉松比賽。

　　6月10日上午10點(diǎn)左右，我們?nèi)�家去北濱河路觀看全程馬拉松比賽。在美麗而寬闊的跑道上，我看到了一位與眾不同的運(yùn)動員，他是一位老爺爺。聽旁邊的人議論說，這位老爺爺今年已經(jīng)74歲了，是蘭州石化的一位退休職工，今天他參加的是全程比賽，已經(jīng)跑了近20公里。那位老爺爺滿頭銀發(fā)，看起來很消瘦，豆大的汗珠不斷從他的額頭上滾落下來，但老爺爺飽經(jīng)滄桑的臉上始終掛著自信與堅強(qiáng)的微笑，他絲毫沒有放棄比賽的打算，那執(zhí)著的眼神感動了我！在那時，我分明看到老爺爺瘦弱的腿在微微顫動，然而落在跑道上的卻是鏗鏘有力的.步伐！看到這令人振奮的一幕，我不禁為老爺爺喝彩，為他加油！老爺爺也似乎在回應(yīng)著：“我一定能行！”我一直用敬佩的目光望著老爺爺，直到他瘦弱的背影從我的視線中完全消失......

　　啊，一位多么堅強(qiáng)的老爺爺！面對困難，許多人都戴上了放大鏡。然而，一位年逾古稀的老爺爺卻能夠克服困難，堅持不懈，為自己的目標(biāo)而奮斗，那我們?yōu)槭裁床荒苣兀侩y道這不是老爺爺值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎？

　　這就是我最敬佩的人！

年級寫人的作文 篇6

　　ABC老師是我上初中以來，一位和藹可親的老師。他個子不高，喜歡穿黑色的衣服，他那黑發(fā)中夾雜著少許白發(fā)。他是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他臉上慈祥的笑容成為我最深刻的印象。

　　ABC老師上課繪聲繪色，每一個問題都仔細(xì)地給我們分析。他先叫幾名同學(xué)回答問題，再根據(jù)他們的回答總結(jié)起來給我們講解。他上課講題時喜歡走近投影，雙手相握置于腹前，然后，用宏亮的嗓音不急不忙地分析投影上所給的答案，雖然語速不快，但言語清楚，引人入勝，所以我們經(jīng)常陶醉其中，最后等我們對完了答案再進(jìn)入下一題的探究。

　　他不僅是一位講課能說會道的老師，還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任。他常常教育我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不影響他人，嚴(yán)于律己，寬以待人，安靜、認(rèn)真地思考問題——所以他制定了班規(guī)。有一次，某些同學(xué)觸犯規(guī)定，但老師念其初犯，于是便“得饒人處且饒人”，對他們批評幾句，不予追究�？墒瞧谀�復(fù)習(xí)期間，由于學(xué)習(xí)緊張，老師只能顧全大局，秉公辦事，對全班作了警告。可仍有某些同學(xué)，再三警告，屢教不改，無視班規(guī)。于是，ABC老師毫不留情，將這些“頑固分子”的.晚自習(xí)資格取消了。

　　每到評講練習(xí)時，老師總是不厭其煩地說，功夫在平時，平時的練習(xí)應(yīng)該不折不扣地完成，不是抄答案糊差事，選擇題不是選擇答案ABCD，而是要明白為什么要選擇這個答案，其它答案為什么都是錯誤的，知道這些錯話，要用紅筆將其改正——可見老師對我們的良苦用心。

　　ABC老師飽經(jīng)風(fēng)霜，循循善誘，一心為大家著想，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我最信賴的老師。

年級寫人的作文 篇7

　　我的媽媽在咱們這一帶，可是出了名的溫柔媽媽，什么“超級無敵溫柔女士”、“溫柔得最厲害的媽媽”等等一系列完全由民主評選出來的美稱都由我媽一人包攬。這可不是弄虛作假哦，因?yàn)槲覌寢尩?實(shí)力絕對是貨真價實(shí)的。

　　當(dāng)你來到我家時，靜得出奇并不奇怪，因?yàn)槲壹矣袀�溫柔媽媽嘛。在你和我說話間，可能我的媽媽已經(jīng)神不知鬼不覺地站在你身后了。這種事情還算小事，你瞧，我的媽媽走路為了不發(fā)出聲音，竟隨時隨地踮著腳尖走，不知道的還以為她在練舞呢；說話時，她的聲音比蚊子發(fā)出的“嗡嗡”聲還小100倍，你必須得戴上高級助聽器才有可能聽清楚她說的話；吃飯的時候，媽媽為了保持她那一貫溫柔的淑女形象，竟一粒米一粒米地細(xì)嚼慢咽，以致于我家的洗碗時間總是要比其他家庭慢上兩個小時以上。

　　不過，凡事有弊也有利，我的溫柔媽媽也不例外。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家，由于聽不到媽媽的任何聲音，我便隨心所欲地看起電視來，可哪知道，媽媽竟突然出現(xiàn)在我面前，弄得我手足無措�？墒�，你別擔(dān)心，由于我媽媽的溫柔，她只用手輕輕地拍了我一下，哦，不對，這哪叫拍呀，簡直沒有感覺。正因?yàn)槿绱�，我的課外生活可就豐富多啦！媽媽還是我溫柔的保護(hù)罩，當(dāng)爸爸訓(xùn)斥我時，媽媽用她那一貫比蚊子還小的聲音慢吞吞地說了一大堆話，爸爸為了花時間仔細(xì)聽媽媽的輕言細(xì)語，只好放棄打我啦。

　　雖然這個媽媽有好處也有壞處，不過，我還是慶幸我有這么一個溫柔的媽媽，我真幸福啊，呵呵！

年級寫人的作文 篇8

　　從一年級到三年級，我們班換了不少班主任。這不，四年級剛開學(xué)，又換班主任了。新班主任長的什么樣子？是和藹可親還是一臉嚴(yán)肅？我希望她是一位和藹可親的老師。

　　果然不出所料，開學(xué)的第一節(jié)課，新班主任孫老師來了。我仔細(xì)觀察了一下，她中等身材，長著一雙大大的眼睛，一笑起來那雙眼睛就像兩個彎彎的月亮。

　　一次上課，有一位同學(xué)沒有認(rèn)真聽講，坐在那里說小話。孫老師發(fā)現(xiàn)后，并沒有吵他，而是停止講課，微笑地看著那位同學(xué)。那位同學(xué)一看老師不高興了，連忙坐好。孫老師竟然還表揚(yáng)他，笑著說：“知道錯了就好�！�

　　我們已經(jīng)上了一個多月的'課，孫老師給我的印象非常好。我希望以后天天看著老師微笑著給我們上課，那心里別提多舒服了。

年級寫人的作文 篇9

　　我有一個好朋友，叫左如倩，我把她介紹給大家吧！

　　她的臉上有一雙帶著稚氣，被長長的睫毛裝飾著的.美麗的眼睛，像兩顆水晶葡萄。還有一張櫻桃般的小嘴和一個小小的鼻子。每天梳著一個長長的馬尾辮，甩來甩去的，既活潑又可愛。

　　左如倩很喜歡跳舞。只要學(xué)校有什么關(guān)于跳舞的活動，她就會積極參加。有一次，我去辦公室問問題，聽到老師說：“馬上要過元旦了，咱們班排個節(jié)目吧！”我一聽，就飛奔著跑會班里通知左如倩。語音還沒落，就消失得無影無蹤了。不用說，一定是去報名了！

　　她特別得調(diào)皮。有一次，我口干舌燥，就買了一根冰棍。剛到學(xué)校，就碰見了左如倩，她對我說：“崔雪純，快看黑板！”什么也沒有哇？再看冰棍，已經(jīng)消失一大半了，L K！她還在距離我有兩三米遠(yuǎn)的地方扮鬼臉呢！真搞得我哭笑不得！

　　聽了我的介紹，你們覺得我的朋可愛嗎？要是可愛就和她成為好朋友吧！

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