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六年級寫人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級寫人作文1
我想把我的故事分享給你，讓我們一起尋找感動(dòng)。——四葉草
在我十四歲那年，從電腦上看到了兩個(gè)和我一般大的男孩，安安靜靜地唱著歌。一個(gè)坐在凳子上，可愛的笑容綻放在屏幕上；一個(gè)手拿吉他，側(cè)臉很好看，露出兩顆小虎牙。他們在潔白的月光下，輕輕哼唱，仿佛在訴說一個(gè)古老的故事。那是我第一次見到他們，王源，王俊凱。
這，是我最初的感動(dòng)。第二次聽到他們的名字是在朋友口中，朋友說他們是掏糞少年，三個(gè)屁小孩兒而已。我不太相信，第一次見到的他們，那么純潔，那么帥氣，怎么會(huì)有朋友說的那么不堪。于是，我上網(wǎng)查了他們，很慶幸，我是對的。那三個(gè)少年并排站在一起，未褪稚氣的臉那么好看，怎么看也看不夠。也許，就是那一刻，我有了當(dāng)一個(gè)守護(hù)者的決心。我想：為什么被人那么侮辱，也要笑得一臉若無其事？
我開始頻繁地關(guān)注他們，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這三個(gè)少年并沒有我想得那么完美，甚至有些搞怪、搗蛋，但這讓我更加喜歡他們了，因?yàn)檫@樣的他們好真實(shí)，讓我感覺我們似乎在一起成長。后來，我發(fā)現(xiàn)王俊凱有低血糖，王源有支氣管炎。
可是為什么我以前都沒有發(fā)現(xiàn)呢，是因?yàn)槟銈兗傺b堅(jiān)強(qiáng)的演技太過高超嗎，還是我從來只會(huì)在意最完美的.你們呢？我暗暗地許諾：王俊凱，王源，易烊千璽，我要永遠(yuǎn)守護(hù)你們，永遠(yuǎn)。后來，就有了我們的十年之約，我開始期待，十年后的你們了。第一次聽的董小姐，是很久以前的事了吧。
六年級寫人作文2
小云是住我隔壁的一個(gè)小伙伴，他比我大一歲，但卻比我矮一頭。小云又瘦又矮，身體很單薄。小云有一雙亮晶晶的小眼睛，一只小鼻子和一張薄薄的小嘴。因?yàn)樾≡平?jīng)常被欺負(fù)，所以我承擔(dān)了保護(hù)他的任務(wù)。
有一次，我問小云為什么總被別的孩子欺負(fù)。小云吸著鼻涕告訴我，因?yàn)樗且獊眇B(yǎng)的。也就是說，他現(xiàn)在的父母不是他的'親父母。后來我才知道，小云的父母一直沒有孩子，直到要來的小云五歲時(shí)，他父母才生了他的弟弟和妹妹。有了弟弟妹妹的小云失寵了，他的父母基本不管他。院里的孩子知道欺負(fù)他也沒人管，總是欺負(fù)他。小云被欺負(fù)的時(shí)候，總是無助地哭泣。
小云喜歡和我玩，于是我就教他學(xué)英語。好學(xué)的小云總是認(rèn)真地記下我寫在小黑板上面的單詞，認(rèn)真地跟我讀。我還給他講《三國演義》的故事，小云聽得津津有味。一個(gè)很冷的周末，小云在外面叫我，我很快出去問他有什么事？小云還未開口眼淚就流了出來，說：“我要走了，以后不能在一起玩了�！薄澳阋ツ睦�？”我問他。小云立刻哭泣著說：“我媽把我送到河南的一個(gè)寺廟去當(dāng)和尚�！薄液喼辈幌嘈抛约旱亩洹！盀槭裁矗俊蔽掖舐晢�。小云說：“因?yàn)槲覌寷]錢了，養(yǎng)不活那么多孩子。”“養(yǎng)不活？那為什么當(dāng)初要把你要來？”我生氣地說。小云憂傷地?fù)u搖頭。我回家后很想哭。
小云就要走了，我想送他一件禮物。以前小云一直喜歡我的那支帶紅外線瞄準(zhǔn)器的玩具槍，我決定就送給他。想讓小云不在傷心難過，我在槍背上貼了一個(gè)笑臉圖。小云很高興地收下我的禮物，眼里有淚水亮晶晶的。
過了幾天，小云在我家門外叫我，說要走了。我跑出去，看見小云上了一輛黑色的小轎車。小云伸出頭和手和我告別，小車立刻開走了。那一天，我覺得心里空蕩蕩的……
六年級寫人作文3
我是一個(gè)不錯(cuò)的男孩，心地善良為人厚道，就是稍微胖了些，不如那些“瘦子”機(jī)敏、靈活，這曾是我的負(fù)擔(dān)，總覺得在人前有些抬不起頭來，可是和我的心靈相比，我覺得一個(gè)人最優(yōu)秀的不應(yīng)該是外表而是品質(zhì)。
我的品質(zhì)是好的，可學(xué)習(xí)成績一般，細(xì)究起原因來還是和我愛做小活動(dòng)有關(guān)。就因?yàn)檫@個(gè)課堂上老師總是盯著我，也時(shí)常找我去談心，每每我都感到愧疚，暗下決心改正缺點(diǎn)，可是沒過幾天“老毛病”就又犯了，連自己都“恨”自己，為什么不爭氣？
老師啊，老師，我多么怕自己改正得太遲，而使您對我失去信心，如果真是這樣，我將還有什么臉面在同學(xué)們面前站一站��！就因?yàn)檫@，連爸爸媽媽都在責(zé)備我，我渴望進(jìn)步，就如同渴望成功的.喜悅一樣讓我迷醉，可我又太懶惰而懦弱總是不能戰(zhàn)勝自我，看別的同學(xué)寫自己的時(shí)候都有理想和追求，而自己卻是那么普通，我實(shí)在有點(diǎn)兒寫不下去了，可我又不愿一開始就辜負(fù)了老師的關(guān)懷，只能敞開心扉說一兩句心里話，希望您能夠理解幫助我。
我也是有優(yōu)點(diǎn)的男孩子，對喜歡的事物充滿了好奇，總想仔細(xì)觀察它，把它弄個(gè)明白。另外我對長輩和老師一直是尊重并發(fā)自內(nèi)心所敬仰的，當(dāng)父母把我罵的一無是處，老師對我的批評異常嚴(yán)厲時(shí)，過后我總覺得有一種“幸福感”，我不怕別人批評，就怕別人拿我不當(dāng)回事輕視我、忽略我甚至欺侮我，這樣我會(huì)傷心至極并會(huì)奮力抗?fàn)幍模?/p>
老師，我就是這樣一個(gè)普通的學(xué)生，在您接觸并喜愛的那些同學(xué)中，能給我保留一席之地嗎？
我渴望著，我期盼著。
六年級寫人作文4
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！
這雖是一個(gè)平凡的日子，卻有著深厚的內(nèi)涵；這是一個(gè)平平淡淡的.日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神圣！
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動(dòng)人的光芒；我們聽見，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音！
青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺(tái)上揮灑您的風(fēng)采，英姿不減當(dāng)年，授業(yè)愈發(fā)精深！
您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。
因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才會(huì)成龍成鳳，科技永不止步；因?yàn)橛心�，社�?huì)才會(huì)如此和諧文明，笑容陽光燦爛……
無論歲月如何變遷，我們都會(huì)永記您的愛，您的恩；無論我們?nèi)ハ蚝畏剑覀兌际悄囊涣７N，一朵花。
耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節(jié)日快樂！
本文最大的優(yōu)點(diǎn)是文字富有激情，例如：“青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺(tái)上揮灑您的風(fēng)采，英姿不減當(dāng)年，授業(yè)愈發(fā)精深”表達(dá)出小作者對老師的感激之情。
六年級寫人作文5
爺爺在我心中是嚴(yán)厲的，每天默寫10個(gè)英語單詞、數(shù)學(xué)寫黃岡小狀元、語文練習(xí)冊等，唉！所以爺爺在我心中沒什么好印象。但通過一件事，令我改變了我對爺爺?shù)挠∠蟆?/p>
記得有一次，我明天要上美術(shù)課，要帶彩色筆，所以我早早準(zhǔn)備好彩色筆放在書桌上。第二天，我來到學(xué)校，翻遍了書包，就是不見我的彩色筆，應(yīng)該是忘在家了吧。唉，慘了，我們的美術(shù)老師可是出了名的嚴(yán)厲，指不定要怎么罰我呢。爺爺在家，可就他那嚴(yán)厲樣，會(huì)送來給我？不可能。再說了，家里離學(xué)校也有一段路，爺爺腳常年疼痛。唉，沒希望了！我有趕緊跟別班的同學(xué)借，問韻：“韻，有彩色筆不？有的'話快借我，下課還你�！表嵒卮穑骸安缓靡馑及【�，我們今天沒有美術(shù)課，所以我沒帶�！卑�，我又垂頭喪氣的回到教室。忽然，聽見有人叫我，我急忙跑出教室：“看見爺爺來了，我問：“爺爺，你怎么來了？”爺爺笑著回答：“緣緣，你們今天不是有美術(shù)課嗎？你看你丟三落四的，彩色筆都沒拿，這不？爺爺給你送來了�！蔽铱吹绞煜さ牟噬P，心里有說不出的感激，眼淚情不自禁的留下了，走了那么多是路，很累吧！爺爺肯定腳又要疼了。我連忙接過彩色筆，鞠了一躬，說到：“謝謝爺爺�！睜敔敶鸬溃骸皼]事，你還要上課吧，我就不打擾了，先回家了，再見！”“再見，爺爺”我笑著回答。這次事后，爺爺叫我做什么我就做什么，不會(huì)再埋怨什么，因?yàn)槲抑溃瑺敔斀形易龅囊磺卸际菫槲液�！從此，我也更尊敬爺爺了�?/p>
通過這次事情，我想對大家說：關(guān)愛能給人帶來快樂、幸福。
六年級寫人作文6
糊涂蛋
有一個(gè)星期一，快六點(diǎn)半時(shí)，我還懶洋洋地躺在床上。直到七點(diǎn)鐘時(shí)，老媽很鄭重地告訴我：“恭喜你，打破記錄，要遲到了�！薄笆裁矗�！”我頓時(shí)睡意全無，“今天不是星期天嗎？”我一直認(rèn)為今天是周日，正大算磨蹭到九十點(diǎn)再起床。
緊張大師
陳老師在周末布置了三樣數(shù)學(xué)作業(yè)，表面上是不算多的�？捎涀∈恰氨砻妗保∑渲械囊粯泳鸵獜�59頁寫到74面，我的乖乖，我再得寫到猴年馬月去呀。為了爭取周末的游戲時(shí)間，回家的路上我一直在盤算著如何處理這些作業(yè)……“嗯，星期六先寫《新練習(xí)》，早上寫5面，下午5面，星期天寫練習(xí)冊，下午……”可作業(yè)越想越多，在我腦中爆炸，以至過橋時(shí)差點(diǎn)摔進(jìn)水里……
“牛”魔王
這個(gè)牛，是指愛吹牛。有一次在QQ上和已經(jīng)分離的'老友聊天，將自己的游戲等級吹得天花亂墜，老友半信半疑地發(fā)來十幾個(gè)問號(hào)，我還在沉迷在吹牛的境界里……姜還是老的辣，當(dāng)老友學(xué)習(xí)大偵探福爾摩斯去調(diào)查真相時(shí)，我才如夢初醒，死皮賴臉地纏住老友�！鞍�，你的游戲那么厲害，給我見識(shí)見識(shí)嘛。”“哎呦，我這個(gè)游戲那么好，怎么能隨便看呢？現(xiàn)在我正在升級，我都快成富翁哩。你不知道呀，我都等級都到30級了……”
嘿嘿，這么調(diào)皮的才是真正的我，你說是嗎？
六年級寫人作文7
我有許多患難之交的好朋友，然而，在眾多朋友當(dāng)中，給我印象最深刻的是她。她一雙水靈靈的眼睛，烏黑的眉毛，白皙的臉蛋，櫻桃似的小嘴。她的成績可是頂呱呱，老師表揚(yáng)她的話啊，用一貨車都拉不完。不是我吹，她的優(yōu)點(diǎn)的確挺多。成績好、字寫得好、又會(huì)繪畫、懂禮貌……她在我們班上是英語尖子，單元測試次次都是高分，從未失手過。俗話說：“近水樓臺(tái)先得月�！蔽矣惺裁床欢茫既査�。她挺聰明。還記得有一次，我和幾位同學(xué)在一起做家庭作業(yè)。(包括她)一開始，就遇到了難題。我絞盡腦汁也想不出答案，大家冥思苦想了好久，一點(diǎn)頭緒也沒有。最后，我們一致同意先解決簡單，再做這道難題。但，我的朋友，她固執(zhí)的很，非要先做完這道題不可。沒辦法，只能由著她了。在我們做完將近一半的作業(yè)時(shí)，她想出了答案�！拔蚁氲搅�，結(jié)果是……”我們算了一遍，果然不錯(cuò)，趕緊把答案填了上去。就是有一點(diǎn)，大家都受不了她那個(gè)個(gè)性。嬌小姐的`脾氣。這可不，有一次，我和同學(xué)之間打鬧時(shí)，(她也在內(nèi)。)一位同學(xué)不小心把我弄疼了，我哇的一聲哭了出來。那時(shí)，也許是氣急了，就大聲說了一句：“你干什么呀�。俊北凰犚娏�，就認(rèn)為我說的是她。心中的委屈再也抑制不住了，在那一瞬間爆發(fā)了出來�！皢鑶琛瓕Σ黄�！”她小聲抽泣起來。我被驚呆了，便停止了哭泣。(就是她弄的呢，只是她不知道而已。)被別人看見了，還以為是我在欺負(fù)她。真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出��！你們說，我攤上這樣一個(gè)朋友，是福，還是禍呢？
六年級寫人作文8
我的外公是一名老會(huì)計(jì)，他不會(huì)使用電腦，需要查找資料時(shí)，總要去找我的舅媽上網(wǎng)代勞，因?yàn)槲业木藡屢彩菚?huì)計(jì)。時(shí)間一長，外公感覺這很不方便，于是決定學(xué)電腦。
一天，外公向我借了一本計(jì)算機(jī)書。打那以后，外公每天除了上下班，其余的時(shí)間，都用來看書了。進(jìn)入冬天，天氣漸漸地冷了，每天晚飯過后，我早已鉆進(jìn)了溫暖的被窩，可外公總是坐在書桌旁，架著老花眼鏡苦苦鉆研書本上的'那些專業(yè)知識(shí)呢。沒過多久，外公竟熬出了一對國寶眼——“熊貓眼”。
有一天，外公買回來一臺(tái)他的專用電腦�？梢豢吹诫娔X鍵盤，外公傻眼了，打字成了他上網(wǎng)的“攔路虎”。于是，我充當(dāng)起了外公的小老師，耐心地給他講解拼音輸入法，指著鍵盤上的字母一個(gè)一個(gè)地讀給他聽，此時(shí)的外公像個(gè)小學(xué)生似的，一遍又一遍地重復(fù)著我的發(fā)音。漸漸地，外公就能自己拼讀簡單的音節(jié)了，這大大增加了他學(xué)習(xí)的信心。我給外公布置的家庭作業(yè)，他都會(huì)一絲不茍地認(rèn)真完成，晚上臨睡前，我總能聽見他拼讀音節(jié)和敲擊鍵盤的聲音呢。
這樣的日子沒過多久，一天，我放學(xué)剛進(jìn)門，外公立刻從書房走出來，興奮地說：“小菲，我會(huì)用電腦打字了，快來看我打的文章�！蔽�?guī)е蓡栕叩诫娔X旁，一看，“哇，真是功夫不負(fù)有心人呀,姥爺，你真棒”！外公一臉孩子氣地說：“我一直都相信，做什么事情，只要勤奮，就能做好”！
六年級寫人作文9
你有沒有過一瞬間，突然懷念起媽媽的嘮叨來？
如果你到現(xiàn)在都還沒有獨(dú)自離開過家，離開父母獨(dú)自生活一段時(shí)間，那你一定沒有體會(huì)過沒有父母在身邊時(shí)那種思念的痛楚，很揪心，很孤獨(dú)。
有人說，只有父母才是這個(gè)世界上唯一會(huì)無條件的包容我們，放縱我們的人，沒有誰對你的好是理所當(dāng)然，可是也只有父母，他們的付出從來都是不求回報(bào)的.。
確實(shí)這樣，父母的愛滲入生活中的一點(diǎn)一滴，當(dāng)你某天離開家，父母不在身邊要獨(dú)自生活的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，連從前一直當(dāng)成耳旁風(fēng)的媽媽的嘮叨也會(huì)覺得很美好，很懷念。
早上你賴床的時(shí)候，媽媽會(huì)走過來開始嘮叨，說賴床的危害，說一日之計(jì)在于晨，早起的鳥兒有蟲吃；吃飯的時(shí)候，你挑食吃太少，媽媽又會(huì)嘮叨，說你現(xiàn)在長身體，什么都要多吃點(diǎn)，這個(gè)會(huì)補(bǔ)充什么，那個(gè)又會(huì)補(bǔ)充些什么，總之都是對身體好的；上學(xué)的時(shí)候，考試成績不好，媽媽又會(huì)各種抓著不放，問原因，問理由，問是哪些題目影響了發(fā)揮等等。
好像一天到晚，從吃飯到讀書，沒有一件事不會(huì)成為媽媽嘮叨的話題，聽得多了就自動(dòng)屏蔽，左耳朵進(jìn)右耳多出，其實(shí)我們何嘗不知道，媽媽都是為了我們好，她想給我們?nèi)康膼�，恨不得把所有知道的懂得的全部告訴我們，讓我們少走彎路，或是不走�？墒菋寢尠�，我們總會(huì)長大，人生的路還是要自己去走，多一點(diǎn)空間給我們吧，讓我們自己去成長，這樣才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，不是嗎？
六年級寫人作文10
我有許多老師，他們教了我兩年或者三年，也有一個(gè)學(xué)期、一學(xué)年的。但那位只教了我一個(gè)星期的老師，我卻猶為敬佩。
我四年級時(shí)，因?yàn)槌煽兿陆担哉伊艘晃患医�。她姓劉，我叫她小劉老師。她面目慈善，眼睛是透明純潔的棕色，正如她本人一般。梳著一個(gè)小短發(fā)，顯得格外有親切感，好似媽媽一樣。她猶其喜歡孩子，就像對待自己孩子一般對待她教授的學(xué)生。
有一天，她正在與我上課，幫我輔導(dǎo)課內(nèi)作業(yè)。突然有一道難題擋在了我面前。雖說數(shù)學(xué)題正是我的長處，但這道題有些不一般，題目密密麻麻，繞了很多的彎，不好從題干提取已知條件，這令我緩緩放下了筆，皺起眉頭，陷入沉思。
小劉老師善解人意，似乎早已察覺到我的困境，將椅子拉開了些許，湊近了題目，問我是否懂得，我無奈地?fù)u了搖頭，她就抓起一支筆，在草稿紙上演算了起來。只見她一邊舞動(dòng)著筆，一邊耐心地與我講解，還用手勢帶入的形式，更清楚地說明了題目的意思：“你看，這邊這條條件，實(shí)際上并沒有與題型公式相關(guān)，所以可以轉(zhuǎn)化為必需條件，來彌補(bǔ)公式的`各部分�！闭f著，她畫出了線段圖，標(biāo)出了題目所表達(dá)的意思，“化解完后，你再瞧瞧線段圖，更是簡明易懂！”不久，這道題便在一條一條的線條下慢慢地現(xiàn)出原形，輕易被我攻克了。講罷，她又列舉了其它方法相同而形式不同的“變化形態(tài)”，使我徹底懂得了該類題型�；蛟S在以后的奧數(shù)賽，也可以助我奪得一兩分呢！
小劉老師總結(jié)后，自己喘了口氣，不免有些口干舌燥，卻還是再看了看我的其它題目，確定沒有什么不妥后，這才走開喝了杯水去。
只是很可惜，剛請她來不久，她便因?yàn)橛惺禄亓思遥辉賮硎谡n，可我卻對她印象深刻，即使她只教了我一周，但卻是我認(rèn)為最可敬的老師。
六年級寫人作文11
一雙水汪汪的大眼睛，一張能說出文章似的道理來的嘴，一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的流海，笑的時(shí)候右臉上印著一個(gè)又深又圓的小酒窩。她就是我最要好的小伙伴——王曉娟。
第一次見面我們就很友好，可能是我們的性格、愛好都一樣。可這一件事，讓我們的友誼更長久，永不忘記。
今天中午回家時(shí)，粗心大意的我將語文書弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻，弄丟什么書不好，偏偏弄丟語文書，怎么辦。
快上語文課了，曉娟見我還沒有把書放在桌子的右上角，仿佛看出了什么，關(guān)切地問道：“你怎么啦？為什么不把書拿出來？”我傷心地說道：“語文書弄丟了，怎么辦？”我的淚水已經(jīng)充滿眼眶。我的手緊張地把曉娟的衣服給扭皺了
“��！語文書弄丟了！”接著，她把自己的語文書給了我，說：“書給你。以后不要在毛手毛腳的�！薄安恍�，不行。你給了我，你怎么辦？”
“沒事，我自有辦法�！睍跃昱牧伺淖约旱男目谛判氖闼频�.。我真摸不透她的葫蘆里買的是什么藥。
第二天早讀，只看見曉娟拿著一本舊書在讀。下課后，我想找曉娟去玩，我發(fā)現(xiàn)她在桌子上抄什么東西。原來是那本舊書少了兩篇課文。曉娟努力地抄寫著，一陣陣“沙沙”的寫字聲傳進(jìn)我的耳朵，我心一陣陣的酸痛。累了，曉娟就甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來。抄好后，他又拿出膠布，一條一條的貼在舊書上。
“叮鈴鈴……”語文課開始了，她拿起那本舊書沖我笑了笑又開始認(rèn)真地讀起來。
到現(xiàn)在，那本語文書還在我的書柜里保存著，讓它作為我和曉娟的“友誼第一書�！�
六年級寫人作文12
六年，對我們來說算是很長的一段時(shí)間了�？尚W(xué)六年卻在眨眼間溜走了。只留下了一些游絲樣的痕跡。小學(xué)六年就像是五味瓶，記錄著每一次的酸甜苦辣咸。離開小學(xué)后，最不舍的還是那份親情般的友誼。
大姐——-鐘丹陽(丹又叫zpy)
丹是我們“三姐妹”中最有擔(dān)當(dāng)，最懂事的，也是最滑稽的。老師布置的任務(wù)，大姐總能一絲不茍的完成。大姐的成績在班里總是名列前茅。如果我和二姐不粗心的話，也能后來居上。我們“三姐妹”在學(xué)習(xí)上你追我趕，互不相讓。大姐還特別愛扮“皇后”，我和二姐則當(dāng)侍女，“伺候”這位令我們哭笑不得的“皇后”。
二姐——張婷婷(婷哥又叫zdd)
二姐雖然是中途轉(zhuǎn)來的，但是我們之間的友誼還是一樣的好。二姐的性格跟我差不多。就是有個(gè)奇怪的癖好-----愛玩頭發(fā)。他總是把頭發(fā)往自己臉上戳。額！真奇怪。
小妹——楊雅嵐(嵐姐又叫yyo)
我，一個(gè)純正的`愛運(yùn)動(dòng)的女漢子加女神經(jīng)（其實(shí)立志當(dāng)個(gè)萌妹子加女神可------在同學(xué)心目中就是那個(gè)樣子，我也只好承認(rèn)了!大姐也是這樣!）
吵架，也是我們?nèi)敖忝谩庇颜x的一種調(diào)試劑，但吵歸吵，鬧歸鬧，我們?nèi)敖忝谩毙闹心欠萦H人般的友誼。卻是永遠(yuǎn)不可分割的，是時(shí)間抹不去的!
致那些即將逝去的各種事物!致友誼!致閨蜜!致我親愛的“姐妹們”!
六年級寫人作文13
��！這個(gè)人，就是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，作文寫得精彩，也是我們的好班長。大家都得客客氣氣的稱呼她為：“諾哥”。
她的眼睛又大又明亮，仿佛是一顆褐色的玻璃球，有一張櫻桃似的嘴，笑起來就像一輪玩完的明月，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)自然地披在肩上。高高的個(gè)子。
記得那一次，上語文課時(shí)。嚴(yán)肅的語文老師布置了一次作文，讓我們寫人物特點(diǎn)。只見班長翻開作文本，拿起筆，就開始埋頭寫作文了�！疤彀�！她怎么這么快就謝了呢？難怪班長平時(shí)寫作文，就那么快完成�？晌�，現(xiàn)在連普通的開頭都不會(huì)寫�！眲倻�(zhǔn)備些中間的部分，下課鈴卻“叮呤呤”，的響了起來。我立刻加快速度。聽見了’諾哥“把手中的`筆放下的聲音，才意識(shí)到，原來諾哥已經(jīng)把作文寫完了，現(xiàn)在正忙著仔細(xì)的檢查。老師喊了一聲，下課，同學(xué)們迅速的離開座位。難道她們是急著到教室外面玩游戲嗎？不是的，她們是來到了班長座位上，問她關(guān)于作文的知識(shí)。他總是不假思索的告訴了他們。
第二天，老師手中的作文都分成了一疊一疊，待會(huì)要用的。同學(xué)們一看到有作文本，都會(huì)自動(dòng)自覺的拿出紅筆，抄正本放到桌面上。果然如此，老師要由從差到好的評講作文：“我要批評某些同學(xué)的作文不夠好，字跡難看……接下來，要表揚(yáng)班長的作文，字跡好看，有用語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫。讓班長來讀讀自己寫的《那年，花開半夏》�！�
六年級寫人作文14
“孔子”這個(gè)字眼，我相信說無人不知無人不曉不是夸張，而是事實(shí)。
孔子，春秋末期魯國的思想家，教育家。他三歲時(shí)父親離世，撇下這孤兒寡母。十七歲時(shí)母親又離開人間，雖然母親留下他一人孤苦伶仃地漂泊在世，但是他沒有失去信心，而是努力造就自己，憑著他受到的教育，開辦私塾，把自己學(xué)到的和積累的知識(shí)教給他的學(xué)生，被他所教育過的學(xué)生大多都是平民家，而孔子卻免費(fèi)教育他們，一文不收，只希望自己教育出的學(xué)生將來能出人頭地。
不只是中國，其他國家的人也了解孔子不少，他一生教過多達(dá)三千名學(xué)生，而著名的就有七十幾個(gè)。
許多國家，還創(chuàng)辦了孔子教育學(xué)校，這說明孔子思想對其他國家的`影響也很大。他55歲時(shí)率弟子一起周游其他列國，把自己的教學(xué)方法介紹給其他列國，可是他們一行人在周游過程中多次被困遇險(xiǎn)�？鬃影选叭省焙汀傲x”視為道德的最高原則，“仁”可以將它理解為對人的關(guān)心，"義"則是道德，他講求學(xué)生道德好，對他人關(guān)心關(guān)愛，他的學(xué)生把他說的名言警句記錄下來，流傳至今�？鬃拥摹墩撜Z》是我們小學(xué)生必讀的經(jīng)典書目。
孔子只是一個(gè)普普通通的人，但他用自己的行動(dòng)使自己被后人評為“世界文人之首”。他不僅在中國歷史上填上了濃重的一筆，也在許多人的心中深深地刻下了兩個(gè)字——孔子。
六年級寫人作文15
盡管這個(gè)題材早已不再新鮮，但是看著旁邊的母親，我還是想談一談我的母親。
我的母親可謂是“美女”胚子。寬闊的額頭，有些粗的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，薄薄的嘴唇，白哲的皮膚，特別有精神。這些都是我在母親20多歲的照片上看到的`�，F(xiàn)在的母親與以前迥然不同，皮膚不再白哲，有些粗糙，額頭上有些魚尾紋，眉毛還是那么美，只是經(jīng)常皺眉，眼睛仍然大但卻多了幾絲滄桑，鼻梁上由于長期的工作掛著一副眼鏡，嘴唇經(jīng)常抿著，仿佛總是在思考問題。要不是父親眼角帶著溫柔的對我說照片上是母親，我根本不會(huì)把照片上眉清目秀的女人與我臉上常常掛著愁容的母親聯(lián)系起來。這是經(jīng)歷了多少世事才能發(fā)生如此大的變化。是工作的辛苦還是對家人百般呵護(hù)的象征。我常常懇求母親給我講講她年輕時(shí)候的經(jīng)歷，可她總是笑著說：“媽媽老了，楠楠一定比媽媽還漂亮的�！眿寢屨f完總帶著笑意和寵愛。這時(shí)我總會(huì)說：媽媽才不會(huì)老呢，媽媽最漂亮了。這時(shí)媽媽總會(huì)捏捏我的鼻子，笑笑�？晌覅s總能聽見媽媽在說完這句話后的嘆息�？上菚r(shí)候的我還不懂。
偶爾瞥到了母親頭上的幾根銀絲，這才意識(shí)到母親總會(huì)有老的一天，會(huì)離我而去，會(huì)不能再對我百般呵護(hù)。想到這里，我不敢再往下想了。
母親，我多希望能見到你年輕時(shí)那驕傲的樣子。你為了我們做了太多，我希望還你你的驕傲。
幾根銀絲，幾句話，幾條皺紋。就算你不再年輕，不再擁有美麗的面龐，不能再照顧我。沒關(guān)系，你在我眼里一樣年輕，一樣漂亮，你不能照顧我也沒關(guān)系我可以照顧你。
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