年級(jí)寫人的作文（優(yōu)選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的年級(jí)寫人的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我們的班主任周老師——一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)，寶石般明亮的雙眼，高挺的鼻梁下嵌著一張櫻桃小嘴，唇不點(diǎn)而紅，眉不畫而翠……模特般高挑的個(gè)子是我最羨慕的地方。
A面——執(zhí)法如山
可能是她長(zhǎng)得高的原因吧，只要我們?cè)谒燮ぷ拥紫轮v了一句話，做了一個(gè)小動(dòng)作，她都了如指掌。這不，小宣又在挑事了，怪不得老師會(huì)板著臉當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他。只見(jiàn)他一副羞愧得直想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去的樣子，不過(guò)，這只是一道“開(kāi)胃菜”，等待他的“大餐”便是“黑白麻辣燙”。黑的是指周老師會(huì)從頭到尾、細(xì)細(xì)道來(lái)這位仁兄犯下的“滔天大罪”，猶如鐵面無(wú)私的包青天；白的是指一張班規(guī)和一張保證書。
幾乎沒(méi)有一個(gè)人愿意領(lǐng)教周老師的這套“刑罰”。
B面——活潑善良
一次上校本課，周老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。大家看到那一臉“詭異”的笑容，都產(chǎn)生了同一個(gè)想法：完了，準(zhǔn)沒(méi)好事�，F(xiàn)在正是期末復(fù)習(xí)階段，唉，難逃厄運(yùn)……
我還來(lái)不及多想，就聽(tīng)到周老師甜甜地說(shuō)：“這節(jié)課我們先來(lái)玩一個(gè)游戲！”“真的假的？難道太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？”“就是，老師才沒(méi)這么‘好心’呢！更何況已經(jīng)接近期末了……”同學(xué)們有些錯(cuò)愕地小聲議論著�！敖淌依锾×耍贿m合玩撕名牌的游戲，我們還是到操場(chǎng)上玩比較合適。”周老師清了清嗓門，一字一頓地對(duì)我們說(shuō)著�！罢娴腵嗎？太好了！”大家歡呼道。
簡(jiǎn)單的彩色小紙條成了我們的“名牌”，老師和4名高個(gè)子男女生作為跑男團(tuán)成員來(lái)撕我們背后的名牌。我們?cè)谒苣z跑道上盡情地?fù)]灑著快樂(lè)的汗水。你追我趕，不亦樂(lè)乎。突然，小智不小心摔了一跤，“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)。聲音有些微弱，似是強(qiáng)忍著疼痛�！澳銢](méi)事吧？要不要緊？來(lái)，老師帶你去擦藥吧！”周老師急切地問(wèn)道，同時(shí)，還蹲下身來(lái)輕輕地吹著傷口。當(dāng)大部分同學(xué)還沉浸在快樂(lè)的撕名牌游戲中時(shí)，周老師已經(jīng)扶著受傷的小智到體育老師的辦公室去了。
在一些同學(xué)的追問(wèn)下，終于知道老師做這個(gè)游戲的目的。她是看我們學(xué)習(xí)緊張，壓力大，才貼心地想著讓我們放松一下心情，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
這就是我的班主任周老師。雖然嚴(yán)格，卻也有可愛(ài)、活潑的一面，在日復(fù)一日的相處中，我們已不知不覺(jué)愛(ài)上了她。
年級(jí)寫人的作文 篇2
小學(xué)已經(jīng)飄然遠(yuǎn)去，但仿佛一切都還在我的生活中揮之不去，我最最最喜歡的老師除了MissChen，就是“米老頭”季老師了。
季老師“人高馬大”，開(kāi)著“老爺”車的他沒(méi)有校長(zhǎng)的威嚴(yán)，更像一個(gè)父親。季老師對(duì)我們很好，他那標(biāo)準(zhǔn)的芭蕾舞步子十分有范，八字形的站姿時(shí)任忍俊不禁，我們常常以此來(lái)與老師開(kāi)玩笑，老師也不曾介意，與我們一起笑，露出小虎牙，眼角上皺紋和聚在一處，特別顯老。（噓，不能說(shuō)，他等會(huì)又要踢我了，呵呵�。�
五年級(jí)，我們幾個(gè)女生喜歡在季老師辦公室吹空調(diào)、看電影。（冬天小日子過(guò)得不錯(cuò)�。┲两裼洃洩q新的就是那一次：我們四個(gè)女生：金法蓉、陳瀟瀟，付淼淼和我不該平時(shí)的霸氣（我們?cè)诩纠蠋熋媲�，永遠(yuǎn)都肆無(wú)忌憚）跑到老師辦公室鎖上門，辦公室就是我們的“天下”了。老師不便又要說(shuō)我們一頓，我們?nèi)魺o(wú)其事地走過(guò)去，“唉，語(yǔ)文試卷，看我考幾分�！保ㄌ幱谕耆淮罾砑纠蠋煹腵狀態(tài)……）我伸手去翻試卷，老師拍這過(guò)來(lái)，幸好我反應(yīng)靈敏逃脫了（嗚嗚，其實(shí)是被季老師打多遍了，有防備了�。鞍⑻纭蔽掖蛄藗�(gè)冷戰(zhàn)，“老師，您也太小氣了，作為一個(gè)校長(zhǎng)，雖然不是正的，但您好歹是小學(xué)的主導(dǎo)者，開(kāi)次空調(diào)會(huì)死啊！”“扣兩分，記下去！”（在老師面前說(shuō)臟話，要扣積分，我的積分啊，嗚嗚�。├鲜菍⒖照{(diào)開(kāi)起，我們也幫著老師改試卷的基礎(chǔ)題。我們十分認(rèn)真，襯托出夜的寂靜。閑得無(wú)聊（呵呵，有動(dòng)作了�。袄蠋�，餓死我了，有什么好吃的沒(méi)有？”我邊說(shuō)邊翻老師的柜子，（永遠(yuǎn)都是我主動(dòng)，怪不好意思……其實(shí)是我臉皮厚！）季老師的柜子書蟲(chóng)比較喜歡，翻到了一幅請(qǐng)?zhí)求w育老師的，我們幾個(gè)又嚷嚷著喜糖，季老師說(shuō)：“喜糖在五年級(jí)辦公室，”我急沖沖地跑上跑下的，動(dòng)作太大了，轟動(dòng)了整座教學(xué)樓（其實(shí)沒(méi)有那么夸張啦，只是很吵而已）老師嚴(yán)肅的批評(píng)了我：“那么吵干嘛，別人都已經(jīng)睡著了，還有人在學(xué)習(xí)！”“哦弄，哦弄�！保ㄒ环虏魂P(guān)己的樣子，左耳朵進(jìn)，右耳朵出�。皝�(lái)來(lái)來(lái)，我們分糖！”我剛把糖倒出來(lái)，金法蓉和陳瀟瀟就動(dòng)手搶，（我是第一次見(jiàn)到這樣的金法蓉，真好�。霸趺茨苓@么賴皮��？”我嘟著小嘴�！捌綍r(shí)你就是這么對(duì)我們的�！苯鸱ㄈ夭豢蜌獾卣f(shuō)。陳瀟瀟也點(diǎn)頭，（有嗎，我怎么不記得我一直都是這樣的，怎么會(huì)記得�。┘纠蠋熢谝慌宰�，說(shuō)：“平均分，分毛晨艷一些！”（這句話是我捏造出來(lái)的！）我們空調(diào)也吹了，糖也吃了，該滿足了，回寢室睡覺(jué)去。
季老師的故事不止這些，他對(duì)我們的好誰(shuí)也不會(huì)忘記！
六年級(jí):蔚藍(lán)彼岸
年級(jí)寫人的作文 篇3
天下的母親沒(méi)有一個(gè)不疼愛(ài)自己的孩子，我的媽媽也不例外。我的媽媽是一名教師，他勻稱的`身材，高個(gè)子，一頭卷發(fā)披在肩上，瓜子臉上有雙精明的大眼睛。她性格有點(diǎn)古怪，有時(shí)候很大方，有時(shí)候卻很小氣。
記得有一天，我吵媽媽去書城買書，媽媽二話不說(shuō)，爽快地答應(yīng)了。我興高采烈地來(lái)到書城，這里簡(jiǎn)直是書的海洋。我精心挑選了一套《游遍中國(guó)》，那精美的圖案和豐富的內(nèi)容，使我愛(ài)不釋手。我一看價(jià)格，哇！九十六元，我心想：媽媽平時(shí)連五毛錢零用錢都不給我，何況九十六元，真是異想天開(kāi)。但我仍不死心，低聲問(wèn)媽媽：“媽媽，能給我買這套書嗎？”出乎意料之外，媽媽竟微笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以！只要可以增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助，就給你買！”我和媽媽快步周到手銀臺(tái)，只見(jiàn)媽媽爽快地從錢包里掏出一張一百元現(xiàn)鈔。呀，想不到我的媽媽真大方。
付完錢，我和媽媽下到二樓的電腦城，我看見(jiàn)一張《忍者神龜3》的游戲碟。啊！我太喜歡了！價(jià)錢也很便宜，才五元！我暗自高興：媽媽連九十多的書都給我買，哪在乎這五元？我立刻拿著這張碟，滿懷希望地說(shuō)：“我要買這張碟！”媽媽把臉一沉，嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行！玩游戲會(huì)耽誤學(xué)業(yè)的�！鼻�，我的媽媽有時(shí)就這么小氣。
在媽媽的大方與小氣之間，我似乎明白了什么——那就是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
年級(jí)寫人的作文 篇4
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”每當(dāng)想起那段溫馨的畫面時(shí)，總是會(huì)覺(jué)得自己好幸福，事到如今我仍然還記得奶奶慈祥的笑容，那個(gè)笑容，時(shí)時(shí)刻刻都給我安慰，讓我失敗時(shí)永不氣餒。
在我一年級(jí)生日時(shí)，奶奶織了一條圍巾送我，當(dāng)生日禮物，每到寒冬，我都把它圍在脖子上，心里總是暖洋洋的，還會(huì)感受到奶奶對(duì)我滿滿的愛(ài)，那溫和的微笑，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，看著那條圍巾，它好像具有生命，像奶奶一樣親切的口吻，輕輕的告訴我，不論從哪兒跌倒就從哪兒爬起，我謹(jǐn)記在心，深怕一不小心，就在這條圍巾上留下污點(diǎn)。
最近奶奶因?yàn)樯≌麄�(gè)人瘦了一大圈，臉上的皺紋更加清晰可見(jiàn)，回想起從小到大照顧我的奶奶，在我肚子餓時(shí)，會(huì)給我做我最愛(ài)吃的東西;身體不舒服時(shí)，奶奶有那雙溫暖的手和慈祥的笑容;心情不好時(shí)，奶奶會(huì)抱著我，讓我在懷里哭，但現(xiàn)在的奶奶，有如一顆枯朽的老木，狂風(fēng)暴雨吹倒了它，枝葉不再青綠茂盛。
奶奶的'微笑，像幫我打了一針強(qiáng)心劑，隨時(shí)都提醒我“愛(ài)”并不是隨便都能做到的，要帶有感情和真誠(chéng)，才算真正的愛(ài)。
年級(jí)寫人的作文 篇5
我最親密的小伙伴是班級(jí)中的宣傳委員，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她樂(lè)觀、開(kāi)朗，淺淺的笑掛在嘴角，帶給周圍的人無(wú)盡的歡樂(lè)。她關(guān)心集體，把我們六二班當(dāng)成一個(gè)大家庭，而這個(gè)家庭里因?yàn)橛辛怂沧兊酶雍椭C美好。
班級(jí)里每個(gè)學(xué)期都要開(kāi)展中隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)，這一次的主題的“北京精神”。你瞧，她又開(kāi)始幫助老師一起找材料了。她自己就是主持人，先把自己負(fù)責(zé)的那部分內(nèi)容講到繪聲繪色，再利用中午和放學(xué)的時(shí)間幫助其他同學(xué)排練。從臺(tái)詞的語(yǔ)調(diào)、韻律到動(dòng)作的一招一式，甚至眼神是否準(zhǔn)確、到位，她都親自給同學(xué)做示范、細(xì)講解。有的同學(xué)累了，不想練下去了。每當(dāng)這時(shí)，她會(huì)拍著他們的肩膀說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，相信自己，你一定能做的很出色�！本瓦@樣，那個(gè)同學(xué)又樹(shù)立了信心。有的時(shí)候，她排練到很晚，天都擦黑了，媽媽埋怨她耽誤了自己的學(xué)習(xí)娛樂(lè)時(shí)間。她會(huì)笑著勸慰媽媽：“媽，這也是娛樂(lè)的過(guò)程，而且我還覺(jué)得挺享受呢！瞧，我們的節(jié)目編排的多么有意思呀！”不僅如此，她還會(huì)用業(yè)余時(shí)間做班會(huì)需要的道具呢。記得一連幾個(gè)周末，我找她去玩，她都在家里認(rèn)真地畫著什么，原來(lái)是小品表演需要的`指示牌，看著她那聚精會(huì)神、細(xì)致描畫的樣子，我在心里不由得贊嘆：啊！她可真用心呀。有了她，有了這樣的精神，我們的班會(huì)能不成功嗎？在她的感召下，這以后，我也加緊練習(xí)在班會(huì)中負(fù)責(zé)的節(jié)目，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
在大型的活動(dòng)中，她不惜犧牲自己的業(yè)余時(shí)間，為班級(jí)出力。在日常生活的小事中，她更是細(xì)心觀察，把班集體當(dāng)成了自己的家。
她經(jīng)常這樣說(shuō)：“班榮我榮。如果說(shuō)班集體是大海，我只是這大海中的一滴水�！边@就是我的好伙伴——郭雯昕。
年級(jí)寫人的作文 篇6
媽媽中等身材，圓圓的臉，彎彎的眉，眼睛長(zhǎng)的非常漂亮。
有一天放學(xué)后。我在家里上網(wǎng)。媽媽回來(lái)了。還不忘問(wèn)句作業(yè)做完沒(méi)，我為了能上網(wǎng)回答說(shuō)做完了。。�？禳c(diǎn)拿來(lái)我檢查如果認(rèn)真做了我就讓你上網(wǎng)沒(méi)做或不認(rèn)真就給我認(rèn)
我把作業(yè)拿給媽媽時(shí)，我繼續(xù)上我的網(wǎng)，媽媽說(shuō)這里昨天不是做了嗎。是不是沒(méi)做啊。快點(diǎn)做完了才能上網(wǎng)，我臉上就沒(méi)了表情。
作業(yè)有點(diǎn)多。到了晚上，我才想起媽媽沒(méi)有叫我吃飯，我肚子很餓很餓想出去又怕她嘮，我就一直等她叫我吃飯，可是等了很久她都沒(méi)叫我。我很失望。
到了第二天放學(xué)我走到電腦前想上網(wǎng)又怕她想昨天那樣，剛好被媽媽看到，你要上可以上但注意眼睛不要和電腦隔太近，我打開(kāi)電腦開(kāi)始玩游戲，她來(lái)到我身邊說(shuō)你作業(yè)做完了可以上網(wǎng)只能上12個(gè)小時(shí)以防眼睛近視，所以我為了能上網(wǎng)做作業(yè)更快了。
有幾天我感冒了，媽媽非常的'關(guān)心我，對(duì)我是照顧的無(wú)薇不至，有媽的孩子真幸福啊。
貴州銅仁地區(qū)思南縣思南城東小學(xué)五年級(jí):胡芯兒
年級(jí)寫人的作文 篇7
在我家里，和我最親的，不是爸爸，也不是媽媽，而是外婆。因?yàn)�，我是外婆帶大的�?/p>
小時(shí)候我非常渴望和媽媽待在一起，但是她工作忙，漸漸的，這種感覺(jué)，也就隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢的磨滅了。而爸爸。他雖然很疼我，也因?yàn)楣ぷ髅�，不�?jīng)常回來(lái)，雖是親爸，但感覺(jué)有點(diǎn)疏離，現(xiàn)在這種感情漸漸淡了。
而外婆，從我記事開(kāi)始，就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)外婆。一直都是由外婆獨(dú)立帶著我，外婆雖然嘮叨，但也是為了我好同時(shí)，瞎操心也是經(jīng)常有的，在我任性不吃飯的時(shí)候，外婆見(jiàn)勸不動(dòng)我，只能作罷，等到我自己餓了愿意吃的時(shí)候，她才幫我把菜翻煮一遍。在我生病時(shí)，她會(huì)非常著急的帶我去看病，其實(shí)我也沒(méi)多著急，但我不說(shuō)話還是跟著外婆去醫(yī)院了。
平常，我有什么開(kāi)心或者煩心的'事都回告訴外婆，她會(huì)坐在一旁認(rèn)真聽(tīng)，也常常給我講她年輕那時(shí)候有趣的事。
外婆給我的愛(ài)，比爸爸媽媽的多得多，所以，相對(duì)于爸爸媽媽，我還是更愿意與外婆親近些。
年級(jí)寫人的作文 篇8
我的爸爸 我的爸爸今年三十二歲了，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，一頭卷曲的黑發(fā)，常穿著一套棕色的西裝，戴一副金邊眼鏡，看起來(lái)文縐縐的、卻很有精神。
我的爸爸小時(shí)候因受爺爺奶奶的溺愛(ài),什么家務(wù)事都不會(huì)做，自從和媽媽結(jié)婚后，在媽媽的幫助下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉，已經(jīng)成了各方面的能手。爸爸雖然下了崗，但他沒(méi)有氣餒，為了供我讀書，為了我們的生活過(guò)得更充實(shí)，他又開(kāi)起了音樂(lè)茶座，他對(duì)人很好，從不多收顧客一分錢，又會(huì)調(diào)節(jié)音響，并不高檔的音響設(shè)備經(jīng)過(guò)他的調(diào)節(jié)，就變得好用多了，許多客人都喜歡到我們這里唱歌，我們這里的生意也變得好多了，也因此爸爸每天都要工作到很晚很晚才能回家。
爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我不會(huì)做的題，他總是耐心地給我講解，直到我懂了為止。每次作業(yè)他總是認(rèn)真的給我檢查給我批改。
爸爸不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)而且關(guān)心我的生活，我很挑食很多菜都不吃，也不喜歡嘗，爸爸怕我營(yíng)養(yǎng)跟不上，總是耐心的'教導(dǎo)我要多吃蔬菜，很多美味佳肴都因?yàn)槲业木髲?qiáng)而沒(méi)有品嘗到會(huì)很可惜的哦，所以，現(xiàn)在有很多以前我不吃的菜和水果我都學(xué)會(huì)了吃，并很喜歡吃，也因此我懂了一個(gè)道理，凡事都要學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)才能學(xué)到更多的知識(shí)。
我的爸爸真是個(gè)好爸爸，他很愛(ài)我，我也很愛(ài)他。
年級(jí)寫人的作文 篇9
打開(kāi)記憶的大門，呈現(xiàn)眼前的，不是繁華的街市，也不是熱鬧的廣場(chǎng)，而是一個(gè)身影，一個(gè)平凡的聲影，但在我眼中，卻是我一生中最寶貴、最珍惜的美好時(shí)光，我一生中最好的朋友——琦琦。
紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇，水汪汪的眼睛，精致的臉蛋，深深的映入我的腦海之中，也是，一見(jiàn)面呢，仿佛千年不見(jiàn)。她啊，就這樣撲過(guò)來(lái)，不斷氣也要只剩“半條命”。瞧，要撲過(guò)來(lái)了，我得趕快閃啦！“嗨，”
看來(lái)，來(lái)世我一定要多長(zhǎng)兩條腿，有備于逃跑�。∥彝�，想起我在學(xué)校里的`種種不開(kāi)心，只有在她面前，我才能暢所欲言，我就這樣傾訴了好久，全然不知已過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我清楚的記得，她對(duì)我講過(guò)的一句話“有什么大不了的是呢！”我驚訝地望著她，她重重地拍了我一下，說(shuō)：“就這點(diǎn)小事？瞧我，把它當(dāng)做你給我布置的作業(yè)，認(rèn)真地完成，認(rèn)真地對(duì)待，找到解題的方法，脫穎而出，多簡(jiǎn)單�。 蔽毅蹲×�，慢慢的品嘗著這句話，諾有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，感動(dòng)地對(duì)她說(shuō)："你懂得真多，謝謝你�。 �
漫游在記憶的時(shí)空里，回憶著我們的美好時(shí)光······
年級(jí)寫人的作文 篇10
在我的生活中，老師經(jīng)常給我們調(diào)座位，因此我的同桌也變的越來(lái)越多，可是他們都給我留下了很深的印象，其中給我印象最深刻的就是彤寧。
她梳著短馬尾，白皙的臉龐，淡淡的柳葉眉，一雙明亮的眼睛燦若星辰。她有一顆真誠(chéng)的心，待人誠(chéng)懇，還記得有一次我們班去郊游，走到樹(shù)林里的時(shí)候，我不小心被樹(shù)枝掛傷了，她看到了，飛快的跑了過(guò)來(lái)，焦急的對(duì)我說(shuō)：“你怎么樣了？疼不疼？要不我扶你去休息休息？”還沒(méi)等我說(shuō)話，她就立刻打開(kāi)了醫(yī)藥箱給我擦藥，我痛的呲牙咧嘴，她看到我痛苦的表情一面繼續(xù)輕輕的給我抹藥一面安慰我，抹完藥后又把我扶到車上讓我休息。到了中午吃飯的時(shí)候，她又特意給我盛了飯，我立刻感到我有這樣一位同桌真好！
彤寧還很聰明，有一次，數(shù)學(xué)老師給我們講了一道難題，講著講著，忽然，老師停了下來(lái)，原來(lái)老師發(fā)現(xiàn)自己的思路也不太正確，她對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這道題的`確很難，但是我們不能半途而廢，大家要認(rèn)真的思考一下”，就在大家冥思苦想的時(shí)候，只見(jiàn)彤寧舉起了手：“報(bào)告老師，我知道怎么做了！”她把自已做題的思路給我們說(shuō)了一遍，連老師也對(duì)她提出了表?yè)P(yáng)，一直稱贊她聰明。
這就是我的同桌，她真誠(chéng)、聰明、善良，雖然現(xiàn)在我們不坐在一起了，可她那美好的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我好好學(xué)習(xí)。
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