- 三年級(jí)寫人作文批改評(píng)語(yǔ) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
年級(jí)寫人的作文精品4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的年級(jí)寫人的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我叫謝云帆，今年八歲，結(jié)合了老爸老媽這兩支“原始股”的精華，并經(jīng)過(guò)他們的精心培育，我這支“潛力股”在20xx年3月11日正式“掛牌上市”了。
我的眼睛是單眼皮，大大的眼睛像貓頭鷹一樣靈活。我有一個(gè)小巧的鼻子和一張大大的嘴，別看我吃飯不算快，可我的嘴巴總能在關(guān)鍵時(shí)候幫我取得最后的.勝利。
記得有一天晚上，我和爸爸到護(hù)城河邊比賽跑步�！耙弧⒍�、三，開始!”我的話音未落，爸爸就搶先跑了出去。我連忙叫住爸爸，問：“你怎么先跑，耍賴!”爸爸說(shuō)：“你有時(shí)不也耍賴嗎?”我又說(shuō)了：“我是小孩，你是大人�！薄按笕擞衷趺戳�?”爸爸生氣地說(shuō)。我說(shuō)： “大人怎么能跟小孩一般見識(shí)?”后來(lái)，爸爸終于被我的三寸不爛之舌打敗，和我重新開始比賽。
我還有一雙靈巧的手，因?yàn)槲医?jīng)常打羽毛球，長(zhǎng)期的訓(xùn)練讓我的球技越來(lái)越精湛，我多希望將來(lái)能參加世界大賽，為國(guó)爭(zhēng)光啊!
這就是我，一個(gè)看上去普通但也很奇特的小男孩兒。
年級(jí)寫人的作文 篇2
我們班有個(gè)同學(xué)叫王子漪。皮膚有些黑，一雙大大的眼睛，鼻梁有點(diǎn)扁。
王子漪最愛讀書了。一個(gè)星期五的下午，語(yǔ)文老師說(shuō)：“我看同學(xué)們誰(shuí)讀的書多，誰(shuí)就回答得又快又好。老師這個(gè)問題是誰(shuí)知道一些名人故事，請(qǐng)他（她）上來(lái)給我們講一講�！崩蠋煹�'話音剛落，同學(xué)們都議論紛紛，我也想：我又沒有準(zhǔn)備名人故事，這可怎么講？這時(shí)，我看到王子漪舉起了手，老師說(shuō)：“王子漪同學(xué)，你來(lái)到講臺(tái)上試一下�！蓖踝愉舸蠓降刈叩街v臺(tái)上，繪聲繪色地講起來(lái)……她講得很好，同學(xué)都聽得津津有味。
王子漪講完了，下課鈴也響了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，下一次我們繼續(xù)講名人故事，請(qǐng)大家回去準(zhǔn)備一下�！崩蠋熣f(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”
下課了，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上做游戲，有的賽跑，有的玩游戲，有的跳繩，而我只看到王子漪坐在教室里安安靜靜地看書，我不明白她為什么不出去玩。于是，我就走到她面前，問：“你怎么不去玩呀？”她說(shuō)：“看書是我最快樂的時(shí)候，所以我要多讀書�！蔽野底韵露Q心：我要向她學(xué)習(xí)！
從那以后，我就像王子漪一樣做一個(gè)愛讀書的孩子。
年級(jí)寫人的作文 篇3
隨著時(shí)光年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，我從幼兒園來(lái)到小學(xué)，在這短暫的八年中，有一個(gè)人在我心中回蕩。
她有一雙大大的眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子，鼻梁上架著一副眼鏡。頭上長(zhǎng)著一些短短的卷發(fā)。她開心時(shí)像小孩一樣，她生氣時(shí)非常可怕，但是我知道，他這是對(duì)我好。她就是我的媽媽。
有一天，媽媽要學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈，我說(shuō)：你先試著扭下屁股。媽媽一扭，弄得我和爸爸都笑得合不攏嘴了。你說(shuō)，能不像小孩一樣嗎?
雖說(shuō)媽媽生氣時(shí)非�？膳�，但媽媽也有關(guān)心我的時(shí)候。記得那天下午，下著傾盆大雨，媽媽來(lái)接我，當(dāng)時(shí)，媽媽只帶了一把傘，她想都沒想就把傘給了我，我不情愿的接了，我看著媽媽，又傷心又難過(guò)，我心中像堵了塊石頭一樣不舒服，到了家，我摸了摸媽媽的'額頭，這下，心中的石頭終于松了。
有一次，我生病了。媽媽馬上帶我來(lái)到醫(yī)院，6點(diǎn)，爸爸來(lái)了，晚上8點(diǎn)，我還在打吊針，為了我，爸爸媽媽沒吃過(guò)一頓飽飯，無(wú)時(shí)無(wú)刻地看著我。我餓了，爸爸馬上買了餛飩，爸爸在一邊講故事，媽媽在一邊喂我，幾天功夫，媽媽臉色卻蒼白了許多，她自己都沒吃飯，還喂我，媽媽對(duì)我真好。
現(xiàn)在我終于知道世上只有媽媽好這首歌的含義了。我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。
年級(jí)寫人的作文 篇4
我們班的語(yǔ)文老師非胖非瘦，非高非矮。一對(duì)眼睛如鉆石般耀眼，閃閃發(fā)光，一對(duì)機(jī)靈的耳朵和一個(gè)不大不小的鼻子，那雙微笑的嘴巴能讓每個(gè)同學(xué)看了都很開心，讓人感覺和藹可親。
她不僅人美，教學(xué)法發(fā)也讓人容易接受 語(yǔ)文老師的聲音很親柔，但生氣起來(lái)聲音如雷貫耳{開個(gè)玩笑}。 如果有人沒完成作業(yè)，她會(huì)溫柔的問你：“為什么沒完成，下次一定要完成呀。”如果你說(shuō)沒完成作業(yè)的那個(gè)人，你聽了絕對(duì)會(huì)感到羞恥，你會(huì)想：我真對(duì)不起語(yǔ)文老師�。∪绻腥祟}目不會(huì)做，她一定盡心盡力的.把你教會(huì)。語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)撫摸我們的額頭，我理解成：下次繼續(xù)加油，繼續(xù)努力。
記得有一次，老師讓舉手的同學(xué)上黑板寫生字，并告訴大家你是怎樣認(rèn)識(shí)的，怎樣理解的。到我了，我滿懷自信地走了上去，可剛寫完，有的同學(xué)都說(shuō)寫錯(cuò)了，寫錯(cuò)了，哦原來(lái)‘程’字下面的‘王’我寫成了‘土’字，老師說(shuō)“你的構(gòu)思很好，可把主要字寫錯(cuò)了，下次繼續(xù)加油！”一邊說(shuō)，還一邊撫摸了我的頭。我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
正是語(yǔ)文老師讓我與作文結(jié)交了友緣，讓我上想象的翅膀在作文賽道上飛翔。
老師是辛勤的園丁，是璀璨的紅燭，是無(wú)私的春蠶，是漫漫學(xué)途上的一架扶梯。她是前途上的一盞路燈，在黑暗時(shí)照亮你，在你跌入谷底時(shí)扶起你。她教給了我們做人的道理與茫茫的知識(shí)。她帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的海洋上前行......
一日為師，終身為父老師的教誨之恩，我終身難忘！