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年級寫人的作文優(yōu)選[9篇]
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的年級寫人的作文9篇，希望對大家有所幫助。
![年級寫人的作文優(yōu)選[9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec445_5fbf7ed38cc0e.jpg)
年級寫人的作文 篇1
老師是母親，這話一點也不假，陳老師就是這樣一位對學生既像園丁又像母親的人，她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶。那個老師，就是我親愛的郭老師。
郭老師是在一、二、三年級時教我的老師。我們相處的時間雖然不長，但她是我敬佩的人。
郭老師不高不矮，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光，嘴巴也小巧可愛。郭老師看到我們總是笑瞇瞇的。
郭老師對我好，對所有的學生都是一樣的負責。
那是上個學期快期末考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課�？善綍r第一個到的郭老師快到上課了卻一直沒有來。同學們都議論紛紛。這時數(shù)學老師來了，說：“陳老師病了，今天可能來不了了�！睌�(shù)學老師話音剛落教室里頓時議論聲遍地。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜�，F(xiàn)在開始自己復(fù)習公式了。請打開書101頁……”
就在這時，教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進來，用手抹了一下頭上的汗說：“對不起，同學們。老師來晚了。現(xiàn)在開始上課�！崩钐煸酒饋泶舐曊f：“老師，你不是病了嗎？您還是回去休息吧，我們會乖乖復(fù)習功課的！”“是啊，是啊”教室里響起一片附和聲。郭老師伸出手，教室里一下子安靜下來。“過幾天就要考試了，我是不會讓你們落下功課的。我只是有點發(fā)燒，沒什么大礙的。再說，你們是我的'孩子�。 崩蠋煹脑捵屻露奈液芨袆�。
課講得好好的，但出了一個岔子：郭老師昏了過去！“120！快叫120！”教室里響起了這樣的聲音。后來我們才知道，那天郭老師頂著40.6度的高燒來上課！
郭老師，您就是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一生。為了我們，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。郭老師，我們不會令你失望的！
年級寫人的作文 篇2
我的表姐叫胡蕭元，今年十?歲了（女生年齡保密哦，呵呵！）。她個子高高的，皮膚白晰，眉毛濃密，眼睛水靈靈的。她喜歡笑，一笑就露出兩個美麗的小酒窩，腦后的馬尾辮，顯得簡潔干練。她衣著非常樸素，但在學習方面的上進心非常強。
有一次，我邀請表姐玩捉迷藏的游戲。游戲不久，我就發(fā)現(xiàn)表姐“失蹤”了。我找遍了床腳、門后、小柜子等能藏人的地方，能翻的`地方都翻了個底朝天，還是沒找到她。后來在奶奶的喊叫下，她才從屋后一個不起眼的大樹背后走出來，原來她躲在樹后專心致志地看書。在我們兄妹幾個人中，表姐喜歡學習一直是我們學習的榜樣！也正是她這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年積極主動的學習，表姐逐漸長大了，學習成績越來越好，上學期終考還獲得了全校第一名。
我曾問表姐：“你每天為啥這樣刻苦學習” ？表姐微笑著對我說 “我是一只笨鳥，不抓緊時間，就要落后，將來也不能實現(xiàn)自己夢想！”。聽了表姐的話，我仿佛更加明白了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。
年級寫人的作文 篇3
“我輕輕的走，正如我輕輕的來”。我出生在春暖花開的3月，有著像方便面般的卷發(fā)，有著王心凌一樣的身高1米58，有著模特般的身材，我家里對我的疼愛就像是公主般，所以在我的世界里一直都是比較開心的。
我是一個戀家的孩子，每次要上學了要一個月才可以回來的時候，我內(nèi)心的那種戀戀不舍，真的是用語言難以言喻，就像是一只小鳥，離開了媽媽的懷抱，自己會偷偷的掉眼淚。我喜歡回家的感覺，不喜歡離家的'感覺，家是我永遠的港灣，沒有它，我像一只失去方向的小鳥，永遠不知道要飛往哪里。
我媽媽說，我最大的優(yōu)點就是善良，不會記仇，跟誰都不會記仇。我想想真的是，我每次被媽媽罵，我都會掉眼淚，因為我是一個感性的人，我內(nèi)心太傷心的話眼淚真的止不住，然后事后我根本不記得昨天為什么我要掉眼淚，呵呵，也許每個人都有自己的特點吧。
我知道我不是一個完美的人，未來我不知道會怎樣，但是我覺得做人就是要善良，做什么事都要問心無愧，對得起自己的天地良心，這樣，我已達到我活著的目的了。
“ 我輕輕地走，正如我輕輕地來”。這就是我，獨一無二的我。
年級寫人的作文 篇4
我的哥哥今年十九歲，他畢業(yè)于七中，現(xiàn)在在南開上學，很牛吧！
他胖胖的，看起來特別憨厚，長得也挺高的，戴一副眼鏡，眼鏡大大的，鼻子很寬，嘴巴肉肉的.。如果他不胖，就可以說他是我的男神啦！嘻嘻........
他是一本“奧數(shù)答案全集”，只要問他奧數(shù)，他會馬上會脫口而出，并且說：“這么簡單，都不不用想！”是不是好厲害！別人都說他是個“學婊”，表面一套，背后一套，其實他在別人睡覺后，都舉起個手電筒，在被子里看書。他該玩游戲時玩得像個“瘋子”，但上課時，還是比較認真的。
他有時還是一個“學霸”........
在大學，每年也會有一個期末考試，因為大學管得很松，考試基本沒有老師監(jiān)考。當別人都拿著書本準備在考試時抄答案，而我哥哥卻拿著毛巾準備考完試去洗澡。
但有時他也是一個“學渣”............
在高考前十天時，他都還每天吃完中午飯，就飛奔到“網(wǎng)吧”去玩游戲，每天下午上課都睡覺，一次老師對姨媽說：“最近劉嘉懿復(fù)習到很晚吧！他每天下午都在課堂上睡覺�！币虌屄犃�，臉上一會兒白一會兒紅的。這樣他只考了628分，本來應(yīng)該考復(fù)旦、同濟，甚至清華的，但他卻只考了南開，去了醫(yī)學院。
在醫(yī)學院上課是一件特別辛苦的事，要照顧病人，陪他們一起聊天，有時哥哥都不睡覺，因為要觀察病人的情況。有些時候他們還要解剖一些動物和尸體，通過這些來了解人的器官和動物的器官。而且我哥哥暈血，所以每天都累得像一灘稀泥�？伤�是要堅持下去。
有人會問我，這是一個人嗎？有時候我也挺懷疑的。但畢竟他是我哥，我還是覺得他很好。他情商高，智商高，人也高，膘更高；就是不太努力和加油。我希望他是我的榜樣，我要向他學習（特別是奧數(shù)方面）。我希望他能和我一起加油，我也希望自己能比他還棒，長大能讀哈佛。
年級寫人的作文 篇5
每當我看到剪紙這個民間藝術(shù)品時，都會情不自禁地想起我們班的剪紙?zhí)觳潘无葘捦瑢W。他那雙黑乎乎的大眼睛別提多有神了，高高的鼻梁下有一張大嘴，簡直是帥極了。
記得那是一個陽光明媚的早上，太陽照耀著大地，使小草變得更加美麗。我走進教室看到同學們都在議論紛紛，就走去問一問，原來是美術(shù)老師要給我們上一節(jié)特殊 的課——剪紙。不一會兒老師大步走到講臺上，對我們興奮地說：“同學們，這節(jié)我們上一節(jié)剪紙課。剪紙是一種民間藝術(shù)，那你們相信老師能在十秒內(nèi)剪出一個動 態(tài)小人嗎？”我們異口同聲地回答到：“不相信！”“那好吧，你們既然不相信我，我就讓一個同學和我上來比賽，讓你們大開眼界�！崩蠋熥孕诺卣f。這時候我們 都鴉雀無聲，誰都不敢和老師一較高下，要知道美術(shù)老師可是一個剪紙高手。突然一個熟悉的聲音從耳邊掠過。我們回頭一看，原來是宋奕寬同學——我們班新轉(zhuǎn)來 的學生。我們誰都不了解他，這次他能行嗎？要是輸了多丟臉。只見他昂首挺胸對自己很有信心。我們也只好相信他了。
比賽開始了，只見宋奕寬一剪起紙就跟變了一個人似的，神情立即凝聚起來。牙齒緊咬著，左手的紙不停地變換著方向，右手的剪刀穿插其中，也不停地旋轉(zhuǎn)，讓我 看得眼花繚亂。這哪里是比賽呀！簡直像一個魔術(shù)表演，太神了，真是出神入化呀！正在這時，不知誰喊了一聲宋奕寬加油！只見有的同學站了起來，在那里手舞足 蹈為宋奕寬高喊：“快點！快點！”也有的同學不知為誰加油才好。時間一秒一秒地過去。隨著我們有節(jié)奏的倒計時，意想不到的'事發(fā)生了，他贏了老師！
教室里立刻成了我們笑的海洋，歡樂的天堂。
年級寫人的作文 篇6
期待著春雨的來臨，破土而出；秋后的樹木啊，期待著春雨的滋潤發(fā)芽生長；幼稚的我啊，期待著啟蒙老師的柔嫩的小草啊教導，一步一步走向光明.難忘啊馮老師.
是誰將知識傳遞于我們？是誰時時教導著我們？是誰指引我們一步步走向人生光明的道路？他是誰？哦，是無私奉獻的老師.
馮老師是點燃在我們心中的一盞明燈，馮老師是我們感到炎熱時的一陣清風，馮老師是我們感到煩悶時的一曲歡快的歌兒.六個漫長的春秋�。∷崽鹂嗬比谌肫渲�，那是老師的心血，那是老師的汗水�。≈两衤癫卦谖倚撵`深處的人，依然是馮老師.我們即將畢業(yè)了，六年的收獲，這里面滲透了老師的多少汗水.夜深人靜，當別人都進入夢鄉(xiāng)的時，您任在不知疲倦地批改作業(yè)，那一個個正確的象征凝聚著老師的多少心血��！為了我們絲絲銀發(fā)已經(jīng)過早地長在您的頭上；為了我們，一條條皺紋悄悄爬上了您的'額頭。
馮老師啊，您就像那燃燒了自己照亮了別人的紅燭；您就像那奉獻了自己裝飾了別人的春蠶，您對我的那份信任，那份關(guān)懷，那份師生情永遠藏在我心底。
明月留給夜晚的是美麗的夢幻，春天留給秋天的是喜悅的豐收，小河留給遠方的是無私的奉獻。而啟蒙老師留給我的是那無窮的知識。
年級寫人的作文 篇7
我的奶奶是個偉大的人，也是我這一生最敬佩的女人。奶奶嫁的爺爺家，爺爺家苦連吃口飯都難，爺爺身體不好很多事情都是奶奶一個人做的，奶奶有四個女兒和一個兒子很不容易拉扯到十一二歲時爺爺就病故了。
奶奶一個人有當?shù)挟攱尩募依锔F的家徒四壁，吃完上頓不知下頓的日子。我難以想象當時奶奶時怎樣熬出來的，我總是開玩笑的問問奶奶，她只是笑笑沒有回答我。我想那種體驗可能用需要難以表達吧。漸漸的她看著她的孩子長大成家有能力自各掙錢吃飯她也就滿足了，畢竟最難熬的日子熬出來了。
爸爸出外掙錢十幾年沒回家過年，因為沒錢不能回家，奶奶一個人平平淡淡過完那段無聊無顏的`日子。時間一點一點的過去爸爸有了五個孩子我老二，爸爸和媽媽在外奮斗奶奶一直都很節(jié)省但寄往家里的錢也不夠我們花有時候我們還會被附近的鄰居罵，罵我們家苦甚至一些難聽的話，我奶奶知道了不敢回只能忍受這一些，那時候親戚多但借錢很難。我的奶奶天沒亮就去上山砍柴買錢，把我們幾個關(guān)在一個房間里玩，怕我們出去有人欺負我們。每次我都會在門口接我奶奶看見她一個瘦小的身體扛著那有黑有重的柴看著她那彎曲的腿一步一步艱難的摩動著還不忘對我發(fā)出我在門口等待的笑容。
日子雖苦但也很幸福，很高興有一個非常愛我的奶奶，陪我走過我美好快樂的童年。希望時光讓我奶奶陪我到老。
年級寫人的作文 篇8
馬老師是教我彈電子琴的老師，長著長長細細的絲瓜腿，他那扁扁的臉上長著“四只眼”，鮮紅的嘴巴，瘦瘦的身材，簡直像棵小樹，高得連走出外，都要低下頭來。但是，他那嚴肅的`目光常常使我變得緊張起來，一直推動著走向成功的終點。
有一次，我在上課是偷偷地做小動作，被馬老師發(fā)現(xiàn)了，他嚴肅地說：“陳怡欣，你再說話、做小動作的話，就走出教室�！蔽衣犕旰�，渾身發(fā)抖，馬上改正了錯誤。有了這一次，以后我上課再也不敢馬虎，成績也有了很大的進步！
但馬老師也有幽默的地方。舉個例子吧，有一首曲子，它的音樂很像舞廳里喝醉酒的人在喝酒的樣子，他就裝了一個酒鬼在走路的樣子表演給我們看，使我們仰面捧腹，開懷大笑。就這樣，我深深地記住了這首曲子。
��！我們的馬老師多嚴肅，多幽默呀！
年級寫人的作文 篇9
我有一個漂亮的老師，長長的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副扁圓的眼鏡。眼鏡后面有一雙仿佛閃爍的星星一樣的眼睛，那是一雙會說話的眼睛……
我的老師非常漂亮，也能耐心的聽我的'提問……
每當老師站在講臺前面，苗條的身材格外引人注目。她步伐輕盈，亭亭玉立，像陽村三月的楊柳一樣婀娜多姿，臉像綻放的白蘭花。
記得有一次，我們要開展中隊主題活動，我像老師提出了很多問題，她總是耐心傾聽我的問題，眼睛里充滿了溫和的神色。
老師也很關(guān)心我們，有一次，我們班的吳佳林頭被樹枝劃破了，老師知道后著急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)！
小伙伴們，你們猜出這位老師是誰了嗎？
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