年級(jí)寫(xiě)人的作文10篇【優(yōu)秀】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

　　朋友像一本笑話書(shū)，時(shí)刻讓你開(kāi)心；朋友像冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散你心頭的愁云；朋友像一盞明亮的臺(tái)燈，照亮我們旅途的黑暗；朋友像一本活字典，里面的東西永遠(yuǎn)探索不完。

　　我就有這么一個(gè)朋友，她叫張澤芹。標(biāo)準(zhǔn)的身材，白皙的皮膚，圓圓的`臉上鑲嵌著許許多多的“小芝麻”。但就是這樣一個(gè)人，給我留下了不可磨滅的印象。

　　她對(duì)待任何事都十分樂(lè)觀，從不杞人憂天。記得一次考試的排名出來(lái)時(shí)，一直名列三甲的她竟在前三名之外！同學(xué)們都以為她一定會(huì)十分難過(guò)，可是張澤芹卻大手一揮：“沒(méi)關(guān)系，這次考差了并不代表我以后也會(huì)考得很差，下次努力唄�！�

　　她不僅十分樂(lè)觀，還十分樂(lè)于助人。

　　記得有一次我的一本作業(yè)本找不到了，我急得滿頭大汗，找了好久才在書(shū)包的一個(gè)角落里找到，這時(shí)已經(jīng)是下午五點(diǎn)半了，外面又下著傾盆大雨，我收拾好東西，邊嘆氣，邊下樓：“唉，都這么晚了，人肯定都走了，偏偏我今天又沒(méi)帶傘，唉，又要冒雨回家了。唉�！�

　　就在我走到樓梯口時(shí)，一陣熟悉的聲音傳入我的耳畔“你可算來(lái)了，我可等了你好久呢！”我循聲望去，原來(lái)是張澤芹！“快過(guò)來(lái)啊，我?guī)Я藗�，我們一起回家吧！”“嗯！�?/p>

　　走到半路時(shí)，我猛然間看見(jiàn)張澤芹的半個(gè)身子都在傘外！她為了不讓雨水打濕我，竟然讓自己淋雨！她似乎看到了我眼中的疑惑，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怕�！闭f(shuō)話間，到我家了，她笑著跟我道別后就走了。

　　看著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，我心里有一股莫名的沖動(dòng)：我要跟張澤芹做一輩子的好朋友！

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

　　您那水汪汪的大眼睛，您那微笑的笑臉，這就是您，我敬愛(ài)的班主任——李老師！

　　是您把我?guī)У搅四阒R(shí)的世界里來(lái)，您把所有的知識(shí)都教給我們大家，是您把我們培育大的，您為我們付出了很多汗水。

　　您每天晚睡早起，實(shí)在是太辛苦了。而且早上很早到校，您有無(wú)私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)，每天用笑容來(lái)面對(duì)所有的'人包括我們同學(xué)。

　　每一節(jié)語(yǔ)文課，您都會(huì)全身心地投入。您要為我們講解詞語(yǔ)、課文，特別是語(yǔ)文中德難點(diǎn)。有的同學(xué)聽(tīng)了一遍還是不能全部理解和掌握，你會(huì)耐心地將難點(diǎn)重新講解一遍，直到我們?nèi)坷斫獠⒄莆�。每一�?jié)語(yǔ)文課您還是非常地辛苦。一邊要為我們講解，一邊還要注意有沒(méi)有同學(xué)在開(kāi)小差，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)有同學(xué)上課在開(kāi)小差時(shí)，您會(huì)在課后進(jìn)行教育。

　　課后，等我們?nèi)嗤瑢W(xué)全班寫(xiě)完作業(yè)后，您會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地為我們?nèi)嗤瑢W(xué)批改作業(yè)。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。這就是您我敬愛(ài)的班主任——李老師！

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

　　我的奶奶是個(gè)偉大的人，也是我這一生最敬佩的女人。奶奶嫁的爺爺家，爺爺家苦連吃口飯都難，爺爺身體不好很多事情都是奶奶一個(gè)人做的，奶奶有四個(gè)女兒和一個(gè)兒子很不容易拉扯到十一二歲時(shí)爺爺就病故了。

　　奶奶一個(gè)人有當(dāng)?shù)挟?dāng)媽的家里窮的家徒四壁，吃完上頓不知下頓的日子。我難以想象當(dāng)時(shí)奶奶時(shí)怎樣熬出來(lái)的，我總是開(kāi)玩笑的問(wèn)問(wèn)奶奶，她只是笑笑沒(méi)有回答我。我想那種體驗(yàn)可能用需要難以表達(dá)吧。漸漸的她看著她的孩子長(zhǎng)大成家有能力自各掙錢(qián)吃飯她也就滿足了，畢竟最難熬的日子熬出來(lái)了。

　　爸爸出外掙錢(qián)十幾年沒(méi)回家過(guò)年，因?yàn)闆](méi)錢(qián)不能回家，奶奶一個(gè)人平平淡淡過(guò)完那段無(wú)聊無(wú)顏的日子。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去爸爸有了五個(gè)孩子我老二，爸爸和媽媽在外奮斗奶奶一直都很節(jié)省但寄往家里的錢(qián)也不夠我們花有時(shí)候我們還會(huì)被附近的`鄰居罵，罵我們家苦甚至一些難聽(tīng)的話，我奶奶知道了不敢回只能忍受這一些，那時(shí)候親戚多但借錢(qián)很難。我的奶奶天沒(méi)亮就去上山砍柴買(mǎi)錢(qián)，把我們幾個(gè)關(guān)在一個(gè)房間里玩，怕我們出去有人欺負(fù)我們。每次我都會(huì)在門(mén)口接我奶奶看見(jiàn)她一個(gè)瘦小的身體扛著那有黑有重的柴看著她那彎曲的腿一步一步艱難的摩動(dòng)著還不忘對(duì)我發(fā)出我在門(mén)口等待的笑容。

　　日子雖苦但也很幸福，很高興有一個(gè)非常愛(ài)我的奶奶，陪我走過(guò)我美好快樂(lè)的童年。希望時(shí)光讓我奶奶陪我到老。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

　　有的人的爸爸很溫和，有的人的爸爸很?chē)?yán)厲，還有的人的爸爸很勇敢，可我的爸爸卻是多變的。

　　我的爸爸是嗓門(mén)大的人。有一次，我考試只考了九十分。等我回到家以后，我想偷偷將試卷藏了起來(lái)�？墒且贿M(jìn)家門(mén)，爸爸就問(wèn)我要試卷，他看到我的成績(jī)后，大發(fā)雷霆：“小兔崽子�。∧阍趺纯嫉眠@么低？”爸爸說(shuō)完，將試卷用力地拍在了桌子上，當(dāng)時(shí)那張桌子都快被震塌了。我的爸爸大吼起來(lái)的時(shí)候，真的很可怕1

　　我的爸爸還是一個(gè)勇敢的人。有一次，我們?cè)诟呷椎纳缴献咪摻z。剛開(kāi)始，我很害怕，不敢往前邁腿。這時(shí)，爸爸在身旁鼓勵(lì)我說(shuō)道：“閨女，你別害怕，爸爸就在你身后！”我聽(tīng)了這句話后，心里變得勇敢起來(lái)。

　　我的'爸爸不僅勇敢、嗓門(mén)大，而且還很?chē)?yán)厲。有一次，我寫(xiě)的作業(yè)不是很工整。爸爸看到了以后，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“把作業(yè)抄四百遍！”我以為真的要抄，可是爸爸說(shuō)：“明天再抄吧！”原來(lái)他只是想嚇唬我，這可是把我氣暈了。

　　小朋友，你們聽(tīng)了我的介紹，你們也有這種情況嗎？要是有的話，你們就得聽(tīng)話啦！

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

　　“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”每當(dāng)想起那段溫馨的畫(huà)面時(shí)，總是會(huì)覺(jué)得自己好幸福，事到如今我仍然還記得奶奶慈祥的笑容，那個(gè)笑容，時(shí)時(shí)刻刻都給我安慰，讓我失敗時(shí)永不氣餒。

　　在我一年級(jí)生日時(shí)，奶奶織了一條圍巾送我，當(dāng)生日禮物，每到寒冬，我都把它圍在脖子上，心里總是暖洋洋的，還會(huì)感受到奶奶對(duì)我滿滿的愛(ài)，那溫和的微笑，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，看著那條圍巾，它好像具有生命，像奶奶一樣親切的口吻，輕輕的告訴我，不論從哪兒跌倒就從哪兒爬起，我謹(jǐn)記在心，深怕一不小心，就在這條圍巾上留下污點(diǎn)。

　　最近奶奶因?yàn)樯≌麄€(gè)人瘦了一大圈，臉上的皺紋更加清晰可見(jiàn)，回想起從小到大照顧我的奶奶，在我肚子餓時(shí)，會(huì)給我做我最?lèi)?ài)吃的東西;身體不舒服時(shí)，奶奶有那雙溫暖的手和慈祥的笑容;心情不好時(shí)，奶奶會(huì)抱著我，讓我在懷里哭，但現(xiàn)在的奶奶，有如一顆枯朽的老木，狂風(fēng)暴雨吹倒了它，枝葉不再青綠茂盛。

　　奶奶的`微笑，像幫我打了一針強(qiáng)心劑，隨時(shí)都提醒我“愛(ài)”并不是隨便都能做到的，要帶有感情和真誠(chéng)，才算真正的愛(ài)。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6

　　“開(kāi)飯啦！開(kāi)飯啦！”聽(tīng)到這個(gè)聲音，我就知道奶奶已經(jīng)做好了可口的飯菜了，我這個(gè)小饞貓飛快地從房間里跑出來(lái)看著一桌子的美味，情不自禁的說(shuō)：“嗯！聞著就香，吃起來(lái)一定很棒！”

　　正當(dāng)我們享受著美味，突然停電了，就在那一瞬間我陷入了恐慌狀態(tài)，過(guò)了一會(huì)我看見(jiàn)了一絲微弱的光亮，��！原來(lái)是奶奶點(diǎn)燃了蠟燭。不一會(huì)兒蠟燭中已燃的蠟流了下來(lái)，我天真地問(wèn)：

　　“奶奶，蠟燭怎么了，它怎么“哭”了？”“它不是哭，而是喜極而‘泣’！”奶奶回答道，“它心甘情愿犧牲自己照亮別人，當(dāng)人們因?yàn)樗Φ臅r(shí)候，它覺(jué)得它這一生也值得了！所以，它開(kāi)心得流淚了�！�

　　奶奶以前是一名教師，但是由于條件很不好，許多孩子家里很窮。奶奶經(jīng)常將一些吃不上飯的孩子帶回家，給他們吃飯教他們學(xué)習(xí)知識(shí)。那些孩子都特別喜歡奶奶，奶奶也無(wú)怨無(wú)悔地關(guān)愛(ài)著他們，就像自己的孩子一樣。

　　如今，奶奶已經(jīng)六十五歲了，仍然辛苦地為我做飯、洗衣服，雖然媽媽經(jīng)常勸奶奶安享晚年，少做一些事。但是，奶奶仍然希望在她的晚年期里，能夠盡自己最大的努力為我們多做一點(diǎn)，為我們多付出一點(diǎn)，就像桌上的蠟燭一樣發(fā)出最后的.一點(diǎn)光亮照亮我們。

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)忘記了將可口的飯菜送進(jìn)嘴里，只是呆呆地看著桌上即將燃燒完的蠟燭，眼里朦朦朧朧地陷入了沉思。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7

　　我有一個(gè)妹妹，大名叫做傅盼融，小名叫拉拉。20xx年7月24日出生，獅子座，性格活潑。她長(zhǎng)得很可愛(ài)，臉圓圓的，嘴巴小小的，眼睛亮亮的。你們說(shuō)她可不可愛(ài)？

　　今天是她的.生日，我們買(mǎi)來(lái)了生日蛋糕，點(diǎn)上了蠟燭，唱起了生日快樂(lè)歌。在這美好的時(shí)光里，妹妹許下了一個(gè)愿望，是什么呢？我也不知道。

　　我有一個(gè)妹妹，我覺(jué)得很幸福，媽媽告訴我，這個(gè)世界上只有妹妹有著和我一樣的爸爸和媽媽?zhuān)晕乙煤帽Ｗo(hù)她，照顧她。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8

　　老師，一個(gè)熟悉的名字；老師，一張和藹可親的面孔；老師，一位沒(méi)日沒(méi)夜為我們操勞的人；老師，一位能幫助我們走上成功之路的人……

　　我的班主任陳老師，就是這樣的'人。陳老師長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，身材不算太胖，也不算太瘦。你一定認(rèn)為陳老師只是一位普通的老師吧？其實(shí)，陳老師身上還有許多值得我們敬佩、尊重的地方。

　　陳老師日日夜夜為我們忙碌，在雙休日也要放棄自己的休息時(shí)間為我們備課；陳老師每時(shí)每刻都不停歇，全班每人寫(xiě)一份作業(yè)，陳老師要批改那么多份作業(yè)；陳老師作為一位班主任，還要在指導(dǎo)我們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中做好……老師，用汗水為我們鋪起一條學(xué)海之路，用青春點(diǎn)亮我們的未來(lái)，用自己的生命為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造人才！

　　上次，陳老師的孩子生病了，其實(shí)陳老師不應(yīng)該來(lái)學(xué)校給我們上課，應(yīng)該回到家里去照顧孩子，而且，陳老師昨天夜里一直在照顧孩子，一宿都沒(méi)有怎么睡覺(jué)，嗓子也啞了�？墒�，陳老師仍然帶病堅(jiān)持來(lái)給我們上課，上課前，陳老師說(shuō)完這件事情后，我的眼淚快要流出來(lái)了，陳老師放著家里高燒40度的孩子不管，還帶病來(lái)給我們上課，陳老師真是一位好老師！

　　魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。

　　老師，您真?zhèn)ゴ�！您不僅是一位盡職的老師，還是一位偉大的母親，更是一位我值得敬佩尊重的人！

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇9

　　嗨，大家好，我的名字叫郭盈孜，我今年10歲了，我有一個(gè)可愛(ài)，調(diào)皮的弟弟，他今年已經(jīng)2歲了，弟弟非�？蓯�(ài)、調(diào)皮，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，小巧、可愛(ài)的嘴巴，胖乎乎、紅彤彤的小臉蛋，給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。

　　有一次，爸爸在上廁所，弟弟在學(xué)步車(chē)?yán)锿�，突然，弟弟跑到廁所里把衛(wèi)生紙拿走了，我和媽媽都出去了，爸爸沒(méi)辦法，所以，就等到我和媽媽回來(lái)才從廁所里出來(lái)，爸爸真可憐。

　　有一天，爸爸媽媽不在家，只有我和弟弟。不一會(huì)兒，我做完作業(yè)，從我的房間里走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)弟弟不見(jiàn)了，就到處找，但是，還沒(méi)有找到，我非常著急，突然，我聽(tīng)見(jiàn)衣柜里有聲音，就打開(kāi)衣柜，看見(jiàn)弟弟坐在我的衣服上玩，看見(jiàn)他我非常高興，原來(lái)弟弟在衣柜里啊!兩只手放在衣架上，正在打秋千呢!!!

　　還有一次，我在看我最喜歡的.電視劇《家有兒女》突然，弟弟跑過(guò)來(lái)，把電視關(guān)了，我又生氣又高興，高興是因?yàn)榈艿苓@么小，就會(huì)關(guān)電視了，生氣的是：我又看不成《家有兒女》了……

　　這就是我的弟弟——一個(gè)小小小男孩!又讓我開(kāi)心，又讓我難過(guò)!!

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇10

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，教我數(shù)學(xué)的老師一共有四位，其中讓我印象最深的就是現(xiàn)在教我的廖老師。

　　廖老師中等身材，總是穿得很整潔，烏黑的'短發(fā)下一雙炯炯有神的眼睛，顯得既精神又能干。

　　數(shù)學(xué)課上，廖老師總是用大組評(píng)比的方法來(lái)激活課堂，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣。有一次，我們組里一個(gè)同學(xué)答對(duì)了一道題，按照規(guī)則，我們組可以得到一個(gè)美麗的笑臉。但是由于我們組里有些同學(xué)私底下做著小動(dòng)作，結(jié)果只得到了半個(gè)笑臉。我們有點(diǎn)難受，感覺(jué)那半個(gè)笑臉在批評(píng)我們，于是我們繼續(xù)努力，沒(méi)有人敢再開(kāi)小差了，很快我們就獲得了一個(gè)加笑臉的機(jī)會(huì)。老師剛準(zhǔn)備給我們加一個(gè)新的笑臉，我們搖搖頭說(shuō)：“不要加這個(gè)笑臉了，把那半個(gè)補(bǔ)齊就好了。”于是，老師默不作聲地又畫(huà)了半個(gè)笑臉。我們有點(diǎn)著急了，仿佛新加的半個(gè)笑臉也在嘲笑我們，于是說(shuō)：“不是這個(gè)意思，是兩個(gè)半個(gè)合起 來(lái)。”廖老師微笑著把新加的半個(gè)笑臉擦掉，補(bǔ)齊了前面那個(gè)笑臉。我們非常高興，因?yàn)槟敲鎼u辱的“旗子”終于被扯掉了。

　　你看，廖老師總是用這種巧妙的方法讓我們明白許多道理，不露痕跡地告訴我們上課應(yīng)該做什么，不該做什么，他是不是很能干�。�

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