（優(yōu)選）實(shí)用的年級(jí)寫人的作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的年級(jí)寫人的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
年級(jí)寫人的作文 篇1
小學(xué)五年以來，我們的班主任一直是趙老師。她今年三十多歲，個(gè)子不高，扎著一個(gè)馬尾辮，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副紅色邊框的眼鏡，她的.臉上總是洋溢著笑容，顯得和藹可親。
趙老師很愛我們，記得有一天下午放學(xué)了，教師外面正下著大雨，同學(xué)們都被家長接走了，只剩下我一個(gè)人，趙老師看見我凍得直哆嗦，連忙把外套脫下來給我披上，一股暖流涌上我的心頭。“要不老師送你回家吧�！崩蠋熀吞@的說道�！爸x謝老師，一會(huì)爸爸來接我�！蔽艺f。過了大約半個(gè)小時(shí)，爸爸終于來了，我脫下外套還給老師，趙老師親切地說：“趕快跟爸爸回家吧�！闭f完便消失在雨霧中。看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的心頭一陣感動(dòng)。
老師很有耐心。有一次，我正在寫作業(yè)，遇到了“攔路虎”，趙老師好想看出了我的心思，問：“哪道題不會(huì)做？”我支支吾吾地說：“沒……沒有。”“那你給我講講這道題怎么做�！崩蠋熣f。我撓撓頭吞吞吐吐的答道：“這道題……不會(huì)�！薄澳俏覀円黄鹛接懸幌掳伞！闭f著便給我講解起來，見我還沒有聽懂，接著又給我講了第二遍，知道我懂了為止。
這就是我的語文老師趙老師，一個(gè)和藹可親的老師，我非常喜歡她。
年級(jí)寫人的作文 篇2
朋友是什么？朋友是在你不開心的時(shí)候，悲傷的時(shí)候，孤獨(dú)的時(shí)候。哄你開心，給你樂觀個(gè)態(tài)度，陪你玩耍，那個(gè)就是我的朋友。
我的朋友是一個(gè)機(jī)靈鬼。一個(gè)調(diào)皮愛玩耍的搗蛋鬼。
20XX年8月29日他離開了我。我的好朋友離開離我，我晝吟宵哭。這回沒人哄我開心，陪我玩耍了。我又開始孤獨(dú)了。
有種默契叫做忠有種信任叫做寵，有種快樂叫做瘋，有種分離叫做痛。就在那一刻世界安靜了，你不是我的朋友，你是另一個(gè)我就在那一刻，世界安靜了你是我的.朋友是另一個(gè)我。
人類最忠誠的朋友是誰？是我們的動(dòng)物朋友小狗，我們不要去傷害他們。他們不僅可以陪伴我們還可以給我們看家，護(hù)院。
朋友對(duì)不起，是我太自私了，是我沒能照顧好你，是我只要你在我不高興的時(shí)候陪我，哄我開心。要是還有有生之年我還要你做我的朋友
-----致朋友。
年級(jí)寫人的作文 篇3
人人都有一雙手，可每個(gè)人的手并不一樣，科學(xué)家的手——智慧之手；畫家的手——丹青之手；醫(yī)生的手——妙手回春……可媽媽的手卻是獨(dú)一無二的手。
記得小時(shí)候，我的衣服總是縫縫補(bǔ)補(bǔ)，卻一點(diǎn)也不簡陋。有一次，我在玩耍時(shí)，被一些鋒利的東西割破了我新買的衣服。我垂頭喪氣地回到了家。媽媽看到了我的衣服緊張的說"：你的手臂怎么了？有沒有受傷？疼不疼……"后面有一大堆的問題，朝我涌來。我不緊不慢地回答說："我沒事兒，只是這件新買的衣服破了。"嘆了一聲氣。媽媽卻對(duì)我說："沒事兒，我?guī)湍闾硪恍〇|西上去，絕對(duì)比原來的更好看。"
我看著媽媽手里拿著針線，這手法比我熟練多了。媽媽的線好像是活的一樣，竄來竄去。媽媽的手法很奇怪。像龍一樣的竄法。過不了一會(huì)兒，一件新鮮出爐的襯衫就這樣誕生啦！果然跟媽媽說的一樣，比原先的更好看啦。而且煥然一新哦！之后的每一件衣服破了都交給媽媽這位"大師"處理，總會(huì)有一個(gè)大驚喜給你哦！
媽媽做飯也很不錯(cuò)哦！每一次我過生日媽媽總是會(huì)做很多的美食，印象最深的是蛋面。每次去我家過生日的同學(xué)，都說："你媽媽做的大面真好吃。"我的心里美滋滋的，因?yàn)椋瑡寢屪龅牡懊�，真的很好吃。媽媽做的`蛋面要用蔥、香菇、花蛤等。我非常的喜歡吃媽媽做的蛋面，你們?nèi)绻粤藡寢屪龅拇竺嬉惨欢〞?huì)喜歡的，因?yàn)槔锩嬗袐寢尩奈兜朗菧剀暗�、溫暖和的。一件煥然一新的衣服，一盤美味的食物。這就是媽媽的手。
媽媽的手真是一雙獨(dú)一無二的巧手。
年級(jí)寫人的作文 篇4
“好好七（吃），好好七（吃）�！鼻�，我的妹妹邊吃著阿姨買來的水果蛋糕邊說著令人發(fā)笑的話。
你問我妹妹是誰？先買個(gè)關(guān)子吧！給你猜猜吧：一張?zhí)O果臉，紅彤彤的。她還特別愛美，每天只愛穿那件彩色裙子和藍(lán)色的衣服，就這樣，構(gòu)成了我的妹妹――嚴(yán)映瑜。
她今年才３歲，準(zhǔn)備上幼兒園了。但是瑜瑜卻已經(jīng)很愛吃了。煲了粥，不吃四碗不是我的妹妹嚴(yán)映瑜。怎么樣，佩服了吧！買了零食回來，不吃四分之三的不是我的妹妹嚴(yán)映瑜。她甚至飲料也搶，喝過還是沒喝過，照樣搶。倒不是見她有什么大方，自己有面包自己偷偷享受，我每次看到她�？倳�(huì)嬉皮笑臉地逗她：“瑜瑜，給點(diǎn)我吃吧！”這時(shí)候，瑜瑜便會(huì)嘟嘟醉，然后很囂張地對(duì)我說，不給！真小氣吧。我每次都?xì)鈺灹�！真是視吃為命根，也�?duì)，古語有云：民以食為天�？磥�，瑜瑜想學(xué)古人一樣了！哈哈
俏皮的瑜瑜雖然貪吃，但是她還是很有禮貌的.。
其實(shí)，這都拜我所賜，要不是我教她一系列禮貌動(dòng)作，她才不會(huì)受到大人們的贊揚(yáng)呢！想起來，還有點(diǎn)后悔，不過，既然是我的妹妹，計(jì)較的是小狗！
想知道我怎樣教她？跟我來！
一天，我在家閑著無聊，看到“彬彬有禮”這個(gè)成語，便想教瑜瑜動(dòng)作。我用手把瑜瑜那白白胖胖的手指合攏在一起，屈下手指，然后把手想前搖擺。成功！第二個(gè)是“飛吻”，我將瑜瑜的手緊扣，放在嘴前，“澎”誰料，瑜瑜“請(qǐng)”我喝了一臉口水。平時(shí)又不見她那么＂大方＂。我真是哭笑不得！
我可愛的妹妹――瑜瑜。你真逗人愛��！
年級(jí)寫人的作文 篇5
“和能興家，和能興業(yè)，和能興國。”幾乎每個(gè)人都能這樣信誓旦旦地說�？墒�，是不是每個(gè)人都能做到？有時(shí)大家會(huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交，有時(shí)會(huì)為擦破一點(diǎn)皮而打起架來。何苦呢？和諧一點(diǎn)不是更好嗎？
鄰居張奶奶非常寬容。一次，有個(gè)身強(qiáng)力壯的男青年把張奶奶撞了一下。他不僅沒有賠禮道歉，反而罵張奶奶沒長眼睛，亂撞人。張奶奶卻沒有發(fā)火，對(duì)男青年的行為不予計(jì)較。男青年見狀，也沒有多說什么，離開了。
住在頂樓的李爺爺是個(gè)熱心腸。下個(gè)星期有口風(fēng)琴訓(xùn)練，老師要我們每人帶好口風(fēng)琴�？墒俏以谝郧皼]有買過。正愁沒有口風(fēng)琴呢，李爺爺就提著一個(gè)口風(fēng)琴下樓了。他說這是他孫子的口風(fēng)琴，沒用過幾次，現(xiàn)在借我用幾天。我趕忙連聲道謝。他笑了笑，擺了擺手，便上樓了。
如果所有的鄰居，都能像張奶奶和李爺爺一樣，這個(gè)世界該變得多么美好哇！非洲諺語里曾經(jīng)說過，發(fā)火是愚人的武器。是啊，“和睦相處�！边@句話說起來容易，做起來有多難哪！許多人只顧自己的利益，而忽略了鄰居之間的友誼。要是大家都像身邊的榜樣們學(xué)習(xí)，這個(gè)社區(qū)將是一個(gè)美好的大家園。張奶奶和李爺爺就是一個(gè)很好的.榜樣。消除鄰居之間的種種猜疑和不良習(xí)性，為那個(gè)設(shè)想中的美好大家園鋪墊吧！
年級(jí)寫人的作文 篇6
我是一位正在讀六年級(jí)的女生，今年是我接觸小學(xué)的第最后一個(gè)學(xué)期，我早已沒有什么不習(xí)慣了，就連第一個(gè)學(xué)期剛開學(xué)沒多久我也不會(huì)感到孤單，因?yàn)椴坏揭恍r(shí)我已經(jīng)朋友成堆了，也不是我人緣好啦，可能是我的性格比較好接觸吧！開學(xué)一個(gè)星期了，我對(duì)每個(gè)同學(xué)都有所了解了，我們班的班長是個(gè)長得黑黑的男生，他不太愛和別人開玩笑！副班長是個(gè)胖胖的“大”女生。我們那個(gè)呆呆的.英語課代表呢？哦！在那呢，我看到了！她總是愛一個(gè)人孤孤單單的。
兩個(gè)學(xué)期過去后，女漢子的稱號(hào)就出來了！原因是我們隔壁班有個(gè)男生很討人厭，然而他又總是來我們班搗亂，就我這種脾氣的人當(dāng)然忍不下去了啦，我馬上爆發(fā)了，過去罵了他一頓后，生氣的坐回座位，他大概覺得很沒面子吧，被我罵完后就回他們班了。上課后，那些男生就在討論說：“哎，你看那個(gè)xx琴真大膽，xx鵬都敢惹，不愧是女漢子！”另一個(gè)同學(xué)說：“是啊是�。 蔽遗疂h子的稱號(hào)就這么來了。萌妹子的稱號(hào)是過了四年級(jí)后才有的。那時(shí)大概是中段考吧，考完試的時(shí)候我唱起了兒歌，跳起了超幼稚的兔子舞，一堆人大叫萌妹子�。�！我萌妹子的稱號(hào)就是這么來的，至于女神么！這是要放假那幾天得到的稱號(hào)，期末考來了，大家都很緊張所以自暴自棄，覺得自己沒希望，我去安慰他們，我就這樣成為了他們心中的感性女神。女神的稱號(hào)就是這么來的！
我就是他們心中的女漢子，噢，不，是萌妹子，也不對(duì)，是女神，也不對(duì)。
我是他們心中的女漢子萌妹子和女神。
年級(jí)寫人的作文 篇7
璀璨的星河，相輔相成，相輔相成;曾經(jīng)的往事，歷歷在目，記憶流淌，漂浮在過去，洋溢著幸福。——銘文
六歲
在那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，父親牽著我年幼的手去上學(xué)，卻沒有理會(huì)我的聲音:我不想去上學(xué)，我想和你在一起。我害怕一個(gè)人呆在學(xué)校!不遠(yuǎn)處的校門好像是一張大嘴巴。我大叫一聲。父親從后面推了我一把，冷冷地說:去吧，你自己跑。面對(duì)父親可怕的眼神，我終于哭著進(jìn)了門。但當(dāng)我拐進(jìn)大門時(shí)，我看到了父親充滿關(guān)愛和不情愿的眼神。但我沒有想太多，因?yàn)槲也幻靼住?/p>
十歲
我緊張地走進(jìn)零售商店。老板是一個(gè)留著胡子的男人，這讓我覺得很可怕。當(dāng)我離開時(shí)，父親的話在我耳邊回響:你這么大了，應(yīng)該為父母分擔(dān)家務(wù)。去吧，家里沒有鹽了。去買一些袋子。在我的心里，我偷偷的抱怨著我的'父親，但是當(dāng)我關(guān)上門的時(shí)候，我看到了他關(guān)切的眼神，但是我仍然無法理解他的眼神。
現(xiàn)在
就像我六歲的時(shí)候，父親緊緊握著我的手，一句話也不說。爸爸,回家。我打開門，徑直走到桌邊，拿起一本書讀。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)累了嗎?不管有多累，也只是這幾年，耐心已經(jīng)沒有了。我父親不知道他什么時(shí)候來到我身后。我下意識(shí)地回頭一看，清楚地從他的眼里看到了濃濃的愛意。
最初，父親的“沉默比聲音更重要”的忠告一直圍繞著我，溫暖著我。只是我們?cè)谌粘Ｉ钪袥]有注意到它。
神賜給我們耳朵，可以聽見世上一切的聲音。人類賦予了我們把所有的聲音都變成美妙音樂的愛。如果你想享受美妙的音樂，你應(yīng)該學(xué)會(huì)用愛去傾聽，用心去感受。
年級(jí)寫人的作文 篇8
我們班是一個(gè)快樂的大家庭。接下來，我就給大家介紹幾位吧！
知錯(cuò)不改的崔春錦
有一次，崔春錦上課偷偷的玩悠悠球，被我發(fā)現(xiàn)了。第一次，我看了他一眼表示警告。第二次他還不改，我立馬告訴老師。老師讓他把悠悠球拿上來，他卻說：“我沒玩，是掉下來的�！蔽艺婺么薮哄\沒辦法！他為什么就不能勇敢的認(rèn)錯(cuò)呢？
愛撒謊的王從容
有一次，王從容遲到了，老師讓她站起來，問她：“為什么會(huì)遲到？”她卻說：“我與爸爸昨天坐飛機(jī)去了，剛剛才下飛機(jī)，所以遲到了�！蔽艺鏇]想到，王叢蓉這么能胡編亂造。
嗓門大的`武銀珠
每當(dāng)上課，武銀珠的聲音永遠(yuǎn)是第一。難道，他自己就沒感覺到對(duì)別的同學(xué)造成了極大的影響。比如：有一次，我正在思考一道數(shù)學(xué)題，她一進(jìn)門就放開了他那如雷貫耳的聲音，一下子就把我的思維擾亂了。真是氣的我沒辦法。
這些就是我的同學(xué)！
年級(jí)寫人的作文 篇9
我的老爸是一名修橋工人。他的臉上時(shí)常帶著微笑，濃濃的眉毛揚(yáng)起時(shí)，會(huì)帶給我們爽朗的笑聲和驚喜。爸爸的工友都喜歡他，時(shí)常到家里串門。
有一天，經(jīng)常很晚才下班的爸爸突然下班很早。我回家時(shí)，爸爸像是在收拾行李。他眉頭緊縐，表情嚴(yán)峻。我驚訝地看著爸爸：“爸爸，怎么了?”
爸爸似乎忙的顧不上看我，低聲說道：“在家要聽媽媽的話，按時(shí)完成作業(yè)，盡量多為媽媽干點(diǎn)活�！�
“我知道�！蔽倚趴诖鸬馈�
“笛、笛------”。門外傳來汽車?yán)嚷�，爸爸隨即將行李扛在肩上，回頭重重地?fù)崦艘幌挛业念^，大步走向門外。媽媽在一旁大聲喊道：“小心點(diǎn)!”隨即低聲對(duì)我說：“爸爸出差了�！�
我隨即趕出門外，沖爸爸喊道：“爸爸早點(diǎn)回來，我的自行車壞了，等你幫我修!”
爸爸聽到我的話，似乎停了一下，又大步走去。和迎面來接爸爸的工友們打著招呼。一位工友叔叔向我和媽媽喊了聲：“放心吧!”就一同上了車。
望著疾駛而去的汽車，我的眼前仍是爸爸剛才那急匆匆的`背影，突然感到心里空落落的。
晚上，沒法和爸爸聊天了，我也沒心思玩了，就早早地睡了。
朦朧間，我好想聽到屋門外有“咔、咔”的響聲，睜眼一看，媽媽已經(jīng)下地向門外走去，我翻身下床，跟了上去。推開門一看，我驚呆了：漆黑的夜幕下，兩個(gè)人打著手電，在我的自行車前鼓搗著。我隨媽媽走過去，看清了，是爸爸的兩個(gè)工友在幫我修自行車。看到我們到了，他們連忙起身：“把你們吵醒了?對(duì)不起!我們剛聽說師傅的孩子自行車壞了，怕耽誤他明天上學(xué)，就連夜來修修�！�
媽媽一個(gè)勁地表示著感謝，我的心里也熱乎乎的。那位叔叔對(duì)媽媽說：“這次師傅出差，是幫助地震災(zāi)區(qū)修橋，是緊急任務(wù)。以后，家里有什么活兒，您就支應(yīng)一聲，我們隨時(shí)來�！�
我的老爸和他的工友們是同事，更像兄弟。他們都是我的親人，我們是一家人。
年級(jí)寫人的作文 篇10
我的媽媽有一頭長長得頭發(fā)，烏黑烏黑的。雖然臉上有些痘痘，但是不會(huì)影響她那燦爛的笑容。我的媽媽在家是個(gè)膽小鬼。
有一次我和爸爸在家想了個(gè)詭計(jì)，我爸爸藏在門后面，我等媽媽回來，我把媽媽喊到房間里，這時(shí)，躲在門后的爸爸大叫一聲。計(jì)劃開始了，聽見開門的'聲音，媽媽回來了，我就對(duì)媽媽說，“媽媽，我在房間，你過來一下，我有事找你�！眿寢屵叴饝�(yīng)我邊走了進(jìn)來，就在媽媽進(jìn)門的那一刻，爸爸大吼一聲，媽媽被嚇得臉都白了，手捂著胸口，我在一邊哈哈大笑。
這就是我那膽小的媽媽。
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