年級寫人的作文9篇(精華)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的年級寫人的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級寫人的作文 篇1
我們八（5）班可謂是牛人如云，正如馮驥才的《俗世奇人》中所寫“天津碼頭能人太多，藏龍臥虎�！蔽覀�5班也是樣，牛人如麻，今天他露下才藝，明天你展展英姿，把我們看的眼花繚亂。
這不，前幾天我們去上體育課，在我們跑完圈步后，原本還 以為能夠自由活動的我們被姚老師的句話給嚇得差點跳起來：“今天我們引體向上”“啊！不是吧，老師饒命呀�！蔽覀兿伦娱_始喊起了冤，只有無非在那兒站著呵呵的笑，臉上沒有任何擔憂的神情。到了引體向上的地方，在老師簡單的動作示范及講解之后，我們便按照學號個個的開始徒勞的明知不可能的動作1個，1個，1個……連幾個同學都是那驚人雷同的成績，輪到了夏無非，我們個個都滿含期待，早就聽說無非能做十多個引體向上的傳聞，今天就是那見證奇跡的時刻了。無非面含笑容徑直走向了杠前，輕輕躍雙手就搭上了鐵桿，兩腿小腿后屈，向上引體，身體拉引至橫杠觸及胸口處又緩慢回落，至手臂完全伸直，然后又重復剛才的動作，氣呵成，輕松至極，看得我眼睛都快瞪出來了，這還 是剛才讓我雙手酸軟到無力的單杠嗎？要不是我現(xiàn)在還 好好的站在地上，我都快懷疑剛才那刻，地球的吸引力消失了呢！“1、2、3、4……14、15……”我們屏住了呼吸，老師數(shù)個數(shù)的聲音在我們耳朵里不斷地放大，不斷地回響。最后當無非從桿上躍而下的時候，我們都情不自禁地歡呼起來。他就是我們班的體育牛人：夏無非。
其實，不要以為體育好是我們班牛人們的主要長處，我同桌曹芯源的書法也是絕。當我們班的人第次看到她寫的字后，當時就驚為天人，你或許會說她師承名門，名師高徒，其實不然，她跟我說，她是因為在網上看到了別人的字寫得十分漂亮，也想寫這種字，所以自己就開始臨摹，再加上自己的理解不間斷地練習，雖談不上像王獻之般寫完18口大水缸的水那般夸張，可她手上因寫字而生出的繭子足以說明切�？茨亲郑瑫r而舒展飄飛，時而輕靈娟秀，時而又豪邁奔放，有時又如大鵬展翅般。曹芯源的這手字，總會讓我自慚形穢。老師總是會說，批曹芯源的試卷，比看電影還 要舒服。這就是我們班的書法牛人，曹芯源。
不僅如此，我們班的同學在音樂方面也是很有造詣。我們班很多同學都愛聽歌，也愛在閑暇之時哼上幾句，而在眾多音樂愛好者中，算得上牛人的應該算徐毓涵了。她聽的歌幾乎囊括了整個亞洲，甚至連些歐美的歌都有所涉及，到了初中，因為學業(yè)的增重，許多人都沒有了聽歌的.時間，但是徐毓涵每次出了什么新歌總是第時間知道，并且有些好聽的歌她幾乎聽遍就能跟著唱出來。你只要說個歌名，她就能隨口哼上那么幾句；你要是說出個歌手的名字，她立馬就把那個歌手的成名曲給唱了出來，據(jù)保守估計，徐毓涵最起碼能完整地唱下100首歌。這還 不是她最牛的地方，最牛的要算她唱日文歌了，唱著唱著就把簡單的日文給學會了。要是她現(xiàn)在去日本旅游，她可以跟當?shù)厝擞萌瘴倪M行簡單的溝通了呢。也許這就是她的音樂天賦和語言天賦吧。徐毓涵，牛吧？
我們五班牛人輩出，比如同為體育牛人的姜帆，科學牛人朱晨天，課外知識牛人唐語萩……他們都在自己所擅長的地方大展風采，散發(fā)著耀眼的光芒。當然，牛人不是想當就能當?shù)�，他們之所以能成為牛人，無不是因為他們對自己熱愛的事物的執(zhí)著追求，和不斷的努力，在這個個看似微不足道的努力堆積下終于產生質變，才成就了他們牛人的地位。
真希望我們班的牛人越來越多，為我們五班在各個領域增光添彩！咳！要是那個牛人榜里有我的席之地，那該多好！
年級寫人的作文 篇2
我有一個妹妹，比我小一歲，叫高涵。
高涵笑瞇瞇的眼睛，小小的鼻子，烏黑的頭發(fā)。長得人見人愛。
高涵平�？偸菢泛呛堑模�不時地講一點笑話。跟她在一起，能讓你忘記所有的煩惱。
記得有一次，我和高涵玩兒辦案游戲，她當犯人和原告，我扮縣官。我坐在床上，高涵像犯人一樣跪在我面前。這時，我感覺自己真的`像縣官一樣，一會兒拍驚堂木，一會兒命令手下打被告，高涵呢？一會兒跪在床的左邊當原告，剛說一句話，又得跪在床的右邊扮被告，那忙活勁兒，別提多好笑了。
當一個案子水落石出時，犯人得挨板子。只見高涵趴在床上，我拿出她爺爺?shù)墓展鳎傺b棍子，往她屁股上打。高涵表演的真像一個犯人似的，一個勁的求饒，說：“縣官大人，饒了我吧，下次不敢了�！彼菢樱孀屓颂湫苑�。我聽了她的話，便仁慈了一回，說；“好吧，下次再犯，絕不輕饒！”她聽后忙說：“謝謝縣官大人，下次絕不再犯�！�
這就是高涵，我的開心果，她使我忘掉了所有的煩惱。=
年級寫人的作文 篇3
我的外公是一名扎根農村三十多年的老教師，一頭花白的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，還有一張能說會道的嘴，特別慈祥和藹。
外公退休后，因為突然沒事干，便覺得日子很無聊。最近，外公終于找到了一份新工作——教鄰居的孩子寫作業(yè)。
周六，我們去外公家，到了飯點，可左等右等就是不見外公的`身影。不過我們都知道，他一定是在鄰居家�！巴夤夤�，吃飯了�！蔽遗艿洁従蛹议T口高喊外公�！芭�，知道了，你們先吃吧！我一會兒就回去�！蓖夤卩従蛹腋呗暬貞�。沒辦法，我們只好先吃了飯。
可是，我們吃完了飯，都準備睡午覺了，還是不見外公回來。站在門口，隔壁講題的聲音卻能聽得一清二楚：“這道題，很簡單嘛！就是用平角的度數(shù)減去這個直角的度數(shù)，不就成了嗎？”
不知道過了好長時間，我們終于聽到了熟悉的敲門聲，大家猜測準是外公回來了。我跑去開門，果然，外公呵呵笑著走了進來，那份快樂和滿足真是無法形容�！巴夤�，你是鐵人嗎？就不知道餓啊？”我一邊打趣著外公，一邊趕緊去廚房幫外公把午飯給熱了熱，陪著外公吃完了我們剩下的午飯。
如今，外公眼睛也不好使了，每次去鄰居家講題都要戴上老花鏡，可他對自己的這項工作卻總是樂此不疲，他這種認真做事的態(tài)度我真是自愧不如��！
年級寫人的作文 篇4
我的舅舅，他高高瘦瘦的，還戴著一副眼鏡，他是一名老師，還是一名體育老師呢。
去年全市要舉行小學足球比賽，他天天帶著他們學校的女子訓練，本來很白的一個人曬得黑黑的，我笑話舅舅，你去非洲了啊。功夫不負有心人，他們學校的女子奪得女子足球冠軍。我真替他高興，是我舅舅的.學校呢。
我非常喜歡打乒乓球，早就和舅舅說好暑假里陪我打球。暑假里我纏著舅舅陪我打球，媽媽知道舅舅的腰不好，不讓我去，我傷心地哭了，舅舅說沒事，就打一會。我我們說話要算數(shù)。我眉開眼笑了。到了乒乓球室，我迫不及待的拿起球拍和舅舅對打。他一邊喂我球，一邊指導我的不足。我越打越起勁，不知道什么時候舅舅已經用手托住腰了。媽媽連忙說打球結束。我嘟起了嘴，舅舅親切地摸摸我的頭，說“沒事，明天再來”。
今年暑假，外婆的腿受傷了，舅舅天天把外婆從四樓抱上抱下的去看病。每天問外婆想吃什么菜，每次看到他燒好菜一身汗。外婆的腿好了，舅舅瘦了很多。
舅舅的事情還能說很多，我喜歡舅舅，我以后也要做一個像他一樣的人：對長輩孝順、對工作負責、重承諾……
年級寫人的作文 篇5
我的姥姥長著一對淡淡的眉毛，個子不高，頭發(fā)梳得很整齊。姥姥慈愛、勤勞、節(jié)儉。姥姥是最疼愛我的人。
一放暑假，我便吵讓媽媽帶我去鄉(xiāng)下探望姥姥，那天，天氣很熱，一到姥姥家我便賴在風扇前不肯離開，我把風扇開得很大卻還是覺得熱，我嘟著小嘴直嚷著：“太熱了，我要回家吹空調，我要回家。”姥姥見了便對我說：“婷婷乖，姥姥帶你去買冰棒吧�！�
我高興地點了點頭。媽媽一聽這話，便狠狠地瞪了我一眼，我嚇壞了，連忙說：“不，不要了�！薄皨�，你別總慣著她�！崩牙炎哌^來，摸摸我的.頭，笑著說：“怕什么，走，姥姥帶你去買冰棒。”
姥姥帶著我買回了一袋冰棒，我迫不及待地剝開包裝紙，便把冰棒往嘴里塞，姥姥慈愛地摸了摸我的頭，笑著說：“慢點吃，別著急，小心嗆著。”我一邊點頭，一邊不停地舔著冰棒。
不知不覺一根冰棒就被我吃完了，我還想再吃，姥姥卻我說：“冰棒吃多了，會拉肚子的，剩下我們拿回去送給鄰居的小朋友吃，好東西要與朋友一分享�！蔽倚χc點頭。
這就是我的姥姥，一個關心他人，疼愛孫子孫女的老人。
年級寫人的作文 篇6
我一直有一個關心我的，愛我的好哥哥，他也是我唯一的兄弟，哥哥已經上了高中三年級，不能經�；貋�。
我也因為這件事，讓我偷偷的想念哥哥，晚上睡覺時。我總是夢見哥哥，并一次再一次的夢見哥哥回來，如果夢可以變成真實的，那該有多好�。】墒�，夢永遠不會變成真實的。
聽到哥哥回來的消息，我高興的不知道如何是好，但，哥哥回來的'時間是有限的。他已經是高中三年級的學生了，學習“迫在眉睫”.不能在家呆太久，只能呆半個下午。哥哥要走了，我就開始傷心和低聲哭泣。我希望哥哥能永遠陪伴我，直到老，直到死。我也希望哥哥，身體健康，學習進步，永遠安全。
哥哥是我唯一的兄弟，也是我最親的哥哥，哥哥我愛你。
年級寫人的作文 篇7
我有一個很“奇葩”的老媽。為什么這么說呢?請聽我慢慢道來。
前段時間，我們一家人去嬉戲谷游玩，媽媽竟然說要玩跳樓機，我跟爸爸都被驚呆了。要知道，跳樓機可是從十多層樓高的地方跳下來，再升上去，恐怕膽子再大的人也會被嚇破膽。何況老媽平時在家里看見老鼠都會嚇得尖叫，更別說這樣刺激的跳樓機了。我和爸爸都不敢嘗試，老媽只能“孤軍奮戰(zhàn)”了。她上去的時候，我們倆都為她捏了一把汗。下來后，老媽居然還興奮地對我們說：“好玩，真好玩!下次你們一定要嘗試一下，太刺激了!”
上次去百家湖滑旱冰，媽媽見我滑得很開心的'樣子，可能是回憶起她童年的美好時光了，她立刻叫我停下來，讓她也玩會兒。當時我都沒有反應過來，幾乎不相信自己的耳朵，吃驚地問：“啊?你也要滑啊?”“誰跟你開玩笑?當然是真的啦，快點!”媽媽催促我脫下旱冰鞋給她。剛開始她滑得磕磕絆絆的，還摔了一大跤，可是在她的不懈堅持下，不大一會兒她就滑得相當順溜了。
老媽就是這樣“奇葩”，她膽大、勇敢，擁有一顆童心，我喜歡這樣的老媽。
年級寫人的作文 篇8
時間如流水，您已從二年級幼稚、不懂事的我們教到今天六年級成熟、懂事的我們了。大家都說：“教師是園丁——用汗水澆灌祖國的花朵�！边@句話還真不假。
記得您一次生病了，而且病得不輕，一天要在家里輸好幾瓶液呢，但您在病重的情況下還擔心我們的學習，生怕我們成績會下降，我們就會遭到父母的指責、生怕我們趕不上別人、生怕……您就一大早來到教室來給我們上課。您邁著沉重的腳步走進了教室，然后，眼睛疲倦地掃視了一下全班同學。同學們都從您的眼神里看出來了，您的眼神顯得那么疲憊，那么無力。
“教師是智慧之母——給人以取不盡的乳汁”。的確，您生重病不僅來給我們上課，還摘取一些有關課文的資料和用盡您所不盡的知識教我們。
還有一次，同學們都喜歡音樂，您也是愛音樂的人，您的嗓子不太舒服，您也像平時那樣教我們。您一遍一遍地教，最后，同學們發(fā)現(xiàn)您的嗓子發(fā)出嘶啞的聲音，發(fā)出那像一只快樂的杜鵑的優(yōu)美的歌聲，在一瞬間，這優(yōu)美的歌聲變成了一只耗盡力量的烏鴉，歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛我們的深情也無法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽幾聲，就依然像沒事一樣地教我們�？匆娔哪樇t了，而且看見了您的神態(tài)是那么的專注，那么兢兢業(yè)業(yè)地教我們，讓我們懂得了世間存在的責任心，是多么的'美好。
老師您為我們的學習是那么的負責任，您以不盡的知識，一絲不茍地教學生們，不正是：老師是蜜蜂——采盡百花釀成蜜營養(yǎng)下一代嗎？
尊師重教，歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。本文作者用自然親切的語言和飽含深情的筆調贊美了老師的“勤勞和光輝”的形象，同時也寫出了作者對老師的敬佩和感激之情。本文抒情自然，行文清新流暢。
年級寫人的作文 篇9
我的媽媽雖然剛剛40多歲，但她的頭上已經有了許多根白發(fā)，臉上也有了許多細細的皺紋，我知道這是因操勞所致。雖然媽媽工作很忙，家務事也很多，但她和別人的媽媽一樣愛著自己的孩子，她無時無刻不在關心我、照顧我、愛護我。上次我生病住院就是一個很好的例子。
一天夜晚，我在學校開始發(fā)高燒，那時已經是夜里12點鐘了。媽媽得到老師的通知后，急急忙忙地叫了一輛車趕到學校，把我送到了人民醫(yī)院。她用自己嬌小的身軀，背著我一氣爬上了三樓的門診室。在醫(yī)院，經檢查，醫(yī)生說得的是腦炎，需要馬上打吊針治療。媽媽一聽，驚訝得幾乎站立不住，像要癱坐在地上一樣，她的眼眶濕潤起來，她真是又擔心又害怕呀！
到打針的時候，我因為太緊張不肯配合，護士和媽媽就使勁地摁著我，弄得我的手又紅又疼，媽媽越看越難受，因為我就是她的骨肉�。∷K于忍不住流下了眼淚，并不停地安慰著我，鼓勵著我。護士終于將針給我扎好了，媽媽就抱著重達60多斤的我打了三個多小時的吊瓶。媽媽的胳膊累酸了，累疼了，累麻了，但她就是不舍得將我放下，她的胳膊在之后的很多天里都疼得抬不起來。這就是媽媽，她為了讓兒子舒服一些，全然不顧自己的.身體。母愛，是偉大的！
我的媽媽為了讓我有個好的學習環(huán)境，為我創(chuàng)造好的學習條件，她付出了很多很多。我現(xiàn)在就讀的實小新校是一所私立學校，學費較高。媽媽為了供我上學，經常連續(xù)加班加點地工作，有時幾天幾夜都不休息，她實在太累了。在生活中，她總是省吃儉用，從不為自己多花一分錢，但她在我的學習上卻舍得大把大把地花錢。她舍得花高額費用送我上條件較好的學校，她舍得花錢送我參加培訓班，她舍得花錢為我購買各種各樣的書籍，而我竟然不知好歹，有時還貪玩，不愛學習，真是身在福中不知福！
以后，我要做一個不讓媽媽擔心、不惹媽媽生氣的好孩子，以報答媽媽對我的愛。
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