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(精)年級寫人的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的年級寫人的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年級寫人的作文 篇1
最近一陣子，北風(fēng)呼呼地刮個不停，割得人臉生疼，有時天空發(fā)怒了，風(fēng)中還夾雜著雨絲。
真倒霉，在這糟糕的天氣里，我竟然忘記帶鑰匙了。而且，爸爸出差了，媽媽在很遠(yuǎn)的地方上班，趕回來天都黑了。我又傷心又害怕地在小區(qū)門口打轉(zhuǎn)。
“意意，怎么還不回家去？”一個蒼老又親切的'聲音如救命稻草般響了起來，是門衛(wèi)奶奶�！拔摇彝泿ц�匙，回不去了。”我冷得直打哆嗦。
“意意，進(jìn)屋來暖暖身子，等你媽媽回來吧�！闭f完，門衛(wèi)奶奶不由分說地把我領(lǐng)進(jìn)暖和的門衛(wèi)房。真暖和，暖氣開著呢！“謝謝奶奶！”我略有些不好意思地說道。“不用謝，外面冷吧，來，這兒有個火桶，坐進(jìn)去，暖暖腳丫子�！遍T衛(wèi)奶奶笑瞇瞇地說。等我坐進(jìn)了火桶，門衛(wèi)奶奶推來了一張小桌子，指指我的書包說：“作業(yè)沒寫吧，趕緊在桌上寫吧。”
一股暖流流過身體，我向門衛(wèi)奶奶連連道謝。
作業(yè)寫完后，我的肚子咕咕直叫，瞥見了大桌子上的一碟餃子。仿佛是知道我的心思一樣，門衛(wèi)奶奶把那碗香噴噴、熱乎乎的餃子端到我跟前，說：“餓了吧？快6點了，你媽媽要回來了，先吃點餃子吧�！贝藭r，我都不知道怎么感謝門衛(wèi)奶奶的款待了。
很快，媽媽回來了，對門衛(wèi)奶奶說了一大堆感謝的話，門衛(wèi)奶奶只是一個勁地說不用謝。
從此以后，我路過門衛(wèi)房時，門衛(wèi)奶奶都經(jīng)常探出頭來問我：“意意，鑰匙帶了沒有？”每次聽見奶奶的話，不管天氣多么寒冷，我心里都非常溫暖。
年級寫人的作文 篇2
我的媽媽梳著一只馬尾辮子，尖尖的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛大大的，黑黑的，黑得像兩顆瑪瑙。中等個子的身材，穿著樸素。我的媽媽是一個非常勤儉的人。
有一次，我們?nèi)ヅ郎希鞖夥浅５臒�。雖然，媽媽給我準(zhǔn)備了一壺水，但等我們爬到山頂?shù)臅r候，那壺水也差不多喝完了。這瓶水主要就是我和爸爸兩個人喝的'，媽媽一口都沒有喝。因為媽媽知道，要是她也一起喝的話，水很快就要被喝完了。到時候，我又要吵著買水了。要知道這山上的水有多么的貴呀！所以，媽媽就忍著沒有喝�？墒牵M管這樣，我們下山的時候，我還是覺得很口渴。我就吵嚷著要喝水。爸爸見狀，就說：“你等會兒，到小賣部去買水喝�！眿寢屢宦牭桨职忠o我買水喝。就說：“你就再忍忍，我們回家喝，這里的水很貴的，”可我堅持要喝。爸爸沒轍，就給我買了一瓶，要知道這里的一瓶水，如果是超市里買的話，可以買五瓶了。爸爸給我買好水后，就讓我喝了。爸爸自己也喝了一點，可是還不解渴。于是，爸爸還想再買一瓶。媽媽就阻止爸爸再買。媽媽生氣地說道：“不要再買了，這里剩下的一點水都給你喝�！倍职忠欢ㄒ寢寢尯�，他們倆人就這樣你推來，我讓去的，就為了瓶底的那一點點水。最后，爸爸同意不再買了。媽媽才喝了那點水。
你說，我的媽媽是不是一個很勤儉的人啊！
年級寫人的作文 篇3
這個“十一”我回到了老家，見到了想念已久的弟弟。
剛到家，我便到處找弟弟，弟弟呢？原來在后院切魚呀！弟弟長著一張圓圓的臉，兩顆水靈靈的“寶石”鑲在這張臉上，一個扁扁的鼻子下面長著一張小嘴，他的個子雖然不高，但非常的聰明。
“這個不能吃挖掉！這個上面有刺，要用刀，這個……”看著弟弟熟練的弄著魚他那股開心的勁感染了我，我也開心的笑了。
“開飯了”奶奶說，我們到桌前，看這桌子上豐盛的晚飯，弟弟說：“這條魚是我弄的，呵呵！你吃點，你吃點，舅舅，你吃，大媽，你也吃，好吃嗎？”大家異口同聲的說：“很好吃，小康真不錯”弟弟開心的笑了，笑的是那么得意，那么天真。
有一次，我不小心把弟弟拌倒了，他的頭撞到了地上，弟弟“哇”的一聲哭了“爺爺，爺爺……”我很害怕，害怕爺爺會罵我，頓時，一個辦法從我的腦海里閃過，我對弟弟說：“小康，我給你說，明天我去買東西去的'，我買的東西還給你吃，好不好�。俊睕]想到我的這個辦法還真有效，“哇哇”的哭聲立即停止了：“我有后有東西了也給你吃。嘿嘿”弟弟馬上笑了起來，我們一起玩到了天黑，可真開心呀！
還有一次，弟弟纏著爺爺打牌，爺爺呦不過他，只好和弟弟打，弟弟高興極了，把撲克派分成了兩份，爺爺一份，他一份，便開始打了。“我出紅桃三，你要出四，快點出�！钡艿堋懊睢敝鵂敔�，爺爺拿出了四弟弟有出了一張十，這時，我打開了電視，放出了好看的動畫片，弟弟好想忘了打牌似的，把精力全部集中在電視上了，他那全神貫注的樣子把我們都逗笑了。
這就是我的弟弟。
年級寫人的作文 篇4
我的好朋友是王佳佳，她今年七歲了，留著一頭短短的頭發(fā)，白白的皮膚，圓圓的的'臉蛋，大大的眼睛。她特別愛笑，每次笑的時候露出白白的牙齒。她還有一雙小巧的手。
她學(xué)習(xí)特別用功，成績很優(yōu)秀，而且還喜歡樂于助人。我們倆在學(xué)習(xí)上，互相幫助，共同進(jìn)步，這就是我的好朋友。
年級寫人的作文 篇5
媽媽，您是偉大的。您給了我生命，您撫育我長大，又啟發(fā)教育我學(xué)習(xí)知識和如何做人。我們既是最親密的母女，又是最知心的朋友。
我的媽媽個子不高，留著一頭短發(fā)，彎彎的眉毛下面是一雙大眼睛，戴著一副高度近視鏡，看上去時尚年輕。
媽媽特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有時，我的作業(yè)不會做時，他就總是耐心的講給我聽，直到我弄懂弄會為止。媽媽對我的學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲，要求我必須按時完成作業(yè)，做題要認(rèn)真細(xì)致，決不允許我學(xué)習(xí)時三心二意；要求我每天早起讀書，說要我養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，對我的人生有益。我的媽媽有很關(guān)心我、愛護(hù)我，對我的照顧無微不至。她知道我愛吃水果，就每隔幾天買來我愛吃的水果留著讓我吃；她知道我吃不得熱飯，又想盡量讓我早晨多睡會兒，每天早晨她就早早的做好飯，給我晾到正合適；等等。媽媽對我嚴(yán)厲也好，愛護(hù)也好，都是為的我好，都是愛我的表現(xiàn)。
媽媽既要上班，又要做家務(wù)，還要照顧我的.生活和學(xué)習(xí)，真的很辛苦。母親節(jié)快到了，我想送母親一樣特殊的禮物。連著好幾天，下午放學(xué)做完作業(yè)后，我都把自己獨自關(guān)在屋子里（為了保密，當(dāng)然我要秘密進(jìn)行了），不停地剪阿貼啊，終于做成了一張漂亮的賀卡，賀卡上剪貼了一對兔子，小白兔依偎在兔媽媽身邊，樣子親密極了，寓意是：兔年里我們母女親密無間�？瞻滋�，是我認(rèn)真書寫的賀詞：“謝謝您，媽媽，祝您母親節(jié)快樂”。
母親節(jié)的早晨，我把賀卡放進(jìn)盒子里，系上彩帶，偷偷地放進(jìn)媽媽提兜內(nèi)，一上午都在想象著媽媽發(fā)現(xiàn)時的意外驚喜。媽媽終于下班回家了，我躲在門后邊，聽到媽媽叫我：妞妞呢？快出來，看我給你買的什么？我就趕緊跑了出來。媽媽說：“妞妞真是大孩子了，自己做的賀卡太漂亮了，是我最珍貴的禮物。作為獎勵，看這是什么？”啊，是我一直想要的《十萬個為什么》系列叢書，還有我最愛吃的小西紅柿，還有雞塊和一條活蹦亂跳的大鯉魚。我趕緊說：“今天是您的節(jié)日，您先歇著，我?guī)湍鲲��！?/p>
“媽媽”，一個我們最熟悉的詞，我們會說的第一個詞。媽媽，生我養(yǎng)我，是我人生的港灣。媽媽，我永遠(yuǎn)愛您。
年級寫人的作文 篇6
我的小學(xué)老師是一位很年輕，很漂亮的女老師。她笑起來的時候，眼睛彎彎的，像月牙兒，同時，也露出了他那參差不齊的牙齒。李老師的身材很苗條，有一頭棕色的.長發(fā)，瓜子臉。這張臉很和她的身材呦。平時，她對我們很嚴(yán)，但有時候，也刷點小幽默。他很關(guān)心同學(xué)們，也很關(guān)心我。
記得四年前的一天，我還正在上二年級，課間休息的時候，在操場上玩，沒玩多久，上課鈴就響了，我一蹦一跳的回教室，可沒蹦幾步，我的腳就踩空了，扭了一下。當(dāng)時我痛得受不了，哇哇大哭，前面的男同學(xué)看見了，扶著我進(jìn)了教室。
到了教室，我還是不停的嗚咽著。我坐到了自己的座位上，把褲子掀開，哎呀，我的腳裸腫了一個小包，雖然這是個小包，但是卻給我?guī)砹巳f分的痛苦啊！李老師看見我不停的哭，就問我怎么了。我把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了她，李老師二話沒說，馬上背著我去了西教學(xué)樓的醫(yī)務(wù)室。
雖然那是個寒冷的冬天，可李老師把我從東教學(xué)樓背到了西教學(xué)樓，已經(jīng)累的是滿頭大汗。氣喘吁吁的了。李老師給我的腳上完了藥，又背著我回教室。
在路上，我覺得老師想媽媽一樣，那么關(guān)心我們，那么愛護(hù)我們。我要靠在了李老師的肩膀上，感覺老師的肩膀很寬。很大。我舔了舔嘴角邊的淚水，啊，甜滋滋的，像蜜糖一樣甜……
年級寫人的作文 篇7
人的一生中，都會有使人難以忘記的人，她帶給你幸福，讓你感到快樂，不會憂愁和煩惱，在她的教導(dǎo)下每一天都心情舒暢。
去年暑假，是我來到母校的第一天。對于我來說，一中是一個陌生的地方，心中難免會有一些緊張。我找到教室，班主任口頭介紹了一下課任教師，其中印象最深的是語文老師劉老師。在后來的學(xué)習(xí)生活中，她的語文課讓我忘了疲憊；她的笑容，讓我在這個陌生的環(huán)境里少了一份緊張；多了一份輕松。劉老師帶給我的，不僅有知識，而且有美好的.經(jīng)歷，能夠認(rèn)識她，我真的很快樂。
聽劉老師的語文課，可以說是一種享受，在輕松愉快的課堂氛圍中，把知識裝進(jìn)自己的頭腦中。這種感覺，我喜歡，原來怎么聽都聽不進(jìn)去的知識點，經(jīng)過劉老師耐心細(xì)致的講解，現(xiàn)在基本上都弄清楚了，跟著劉老師學(xué)語文，我們都不用刻意的去記憶，在不知不覺的熏陶中，任何知識不想記住也難。
劉老師的好脾氣是出了名的，她很有耐心，一般情況下不會生氣，但有一次卻發(fā)了很大的火。那是一次課堂上的時候，劉老師布置我們寫作業(yè)，第一節(jié)課還挺安靜的，第二節(jié)課時，可能同學(xué)們作業(yè)都寫完了，講話的聲音越來越大，劉老師耐心的說了幾次，但每次都不到兩分鐘，整個教室又變的熱火朝天了，一次次安靜，又一次次的吵鬧起來，劉老師忍無可忍了，“啪”的一聲，課桌被劉老師重重的拍了一下，劉老師發(fā)火了！這可是聞所未聞的新鮮事，全班同學(xué)都被嚇得一個也不敢吭聲了。當(dāng)是我真擔(dān)心劉老師對我們的態(tài)度發(fā)生改變，沒想到第二天上課時，劉老師依然微笑著，語文課依然很輕松。
劉老師帶我們走過了一學(xué)期，快樂、難忘，值得回憶，每當(dāng)我回憶起和劉老師在一起的精彩瞬間時，心中總會感到很滿足，同時，我也祝老師永遠(yuǎn)開心，永遠(yuǎn)年輕，煩惱永遠(yuǎn)找不到她。能做她的學(xué)生，我真的很快樂！
年級寫人的作文 篇8
我的“水滸”朋友
說起我們班的同學(xué)，每個人都有一個外號，接下來，我要講講最有名的三位同學(xué)，他們可是我們的.“水滸”朋友呦!
“智多星”張韻昊
張韻昊是我們班的智多星，同學(xué)們有不會的題都來找他，有解決不了的事情也來找他。這不，今天輪到第三小組打掃衛(wèi)生了，可是他們誰也不愿意多干活，吵了好久，還是沒有結(jié)果。于是他們一起去找我們的“智多星”張韻昊了�！熬瓦@樣安排，你去掃地，你……”隨著一陣說話聲，第三小組同學(xué)的工作就分配好了，“智多星”真是名不虛傳啊!
“呼保義”汪銘宇
每天課間，都能聽到一陣這樣的對話：“汪銘宇，可以給我一張紙嗎?”“汪銘宇，可以幫我拿一下書嗎?”這就是我們班上的“呼保義”汪銘宇了，只要同學(xué)們有困難，就會向他求助。幾乎班上的每一位同學(xué)，都被他幫助過，“呼保義”的外號也就因此得來了。
年級寫人的作文 篇9
鏡子里，有一個漂亮的小女孩，那就是我。
我有一雙黑寶石般的大眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上，一個高高的鼻子，一口潔白的牙齒，還有一對彎彎的.眉毛。我特別愛笑，總是笑瞇瞇的。
我的愛好是畫畫和游泳。每星期我都要去上畫畫課。我最愛畫小動物，有一次，我畫了一只長耳朵的小白兔，一只機(jī)靈的小貓，一只頑皮的小狗，它們在和暖的陽光下睡覺，老師和同學(xué)們都夸我畫得栩栩如生呢！
到了夏天，我最喜歡和我的好朋友Amy一起游泳。我們在水中就像兩條快活的小魚，自由自在地游著。我最愛玩的游戲是“打水仗”。我和Amy先趴在滑板上，游戲開始了，我們的雙腳一蹬墻，雙手握緊滑板，像飛機(jī)似地沖了出去，只見水面上開起了一朵朵水花，宛如一個花壇。我們拿滑板使勁拍打水面，撲通！Amy掉進(jìn)了水里。我高興地喊道：“我贏了！”
這就是我，一個時而文靜，時而活潑的女孩。
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