關(guān)于小學(xué)寫(xiě)人作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
我的妹妹是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小姑娘，她今年10歲，不要小瞧她，她可是精靈古怪的哦！
她長(zhǎng)得很水靈，大大的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，也不知道她在想什么古怪的點(diǎn)子，鼻子小巧玲瓏，高高的，嘴巴嘟起來(lái)，奶奶就會(huì)問(wèn)她怎么了？
為什么說(shuō)她精靈古怪呢？因?yàn)�，她有一次覺(jué)得電腦上化妝好美啊，于是她就用媽媽的口紅，和眼線筆，還有腮紅，居然還有她的'藍(lán)筆！她先是因?yàn)槟莻�(gè)腮紅是花眼影的，就開(kāi)始畫(huà)啊畫(huà)，然后拿眼線筆畫(huà)眼線，一不小心畫(huà)歪了，就用手搓啊搓，結(jié)果變成了一個(gè)大熊貓！口紅也畫(huà)歪了，結(jié)果也變成了一個(gè)大嘴巴！畫(huà)完后，給我和媽媽看，還牽著個(gè)裙字說(shuō)：“我美不美？”媽媽叫來(lái)了爸爸說(shuō)：“你的女兒真好看！”爸爸哭笑不得的說(shuō)：“是啊，是��！”我和媽媽都笑了起來(lái)。
妹妹，希望你永遠(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心的！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
一個(gè)人至關(guān)重要的是認(rèn)識(shí)自己。天才不過(guò)幾百年才一個(gè)，關(guān)鍵是你自己能否發(fā)現(xiàn)自己身上的天才。
——題記
清早，碧空如洗。幾朵白云逍遙自在，隨風(fēng)而落，觀遍天下美景。一陣涼風(fēng)吹過(guò)臉頰，帶來(lái)陣陣涼意……
我倚在窗邊，任憑風(fēng)兒吹拂我的發(fā)絲，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，透過(guò)窗子，灑在課桌上，留下斑我數(shù)影。
打懂事以來(lái)，我便總將喜怒哀樂(lè)藏在心中，不想在別人面前展示自己，即使是贊揚(yáng)，也會(huì)強(qiáng)壓住內(nèi)心翻騰的波浪，表現(xiàn)出一臉的滿不在乎；即使是批評(píng)，面對(duì)他人的冷嘲熱諷，也會(huì)強(qiáng)忍住即將溢出的淚水，低著頭，緊抿嘴唇，漫不徑心地接受，擔(dān)心別人議論自己的脆弱。
那日，老師站在講臺(tái)上讀我的作文。她一字一句地念著從我筆尖下流露出的字眼，聽(tīng)著熟悉的語(yǔ)句在教室里回蕩，心中不免有絲興奮和自豪，但又不愿將心情寫(xiě)在臉上，只能壓抑著，咬著嘴竊笑。
思緒未斷，老師的朗讀卻已終止。緩緩用兩指合上作文本，面帶微笑。意味深長(zhǎng)地將目光送到每個(gè)同學(xué)的座位，仿佛在暗示著什么。
隨即，如風(fēng)暴般的掌聲響起來(lái)，風(fēng)中夾雜著羨慕，敬佩，感嘆，面對(duì)這些，他人看到的只是我的一個(gè)淡淡的`微笑。卻不知，其實(shí)這時(shí)，我內(nèi)心早已是驚濤駭浪。
我將目光投向她——小煜——我最好的閨蜜。我知道，別人的掌聲不一定真誠(chéng)，但她的掌聲，一定是真心的祝福。也只有在她面前，我才可以卸下偽裝。表露真實(shí)的自己。
不知何時(shí)，我才能在所有人面前摘下虛假的面具，表現(xiàn)真實(shí)的自己；也不知何時(shí)，你們才能不憑自己的思想來(lái)判定我的性格，能讓一切歸零，從新開(kāi)始……
這就是我，一個(gè)不善表達(dá)自己心聲的女孩，一個(gè)不愿將心情表露出來(lái)的女孩，一個(gè)希望讓一切從頭開(kāi)始，希望摘下虛假面具的女孩……
有一種感動(dòng)，無(wú)法用淚水表達(dá)
有一種堅(jiān)持，無(wú)法用時(shí)間衡量
有一種希望，永遠(yuǎn)凝聚在心上
有一種朋友，可以讓你傾訴心聲
在她面前，不需任何偽裝
但她可以融化你心中的冰雪，
她可以......
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
我有一個(gè)好朋友。
他有烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下鑲嵌著一對(duì)明亮的大眼睛，大而隆起的鼻子底下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，另外，他的一對(duì)大耳朵、顯得臉頰瘦瘦的。他總是穿著干凈的衣服，整個(gè)看起來(lái)既帥氣又可愛(ài)了！
他是一個(gè)堂堂正正的.男子漢，而且有一個(gè)聰明的腦瓜。每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，他都是積極的舉手回答問(wèn)題，而且回答的時(shí)候都很正確，我非常佩服他，我和他經(jīng)常一起跳舞一起唱歌、玩耍，可以說(shuō)我們是形影不離的好朋友。
有一天晚上，我們吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退了，太陽(yáng)落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。我和他各自叫上了一些朋友到籃球場(chǎng)上打球，我們正打到精彩階段，我跑著跑著腳下一滑不小心摔倒了。一陣鉆心的疼痛向我襲來(lái)，低頭一看膝蓋磕破了，鮮血不斷從中流出。我的好朋友見(jiàn)我在蹲在地上疼的呲牙咧嘴的，立刻跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)。因?yàn)槲冶人�，身子較重，他費(fèi)了九牛二虎之力才把我扶回家。那天，我真的很感動(dòng)。
我喜歡我的好朋友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
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