小學(xué)寫(xiě)人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)人作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)人作文1
我們班的每個(gè)同學(xué)都很有特點(diǎn)，就說(shuō)說(shuō)坐在我前面的小帥哥吧！
他個(gè)子不高，身子滾圓滾圓的，臉上一雙明亮的大眼睛，鼻子下面一天到晚掛著一串時(shí)長(zhǎng)時(shí)短的鼻涕；站著不動(dòng)時(shí)，屁股往旁邊一扭，像模特?cái)[ Pose似的，下課時(shí)，我們班的女生總喜歡學(xué)他的.樣子，扭著屁股走路 。因?yàn)樗拿掷镉幸粋€(gè)帥字，所以，我們都叫他“爛帥哥”。 你可別小看他，帥哥他雖然個(gè)子小可他卻是跆拳道高手。如果你不信，可以來(lái)較量較量。 帥哥雖然長(zhǎng)得不怎么樣，可他卻有一顆熱乎乎的“紅心”。
要是有誰(shuí)忘了帶文具，只要他有，他都會(huì)毫不吝嗇的借給同學(xué)。記得有一次，有位同學(xué)丟了五元錢(qián)。下課時(shí)，帥哥趁著這位同學(xué)不注意，把一張五元錢(qián)夾到一本書(shū)里，并說(shuō)：“你再想想，找找。”于是，這位同學(xué)又把抽屜翻了個(gè)遍，突然，在一本書(shū)中抽出一張五元錢(qián)，叫道：“我找到了！”這位同學(xué)高興地又蹦又跳，站在一旁的帥哥也露出了會(huì)心的微笑。
這就是我們班的爛帥哥，一個(gè)助人為樂(lè)的爛帥哥。
小學(xué)寫(xiě)人作文2
假期里，我在吃分歲酒時(shí)交上了一個(gè)新朋友，她叫王寧寧。
那時(shí)，我去二樓玩抓人，和弟弟走進(jìn)了電梯，我看著地板，正好撞到了她。她又走回電梯，因?yàn)樗龥](méi)事干。后來(lái)，我說(shuō)了一句，“好熱，到二樓休息一會(huì)兒再玩。”這時(shí)，王寧寧冒出一句：“你們?nèi)ザ䴓前�，我也去�！钡艿苷f(shuō)：“我們?cè)谕孀ト�，你沒(méi)事干吧，我們一起玩吧！”王寧寧說(shuō)：“行�！�
因?yàn)槲覀兌疾慌律覀冋f(shuō)得很來(lái)，就像是好朋友了。她跟我們玩了兩場(chǎng)游戲后，我們各回各的包廂。我發(fā)現(xiàn)我們的.包廂竟是隔壁，我們就更熟了。
后來(lái)，我們休息時(shí)知道她在溫州生，卻在北京長(zhǎng)大。這個(gè)寒假來(lái)溫州過(guò)年。我還自我介紹了一番，把王寧寧說(shuō)得頭都暈了。接著，我記下了她的qq和住址。我們聊著聊著，發(fā)現(xiàn)她口音好怪。后來(lái)，我一想：她在北京大，口音應(yīng)該會(huì)不一樣。她長(zhǎng)得還可以，鼻子高高的。
我覺(jué)得，王寧寧好像對(duì)我不信任，雖然把地址告訴了我，但沒(méi)告訴我她家的電話。不管這些了，反正這個(gè)假期里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，我很高興。
周六，我上了qq，發(fā)現(xiàn)她上線了，馬上跟她說(shuō)：“回北京了嗎？”她說(shuō)：“回了�！币�?yàn)槲壹敝嬗螒�，馬上說(shuō)了一句：“拜拜�！本婉R上關(guān)qq。
小學(xué)寫(xiě)人作文3
我有一個(gè)幸福的家庭，有愛(ài)我的爸爸，有疼我的媽媽。
今年我又有了一個(gè)弟弟，他叫王軒，他的名字好聽(tīng)吧，他是六月十七日出生的。
他長(zhǎng)的像爸爸，眼睛圓圓的，頭發(fā)黑黑的'，嘴巴大大的，頭圓圓的，他非常愛(ài)做夢(mèng)，有時(shí)把自己嚇的全身亂動(dòng)。
他的脾氣非常大有一次媽媽把它放在嬰兒專(zhuān)用的小車(chē)?yán)�，沒(méi)有管他他發(fā)脾氣了就哇哇大哭。他非常愛(ài)和我玩，一次我坐在床上和他玩，我就拿出我最心愛(ài)的企鵝，搖來(lái)?yè)u去，搖的我心煩，他卻還在高興的笑。
不知弟弟這兩天怎么了，一見(jiàn)我就哭我就去問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢屨f(shuō)你弟弟啊這兩天由于感冒了不吃藥所以造成了病情嚴(yán)重，我一見(jiàn)弟弟哭就非常傷心我就想和弟弟一起哇哇大哭，可我不能，應(yīng)為我是男子汗有一句話不知大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，男子汗大丈夫，那女孩就是臭豆腐。
我希望弟弟的并能早一點(diǎn)康復(fù)，和我一起玩。
小學(xué)寫(xiě)人作文4
我得爸爸外表不凡，35歲，1.67米的個(gè)。150斤重。他在一中工作。他是個(gè)物理老師。是2.7班的班主任。他對(duì)我的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)任。
爸爸是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的'人，但在他的動(dòng)作表情中，能體會(huì)出父愛(ài)的溫暖。記得我7歲那年，爸爸給我買(mǎi)了一家電子琴，她陪我學(xué)了幾次，后來(lái)，他用木板.釘子和皮塞給我做了個(gè)五線譜，讓我更快的了解了電子琴。是我彈琴更上一層樓。
爸爸總是來(lái)來(lái)回回地接我送我，因?yàn)�，我很小，，家離學(xué)校遠(yuǎn)。我又不能騎車(chē)。所以，爸爸才這樣接我.送我。記得有一次，天下著大雨，爸爸照例送我去學(xué)校。他讓我鉆進(jìn)雨披，到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)爸爸的褲子被雨淋濕了，可他仍然微笑著送我進(jìn)了學(xué)校。
父愛(ài)如山，父親永遠(yuǎn)那么高大，他教會(huì)我怎樣做一個(gè)頂天立地的男兒，在我遇到困難時(shí)，父親的舉動(dòng)好似一雙有力的大手在推我向前�，F(xiàn)在我真想對(duì)您大喊一聲：“謝謝你，爸爸！”
小學(xué)寫(xiě)人作文5
這個(gè)暑假過(guò)得特別快，好像做夢(mèng)一樣，一閉眼，一睜眼，一個(gè)暑假就過(guò)去了。而暑假過(guò)后回到學(xué)校，班上則有了一些變化。
報(bào)名那天只見(jiàn)劉老師卻未見(jiàn)陳老師，我心中暗自疑惑。直到聽(tīng)說(shuō)我們班上來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師時(shí)，我愣住了。心中滿是傷心和留戀。隨即我又想到：那位新來(lái)的數(shù)學(xué)老師是和藹的女老師，還是嚴(yán)厲的男老師？
我抱著忐忑的心情走進(jìn)了這個(gè)學(xué)期的第一堂數(shù)學(xué)課。我思索著這位老師的樣子，是虎背熊腰，還是慈眉善目？我思量著，一位中年男子慢慢的踱著步子進(jìn)了教室。那些正在說(shuō)話的同學(xué)見(jiàn)了這位“不速之客”也停止了說(shuō)話聲。
我暗自打量著這位陌生人，難道他就是我們的`新數(shù)學(xué)老師？他棱角分明的國(guó)字臉，加上他嘴巴上的一顆黑痣，越發(fā)像一個(gè)活脫脫的‘國(guó)’字。
還是他打破了沉默：“我叫方紹興，是你們新的數(shù)學(xué)老師。”此語(yǔ)一出，教室里一陣嘩然。
有人問(wèn)了一句：“老師是浙江人嗎？”
方老師笑了笑，答道：“別聽(tīng)我名字了有‘紹興’就說(shuō)我是浙江人，我可是地地道道的上饒人呢！”
方老師后來(lái)強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律，通過(guò)這幾天的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為方老師是一個(gè)要求嚴(yán)格而并不嚴(yán)厲的老師，希望在以后的學(xué)習(xí)好好相處，學(xué)到更多的知識(shí)。
小學(xué)寫(xiě)人作文6
前幾天，我坐公交車(chē)去上學(xué)。公共汽車(chē)上有很多人，擠得像沙丁魚(yú)一樣，背靠背，腿對(duì)腿。我設(shè)法擠進(jìn)了汽車(chē)的后門(mén)，這使我稍微放松了一些。
突然，我聽(tīng)到幾聲連續(xù)的咳嗽。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一位年邁的老奶奶。她白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，手腳發(fā)抖。坐在位置上的兄弟姐妹沒(méi)有一個(gè)會(huì)給老太太讓座，這讓我覺(jué)得很生氣。如果我能坐到那個(gè)位置，我一定會(huì)把座位讓給老太太。
兩個(gè)站過(guò)去了，感覺(jué)老太太已經(jīng)兩腿發(fā)軟站著了。她抓著桿子，手在發(fā)抖。這時(shí)，坐在后排的一個(gè)妹子不停地向奶奶招手，示意她坐過(guò)去。奶奶看不出來(lái)，我就跟她說(shuō)，她擠到了后排，坐了下來(lái)，連連謝過(guò)大姐，大姐說(shuō)只是一點(diǎn)點(diǎn)努力。一開(kāi)始我有點(diǎn)奇怪：為什么大姐這么久才讓座？后來(lái)看到大姐對(duì)著手機(jī)說(shuō)：“不好意思，剛才看到一個(gè)老太太讓座了，浪費(fèi)了你寶貴的`時(shí)間，真的很抱歉�！比缓�，我明白了，大姐讓座這么久。我心里忍不住尊敬那個(gè)妹子，因?yàn)樗谶@么忙的情況下，把座位讓給一個(gè)老女人，不容易。這位大姐有一顆關(guān)愛(ài)老幼，助人為樂(lè)的心。
這次上學(xué)，我體會(huì)到了做人的道理：做人，一定要做一個(gè)關(guān)心老幼，幫助別人的人，也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，不能做一個(gè)只關(guān)心自己的自私自利的人。
小學(xué)寫(xiě)人作文7
上個(gè)星期一，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他可是來(lái)自蒙古。這個(gè)星期在我們上課。他的名字叫作吳慶陽(yáng)。
吳慶陽(yáng)可是他們班的大隊(duì)委呢，他的學(xué)習(xí)是一級(jí)棒！
我們剛學(xué)的'課文《在大海中永生》時(shí)，老師請(qǐng)了吳慶陽(yáng)讀課文。他是第一次看到課文，可讀起來(lái)朗朗上口、抑揚(yáng)頓挫，當(dāng)他讀完時(shí)，我們個(gè)個(gè)驚訝不已。他讀得如此流利，果然是當(dāng)之無(wú)愧的大隊(duì)委。
我們?cè)谙抡n時(shí)和他高興的玩耍。我們跟他一起聊天，一起學(xué)習(xí)。
這個(gè)星期過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。在星期五的中午，吳慶陽(yáng)要回蒙古了，我們是多么的依依不舍呀！沒(méi)有辦法，我們?nèi)嘁黄鸷蛥菓c陽(yáng)拍了幾張照片，作為紀(jì)念。
雖然我們相處了短短的幾天，但是我們的友誼卻非常深厚。我們彼此留了通訊方式，希望我們以后還能再聯(lián)系。
劉彥澤
小學(xué)寫(xiě)人作文8
說(shuō)起我的爸爸，我就不得不說(shuō)他身上最讓我敬愛(ài)的一點(diǎn)——和藹。尤其是對(duì)我，你還別不信，往下看你就知道了！
記得那還是三年級(jí)的時(shí)候，又要公布上一次的英語(yǔ)考試成績(jī)了。考室里又是一片寂靜，有如一根針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)，只見(jiàn)英語(yǔ)考師陰沉著臉，公布著同學(xué)們這次的英語(yǔ)成績(jī)。本來(lái)胸有成竹的我，在聽(tīng)到分?jǐn)?shù)后卻連大氣也不敢出了——我只考了93·5分！這個(gè)分?jǐn)?shù)可是我歷次英語(yǔ)考試最低分啦，頓時(shí)，我的心情猶如情天霹靂，很不是滋味！
放學(xué)回到家，只見(jiàn)爸爸和往常一樣，坐在沙發(fā)上看電視，而我的內(nèi)心很不平靜，各種爸爸知道這次英語(yǔ)分?jǐn)?shù)后的批評(píng)，在我腦海中油然而生�！斑€不去寫(xiě)作業(yè)啦，愣在門(mén)口兒干嗎呢？“爸爸的.話打破了我的思緒，聽(tīng)了爸爸的話，我便連忙跑進(jìn)了書(shū)房，接著忐忑不安的抽出試卷，小心翼翼地遞到了爸爸的面前。正當(dāng)我閉著眼，等待爸爸的批評(píng)時(shí)，只見(jiàn)爸爸先是皺了一下眉頭，緊接著又舒展開(kāi)來(lái)了。過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一次考差了，沒(méi)有關(guān)系，只要下次再努力就好了！爸爸相信你這一次只是發(fā)揮失常，期待你的進(jìn)步！”
正是爸爸那和藹的話語(yǔ)，才讓我無(wú)論做什么事者有前進(jìn)的動(dòng)力！
小學(xué)寫(xiě)人作文9
從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默.....
我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長(zhǎng)得很漂亮，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的`課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí)，有一位沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他，因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)老師生那么大的氣，當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師感到非常滿意。
林老師----我們的班主任，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。我愛(ài)你!
小學(xué)寫(xiě)人作文10
我的數(shù)學(xué)老師姓安，大家都叫她安老師。因?yàn)樗呛臀易钣H近的老師，所以我今天來(lái)給大家介紹她。
我的安老師長(zhǎng)著一頭濃密的短頭發(fā)，穿著一件綠色的外套，扎著耳朵，穿著黑色高跟鞋。從眼神來(lái)看，就可以知道她是一個(gè)溫柔的老師。
她是個(gè)有耐心的`老師，今天上午第二節(jié)課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了八道題，讓我們用自己喜歡的方式計(jì)算。我心想：“我也許可以用乘法豎式來(lái)算，說(shuō)不定老師還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢！”于是，我便開(kāi)始飛快的寫(xiě)算式。等老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)寫(xiě)好了3道題了。這時(shí)老師隨手指著我的一道題。說(shuō)：“這道題不對(duì)。你來(lái)看看，這道題的‘30×30’數(shù)位沒(méi)對(duì)齊，它本來(lái)個(gè)位上是零的，可是你卻把十位上的9給對(duì)到個(gè)位上了，本來(lái)這個(gè)百位上的9要對(duì)到百位上，可是你卻把它對(duì)到了十位上……”我全神貫注地聽(tīng)著，等講完了，老師又轉(zhuǎn)過(guò)身去給別的同學(xué)講題，一點(diǎn)厭煩的表情也沒(méi)有。
我們數(shù)學(xué)老師又漂亮又有耐心，我非常喜歡她。
小學(xué)寫(xiě)人作文11
一句話一輩子，一生情一杯酒是呀，朋友是一輩子的，是不分離的。朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，有福同享，有難同當(dāng)。
我也有許多朋友，像凌晨、李燁、范啟倫其中李燁是我最好的.朋友。我們倆小學(xué)一年級(jí)就在同一班級(jí)。剛開(kāi)始我們都很內(nèi)向，但有一天發(fā)生的那件事，讓我們成為了朋友。
那天的一節(jié)體育活動(dòng)課，我們和其他幾位同學(xué)分組打籃球。我和李燁被分到了一組。比賽開(kāi)始了，我和他配合著傳球，然后投籃。突然，敵隊(duì)的一個(gè)彪形大漢以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我撞倒至地。我的眼睛里頓時(shí)充滿了淚水，我們隊(duì)的人圍著那個(gè)大漢，與他對(duì)質(zhì)，但他不但不向我道歉，還耍賴。這時(shí)，李燁走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：你還好吧。說(shuō)完，向我伸出了手。我擦掉了眼淚，握住他的手緩慢地站了起來(lái)，拍了拍身上的灰，搖搖頭說(shuō)：我沒(méi)上級(jí)。他看著我，笑了。就這樣，我們成了朋友。
在課間，我們共同玩耍；在課上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相競(jìng)爭(zhēng)。
在楓葉上寫(xiě)滿思念，在天空上畫(huà)滿祝福。風(fēng)兒將思念吹走，云兒將祝福帶走。但是，
小學(xué)寫(xiě)人作文12
我的老師長(zhǎng)著柳葉眉，非常好看。她的眼睛很有神，閃著柔和的光。美中不足的.是她的那個(gè)小鼻子上長(zhǎng)了好多褐色的雀斑。她的嘴一張就露出了兩排細(xì)牙齒，白白的，亮亮的。老師真好看呀！
老師非常關(guān)心我們的健康，記得有一次，班里有一位同學(xué)發(fā)燒了，老師一摸，關(guān)心得說(shuō)：“哎呀，真的發(fā)燒了呀！”老師帶著那位同學(xué)就往醫(yī)院走，對(duì)我們說(shuō)：“班長(zhǎng)先管著，我給他看看去�！逼綍r(shí)，只要老師一走，班里就會(huì)亂起來(lái)。今天卻不一樣了，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的，都在那看書(shū)。直到老師回來(lái)。
今天我們要大掃除，老師讓我擦一塊大玻璃，我接過(guò)抹布就“呼的”跳上窗臺(tái)，完成這件光榮任務(wù)。老師見(jiàn)了說(shuō)：“你擦的真干凈��！”我聽(tīng)了很高興。這時(shí)老師的目光變得那么慈祥。
這就是我的老師，我愛(ài)我的老師！
小學(xué)寫(xiě)人作文13
我的媽媽今年三十六歲了，她性格溫和，身材瘦高，臉白白的，嘴巴小小的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，滿頭黑發(fā)像瀑布似的披在肩上。媽媽平時(shí)愛(ài)穿一件乳白色的毛衣，黑色的外套和灰色的褲子，看上去非常漂亮。
媽媽工作很忙，經(jīng)常很晚才回家，可她非常關(guān)心我的'學(xué)習(xí)。有一次，中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播都開(kāi)始了，媽媽才帶著滿身的疲憊回到家里。一進(jìn)門(mén)，就先問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，檢查沒(méi)檢查。我回答說(shuō)：寫(xiě)完了，也檢查過(guò)了。媽媽說(shuō)：拿來(lái)讓我看一看。我不想讓媽媽看，就對(duì)她說(shuō)我全都做對(duì)了。不行！必須讓我看。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。這次我逃不過(guò)了，只好拿出作業(yè)讓媽媽看。媽媽檢查出了很多錯(cuò)誤，并且用筆把錯(cuò)誤一一標(biāo)了出來(lái)。媽媽檢查完，溫和地對(duì)我說(shuō)：孩子，這次作業(yè)怎么寫(xiě)成這個(gè)樣子了？字寫(xiě)的又難看，錯(cuò)誤又多，快告訴媽媽是上課沒(méi)有聽(tīng)懂呢，還是粗心的毛病又犯了？我一看瞞不過(guò)媽媽?zhuān)椭缓酶嬖V媽媽我因?yàn)橄肟磩?dòng)畫(huà)片，所以沒(méi)有認(rèn)真做作業(yè)。我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，又認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)重新寫(xiě)了一遍，仔細(xì)檢查完，又拿給媽媽看。媽媽看完作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。
我看著媽媽滿意的笑臉，心想：今后我一定要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
小學(xué)寫(xiě)人作文14
我是一個(gè)假小子，我愛(ài)沖動(dòng)，愛(ài)粗心，愛(ài)跑愛(ài)跳，大大咧咧，是一個(gè)十足的假小子。
我沖動(dòng)起來(lái)不得了，被我打過(guò)的人不計(jì)其數(shù)。記得有一次，我出去改錯(cuò)，我的同桌杜某某把我的椅子轉(zhuǎn)了一圈，我十分氣憤，沖過(guò)去打了一拳，把他打得臉青鼻腫，即使這樣我覺(jué)得還不解氣，又狠狠的瞪了一眼杜某某，我的氣才解消了。
我因?yàn)榇中膩G了很多東西，我在一天能丟很多東西。有一天，我拿了一個(gè)東西出去玩，玩著玩著，我該回家了，于是我就飛奔到家，回家時(shí)，總覺(jué)得手上忘拿了一個(gè)東西，又覺(jué)得拿了的�？墒�，我回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)那個(gè)東西望帶了。我馬上又飛奔出去拿，找到原地，一看，嘿!那個(gè)東西果然在那，我拿起那東西就飛奔回家了。
我大大咧咧的很，我不會(huì)女生的`繡花，不會(huì)女生會(huì)的畫(huà)眉，也不像女生的為一點(diǎn)小事發(fā)脾氣。女生跳皮筋，我也只能給她們當(dāng)柱子。
不過(guò)，我也有一些像女生，比如小溫柔和無(wú)力抵抗時(shí)哭，不過(guò)我只有這兩個(gè)像女生，其余全像男生。
這就是一個(gè)假小子——我。
小學(xué)寫(xiě)人作文15
聽(tīng)爺爺講，奶奶的手很勤勞，她用她勤勞的雙手，給地主家放牛、洗衣服、帶孩子
聽(tīng)爸爸講，奶奶的手很靈巧，她用她靈巧的雙手，給她的孩子們縫補(bǔ)衣服、納鞋底、織毛衣
于是，奶奶的.手，在我幼小的心靈里成了一個(gè)傳奇
一次，我在家做作業(yè)，妹妹不小心弄臟了我的作業(yè)本，我推了她一下，妹妹一屁股坐在地上，大聲的哭了起來(lái)，奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，聞聲趕來(lái)，一邊拉起妹妹，一邊高高的揚(yáng)起左手，輕輕的打在我的背上，這時(shí)，我看見(jiàn)了奶奶的手，那是怎樣的一雙手啊！那是一雙布滿皺紋和皸裂的手，手背上青筋暴起，由于患了風(fēng)濕，五指不能彎曲看著奶奶的手，我的眼淚不由流了下來(lái)。奶奶看見(jiàn)了，用手輕輕的撫摸我的頭：打疼了嗎？我連忙搖頭：不！不疼！
第二天，我砸碎我心愛(ài)的儲(chǔ)錢(qián)罐，拉上媽媽?zhuān)瑏?lái)到集市，我精心挑選了一瓶護(hù)手霜，回家后，雙手捧著遞到奶奶面前，奶奶的眼睛濕潤(rùn)了，緊緊的抱著我，我也緊緊的抱著奶奶，媽媽也走了過(guò)來(lái)，緊緊的抱著我和奶奶，那一刻，我感到無(wú)比的溫暖和幸福。
奶奶的手很普通，雖然沒(méi)有以前那么靈巧，但依然那么勤勞，奶奶的手雖然不再年輕漂亮，但卻為我們家撐起了一片晴空。
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