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    借景抒情寫景作文

    時間:2022-05-08 09:59:51 寫景作文 我要投稿

    借景抒情寫景作文匯編六篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的借景抒情寫景作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    借景抒情寫景作文匯編六篇

    借景抒情寫景作文 篇1

      久雨不晴,人們管它叫“霪雨”;久旱而雨,人們管它叫“甘霖”。它或為絲絲小雨,溫柔連綿;或為滂沱大雨,快疾迅猛。春雨細,柳絲長,夏日暴雨曬高陽,秋雨纏綿冬雨涼。可以說,雨帶給人的不僅是清涼,它滋潤著萬物,給自然萬物帶來生機,同時,雨也給人類帶來災(zāi)難和煩惱。

      然而,詩人的筆下,雨總是那么富有詩情畫意!皟扇c雨山前”,勾勒了雨的零落稀疏;“天街小雨潤如酥”,描繪了雨的溫柔潤澤;“清明時節(jié)雨紛紛”,描寫了雨的細密繁多;“白雨跳珠亂入船”,表現(xiàn)了雨的歡快活潑;“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,贊美了雨的風(fēng)情萬種;“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”,傳達了雨的猛烈急切;“身世浮沉雨打萍”,慨嘆了雨的肆虐無情……翻開詩文卷著,處處看得雨景,聽得雨聲,品得雨味,賞得雨情。雨,其實不就是一首首純情的詩嗎?

      “春雨貴如油!贝河隄櫇扇f物,能帶給春天生機盎然、繁華似錦的大好景象。

      因此,春雨自古以來就倍受人們的喜愛與贊美!半S風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”,春風(fēng)化雨,潤物無聲,顯示了春雨的謙遜與博大;“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”,一場春雨讓大地萬象更新,真的富有神奇的'魔力;“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”,寫出了春雨催生萬物,帶給大地一片繁花似錦;而朱自清的《春》中描寫春雨的一段文字:雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱?,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著……是寫春雨的典范,把春雨的美描繪到了極至。

      雨,留給人們的不僅僅是美好的印象與回憶,也有苦澀與無奈,甚至是揮之不去的愁怨!耙箒盹L(fēng)雨聲,花落知多少”,是對時光易逝的無限感慨;“秋陰不散霜飛晚,留得殘荷聽雨聲”,抒發(fā)了孤苦寂寞的悲涼情懷;“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”,這是對歷史煙雨的深沉感嘆;“若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空……”,透露了遷客騷人那種去國懷鄉(xiāng)、感極而悲的心境;“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山”,詩人博大的胸襟和高尚的情懷,在苦難悲涼沉郁頓挫之中顯得尤其可貴……

      雨,不僅具有深厚的歷史底蘊和文化內(nèi)涵,它還蘊含著深刻的社會生活和人生哲理呢!“屋漏偏逢連陰雨”,是雨在人們心中投下的生活陰影。然而“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?”付出才有回報,努力自有結(jié)果!這不正是雨之于我們的人生智慧與啟迪嗎?

      聽,下雨了!那雨聲如同小精靈在窗戶上跳躍。望著窗外的雨我不禁興奮,把試卷上的題快速做完,打開鄰桌的窗戶透過那點點縫隙看外面的雨,忽大忽小,好像在玩游戲。

    借景抒情寫景作文 篇2

      “托物言志”與“借景抒情”是詩歌和散文常用的表現(xiàn)手法,二者都是間接表達思想感情,都區(qū)別于直抒胸臆,容易混淆,在此作一比較。

      “托物言志”是通過詠“物”來表達作者的理想、抱負、志趣等。即所謂的“應(yīng)物斯感,感物吟志”(《文心雕龍》)。如詩人鄭板橋的《題竹石畫》“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。”這首詩是題風(fēng)吹中的山間竹石的畫幅,寫竹子的堅強,經(jīng)得起千磨萬擊,“咬定”在山的根基不放,把竹子擬人化,實際上寄托了詩人自己高潔的志趣和不向惡勢力屈服的頑強品格。再如宋末詩人鄭思肖的《畫菊》:“花開不并百花叢,獨立疏離趣無窮。寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中!鼻皟删鋵懢栈ㄟh離百花叢,獨自開放,表示自己不與元朝合作。后兩句進一步寫菊花寧愿枯死枝頭,決不被北風(fēng)吹落,描寫了傲骨凌霜,孤傲絕俗的'菊花,表示自己堅守高尚節(jié)操,寧死不肯向元朝投降的決心。托物言志的詩文我們還學(xué)過楊朔的《荔枝蜜》,茅盾的《白楊禮贊》,巴金的《燈》,于謙的《石灰吟》等等。

      我們可以看出所謂托物言志,是指通過描寫客觀事物,寄托、傳達作者的某種感情、抱負和志趣。作者借以寄托思想的載體是動物(蟬)、植物(白楊樹、竹子、菊花)、物品(石灰、燈)等具體物象,詩文是“物”而非“景”,是詠物,而不是寫景。托物言志的“志”可以指

    借景抒情寫景作文 篇3

      望海寺,一張海的名片。當(dāng)你邁著急促的腳步向前奔波時,是否曾有個聲音輕輕地對你說:“累了嗎?停下,歇歇吧!保 “望海寺”,原乃望海之寺,在面對大海的一座高山上,可后來慢慢卻變成了它所面對的大海的名字,這是一片寧靜安詳、清澈美麗的海灣。 沙灘呈半月形,與大海銜接得天衣無縫,遠遠地眺望,沙灘伴著海面,在陽光的照射下閃閃發(fā)光,偶爾會有一兩只的海鷗,或隨浪上下飄蕩,或徘徊在沙灘之上,一小點,一小點…… 水天交接的地方只是一條很長很長的線,像是心情,漫無邊際,捉摸不透。清晨或黃昏,太陽都會出現(xiàn)在海天交接的地方,可清晨給人的感覺是朝氣蓬勃的,心生愉悅的,黃昏,卻只會給人一種蕭瑟凄涼之意,傷心離別之情。 站在沙灘上,你與大海已經(jīng)沒有距離了,再多的煩惱,再多的不快也隨著聲聲海浪擊打沙灘的聲音煙消云散了;無數(shù)的快樂,無數(shù)的喜悅也會像小溪一樣注入海洋,越積越多…… 望天,瞧那令人戰(zhàn)栗的“空洞”。伸手,似乎那樣近在咫尺,又似乎那樣遙不可及……一朵朵白云優(yōu)哉游哉地在空中飄,顫悠悠地飄,向著遠方飄,就如一個個夢想,有的停留在你身邊,有的,則因你不追趕而悄然遠逝。 爬山,路是那樣平坦,但請你不要選擇山路,以為只有在你歷盡艱難爬到山頂,呼吸屬于你的氧氣,仰望屬于你的天空,享受屬于你的這片海,沐浴在屬于你的海風(fēng)和海浪聲中時,你才能真正感受到自己的心胸?zé)o比的遼闊。這時你又會轉(zhuǎn)念回想爬山的過程,付出的一切汗水終于換來了成功的'喜悅! 當(dāng)太陽最后一抹余暉灑滿海面,我們也該啟程回家了。

      看著蜿蜒的公路直通小寺,心里不由得嘆息:在如今的世界,名勝古跡已不再是先人留下供子孫了解歷史的遺產(chǎn),而是需要我們專門付出時間和金錢去瞻仰,去凝望,去思索……像望海寺這樣的普普通通的海灣已經(jīng)被人忽略不計了。

      如果,一片小小的海灣能給人如此多的啟示,那么我想,人們真的該品味一下自己的品味了。 論海,她沒有夏威夷海濱風(fēng)光秀麗,沒有青島海濱景色宜人,也沒有興城海濱服務(wù)設(shè)施齊全,沒有三一三海濱的喧囂,她代表的只是一片寧靜安詳?shù)暮#黄喓唵螁蔚暮,一片無憂無慮的!皇且粡埡5拿

    借景抒情寫景作文 篇4

      借景抒情是寫景類文章最常用的表現(xiàn)手法,即通過描寫自然景物或生活場景,抒發(fā)作者的思想感情。大自然絢麗多姿,一草一木、一花一鳥、一枝一葉,時時會觸動我們的心靈。古人有云“登山則情滿于山,觀海則意溢于海”“一切景語皆情語”。寫作時如果把景物描寫和抒情結(jié)合起來,就可以創(chuàng)造出深遠的意境。

      借景抒情可以分以下幾種類型。

      一、觸景生情

      即看到眼前的景物,引起了作者某種內(nèi)在的思想感情,這是借景抒情最基本的寫法。如茅盾《風(fēng)景談》中有這樣一個寫景片段:“這時候,太陽已經(jīng)下山,卻將它的余輝幻成了滿天的彩霞,河水喧嘩得更響了,跌在石上的便噴出了雪白的泡沫,人們把沾著黃土的腳伸在水里,任它沖刷,或者掬起水來,洗一把臉??”既有自然之景,又有人的活動,接著作者借這一特定景抒發(fā)內(nèi)心的感受;“在這里,藍天明月,禿頂?shù)纳,單調(diào)的黃土,淺瀨的水,似乎都是最恰當(dāng)不過的背景,無可更換。自然是偉大的`,人類是偉大的,然而充滿了崇高精神的人類的活動,乃是偉大中之尤其偉大者!苯栾L(fēng)景的描繪贊頌了充滿崇高精神的人的活動。

      二、融情于景

      即作者帶著自己的某種主觀感情(如歡樂、悲哀、苦悶等)去描寫客觀景物,自覺不自覺地把這種主觀感情熔鑄到客觀景物的描寫中,達到景與情的和諧統(tǒng)一。如柳宗元的《小石潭記》,寫清脆的

    借景抒情寫景作文 篇5

      在我心中,盛開著一朵永不凋謝的花朵。

      炎熱的午后,拭了拭額頭的汗水,我無力地倚靠在樹旁,顫抖的雙手費力地舉起我手中的東西——一張失敗的試卷。像是拿著一張宣判單,灼熱的陽光烘烤著我脆弱的心靈,后悔與無奈在心間慢慢融化。

      仿佛下一秒就要癱軟,卻突然被扶起,我抬眼望去——是一個少女。清香的氣息打動著鼻翼,花的香味猛然漫入我的心靈。陽光的溫度好像柔和了不少。“你沒事吧?”她緊張地問。手輕輕撫上我的額頭“呼,還好沒發(fā)燒!彼p笑著,像花兒那般香甜。

      我的眉輕輕皺起。我們素不相識,她卻出手相助,在我看來,就像是一個高高在上的女王審視著一個平民的不堪。我下意識的掖了掖手中的試卷,被她扶住的臂膀小力的'抵抗著。“別動呀!”她溫暖的責(zé)備,語氣像夏日晨間沾著露水的玫瑰!皡!彼龑⒁粋東西塞到我的手中,一陣溫?zé)帷瓉硎且槐ú琛!昂劝!解暑的呦!”我輕握著花茶,陽光灑在透明的玻璃杯上,漾出一圈動人的光澤。淡粉色的花茶,英英的玫瑰花瓣蕩在水中,隨著水波旋轉(zhuǎn),畫圈,在眩暈中讓我心動。我疑惑的看向她,她微笑著點了點頭,甜美得勝過這茶中的花瓣。

      在她期待的目光下,我輕抿一口,玫瑰的香氣順著味蕾慢慢彌漫,涼爽的氣息在脖頸間如同煙霧般散開,驅(qū)逐了夏日的炎熱。輕舔唇上的余香,茶的清雅混合著玫瑰的濃郁挑逗著味蕾,縈繞在齒間,如同清風(fēng)吹過花叢,留下唯美的花雨一般,令人回味無窮,唇齒留香。

      嘴角溢出一個弧度,她輕笑:“怎么樣,好喝吧!”我輕點頭。頷首,又呷了一口,玫瑰花的香醇蕩漾在口中,好像陽光都變成了粉紅色的。花瓣順著水波旋轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)出了夏日最美的弧度。仿佛還攜著晨露般的花茶,順著喉嚨流淌,在心臟的位置,圍成一個溫暖的花環(huán),暖它,一輩子不受寒。

      夏日,花兒般的清香混著花兒般的笑聲,在心中蕩漾。

      自那日起,我又多了一個可以共同分擔(dān)的好朋友,就像一杯花茶,清新,淡雅。每當(dāng)我遭遇挫折時,玫瑰花的香味就會縈繞在鼻尖,耳旁也想起了那花兒般的笑聲。

      她送我一朵花——堅強、信任。永開我心間。

    借景抒情寫景作文 篇6

      我的家鄉(xiāng)是美麗的寧波,在我家不遠有一大片池塘,那里記載了我小時候的快樂時光。 在我的記憶里,這里種滿了荷花,在荷花盛開的季節(jié)荷花香飄十里……

      清晨,我繞著池邊晨跑。早鍛煉的人特別多:打太極的、壓腿的、跳繩的、有靠在石椅扶手聊天的、有練嗓子的……一派繁忙景象。他們和我一樣都喜歡呆在這里,因為在這里既可以聞到荷葉的清香,又能欣賞到那婀娜多姿的荷花,真是一舉二得!

      荷葉像一個個碧綠的、大小不一圓盤,挨挨擠擠、錯落有致地分布著,荷花在這些綠色的大圓盤下鉆出來。有的還是內(nèi)綠帶有粉紅的花骨朵;有的粉紅色的'花瓣羞答答的才開了一點點;有的非常大方,花瓣已全部打開,引的蝴蝶飛來飛去;有露出了黃色的小蓮蓬;有的還是含苞欲放的花骨朵,包的結(jié)結(jié)實實的。有這樣一朵吸引我的眼球:它有著婀娜身姿,粉色的花瓣才微微展開,黃色的蓮蓬才露出一丁點,像似一位羞澀的修女躲藏在荷葉叢中。放眼望去,綠的荷葉,粉紅的荷花,嫩黃的小蓮蓬,簡直是一幅活生生的畫卷。

      池中,成群的小魚兒嬉戲追逐,荷葉就隨著微風(fēng)輕盈地擺動,還不時跳出個小青蛙在荷葉上蹦蹦跳跳,看見池邊的人它又撲通一下跳進水中,池中的水泛起層層漣漪,像一朵盛開的花,我想這就是“水花”的由來吧!

      傍晚,吃完飯,來到池塘邊乘涼,脫下鞋,把腳放進水中,大膽的小魚兒在兩腳之間游來游去,偶爾碰一下腳丫,像是幫我做著腳部“魚療”,愜意、享受!

      “露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明!薄坝朴铺煊顣,切切故鄉(xiāng)情!笔前,故鄉(xiāng)!在游子心里,永遠是最溫馨,最魂牽夢縈的地方!

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