精選借景抒情寫景作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的借景抒情寫景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

借景抒情寫景作文 篇1

　　“托物言志”與“借景抒情”是詩歌和散文常用的表現(xiàn)手法，二者都是間接表達(dá)思想感情，都區(qū)別于直抒胸臆，容易混淆，在此作一比較。

　　“托物言志”是通過詠“物”來表達(dá)作者的理想、抱負(fù)、志趣等。即所謂的“應(yīng)物斯感，感物吟志”（《文心雕龍》）。如詩人鄭板橋的《題竹石畫》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首詩是題風(fēng)吹中的山間竹石的畫幅，寫竹子的堅強(qiáng)，經(jīng)得起千磨萬擊，“咬定”在山的根基不放，把竹子擬人化，實(shí)際上寄托了詩人自己高潔的志趣和不向惡勢力屈服的頑強(qiáng)品格。再如宋末詩人鄭思肖的《畫菊》：“花開不并百花叢，獨(dú)立疏離趣無窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。”前兩句寫菊花遠(yuǎn)離百花叢，獨(dú)自開放，表示自己不與元朝合作。后兩句進(jìn)一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風(fēng)吹落，描寫了傲骨凌霜，孤傲絕俗的`菊花，表示自己堅守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。托物言志的詩文我們還學(xué)過楊朔的《荔枝蜜》，茅盾的《白楊禮贊》，巴金的《燈》，于謙的《石灰吟》等等。

　　我們可以看出所謂托物言志，是指通過描寫客觀事物，寄托、傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。作者借以寄托思想的載體是動物（蟬）、植物（白楊樹、竹子、菊花）、物品（石灰、燈）等具體物象，詩文是“物”而非“景”，是詠物，而不是寫景。托物言志的“志”可以指

借景抒情寫景作文 篇2

　　兩情若是長久，又豈在暮暮朝朝？

　　忘了出生時的場景，我的雙眼似乎也無法觀望。自從一次父母帶我看海的經(jīng)歷。我卻愛上了這種感覺，我的雙眼很朦朧，我很享受海風(fēng)給我?guī)淼漠悩拥氖孢m。后來我初入塵世，漸漸擁有了五官給我?guī)淼恼鎸?shí)感。我就愛上了海，我的肌膚，鼻息會在海風(fēng)中改變，我的目光也變得炯炯有神。

　　當(dāng)我上完補(bǔ)習(xí)班，想看海，愉悅放松。卻是這樣一天，我卻懂了太多太多。那是一抹暮色，夕陽炫耀紅芒，一個遲暮老人向我走來，對我笑了笑。我在壓抑，我似乎并不認(rèn)識他吧�。慷笏D(zhuǎn)身，向海走去。我看到的是落寞的、消瘦的背影，腳不停歇，他走到海邊，頓了一頓，我在背影里看到的`只有堅決。一分鐘，他樸素衣衫被海水浸濕。二分鐘，他還在走，頭，也快浸沒在海里。而我卻驚訝了，我也呆住了。他想尋死么？我沒有去救他，他的背影在告訴我什么，而我也懂了什么。

　　只是當(dāng)初已惘然。

　　后來我也不知道過了多久，發(fā)現(xiàn)天黑了下來。我從行人那得知老人的經(jīng)歷。他雖膝下無子，卻有一個朝夕相伴的老伴，生活簡單卻十分幸福。后來，他的老伴因一場暴風(fēng)雨來襲，生命，消逝在海里。他亦想陪老伴。我恍然大悟！這樣他就可以與老伴相廝相守。

　　潮落、仍然愛。

　　我這里的夜很黑，星星卻很多。星星在海面閃耀，海浪一朵一朵從遠(yuǎn)處蕩來。煞是美麗；風(fēng)，也一陣一陣；星，一簇一簇。我在突如其來的美景前迷失了方向。我忘了，大海也許是一個殺人無數(shù)的惡魔，盡管，他在我面前，永遠(yuǎn)那么平靜。

　　夜寂靜，寒聲碎。

　　回家后，我變得驚恐，我關(guān)掉電視，關(guān)掉電腦，關(guān)掉手機(jī)，我害怕聽到一切關(guān)于海的消息。他殺人，殺一個又一個亦或無辜，亦或該死的人。我開始迷惘，似乎一切都變得不如往昔。嗯，一切都變了。

　　就這樣過了很久，我也不知道為何，現(xiàn)在自己特別容易沉醉在突如其來的小幸福，想歌頌很多東西。就這樣，我想起了你，我耳邊也出現(xiàn)了關(guān)于你的消息。我們真的很久未見了吧？天還是那么藍(lán)，海的顏色卻漸漸深沉。我，知道為什么。

　　我其實(shí)在這段時間想了很多：你，究竟是不是當(dāng)初那個伙伴？人死，又一定不是你情我愿嗎？轉(zhuǎn)念一想，只是我不愿接受這個結(jié)果。其實(shí)你又有何錯呢？多半是自然災(zāi)害，地質(zhì)原因，也多半，是人們自己的問題吧！不明白到底想通了什么，而想通的也轉(zhuǎn)瞬即逝。但我知道，大海仍是我的朋友，而我也知道，我離不開大海了。我何必鬧得斯人獨(dú)憔悴呢？

　　夜幕初夏，華燈初上，看了眼夜空下的還，我也輾轉(zhuǎn)反側(cè)、抓耳撓腮、懷著忐忑的心情，在艱難與不適中，踏上我回家的路。

借景抒情寫景作文 篇3

　　秋天的到來，已經(jīng)讓我很快適應(yīng)了。它為天涂上了灰褐色的顏料，為地也涂上了偏冷色調(diào)地顏料。而我的心中也微微地感受到颯颯的瀟瀟的秋風(fēng)。 天，時常是灰蒙蒙的，分不清哪里有翡翠般的藍(lán)色和云朵的.輪廓，倒像是蓋在空中的一塊帷布。

　　天，有時也是"秋高氣爽"的那種，萬里無云，碧藍(lán)碧藍(lán)，當(dāng)你仰望天空不免有些刺眼。秋天給人的印象多在于風(fēng)和葉。雖然這兒沒有冬季的刺骨寒風(fēng)，但心中也涼了半截，不免讓人感到蒼郁。葉讓人聯(lián)想起鋪天蓋地的干癟癟的落葉，風(fēng)一吹，四處散揚(yáng)。 談及秋，人們常常會把它和憂郁、蕭索聯(lián)系起來，似乎缺少了活力，缺少了本該存在的五彩繽紛。于是，我關(guān)上窗戶，因?yàn)榍镲L(fēng)吹得我有些冷了。

　　這時，一股清淡得花香飄入鼻中，有種優(yōu)雅得氣息，是桂花想，只有在秋天才能感受到的。我不禁覺得秋天并不是我所認(rèn)為的那么蕭索。它何曾不擁有迷人的風(fēng)景？何曾不擁有多姿的色彩？ 校園里種著一排排梧桐，早晨起來，葉子會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，倒感到一點(diǎn)點(diǎn)柔軟。當(dāng)同學(xué)在樹影下一陣掃后，灰土上留下來得條條掃帚得絲紋，挺細(xì)膩，挺清閑的。古人所說得"梧桐一葉而天下知秋"，不正在這深沉得地方。

　　秋天，菊花展露出鮮艷奪目的花苞，桂花傲立在枝頭。楓葉葉紅了，果子也熟了，大地好像一幅五彩斑斕的錦屏。秋天的夜是那么的寧靜。天上的繁星依舊守護(hù)著夜空，皎潔的月亮流淌著舒意的月光，靜靜的，清清的。草叢里奏響了昆蟲交響曲，回蕩在整個夜空。 秋天并不是低調(diào)的，但要人們仔細(xì)去觀察它，品賞它�？v觀歷史的長河，有多少絕代名篇，佳詞妙句是以秋為題，借秋抒懷。從"風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清殺白鳥飛回"到"多情自古離別，更那甚，冷落清秋節(jié)"。秋以它獨(dú)特的氣質(zhì)，喚起人們對家的懷念，對親人的思念。

　　秋并不是悲的象征，它也是雄勁的，可愛的。"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"是那么的美麗。"秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起"，站在碣石上眺望滄海，心魄如海一樣瀟灑廣闊。靜下心，用心體會秋的韻味，會有額外的收獲。

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