【精華】校園寫(xiě)景作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的校園寫(xiě)景作文7篇，希望能夠幫助到大家。
校園寫(xiě)景作文 篇1
當(dāng)九月份的桂花在校園門口散發(fā)出動(dòng)人的芳香時(shí)，初中的生活已經(jīng)開(kāi)始，我心中不禁暗想：不知這個(gè)新學(xué)校里會(huì)不會(huì)有比桂花的芳香更動(dòng)人的呢？于是我懷著一個(gè)疑惑的心情邁進(jìn)學(xué)校的大門，開(kāi)始播下友誼的種子。
萌芽
“你好，我叫XX！你能和我交個(gè)朋友嗎？”一進(jìn)門便聽(tīng)到吵鬧聲，使我心里很不爽，可仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)大家在交朋友，之前煩躁的心情一掃而光。我也開(kāi)始加入到“交友行列”里去。友誼的種子也開(kāi)始萌發(fā)出嫩芽。
吐蕊
一天又是一天，大家對(duì)新的'環(huán)境有了適應(yīng)性，也漸漸對(duì)同學(xué)有了新的了解，終于參加了第一次集體活動(dòng)�！扒镉螄D！”大家像海嘯一般沖出了車子，直接“撲”向公園大門，迫不及待地拍照留戀，“嘿，這個(gè)姿勢(shì)好，對(duì)，保持這樣，來(lái)，‘田七’······”大家的注意力都集中在了攝影，只見(jiàn)導(dǎo)游拿著一個(gè)大喇叭喊道：“大家都清楚了嗎？自由組隊(duì)，五人一組，每人發(fā)三張票去游玩，下午三點(diǎn)在這里集合！”雖然大家還是抓緊分分秒秒地紀(jì)念，但都不約而同的說(shuō)：“Yes,sir!”（知道了，先生！）拿了票又直沖游樂(lè)場(chǎng)，這個(gè)公園游樂(lè)場(chǎng)很多，因?yàn)榇蠹覐膩?lái)沒(méi)有試過(guò)這樣的活動(dòng)，所以又玩得不亦樂(lè)乎，吃飯也有說(shuō)有笑的。直到三點(diǎn)，才戀戀不舍地離開(kāi)了這里。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)友誼之花開(kāi)始吐出了蕊，相信不用多久，便會(huì)綻放。
綻放
又是一個(gè)星期一的體鍛課，老師宣布了一個(gè)振奮人心的消息——終于要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了！活動(dòng)項(xiàng)目有“背夾球”、“乒乓接力賽”。畢竟是預(yù)備班第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家精神抖擻，好像很有決心拿到第一名，有人甚至把兩個(gè)項(xiàng)目都參加了，為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。雖然場(chǎng)地有限制，但這并不能磨滅我們的斗志，便開(kāi)始拼命練習(xí)，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的訓(xùn)練，大家為的就是這一刻。最后我們班得了第一個(gè)集體獎(jiǎng)的一等獎(jiǎng)，其他班也分別得了二、三等獎(jiǎng)。含苞欲放的友誼之花終于在這一刻綻放了，花香也飄滿了整個(gè)歡聲笑語(yǔ)的校園。
校園的芳香是最美好的芳香，因?yàn)檫@是一位位同學(xué)的心靈聚集起來(lái)的友誼之花發(fā)出來(lái)的，是最動(dòng)人的芳香。
校園寫(xiě)景作文 篇2
四月的陽(yáng)光充滿溫情，那一縷縷光束從云朵間輕柔地灑下。校園在陽(yáng)光的沐浴下，桃花柳綠，芳菲盡染。
清晨的校園靜悄悄，漫步其中感受著寧?kù)o與馨香。花開(kāi)了。餐廳前幾顆廣玉蘭樹(shù)站成一排，在這么大的校園里，算是最顯眼的風(fēng)景了。進(jìn)入四月，抬眼就能看到它們?cè)邪⒐陌�。紫白的苞，在枝頭一簇簇玲玲瓏瓏。校園春意更濃了。微風(fēng)吹過(guò)校園，吹醒了柳梢，吹綠了草坪，欣欣然，都剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)。玉蘭花苞呼喚著伙伴，伸展腰肢，互吐心聲，你追著我，我趕著你。為這片凈土增添了無(wú)限生機(jī)。
上一周，南面第一棵廣玉蘭開(kāi)出了第一簇花。一夜之間都像說(shuō)好似的`，每一棵樹(shù)上都有十幾簇紫白色的嬌柔弱小的花迎著春風(fēng)怒放。過(guò)了兩三天，已是滿樹(shù)繁花。走過(guò)樹(shù)下，淡淡的清香沁人心脾。
校園里，各色的綠植。發(fā)芽的，抽葉的，爬蔓的，開(kāi)花的，各自不慌不忙地做著自己的事。幾顆月季樹(shù)，從來(lái)也沒(méi)有修剪過(guò)，旁逸斜出的枝條，顯得隨意而凌亂。不知什么時(shí)候長(zhǎng)出幾點(diǎn)白里泛紅的花蕊，也會(huì)若得看它的大同學(xué)小同學(xué)驚叫了。
晨光跑過(guò)東邊的小路，趕到校園。自行車、小汽車、小書(shū)包，都向校門口聚攏來(lái)。不大一會(huì)兒，喧喧嚷嚷的一天就開(kāi)始了。
校園寫(xiě)景作文 篇3
校園是陪伴我們少年成長(zhǎng)的地方 . 校園里到處有美麗的景色 , 讓人有生難忘 . 我記憶中最難忘的校園美景一共有兩處地方 : 一處是校園里開(kāi)的爭(zhēng)芳斗艷的鮮花 . 一處是校園里美麗的水池 .
校園里的花品種繁多 , 有桂花 , 有菊花 , 有迎春花和四季花 . 桂花的.香氣芬芳撲鼻 , 能讓人陶醉在桂花的香氣的世界中在一眨眼的時(shí)間里你滿腦子里都是桂花 ; 菊花雖然 , 但它有自己的強(qiáng)項(xiàng) : 就是顏色各異 , 有黃色 , 有白色等 . 很合適作為觀賞用 ; 迎春花不但有香氣 , 而且顏色各異 . 真是 : 人外有人 , 天外有天 ; 至于四季花最大的優(yōu)點(diǎn)就是一年四季都開(kāi)著花 , 不怕炎熱 , 不怕冬風(fēng) . 真是花中的將軍了 .
校園里的水池里的水是那么的綠 , 綠得好像一塊翡翠 ; 水池里的水是那么的靜 , 靜得好像不在流動(dòng) ; 水池里的水是那么的清 , 清得可以看見(jiàn)水底的沙石 .
校園里的美景說(shuō)不完 , 道不盡 . 真是美不勝收 .
校園寫(xiě)景作文 篇4
我愛(ài)校園，它給我留下了許許多多的綠色夢(mèng)，我的學(xué)校不僅書(shū)聲朗朗，而且還有上百年的歷史呢！那就是華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，最有名的是它那迷人的'美景。
校園一景——假山流水。假山上又幾株不知名的小草小花，日光隔了濃密的花草照下來(lái)，假山上便落下參差斑駁的陰影，螞蟻弟弟邁著輕快地腳步聲忙碌著，蝴蝶姐姐在假山上一邊興高采烈地唱著歌兒，又一邊快快樂(lè)樂(lè)的跳著舞，只見(jiàn)假山下面有一個(gè)池塘，池塘里有一群小魚(yú)，它們真像一群活潑可愛(ài)的小魚(yú)，有的吐泡泡、有的睡覺(jué)、有的三五只結(jié)伴玩�！�
校園二景——紫藤綠蔭，剎時(shí)間，我的眼前出現(xiàn)了一片絢麗多姿的世界。一株株紫藤縱橫交錯(cuò)，褐紅色的樹(shù)干彎彎曲曲，盤根錯(cuò)節(jié)，形成一座座立體柵欄，如果到了夏天，同學(xué)們都會(huì)來(lái)這紫藤綠蔭下乘涼、觀賞、玩耍……離開(kāi)了紫藤綠蔭，我們沿著崎嶇的小石路來(lái)到了碩果園。
這里果實(shí)累累：海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地望外瞧；金黃色的打柿子把樹(shù)枝壓彎了腰。好一派迷人的碩果累累的景色。我愛(ài)我的校園！難道你不愛(ài)它嗎？那假山流水、紫藤綠蔭和碩果園。
校園寫(xiě)景作文 篇5
我的學(xué)校華師附小是個(gè)美麗的校園。進(jìn)入校門，你會(huì)看見(jiàn)綠色的大樹(shù)、紅綠相間的塑膠跑道……在乒乓球臺(tái)的旁邊，有一扇大鐵門被茂密的樹(shù)叢藏了起來(lái)。哈哈，想進(jìn)去嗎？那我就帶你去看看吧！
走近一看，哦！原來(lái)是座迷你植物園！
首先撲入眼簾的是那肥沃的土地，里面種著許多燦爛的鮮花，顏色五彩繽紛，就像一個(gè)色彩明麗的花的海洋。那位勤勞的老太太培養(yǎng)著這些花，比如像蝴蝶那樣絢爛的太陽(yáng)花、驕傲而陽(yáng)光的'百合……就連爬在鐵門上的爬山虎都想湊湊熱鬧呢！
這兒有一座小長(zhǎng)城，它蜿蜒盤旋在凹凸不平的土地上。使用很多的磚塊建成的。這建筑師把小長(zhǎng)城做得和萬(wàn)里長(zhǎng)城一模一樣。也是每隔一段距離就有一間烽火臺(tái)。
里面還有一個(gè)很小的溫室。走近一看——哇！簡(jiǎn)直就是琳瑯滿目！這里有艷麗的玫瑰花，高貴的百合花，孤獨(dú)的仙人掌……光我認(rèn)識(shí)的都不計(jì)其數(shù)，你說(shuō)我不認(rèn)識(shí)的有多少��？來(lái)這里觀察花兒一定要帶上一本《花朵品種大全》，要不然，就會(huì)如讀天書(shū)一般！你說(shuō)這兒的肥料臭，這可是充分說(shuō)明我們植物園的花草會(huì)長(zhǎng)得很壯！
這里的樹(shù)像一把翠綠的雨傘，守護(hù)著植物園里的一草一木。在這把“綠傘”下納涼可是一個(gè)非常好的選擇。
在肥沃的土地邊，一個(gè)像搖錢樹(shù)一樣的盆栽吸引了我的眼球！我真恨不得把上面的“金幣”給搖下來(lái)取買本漫畫(huà)書(shū)！走近一看才知道那是一盆小橘子樹(shù)。那小小的金橘子長(zhǎng)得可像皮球了！在那燦爛陽(yáng)光的照射下顯得格外的耀眼。
我的母校華師附小到處都有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，能在這樣學(xué)校里學(xué)習(xí)我是多么的自豪�。�
校園寫(xiě)景作文 篇6
從我記事的那天起，我開(kāi)始戀風(fēng)景，尤其是美麗的風(fēng)景。在7歲的盛夏，我走進(jìn)了校園，第一眼看到的是操場(chǎng)，操場(chǎng)變成為我常去地方。操場(chǎng)位于學(xué)校的正前方，幾顆梧桐樹(shù)和柳樹(shù)讓夏天變的有陰涼之處。操場(chǎng)上的球門，球筐，單杠和雙杠便成為操場(chǎng)的點(diǎn)綴！
春天的操場(chǎng)并不像花園那樣漂亮，但是也夠我們輕松了，那新生的綠草，笑瞇瞇的癱軟在地上享受陽(yáng)光，襯托著紅的，白的，黃的，紫的種種野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一張美麗的地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻倆個(gè)筋斗，再捉迷藏，甭提有多快樂(lè)。
夏天，梧桐樹(shù)和柳樹(shù)開(kāi)始瘋狂的長(zhǎng)，同學(xué)們都在陰涼的樹(shù)陰下乘涼。同學(xué)們?cè)诔�，�?shù)葉在跳舞；同學(xué)們?cè)谡勑Γ髽?shù)也在思考著什么；同學(xué)們?cè)谧鲇螒颍髽?shù)也在快樂(lè)著笑著。就這樣大樹(shù)和同學(xué)們成為了一對(duì)永不分割的好朋友，彼此交心談心。
秋風(fēng)來(lái)到樹(shù)葉的身旁悄悄的說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。”樹(shù)葉說(shuō)：“嗷！勞累了一年了，也該休息了�！闭f(shuō)完它就如蝴蝶般慢悠悠的飄落，投入到了大地的`懷抱。
冬天，每當(dāng)下了第一節(jié)課，冬霧彌漫。霧散了以后，立即出現(xiàn)了一幅奇景，那青松針葉上凝結(jié)著厚厚的白霜，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊；那樹(shù)枝上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹(shù)；垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚至于童話世界中。
春天的操場(chǎng)生機(jī)勃勃；夏天的操場(chǎng)樹(shù)木蔥蘢；秋天的操場(chǎng)秋涼如水；冬天的操場(chǎng)是一個(gè)銀裝的世界。我愛(ài)操場(chǎng)，更愛(ài)四季如畫(huà)的育才小學(xué)。
校園寫(xiě)景作文 篇7
春姑娘攀上高山，飛過(guò)河流，她辛苦了，但她一刻也不停歇，便迫不及待地來(lái)到我們的校園。
看，校園西面的“小樹(shù)林”邊的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽。橡皮樹(shù)、梧桐樹(shù)、柳樹(shù)、石榴樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的.校園。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上一層綠色的輕紗。
瞧，教學(xué)樓前的桂花樹(shù)翠綠鮮亮，枝頭上的花朵顯得格外美麗，像天上的星星灑落人間，又像金黃色的碎鉆，是那般晶瑩、閃耀。春風(fēng)一吹，沁入心脾。塑膠跑道四周的映山紅，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，殷紅似火，粉紅似霞，潔白如雪，開(kāi)得那么熱烈，那么絢麗。朵朵花兒迎風(fēng)玉立，嬌艷欲滴，花瓣兒密密匝匝，蕊靠著蕊，瓣貼著瓣，相互依偎競(jìng)相輝映，引來(lái)無(wú)數(shù)蜂蝶飛舞。
聽(tīng)，枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，愉悅地唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和歡快的笑聲，頓時(shí)，整個(gè)校園都被快樂(lè)圍繞。
啊，春天，充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂(lè)。
我愛(ài)這五彩斑斕的春天，更愛(ài)這美麗可愛(ài)的校園。
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