寫景校園的作文[經(jīng)典4篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的寫景校園的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫景校園的作文 篇1

　　我們的校園坐落于巨峰路旁，校門口不朝向馬路，而是朝向一條進入浦興苑的路。我們的校園面積比較大，擁有一個足球場、一個籃球場、一個排球場和一個室內(nèi)體育館。

　　我們校園里有許多色彩紛繁的花和植物，也充滿著歡樂。

　　春天，迎春花先長出花苞，擺動著柔長的枝條，一長串微笑的.小黃花向人們報告春天的來到。

　　夏天，天氣炎熱，但我們更喜歡出去踢球而不是在樹蔭下乘涼。于是，在夏季的校園里，往往在體育課上，我們的身影隨著足球跑動。在夏天，我們流出的汗水和熱風混在一起，人們一嗅就會玩出我們的活躍。

　　秋天，楓樹葉火紅火紅的，古人云：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”可見楓葉紅得多么艷麗，多么吸引人。

　　冬天，梅花盛開。能在冬天盛開的花是屈指可數(shù)的，梅花正是其中的一種。俗話說：“梅花香自苦寒來”，可見梅花擁有堅強的精神。

　　冬天，也是歡樂的季節(jié)，在一場大雪過后，我們的身影頻頻出現(xiàn)于操場，草坪上。我們在那里堆雪人，打雪仗。當然，大部分男生經(jīng)常出沒于“戰(zhàn)場”上。在打雪仗的過程中，不僅是需要技術，還得有頭腦。在“戰(zhàn)斗”中，我們都擁有著快樂。

　　我們的校園不僅因花兒和植物美麗，更因為我們而美麗！只有學生們的活動，加上花兒的艷麗，再加上我們的努力，才能使我們的校園更加美麗！

　　我愛我們美麗的校園！

寫景校園的作文 篇2

　　當夏天的身影將要遠去的時候，我們帶著喜悅與好奇踏進了這建設了兩年多的聯(lián)小新校園。它座落在一片玉米田間，在瑩瑩的翠色中，猶如出碧高擎的荷花。

　　在那高科技伸縮門打開的一剎那，我們像一群快樂的小鳥飛進了這個學習的樂園。坐北朝南的教學樓就像一位端莊而嫻靜的少女。潔白的磁磚是它的臉頰，閃閃發(fā)光窗戶是她的頭飾，四層的身高使她更顯得頎長挺拔。

　　走進植有鮮花的教學樓大門，便是一間間寬敞明亮的教室，透過教室的窗戶，還可以看到一張張嶄新的課桌，那里面現(xiàn)代化的教學設備我還叫不上名來。從一側(cè)樓梯拾級而上，到第四層的時候，你會看到我們的音美教室，微機室，圖書室以及各個實驗室。它們給我們創(chuàng)造了一個豐富多彩的學習天地。

　　在四樓向后看，是我們的停車棚，高年級的學生和老師們的車子都在那里擺放。

　　從教學樓中廳出來，前面是莊嚴的升旗臺。旗桿上飄揚著那用烈士鮮血染紅的國旗�？吹剿�，我默默地敬了一個禮。

　　從升旗臺向東，就是漂亮又干凈的餐廳了。瞧，它的.上面，還有用金粉鑲成的“餐廳”兩個大字，真氣派呀！里面擺著一排排整齊的餐桌，上面還鋪展著綠色帶花的餐巾，很是漂亮。

　　從升旗臺向南就是我們那即將竣工的大操場了，它寬廣而平坦，周邊還有像奧運會上一樣的跑道。站在操場的中央，我張開雙臂，抬頭仰望，空中有一群鳥兒在飛翔，或許它們跟我一樣因了這美麗的校園而歡喜興奮吧！

寫景校園的作文 篇3

　　通過兩年的游泳鍛煉，我的體質(zhì)有了明顯的改善，以往秋冬季節(jié)轉(zhuǎn)換時，是我哮喘易發(fā)季節(jié)，也是爸爸媽媽最擔心的季節(jié)。今年晚秋的一個晚上，北風呼嘯、寒風凜冽，我躺在床上不停地打噴嚏，頭也痛得厲害，我的呻吟聲驚動了爸爸媽媽，他們一邊為我量體溫，一邊關切地問：你哪里不舒服？我有氣無力地說：頭痛，還一直咳嗽。爸爸看過體溫表后緊張地說：不好了，宇宇發(fā)燒了。媽媽聽了，急著說：趕快去醫(yī)院吧，不要又發(fā)哮喘了吧？到了醫(yī)院，掛完號，我們走進了診室。一進房間媽媽就焦急地說：醫(yī)生，他晚上突然發(fā)燒、不停地咳嗽，是不是又發(fā)哮喘了？醫(yī)生拿著聽筒仔細地聽了一會兒，說：他并沒有發(fā)哮喘，只是普通的感冒發(fā)燒。聽了醫(yī)生的話，媽媽長長地舒了一口氣。在回家的路上媽媽輕撫著我的頭說：幸好這次沒發(fā)哮喘，往常只要感冒發(fā)燒幾乎都會哮喘發(fā)作。我聽了，笑瞇瞇地說：這次沒發(fā)哮喘可是游泳的功勞哦。

　　我現(xiàn)在身體比以前健康多了，哮喘也不發(fā)了，學習有了很大的進步。通過學校組織的健康校園的`建設活動，使我不僅養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣，還增強了克服困難的意志和毅力。

寫景校園的作文 篇4

　　“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新�！贝呵那牡膩砹�，校園被綠草紅花裝飾的無比美麗。在這樣的環(huán)境下學習是多么愜意!我愛校園的春天!

　　晨景

　　早晨，從宿舍門走出，映入眼簾的是開滿了花的樹。瞧，那含苞待放的花骨朵和花團錦簇的景象，多么美麗。再看那婀娜多姿的柳樹，它那長長的枝條，像一根根繩子那樣十分柔韌，隨風搖擺。那長長的枝頭也在打招呼，好像在告訴人們春天在這里。地上的小草也攢足了勁，從土里鉆出來，那茂盛的三葉草就是其中的代表，有時，薄霧籠罩，給這美好的`景象增添了無數(shù)神秘的色彩。

　　午徑

　　中午，吃完飯后和同學一起在校園的小路上漫步，樹葉茂盛，有時會看到星星點點，小路彎彎繞繞，繞一圈走到盡頭又有“柳暗花明又一村”的感覺。走累了，在樹下的石凳上坐著，靜靜的享受陽光的愛撫。柔柔的，暖暖的像媽媽的手;有時又會在這里讀書，看著周圍春意盎然，聆聽著小鳥的啼叫，讀書又成了一種享受。

　　晚風

　　晚風習習，涼意又猛然現(xiàn)身。我總愛一個人在操場里走啊走，看看楊樹的嫩芽，看看柳樹的身姿，聞聞小花的清香，傾聽他們的密語。晚風吹著，樹葉嘩嘩作響，操場里的綠樹形成了一個大大的口袋，融入了無限的綠意和生機。雖然我不能與他們接觸，但看那挺拔的身姿便可看出它對的不懈努力，看那鮮艷的花朵便能知道它的不易。

　　我愛校園的春天，愛的不是它的裝潢，而是它的自然、平凡、簡單;愛的不只是它的景色，而是那種不斷向上的精神;愛的不只是它的美麗，而是那種不加束縛的自由!

　　我愛校園的春天!

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