(合集)寫景校園的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的寫景校園的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
寫景校園的作文 篇1
校園，是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方；校園，使我們一起生活的地方。校園，也是我們的第二個家。它像紅紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
一進大門，一座高聳的教學樓矗立在眼前，上面用金黃色的行書寫著“昌平第二實驗小學”這幾個字。如果你往左拐，就會看到一座美麗的雕像。雕像上，幾條光束圍繞著地球，意味著我們要用自己的努力為地球學習。而且，每逢佳節(jié)，這里就會噴出泉水，如果是夏天，你走過這里，身上的炎熱就會一下子減去許多。
如果你往右拐，就會看到一個小花園。這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，這里百花盛開，滿是綠色的跡象；夏天，這里綠樹成蔭，沒有一絲的炎熱；秋天，這里果實累累，帶給你許多喜悅；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界變白了。
如果你走進教學樓，映入眼簾的就是一座假山。假山是由一塊塊假石組成的，可以說怪石嶙峋。假山的樣子，就像一只高高揚起額頭的駱駝，含著傲意。假石凹凸不平，摸起來沙沙的，十分舒服。如果你配著水看，那你看到的`就是一副美麗的畫卷。假山的水是清的，看著水底的沙石仿佛沒有東西隔著一樣；假山的水是涼的，只要把手放進去你就會感到偷心的涼意；假山的水是活的，池水里可愛的金魚，時而向你眨眨眼睛，時而向你甩甩尾巴，還有時會騰空一躍，為你獻上一支美麗的舞蹈。這樣的山坐落在這樣的水，這樣的水圍繞著這樣的山，再加上金魚在山山水水之間穿梭，構成了校園這部畫卷之中最美麗的一部分。
這美麗的校園呀，真是每個學生向往的地方呀！
寫景校園的作文 篇2
我在一個充滿生機的校園里上學。
春天，樹木抽出了新的枝條，小燕子從南方趕來為春光增添了許多生機。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，花朵展開了美麗的身姿。
一陣微風吹來，樹葉隨風舞動，過了幾天，茂盛的樹木變成了光禿禿的枝干，這才讓我們知道秋天到了。
冬季是一個天氣寒冷的季節(jié)，雪花飛舞，人們穿上了棉衣，樹木也不例外，它們也換上了一件潔白的棉衣，大地也披上了銀裝。
這真是一個美麗的校園，一個充滿生機的校園，你們喜歡嗎？
［本站評語］
親愛的子怡小朋友：作文開頭就告訴大家你的校園充滿生機，接下來圍繞“生機”二字從春、夏、秋、冬四個季節(jié)來描寫校園的景色，語言生動、準確，勾畫了美麗的校園，在描寫夏天時，運用了擬人的修辭手法，“花朵展開了美麗的身姿”，把花朵擬人化，形象地寫出了夏天花朵的.姿態(tài)美，引人入勝！不足之處是文中錯別字較多，課后要勤查工具書，把字寫正確。
�。巯蚣议L建議］
尊敬的子怡同學家長：孩子的觀察力很細致，要多給孩子創(chuàng)造機會，把所看到的用語言表達出來，經(jīng)常練習，寫作水平才能提高。
寫景校園的作文 篇3
四年級放暑假時，老師告訴我們：下學期會有個驚喜送給大家，學校要進行裝修，大家可以設想一下，我們的學校會變成什么樣子呢？暑假里我非常地期待，每天掐指計算著開學的日子，那時我們學校會有多大變化呢？
愉快的暑假很快過去了，我滿懷好奇的心情，來到了學校里。哇！好漂亮��！整個校園已煥然一新，不妨大家跟我一起來開參觀參觀吧。
一踏校門，放眼望去，寬闊的操場已換上嶄新的綠色的上衣，五座大樓披上節(jié)日的盛裝，五彩斑斕流線型的'圖案充滿動感。宣傳欄里又增加了很多新的內(nèi)容，校園里增添了許多花草，陽光閃爍照耀著明亮的教室，整個校園無論是樓梯間還是走廊過道，都被打掃的干干凈凈，一塵不染；衛(wèi)生間也修復一新，潔白的瓷磚格外顯眼，這時一股股書香撲面而來，原來一年級的小弟弟小妹妹正滿懷歡喜地在領新書呢，從今天開始，他們也將成為我們這個大家庭的一員。
我們的教室在四樓，教室門已換成了木門，講桌酷似電腦桌，咦，原來吊在半空中的電視呢和電風扇呢？我努力尋找著，原來電視藏在大黑板后面呢，大黑板，一共有三塊，中間一塊可以移動，把中間一塊黑板推開，就露出它的真容了；電風扇已換成空調，無論酷暑還是嚴寒，有了它我們就更舒適了。再看看新的作業(yè)柜，原來是放在前面的，現(xiàn)在在后面。它變成了鐵的，有三個門，左上面的是放作業(yè)的，右邊的高門是擺放衛(wèi)生工具的，至于右下面的我就說不清了。不過有點美中不足的是，新課桌還要等一段時間才能更換。
看！這就是我們的校園，多美�。�
寫景校園的作文 篇4
我的校園我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，我們會在校園里度過許許多多歡樂的日子。過了長而寬的車道，就是學校的操場。操場也就是學校的足球場，球場上的跑道是紅色的塑膠跑道，走在上面沒有一點聲音，比走在水泥地上舒服多了；球場中間是綠綠的.草坪，我以為是真的，用手模它，草坪居然是假的，沒有小草的感覺.
一走進校園，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，它圍繞著寬闊的操場，跑道大約有200米長。上體育課時，玩耍時，摔跤了也不會很疼。運動會時，運動健兒們就是在這塑膠跑道上進行短跑、長跑、接力賽，使跑道展現(xiàn)出勃勃生機。
塑膠跑道的兩旁是鳥語花香的小樹林。漫步在小樹林的道路上，當陽光照射到這條小路時。光線透過密密的竹林和優(yōu)美的柳枝斑斑點點地照射到地面站在詩詞小路上，遠遠的就能看見長堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無瑕的翡翠；楊柳的枝條是細長的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹干是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護著我們的校園。在跑道的一側有一排整齊的小樹，怎樣整齊的呢？一排小樹一眼望去就像一條直直的線。一棵棵柳樹隨風搖曳著，就好像是要向我們展示它那優(yōu)美的舞姿，婀娜多姿，它那翠綠而柔美的長發(fā)翩翩飛舞……
我愛這美麗而寧靜的校園，在校園里，我們這些祖國未來的花朵盡情的汲取著營養(yǎng)。這樣美麗的校園，怎么不能給我們帶來好的成長和學習的樂園？
寫景校園的作文 篇5
雪后的校園，晶瑩、美麗而歡樂。
明德樓頂上，雪姑娘大方地送給它一床厚厚的白棉被。屋檐邊上掛滿了水晶般的小冰珠，就像給屋檐鑲上了一道花邊。樓下是一層厚厚的積雪。在陽光的照耀下，積雪閃著迷人的銀光。像一條寬寬的玉帶，環(huán)繞著樓房。在積雪和陽光的映襯下，遒勁灑脫的明德樓三個大字，顯得熠熠生輝，格外耀眼。
筆直的林蔭道上，蓋著一條長長的白地毯。那么柔軟，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踏上去。林蔭道兩邊是兩排高大挺拔的梧桐樹。冬天的梧桐樹枝是枯黃的，稀疏的梧桐葉是枯黃的。此時，枯黃的梧桐樹搖身一變，像披了一件透明的外衣。一陣微風拂過，樹上的雪慢悠悠地飄落下來。落在人的臉上、頸里，便覺得一陣清涼。
教學樓前面，一棵棵松樹上掛滿了白絨絨的雪球。微風吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向人們點頭問好。黃花松的枝頭上，盛滿了雪朵，好像盛開的杏花。那垂著、斜著、伏著、彎著的細竹，一根連一根，猶如澎湃的雪浪。綠葉白雪相間，分外迷人。每根竹竿的節(jié)疤，似乎都長了一把白胡子，煞是有趣。四季常青的松柏樹枝上，積著厚厚的雪，猶如剛開花的梅李樹。幾只鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，跳來跳去。時而忽地沖到雪地上，枝上的雪花便紛紛揚揚，飄向大地的懷抱。圓形的大花壇里，本來已經(jīng)葉枯花落的各種花木，此時又盛開著朵朵白花。
春暉湖面結著一層薄冰。湖畔銀柳低垂，幾里長堤，好似一座巨大的象牙雕塑。美得像一幅畫，像一首詩，令人陶醉。很多師生用筆去贊美湖。我也按捺不住心中的歡喜，想來謳歌它。湖邊草地上，不見青青小草，而是鋪著一張柔軟的白毯子。平時坐在湖邊聊天或看書的學生不見了，取而代之的是一陣陣歡笑聲。很多學生和行人在湖邊拍照。咔嚓，咔嚓。一張張動人的笑臉，一個個優(yōu)美的姿勢，一幅幅迷人的雪景，永恒地定格在相機里。
圖書館前面，是一個寬闊平整的廣場。廣場上，像是鋪上了一個碩大無比的席夢思，潔白而柔軟。廣場上的樹木、花壇、石凳和燈柱，全部銀裝素裹。整個廣場成了一個粉妝玉砌的世界。太陽升起來了，可一點兒也不耀眼，好像失去了往日威力似的。
廣場上熱鬧極了。打雪仗的，堆雪人的，滾雪球的，拍照的`，游玩的，應有盡有。一片沸騰，一片喧嘩，一片殺聲震天，一片歡歌笑語。男同學在雪地里追逐嬉鬧，進行著激烈的雪球戰(zhàn)。只見白色的雪團像一道道流星閃過，又炸開一陣陣白色的雪霧。女同學則有說有笑地堆雪人。這個同學掏出根胡蘿卜，給雪人安個鼻子。那個同學撿來兩顆石子，給雪人嵌上一雙眼睛。不知誰找來一頂破草帽戴在雪人頭上，雪孩子一下子變成了雪老頭。大家都被逗得哈哈大笑起來。許多人的手凍成了紅蘿卜，但他們一點也不覺得冷。而是玩得不亦樂乎，笑逐顏開。
漫步在校園，腳下的積雪隨著我的步伐，好似唱著節(jié)奏鮮明歡快的歌曲。
展望校園，簡直成了銀色的海洋。放眼望去，樓披玉甲，樹裹白紗。天地茫茫，一切皆白。
雪后的校園，潔白一片，美麗一片，歡樂一片。
謝謝你，純潔晶瑩的雪。你給校園增添了美麗，更帶來了笑聲。
寫景校園的作文 篇6
開學了，又回到熟悉的校園。望著學校里的一草一木，是這么親切，這么歡喜�？矗易類鄣哪亲▔锩娴臉淠居殖錆M著生機勃勃的氣息。
現(xiàn)在是春天，花壇里的樹木都發(fā)了芽，剛發(fā)的芽小小的，嫩嫩的，像新生的孩子一樣。漸漸的，葉子長大了，會從嫩綠變成青綠。我和同學經(jīng)常在春天的花壇里捉蘇醒的昆蟲，老師也有時讓我們捉幾只小蝸牛放到自然實驗課上供學生們觀賞。而且有時放學我和同學會在暖暖的陽光下做在花壇邊做作業(yè)。
而夏天，這里綠蔭密布，花繁葉茂。樹葉碧綠，像一把綠色的大傘。躲進這綠色的大傘，夏日的燥熱仿佛退去了許多。課間我和同學在這里捉迷藏，茂密的樹葉把孩子遮的嚴嚴實實。但上課鈴一響，同學們就象一群起飛的小鳥，一哄而散。
到了秋天，樹葉有的變成了紅色，有的變成了黃色，還有的紅里透著黃，綠里透著紅……花壇里的桂花也開了，小小的，黃黃的，這兒一團，那兒一簇，互相擁擠，散發(fā)出撲鼻的清香。聞著這香氣讓人想到了校門口賣著同學們愛吃的桂花糕，而且同學還會在秋天里采摘樹葉來看標本和書簽。
呵，冬天。一陣陣寒風從樹枝帶走己枯黃的樹葉。雪花紛紛飄落�；▔锏囊徊菀荒径忌w上了厚厚的'白棉被，也許它們在這寒風刺骨的冬天也怕冷吧!“嗖，嗖!”這是雪球從空中劃過的聲音，在冬天里，同學們最喜歡在花壇里取雪，打雪仗。課間花壇邊雪球滿天飛，手和臉都凍的通紅，但心里卻十分開心。
哈，又迎來新的學期，新的一輪春，夏，秋，冬。在校園四季的花壇里又將傳出我們的朗朗讀書聲，我們的嬉戲打鬧聲，我們的歡聲笑語。
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