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    寫景的作文

    時間:2023-10-19 09:08:30 寫景作文 我要投稿

    寫景的作文7篇(經典)

      在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的寫景的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    寫景的作文7篇(經典)

    寫景的作文 篇1

      我踏在鵝卵石鋪成的小路上,用心靈去感受?諝庵猩l(fā)著泥土芬芳的氣息,好似給麗水這位亭亭玉立的西施噴上了香水。

      在這里,無拘無束的植物在你的腳下,在你的身邊,在你的頭頂。映入眼簾的是嬌嫩的綠,耀眼的綠,無處不在的綠。綠不只是一種顏色,她是一種充滿生命的活力,是一種鮮活的生機勃勃,更是震撼心靈的怒吼!在路上,不時會出現一些俏皮的綠蔓,伸出腳絆你一下,綠蔓上長著一些細小的白毛,像一根根羽毛,拂過肌膚,會把你弄得癢絲絲的。

      麗水的樹林是野的。爬山虎的腳印可是無孔不入,它們如一個個調皮搗蛋的熊孩子,總愛在樹上垂下靈巧的小手,猴子撈月般得偷走你的'發(fā)夾,調皮極了。小路上,不時會出現一些“攔路虎”,大的如披著褐色風衣的大叔,這可是一個魯莽的大強盜,它將自己魁梧的身軀一擋,粗壯的枝丫一挺,你可就過不去了。小的如野草,它如一個膽小如鼠的小偷,總是鬼鬼祟祟的,他會找一些小鵝卵石,彎下腰,兩手抱緊石子,腰一挺,石頭被舉了起來,地上又出現了一個坑,等候著下一個人來中招。

      麗水的樹林是野的。人在里面也會變野,返璞歸真。走這條路要鉆樹洞,跨枝丫。小孩子們滿臉嘻嘻哈哈,在石頭間蹦來蹦去,像一只機靈的小猴子;年輕漂亮的姑娘也一改平時的文靜,在山谷中攀爬,不時吼一聲,聽聽回聲;老人一邊嚼著花生,一邊說著兒時自己是多么機靈。

      麗水的樹林是野的。

    寫景的作文 篇2

      秋天來了,秋天來了!我要去觀察這美麗又迷人的秋天。

      秋天的景色真美。∏锕媚锝o小草披上了一層薄薄的金沙,使小草變得黃澄澄的。風吹來,金色的小草隨風擺動,如同翻起了金色的波浪,十分的美麗。

      楓樹的葉子紅彤彤的,那火紅的楓葉真令人看得舒服。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。這首詩生動的`描寫了秋天楓葉的美麗。秋天楓葉會落下,火紅的楓葉落下,似乎鋪上了紅色地毯。其它樹葉一樣會落下,只有松柏不怕秋霜,那針葉還是那樣翠綠。

      遍地金黃的稻田真是美麗,只有美麗的秋天才會擁有著金黃的稻谷。秋天是個五谷豐收的好季節(jié),農民伯伯辛勤的勞動終于有了成果,他們努力的把豐收的稻谷收割下來,把稻谷裝成一袋袋糧食,拖到鎮(zhèn)上賣掉,這樣他們才有了收入。

      秋天里的果子成熟了,橘子刮起金黃的燈籠,蘋果燃燒起一團小火,梨樹露出黃黃的笑臉,蓮蓬舉起一把把小傘。只有秋天才成熟這么可口有好吃的水果。

      秋天是一把五彩繽紛的鑰匙,趁你沒注意的時候把秋天的大門打開了。秋天需要我們去觀察和發(fā)現。

    寫景的作文 篇3

      秋天到了,要問我到哪里才可以找到秋姑娘的足跡,你看,那廣闊無垠的田野不就被調皮的秋姑娘悄悄地涂上了只屬于她自己的色彩。

      走進田野,一陣涼爽的秋風迎面拂來,立刻會使你感到秋天的氣息。沒走幾步,在不遠處就有一位熱情好客的“主人”正在迎接你的到來:一棵高大的梧桐樹展開雙臂,難道不是在歡迎我們來到這美麗的田野嗎?告別了梧桐樹,來到一望無際的谷子地,放眼望去,這黃澄澄的稻谷就像是一堆堆從天而降的金子,在陽光照耀下,顯得金燦燦、明晃晃的。細小的稻谷桿承受不住谷子的重量,因而壓彎了腰。好似一位小女孩因做錯事愧疚地低下頭,又宛如一位彬彬有禮的紳士在向你鞠躬呢!谷?烧媸莻頑皮的小孩,接二連三的掙脫稻殼的'束縛,蹦到地上,好像是約定好了要一起去探索外面的世界。

      如果你被眼前的一片金黃弄得有些眼花繚亂,那么就可以到果園里去尋找更多的色彩。看啊,柿子樹上掛滿了紅色的“小燈籠”,秋風一吹,便會像放鞭炮似的“啪啪”幾聲響,從樹上落下幾個熟透了的柿子。從地上撿起一個沒有摔爛的柿子,剝了皮,丟進嘴里細細咀嚼,這味道又酸又甜,令人回味無窮。石榴樹上的小石榴們雖然模樣相像,但性格卻迥然不同,不行你看:有的石榴特別喜歡炫耀自己,總是長在最顯眼的地方;有的石榴是個“樂天派”,整天笑個不停,把那嘴皮都給笑破了,還露出幾顆牙齒呢;還有得十分害羞,用身旁的樹葉緊緊地蓋住自己,生怕讓被人看見了……蘋果喝了豐收的慶功酒,漲紅了臉兒,就像小孩子的紅臉蛋,可真惹人喜愛!

      走出果園,一顆火紅的楓樹下面圍著一群小孩。走近一看,原來是秋風吹落的楓葉形成了一層天然的紅地毯,小孩子們不斷的踩著這塊“紅地毯”,腳下發(fā)出“啪唧、啪唧”的聲音,孩子們也咯咯地笑了起來。這兩種聲音交織在一起,為秋天的田野更增添了無限生機。

      屬于秋姑娘的色彩,你找到了嗎?

    寫景的作文 篇4

      盼望著,盼望著,炎炎夏日終于歸去,秋天的腳步進了。

      一切都是秋高氣爽的樣子,天高了,氣爽了。糧食熟了起來,蛐蛐又叫了起來,天氣變得涼爽起來。

      樹葉悄悄地換了新衣裳,金燦燦的,或紅彤彤的,果園里,森林里,望去,一大片一大片滿是的。踩著、跳著,這撿一片金燦燦,那撿一片紅彤彤,風涼涼的,葉沙沙的。

      桃樹、梨樹、柿子樹,你不讓我,我不讓你,都結滿了果子趕趟兒,粉的像胭脂,黃的像金子,紅的像燈籠,空氣里充滿了果實誘人的香氣。閉了眼,嘴里仿佛已經滿是果實甜津津的汁水,

      樹下是農民伯伯忙碌的收獲著,歡樂的笑聲傳到了天邊,菊花也趕來湊熱鬧,開在田野里,長在園圃里的,碩大的,嬌小的,各種各樣。

      “解落三秋葉”不錯的,像一把大掃帚掃落了秋葉,風里滿是金黃玉米的.氣息,混著汗水的味道,還有各種果實的清香,釀成了一曲豐收的樂章,大雁準備飛往南方過冬了,在天上,一會兒排

      成個“一”字,飛過山,飛過水,一會排成個“人”字,飛過花,飛過草,讓每個準備回家的人都想念著自己的家鄉(xiāng)。

      雨有一點涼了,“一場秋雨一場寒”可別急,輕輕悄悄地打著,打出一片和諧的秋之樂章。樹葉兒卻黃得發(fā)亮,溪水也流得無比歡暢,傍晚做飯了,煙吹裊裊,傳出好聞的誘人飯香味,讓歸家人更急了。

      田野里的彎著腰的身影多了,田野埂上奔跑著的孩子也多了,

      中秋節(jié),城市郊區(qū),家家戶戶,老老少少,趕著歸家,一個個都踏上了回家的路途。

      秋天像送包裹的郵差,給每個人帶了了豐收的禮物,它忙碌著。

      秋天像中年人,成熟穩(wěn)重的笑著,走著。

      秋天像得道高僧,帶我們體味生命的真諦。

    寫景的作文 篇5

      我的家鄉(xiāng)在廈門,那里有著名的“鋼琴之島”鼓浪嶼,我喜愛它。

      鼓浪嶼風光秀麗,那里有美麗的日光巖,廈門人說:“不到日光巖,不算到廈門!边有風琴博物館、古典園林的菽莊花園、皓月園等,許多游客慕名而來,前來欣賞美景。

      我最喜歡的是日光巖,日光巖樹木茂盛,高高的巖石山上有一個看臺,看臺上有一個像雷達一樣的球,圓溜溜的,靠一根圓柱支撐著,一陣微風吹過,我真怕它掉下來!當我們登上日光巖的頂峰,可以眺望到遠處的美景。夜晚的時候,漂亮的小街點起火焰似的燈光,從高處看,一片燈光的海洋照亮了整個鼓浪嶼,像一片火海。小巷里傳出陣陣悠揚的鋼琴聲,吸引了特別多游客來居住,街頭巷尾到處都是有特色的建筑,讓人贊嘆不已。

      還有菽莊花園,那兒有著名的“四十四橋”,是由四十四座橋組成的,橋的'旁邊有“十二洞天”,它是一座巨大的假山迷宮,洞里設計得很復雜,似出口的地方,卻是“死胡同”,要費很大的功夫才能走出來。

      除此之外,皓月園也值得一游,那里面有一座鄭成功的雕像,這位民族英雄身披鎧甲,手持寶劍,看著他,一股崇敬之情油然升起。

      我喜愛鼓浪嶼,也為家鄉(xiāng)的美景而感到自豪。

    寫景的作文 篇6

      “城闕輔三秦,風煙望五津!币宦牭竭@句詩,我就特別驕傲,因為我的家鄉(xiāng)就在水城新津,這里是個山清水秀的地方。這里有歷史悠久的老君山,風景如畫的花舞人間,游人如織的梨花溪R22;R22;其中我最喜歡老君山。

      春天,陽光燦爛,老君山上鳥語花香,古樹參天。走在小路上,漫山遍野開滿了花:有粉紅的桃花,有雪白的梨花,還有五彩的喇叭花R22;R22;美麗極了!

      夏天,烈日當空,老君山的樹木更加茂密了,也更綠了。知了在樹上唱著歌:知——了,知——了。紅彤彤的'櫻桃就像一個個笑臉掛在枝頭;陽光透過,又像一顆顆晶瑩的紅寶石。粉紅的桃子的香味從果園里飄來,把人們饞得直流口水。

      秋天,老君山上果實累累:有紅通通的蘋果,有黃橙橙的橘子,還有紫瑩瑩的葡萄R22;R22;摘果實的人們來了,他們臉上掛滿了豐收的喜悅。銀杏樹葉像一只只黃蝴蝶紛紛從樹上飄落下來,仿佛給大地鋪了一層金色的毯子。

      冬天,北風呼嘯著,人們穿上了厚厚的衣服。山下的許多樹木都枯萎了,但老君山上依舊郁郁蔥蔥:堅強的松柏默默地守護著這片山林。

      我愛我的家鄉(xiāng),我愛家鄉(xiāng)的老君山!

    寫景的作文 篇7

      看到柳絮,不禁想起了初中時 “為賦新詞強說愁”的一段往事。

      幾個愛好寫作的同學在一起共同構思一篇文章,題目就叫“又是柳絮飄起時”,虛構了一對情竇初開的少 男少 女,他們怎么相識呢?大家聚在一起討論了半天,最后決定把故事背景設計成柳絮飄飛的時節(jié),男孩子 隨口吟 一句“楊花榆莢無才思”,然后不經意間讓女孩子接上一句“惟解漫天作雪飛”,于是開始了一段懵 懂、純潔 而沒有結局的故事。

      少年時代的心事,誰能說得清呢?

      現在想來,當時之所以挑這兩句詩,大概是因為青澀的年紀里固執(zhí)地認為飄飛的柳絮代表著一種飄渺無邊 的思 緒,大有剪不斷、理還亂的愁思蘊含其間,所以才對它情有獨鐘吧。

      后來才發(fā)現,對飄飄柳絮情有獨鐘的不只是我們那幫少男少女,更多的是古代的詩人呢!

      印象較深的是和謝家寶樹有關的一則故事。

      東晉時的名士謝安有一次正在給他們的“謝家寶樹”們上課,忽然下起雪來了。謝安就想趁機考考這些“ 寶樹 ”,于是隨口吟了一句“飄飄白雪何所似?” “寶樹”侄子謝朗應聲而對“撒鹽紛紛差可擬”,謝安認 為不夠 好。

      這時,一個清脆的女聲答道“未若柳絮因風起”。這一句深得謝安的欣賞,斷定此女日后必定文采出眾。 這就 是有名的“詠絮”佳話,這個深得謝安贊賞的才女就是謝道韞。

      把雪比作鹽和柳絮,即使用我們普通人的眼來看,也能高下立判。把雪比作鹽,只是形似,而謝道韞把雪 比作 柳絮,則不但形似更是神似了。鹽有一種重量感,哪里有柳絮因風起的飄逸和優(yōu)美的意境呢?

      后來,因了謝道韞,“詠絮才”成了有才氣的代名詞。這時,大家是否會想起《紅樓夢》中林黛玉的判詞 ,曹 雪芹給她冠以“堪憐詠絮才”,那是對林黛玉文學才華的高度褒揚。

      詩歌史上,有才華者比比皆是,他們可不舍得錯過柳絮這個優(yōu)美的意象,所以,柳絮成了歷朝歷代詩人爭 相歌 詠的對象。

      因為柳絮和柳的宗族關系,柳絮不免也和柳一樣帶上了離別的印記。最典型的當屬隋代民歌《送別》詩: “楊 柳青青著地垂,楊花漫漫攪天飛。柳條折盡花飛盡,借問行人歸不歸?”詩歌借用柳枝和柳絮傳達了盼 望離人 早歸的思緒,那飄揚的離思可不就像漫天飛舞的柳絮?唐人鄭谷的《柳》亦有類似詩句:“會得離人 無限意, 千絲萬絮惹春風。”春風駘蕩,柳枝擺動,柳絮翻飛,風情萬種,惹動著彼此繚亂的離緒。在詩人 看來,這是 柳樹柳絮領會了離人的'情意,為了表示對離人的同情,才故意去招惹春風的,柳絮的纏綿多情躍 然紙上。

      絮者,輕柔的代名詞。陽春三月,柳絮輕輕忽忽從樹上飄然而下,悠悠落地,纏綿繾綣,風流多情,在詩 人的 眼中也就多了幾分風雅。這柳絮入了詩便也有了幾多韻致。宋代詩人晏殊的《寓意》中有膾炙人口的“ 梨花院 落溶溶月,柳絮池塘淡淡風!钡脑娋洌@句詩寓情于景,回憶當年花前月下的美好生活,柳絮也因 此多了幾 分風雅之情。白居易曾有詩云:“誰能更學兒童戲,尋逐春風捉柳花?”雖然詩人是以此感嘆自己 已經失去童 年,無法再去追尋的悵惘,但是,也從另一方面告訴我們兒童捉柳絮的怡然和逍遙,也不失為一 種雅致的生活 情趣。

      當然,因為柳絮本身隨風而逝,飄蕩無依的特性,與很多客居異地,背井離鄉(xiāng)的游子的命運頗多相似之處 ,很 多詩人也把柳絮作為身世飄零的象征。不由得想起了《紅樓夢》的林黛玉,林妹妹本就是多愁善感之人 ,所以 見飛絮飄泊無定,傷世感懷,不禁發(fā)出了 “草木也知愁,韶華竟白頭”的哀嘆。 想來,林妹妹孤單 一人,寄 人籬下,雖則有外祖母疼惜,但生性敏感再加上非愁即病,有這樣的感慨大可被我們理解。又如文 天祥《過零 丁洋》“山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍”兩句婦孺皆知,詩人用比喻把破碎的山河比作風中 的柳絮,把浮 沉的身世比作雨中的飄萍,孤苦可知,令人心生戚戚。

      既然詩人如此鐘情柳絮,所以其中出現了很多膾炙人口的名句,除了上文提到的這些,我個人還對一些詞 句倍 加珍愛。最使我折服的比如賀鑄《青玉案》中的“試問閑愁都幾許,一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨 ”一句 。詞人將閑愁比作滿城飄揚的柳絮,真是恰切之極。再如宋東坡本是著名的豪放派詞人,可是做起婉 約詩來也 是愁腸百結,動人心魄。他的《水龍吟》中“似花還似非花”的精準描述和結尾“細看來,不是楊 花,點點是 離人淚!钡膬A訴,每每讀來,總能使人心生凄凄慘慘之情愫,欲讀不忍,欲罷不能,糾結不已 ,真真達到了 詩歌動人心腸的最高境界。

      放眼窗外,綠意盎然,不覺已是暮春時節(jié),柳絮也早已蹤影全無,空留多情之人在此憑吊哀嘆。但是,作 為一 種詩歌意象,柳絮卻有著永久不散的魅力,無論是古代的文人騷客還是今天的凡夫俗子,總會有人記起 它。

      我想,在某一個時刻,柳絮一定還會蕩漾在某些人的心底,永久地飄飄灑灑。

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