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搶課風(fēng)波作文推薦
內(nèi)容簡介：最近，班上的老師有一種不良的行為——搶課，正課的老師個個膽大妄為，副科老師個個膽小如鼠，連同學(xué)們都要... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《搶課風(fēng)波作文推薦》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：搶課風(fēng)波（寫景/800字）
最近，班上的老師有一種不良的行為——搶課，正課的老師個個膽大妄為，副科老師個個膽小如鼠，連同學(xué)們都要成為“軍師”來為副課老師出主意了。在一個風(fēng)和日麗的下午，同學(xué)們異常興奮，為什么？因為有一周一次的電腦課唄。有的同學(xué)兩眼發(fā)光，有的同學(xué)想著對付可能要占課的老師的辦法，還有的同學(xué)在議論玩什么游戲，什么游戲好玩……“叮鈴鈴”地上課鈴響了，同學(xué)們個個精神抖擻，坐姿端正，靜候著電腦老師，終于，順風(fēng)耳聽到了平底鞋“咚咚”響的聲音，心上懸著一顆星終于落實了。春風(fēng)滿面的電腦老師到了教室。只聽見電腦老師微笑著說：“上課了！”話音未落，門“嘩”一聲響被推開了，“語文老大”兇神惡煞的臉闖入我的眼簾，突然，電腦老師“哎呦”地叫了一聲：“對不起，同學(xué)們，老師今天肚子痛，就由語文老師來代我上吧。”話音未落，電腦老師好像腳底抹油了似的，一溜煙地跑了出去。我們的心頓時涼了半截，瞬間石化了�！吧洗螞]寫完的作文繼續(xù)寫！”語文老大一聲令下，誰敢不做，“語文老大”的手機響了，她接起電話“好的”了幾聲，惡狠狠地說了幾句：“我有要事出去五分鐘，你們繼續(xù)寫！”說完便走。千里眼一看，語文老大已走，警報消除！同學(xué)們應(yīng)該狂歡起來，打的打，鬧的鬧，根本沒發(fā)現(xiàn)又一次危險已經(jīng)降臨，還好順風(fēng)耳一聽，有“嗒嗒”的高跟鞋聲，“一級警報，一級警報”順風(fēng)耳大叫。同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢回到座位上，數(shù)學(xué)老師匆匆趕到立刻說：“沒看見我人嗎？語文放進去，拿出課堂作業(yè)本，我要講解！”我們剛拿出作業(yè)本，“語文老大”匆匆來也，看見數(shù)學(xué)老師在占她的課，火冒三丈，鼻子都氣歪了！大吼起來：“你為什么占我課！”因為你走了！我們不知所措，就索性來個坐山觀斗虎，何況是兩只母老虎，一定很激烈。果然，她們的口水仗吵到了辦公室，這時，狡猾的老狐貍——英語老師，竟趁虛而入，沒辦法，只好乖乖投降，千萬別以為戰(zhàn)爭結(jié)束了，好戲還在后頭呢！過了十來分鐘，“語文老大”與數(shù)學(xué)老師勾肩搭背地進來了，估計計算好了一人一次，這次我，下次她，英語老師一看情勢不妙，趁機逃走了，對于英語老師的侵略，“語文老大”“數(shù)學(xué)老師”都十分氣憤，但在這個時候，下課鈴響了，下課了，戰(zhàn)爭結(jié)束了。
這次的三角爭課，令我感到不是課堂上，而是在戰(zhàn)爭上的計劃攻打與侵略�。≌媪钊嗣倾と�。
第二篇：搶課風(fēng)波（寫景/800字）
最近，班上的老師有一種不良的行為搶課，正課的老師個個膽大妄為，副科老師個個膽小如鼠，連同學(xué)們都要成為“軍師”來為副課老師出主意了。
在一個風(fēng)和日麗的下午，同學(xué)們異常興奮，為什么？因為有一周一次的電腦課唄。有的同學(xué)兩眼發(fā)光，有的同學(xué)想著對付可能要占課的老師的辦法，還有的同學(xué)在議論玩什么游戲，什么游戲好玩“叮鈴鈴”地上課鈴響了，同學(xué)們個個精神抖擻，坐姿端正，靜候著電腦老師，終于，順風(fēng)耳聽到了平底鞋“咚咚”響的聲音，心上懸著一顆星終于落實了。春風(fēng)滿面的電腦老師到了教室。只聽見電腦老師微笑著說：“上課了！”話音未落，門“嘩”一聲響被推開了，“語文老大”兇神惡煞的臉闖入我的眼簾，突然，電腦老師“哎呦”地叫了一聲：“對不起，同學(xué)們，老師今天肚子痛，就由語文老師來代我上吧�！痹捯粑绰洌娔X老師好像腳底抹油了似的，一溜煙地跑了出去。我們的心頓時涼了半截，瞬間石化了。“上次沒寫完的作文繼續(xù)寫！”語文老大一聲令下，誰敢不做，“語文老大”的手機響了，她接起電話“好的”了幾聲，惡狠狠地說了幾句：“我有要事出去五分鐘，你們繼續(xù)寫！”說完便走。千里眼一看，語文老大已走，警報消除！同學(xué)們應(yīng)該狂歡起來，打的打，鬧的鬧，根本沒發(fā)現(xiàn)又一次危險已經(jīng)降臨，還好順風(fēng)耳一聽，有“嗒嗒”的高跟鞋聲，“一級警報，一級警報”順風(fēng)耳大叫。同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢回到座位上，數(shù)學(xué)老師匆匆趕到立刻說：“沒看見我人嗎？語文放進去，拿出課堂作業(yè)本，我要講解！”我們剛拿出作業(yè)本，“語文老大”匆匆來也，看見數(shù)學(xué)老師在占她的課，火冒三丈，鼻子都氣歪了！大吼起來：“你為什么占我課！”因為你走了！我們不知所措，就索性來個坐山觀斗虎，何況是兩只母老虎，一定很激烈。果然，她們的口水仗吵到了辦公室，這時，狡猾的老狐貍英語老師，竟趁虛而入，沒辦法，只好乖乖投降，千萬別以為戰(zhàn)爭結(jié)束了，好戲還在后頭呢！過了十來分鐘，“語文老大”與數(shù)學(xué)老師勾肩搭背地進來了，估計計算好了一人一次，這次我，下次她，英語老師一看情勢不妙，趁機逃走了，對于英語老師的侵略，“語文老大”“數(shù)學(xué)老師”都十分氣憤，但在這個時候，下課鈴響了，下課了，戰(zhàn)爭結(jié)束了。
這次的三角爭課，令我感到不是課堂上，而是在戰(zhàn)爭上的計劃攻打與侵略��！真令人毛骨悚然。
第三篇：搶課風(fēng)波（寫景/500字）
我們班的幾大“巨頭”素來喜歡占非主考學(xué)科的課，考試之前，抓得更是緊，大有你方唱罷我登場的氣勢。這不！英語老師在幾天前便和地理老師說好，今天下午第二節(jié)課改上英語。她還不放心，下第一節(jié)課后便將教本和錄音機丟在了講臺上。
上課鈴還沒響，歷史老師便捧著一疊試卷走進教室。大概是看到了講臺上的情景，她和第一排的同學(xué)嘀咕了兩句，然后面朝我們：“課代表上來，把試卷發(fā)下去。第三節(jié)課我們分析試卷�！闭f著丟下試卷，戀戀不舍的離開教室。
Oh!Mygod!生物課又沒有了！我們沒敢叫出聲來，原來歷史老師還沒有走遠，正在走廊上與手持教材的數(shù)學(xué)老師遇上了。沒說兩句，數(shù)學(xué)老師來到門口，命令前排小兵將講臺上的英語教本與錄音機送走�！靶”币赶聤A著教本，手上拎著錄音機剛到門口，英語老師就從走廊那頭風(fēng)風(fēng)火火的趕來了。
這下教室門口熱鬧了，三位老師在那激烈交鋒。教室里也好不熱鬧，就差為各方吶喊助威了。歷史老師最先退出戰(zhàn)場，因為她奪取了第三節(jié)課的高地。也不知數(shù)學(xué)老師最后用了什么絕招，英語老師從“小兵”手中接過教本和錄音機，一路抱怨的遠去。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師春風(fēng)滿面的走進教室，教室里瞬間恢復(fù)平靜。自此，英語老師也總結(jié)了教訓(xùn)，每次剛打下課鈴便走進教室站到了講臺上……
第四篇：搶課風(fēng)波（寫景/1000字）
有時巧合的發(fā)現(xiàn)在于你的細心，但有時巧合就是生活中的點點滴滴。有歡樂的巧合，有悲傷的巧合，也有無奈的巧合，太多太多的巧合，正在等待你的發(fā)現(xiàn)。但是你必須有一顆仔細的心。
隨著上課鈴聲的聲音，同學(xué)們都以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，跑進教室，安靜地坐到自己的位子上，興奮的等待體育老師的“降臨”�！扒Ю镅邸焙汀绊橈L(fēng)耳”也在教室的前后“裝上了監(jiān)視器”。時刻等待體育老師的到來。再看我們班唯一的特困生，他完全沒有平時那副“搖搖欲墜”的樣子，他現(xiàn)在好像一個站崗的士兵似得，筆直坐在位子上，沒有感覺到絲毫要睡覺的樣子�？赐晁�，我們再來看一下“搗蛋鬼”周天嘯同學(xué)，平常這時候他可是不停的笑，不停的笑。還時不時捉弄一下他的同桌。可是現(xiàn)在他異常的安靜，身體還時不時往后門傾斜過去，看他是要在老師宣布自由活動之后，立即跑到操場去大展拳腳。就在這時，“前線作戰(zhàn)”的“千里眼”的臉突然出現(xiàn)驚恐的表情，然后快速地回到位子，還驚魂未定，大聲喘著氣，同學(xué)看著他那驚魂未定的樣子，漸漸地感覺到了不詳?shù)念A(yù)感，不好！體育課有危險了！
果不其然，走廊里回蕩著高跟鞋的聲音，體育老師是運動鞋走路時是不會出聲的，那高跟鞋的聲音越來越近，同學(xué)們個個都屏住呼吸，“豎”起耳朵靜靜地聆聽著，高跟鞋的聲音消失，這一消失，還剛剛消失在我們班的教室門口，現(xiàn)在同學(xué)們個個都“命懸一線”。突然，教室的門被推開，同學(xué)們看見一個穿著紅色玫瑰短袖，下面穿著粉紅色的小短裙，頭上還戴著彎彎的發(fā)卡，面部稍胖，眼睛略大，眉毛又細又彎又長，沒錯，這就是我們的語文老師。同學(xué)們心想:如來干什么？反正準(zhǔn)沒好事，這時語文老師發(fā)話了:“今天體育老師生病了，體育課改語文課�！蓖瑢W(xué)的心情一下子從天堂一下子墜入十八層地獄，面色也像被霜打了的茄子一樣難看，而語文老師卻滿面春風(fēng)，這時教室的門“吱呀”響了一聲，體育老師走了進來。同學(xué)們立即向體育老師投去求助的目光。而語文老師則用她那似箭一樣的眼睛朝體育老師看去。體育老師好像知道了什么似的，腳底抹油一溜就跑了。根本就沒理會我們�，F(xiàn)在我們的最后一絲“光明也跑了”，看來我們只能沉浸在黑暗之中了。
過了一會兒，老師把試卷發(fā)了下來，說道:“今天考試，早上要你們準(zhǔn)備的�！本驮谶@時，門外，數(shù)學(xué)老師突然走了進來，語文老師見狀便走到門口，搶課大戰(zhàn)一觸即發(fā)，語文老師和數(shù)學(xué)老師在門外吵了起來。于是，我們?nèi)唷白接^虎斗”，突然，從教室的后門出來了英語老師，她慢慢地走上講臺，說道:“大家把語文試卷放一邊，現(xiàn)在聽寫！”說著把本子發(fā)了下來。還把前后的門都反鎖了。這時語文老師和數(shù)學(xué)老師也發(fā)現(xiàn)了什么，剛想開門卻被英語老師鎖在了外面，“好一個鷸蚌相爭，漁翁得利�！眱晌焕蠋熗瑫r說到，說后便氣沖沖地走了。
你發(fā)現(xiàn)你生活中的巧合了嗎？如果你還沒發(fā)現(xiàn)的話，那就是你不夠細心了。
第五篇：搶課風(fēng)波（寫景/500字）
搶課風(fēng)波
我們班的幾大“巨頭”素來喜歡占非主考學(xué)科的課，考試之前，抓得更是緊，大有你方唱罷我登場的氣勢。這不！英語老師在幾天前便和地理老師說好，今天下午第二節(jié)課改上英語。她還不放心，下第一節(jié)課后便將教本和錄音機丟在了講臺上。
上課鈴還沒響，歷史老師便捧著一疊試卷走進教室。大概是看到了講臺上的情景，她和第一排的同學(xué)嘀咕了兩句，然后面朝我們：“課代表上來，把試卷發(fā)下去。第三節(jié)課我們分析試卷。”說著丟下試卷，戀戀不舍的離開教室。
Oh!Mygod!生物課又沒有了！我們沒敢叫出聲來，原來歷史老師還沒有走遠，正在走廊上與手持教材的數(shù)學(xué)老師遇上了。沒說兩句，數(shù)學(xué)老師來到門口，命令前排小兵將講臺上的英語教本與錄音機送走�！靶”币赶聤A著教本，手上拎著錄音機剛到門口，英語老師就從走廊那頭風(fēng)風(fēng)火火的趕來了。
這下教室門口熱鬧了，三位老師在那激烈交鋒。教室里也好不熱鬧，就差為各方吶喊助威了。歷史老師最先退出戰(zhàn)場，因為她奪取了第三節(jié)課的高地。也不知數(shù)學(xué)老師最后用了什么絕招，英語老師從“小兵”手中接過教本和錄音機，一路抱怨的遠去。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師春風(fēng)滿面的走進教室，教室里瞬間恢復(fù)平靜。自此，英語老師也總結(jié)了教訓(xùn)，每次剛打下課鈴便走進教室站到了講臺上
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《搶課風(fēng)波作文推薦》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)！
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