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    寫景的作文

    時(shí)間:2023-07-05 13:53:53 寫景作文 我要投稿

    [精華]寫景的作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的寫景的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    [精華]寫景的作文

    寫景的作文1

      有人說:秋風(fēng)秋雨愁煞人。我卻獨(dú)愛秋天。

      秋天,使人心情舒暢、流連忘返。

      清晨,晨霧繚繞。薄霧籠罩著大地,給美麗的大自然蒙上了一層輕紗?~緲中,讓人感覺一切都是多么神秘莫測(cè)、如夢(mèng)似幻。當(dāng)你漫步在小溪旁溪水淙淙,從清澈見底的溪水中,看得見自己歪歪斜斜的影子,快樂的魚兒在水中自由嬉戲。做個(gè)鬼臉,你就會(huì)覺得自己仿佛就是溪水中的一條魚兒,那種感覺妙不可言。當(dāng)你漫步在樹林間,耳中,鶯歌燕語(yǔ),此起彼伏;眼前,樹葉上下翻飛、隨風(fēng)而舞。你會(huì)懷疑,是誰(shuí)在林中舉行一個(gè)盛大的宴會(huì)?當(dāng)你漫步在山岡、田野間群山巍峨壯麗、田野金黃一片,你會(huì)感覺造物主是如此神圣,如此偉大。涼風(fēng)拂面,柔柔的,癢癢的,向母親的手在輕輕地?fù)崦,又是誰(shuí)在搔你的癢+。一切都是如此清新、幽雅,令人心情舒暢、流連忘返。

      白天,燦爛的陽(yáng)光普照大地,天高、云淡、風(fēng)清。晴空萬(wàn)里,蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,就像海面上的朵朵小浪花。沉醉其間,你會(huì)覺得,自己仿佛就是浪花中的一朵,歡呼雀躍,悠然自得。秋天的`夜晚更迷人。一輪皎潔的明月徐徐升起,頑皮的星星在空中快活地眨著眼睛,一閃一閃的,仿佛在朝著人們擠眉弄眼;晚風(fēng)搖曳著樹葉颯颯作響。起舞弄清影,何似在人間?你如果坐在溪邊的青石上,觀看著美麗的景色,那一定會(huì)使你心曠神怡呢。

      秋天,五彩繽紛的秋天。

      我愛秋天——詩(shī)一樣的秋天。正是因?yàn)橛辛饲锾,我們的生活才更加美麗,更加多姿多彩?/p>

    寫景的作文2

      風(fēng)顧名思義,春天的風(fēng),叫和風(fēng)。夏天的風(fēng),叫熏風(fēng),秋天的風(fēng),叫金風(fēng)。冬天的風(fēng),叫寒風(fēng)。風(fēng),既有好處,也有壞處。

      春天,農(nóng)民伯伯剛想種子種在地上,大地還沒有蘇醒,風(fēng)將雨水從天上帶下,澆灌大地澆灌種子,使種子更快的發(fā)芽長(zhǎng)大,使大地更快的蘇醒,那是,吹來的'風(fēng)是和風(fēng),走在林間小路,和風(fēng)撲打著你的臉上,身上,腿上,肩膀上,和風(fēng),就是柔和的風(fēng),吹在身上是那么的柔軟,將身體的每一個(gè)細(xì)胞舒展起來,使我們充滿活力。

      夏天,太陽(yáng)高高地掛在天空上,散發(fā)出熾熱的光芒,那時(shí)候,大地被烈日炙烤,花兒欲墜,小草更是低下了頭。且不說中午在路上有沒有人,在傍晚,也沒有人約你在路上散步,傍晚時(shí),依舊炎熱,時(shí)不時(shí)吹來一股風(fēng),風(fēng)中帶著是炎熱的味道,又有些溫暖,可是在傍晚,風(fēng)都帶著一絲涼意,房屋上,看著星星,觀賞月亮,時(shí)不時(shí)吹來一股風(fēng),這不僅是生活,更是一種享受。

      秋天是豐收的季節(jié),風(fēng)卻有另一番味道,風(fēng)來了,帶著收獲的喜悅,吹在人身上涼颼颼的,跟夏天截然不同,這是告別的夏天的秋風(fēng),吹來秋風(fēng),人們便開始,收農(nóng)作物,收果實(shí),風(fēng),因?yàn)槿藗兿矏,自己也喜悅起來,吹在人們身上,給的人們力量,又帶著振奮人心。

      冬天的風(fēng),那么的寒冷,且不說下雪時(shí)的風(fēng),就當(dāng)是早晨,出來,那風(fēng)吹在人們的身上,帶來了絲絲寒意,寒風(fēng)刺骨,人們出來吹這樣寒風(fēng),就又躲在被窩里,晚上寒風(fēng)呼嘯,吹著我們的每一根弦,每一根神經(jīng),東風(fēng),不僅寒冷,又帶給我們對(duì)明天的向往,對(duì)春天美好憧憬的向往。

      這就是風(fēng)。

    寫景的作文3

      學(xué)校后山,景觀豐富多樣,也充滿著驚奇,是個(gè)鳥語(yǔ)花香的后山。

      后山有滄桑的碉堡,碉堡記載著學(xué)校的歷史,廢棄的碉堡建筑,隱藏著不少痕跡,也保留了一些歷史回憶,生態(tài)池,在這小小的濕地生態(tài)池中的動(dòng)植物數(shù)量,比其他陸地生物數(shù)量還多呢!有漂浮性、挺水性、浮葉性、沉水性的植物,了望臺(tái),站在了望臺(tái)上,高抬望遠(yuǎn),真令人心曠神怡,周圍的菌菌小草,也讓人流連忘返,竹林,竹林是學(xué)校的迷宮,若沒有階梯,就是走也走不出去的迷宮了,竹林間有許多潺槁樹,在茂密的竹林間使的我的頭腦充滿了知識(shí)。

      學(xué)校后山不但美,也可以寫生以及生態(tài)教學(xué)用,學(xué)校后山處處顯示生活喜悅,逛了學(xué)校后山讓我了解大自然的奧妙。

      我們的校園很美麗。校園里有高高的創(chuàng)新樓,美麗的求知樓,還有五彩繽紛的大花壇,我最喜歡創(chuàng)新樓后面的.又大又雄偉大山。春天,山上的樹像剛剛從寒冬里睡醒的小松樹一樣伸出頭來。滿山遍野都是翠綠的嫩嫩的芽。夏天,火辣辣的太陽(yáng)照著大地,小知了們?cè)诖舐暯,好像在說:太熱了,太熱了。

      只有山上的大樹依然長(zhǎng)得還是這么茂盛。秋天,山上的樹葉都變成了紅色。紅葉似火,一片一片的從樹上飄下來,像一只只紅色的蝴蝶在空中跳舞。把大山變成了紅色的地毯。冬天,山上白雪一片,白雪把大山的紅地毯變成了軟軟的棉被一樣。大山笑著說:好暖和,好暖和。這就是我們校園里的山,我愛我們美麗的校園!

    寫景的作文4

      又是一個(gè)夜晚呵,著光照著的夜兒們,也跑到了窗戶外面,偷偷地瞅著我,是想等我發(fā)現(xiàn)它們,用一個(gè)個(gè)擁抱來喜愛它們…

      我的夜啊,知道嗎?我的心兒已經(jīng)不再黑暗了,因?yàn)橛刑焓咕攘宋遥盐矣掷氐搅四顷?yáng)光普射,一切都像定格在最溫馨的'時(shí)刻的世界里。呵,生氣了嗎?不,你們應(yīng)該祝福我的,對(duì)嗎?就像,我在喜愛你們時(shí),祈禱給你們的祝福一樣…

      進(jìn)來吧,夜兒們。我把窗子打開,你們進(jìn)來吧,不要懼怕那燈光,因?yàn)槟枪庖舱M愕脑彛M管你們并不能融在一起…

      夜已深,月亮也被云霧罩得那么模糊,夜們也都在自己的位子上合上了眼。而我,卻又想你了。我拿起10。字架,忽~,對(duì)著自己的心說:“喜歡你的人兒依舊喜歡著你,你所喜歡的人們也仍未走開;屬于你的呼吸,心跳以及思想,仍受著你的控制;那在你心中的上帝,和哈姆萊特,也一直在等待著你。盡管他們已經(jīng)睡去,盡管不知道他們是否會(huì)前行;盡管你心懷不滿,甚至是怨恨;盡管,你仍舊不想跟上前去,但是你還在著,還在想著你喜歡的人兒——————我的寶貝呵,知道豪又想你了么?狠想狠想;你是不是也該記起豪了呢?可能你已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

      在本子合上,燈們熄滅,夜晚又跑進(jìn)來嬉戲是,這喜歡你的人兒,也將要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)…

    寫景的作文5

      第一部分:彩云之天

      彩云朵朵,她們正乘風(fēng)哥哥的車,匆匆忙忙地趕路。我猜,今天一定是云朵們的盛裝表演日,她們精心地打扮著。瞧,紫色應(yīng)該是他們最喜愛的顏色。整個(gè)天空成了紫色的海洋。那穿紫紅色裙子的云朵,一定是個(gè)甜美可愛的姑娘,那朵深紫色的,一定是她們中間的.英雄豪杰,那朵半紫半藍(lán)的云朵,一定是向往藍(lán)天、喜歡夢(mèng)想的女孩……乘坐風(fēng)哥哥的車,不只有云兒們,還有觀賞表演的鳥兒,它們今天也大飽眼福了吧,你瞧,它們正一邊飛一邊嘰嘰喳喳地贊美呢。

      第二部分:山海情深

      大山也被涂上了紫色,它深情地環(huán)抱著大海,山間時(shí)而傳來鳥的尖叫聲,它們是不是玩得太嗨了?再看看大海,它調(diào)皮地拍打海岸,浪花從天而降,魚蝦被嚇得上躥下跳……海面上波濤洶涌,而海底深處,一定有一堆寶藏等著人們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)。

      第三部分:荒山松樹

      一棵高大挺拔的松樹,把根深深扎進(jìn)土里,她在張望著,是在等誰(shuí)呢?一艘遠(yuǎn)洋歸來的輪船,一只離群的飛鳥,還是一個(gè)心心相印的知音?松樹下旁邊還有幾棵小樹,那是唯一和她有血脈關(guān)系的親人,他們還不懂事,不能體會(huì)媽媽的心情,所以媽媽才會(huì)這么孤獨(dú)。松樹只能一邊眺望著大海、天空和大山,看著他們快樂地玩耍,聽著風(fēng)兒在唱歌,魚兒在跳躍,鳥兒在舞蹈……一邊靜靜的等待著,等待著屬于它的春天。

    寫景的作文6

      見過滔滔江水掀巨浪,但你一定沒聽說過石頭也能形成浪潮吧?請(qǐng)到安吉縣報(bào)福鎮(zhèn)深溪村來,在那里,我就親眼目睹了“大石浪”的奇觀。 走近大石浪,首先映人眼簾的是無數(shù)的石頭。那些石頭形狀各異,有圓圓的、有方方的`、有扁扁的,還有的形狀我見也沒見過、說也說不出來。石頭大大小小,重重疊疊,從山腳一直疊到山頂,真像一瀉而下的大瀑布。漫山遍野的石頭,猶如翻滾的浪花,難怪被人們叫做“大石浪”。再近些,還能看見涓涓細(xì)流從石縫間擠出來,叮叮咚咚地唱著歌向山下流去。 沿著石徑往山上走,路旁那些大石頭可有趣了!你看那圓圓的石頭真像一個(gè)大桃子,叫“蟠桃石”,傳說是當(dāng)年孫悟空偷吃王母娘娘的蟠桃時(shí),狼吞虎咽,不小心落在這里的。

      山順的那塊巨石好像被刀齊刷刷地劈成了五片。還有那“棋盤石”“蘑菇石”“棺材石都能吸引我們一邊端詳一邊議論,琢磨好半天。 不過,這里并不荒涼,四周連綿起伏的群山上長(zhǎng)滿了毛竹,放眼望去,簡(jiǎn)直是竹的海洋,就是中間圍著個(gè)大石浪,好不奇怪!這些竹子綠得可愛,四季常青,好像是神仙想讓這美景永遠(yuǎn)保留下來,特地營(yíng)建的一片仙境吧。 大石浪是個(gè)避暑勝地。這里,夏天根本不用空調(diào),感覺非常涼爽。你們旅游可別錯(cuò)過了這個(gè)好地方喲!

    寫景的作文7

      我喜歡夏天的校園,因?yàn)樗胰昭籽? 我喜歡秋天的校園,因?yàn)樗T果累累; 我喜歡冬天的校園,因?yàn)樗籽┌}皚;但是,我更喜歡春天的校園,因?yàn)樗阂獍蝗,花團(tuán)錦簇,柳綠花紅,鳥語(yǔ)花香。

      一踏入校園,映入眼簾的是我們學(xué)校的標(biāo)志性建筑——一座高大、精致而又栩栩如生的雕塑。這雕塑是由一男一女兩位同學(xué)組成的,只見那女同學(xué)手捧著一本厚厚的書,正專心致志、孜孜不倦的讀著;那位男同學(xué)呢,則手拿一架小飛機(jī)模型,他的神情是如此專注、如此入神,好像他一松手,那小飛機(jī)就會(huì)騰空飛翔似的......真是美妙極了!

      穿過雕塑,就來到一片綠草如茵的草坪,調(diào)皮的小草寶寶從大地媽媽的懷抱里好奇地探出頭來,打量著這個(gè)陌生的世界。它們一會(huì)兒隨著春風(fēng)翩翩起舞,一會(huì)兒又揮舞著雙手,友好地向我們表達(dá)春天的問候!真是可愛極了!

      站在草坪往右邊望,會(huì)看到一個(gè)美麗的小花園,這里簡(jiǎn)直是花的海洋!每當(dāng)鮮花盛開的季節(jié),這些花兒競(jìng)相開放,有火紅的杜鵑、粉紅的月季、金燦燦的菊花、白色的梔子花......它們簇?fù)碇虚g的假山,假山上的噴泉頑皮地向花兒噴灑著一串串水珠,偶爾也會(huì)招來幾只小鳥和蝴蝶,在花叢中嘻戲.....那情景,真是美不勝收!

      你說,這樣的校園能不美嗎?有機(jī)會(huì),歡迎你到我們的校園來!

    寫景的作文8

      一江之水兩岸隔,夜黑初上燈火色。南北美景關(guān)不住,江江相映明月夜。

      夜,悄然而至。送走了余暉,與晚霞揮別,夜幕已至,黑夜也悄悄到來。倘若江邊是無光的夜,或許聆聽更能勝過所見眼前長(zhǎng)江的輪廓。

      夜,是來了。兩岸的燈火也來了,照亮了長(zhǎng)江清晰的臉龐,它歡笑著、快樂的還有些羞兒在熒光下溪溪東行。燈光向她招手,想讓她歇一歇,享受兩岸的美色,可她從來就只欣賞而過。從雪山之源奔流而下,有緩沖,有激情,有溫柔,也有澎湃;領(lǐng)略過高山、峻嶺、峽谷、平原、沙洲,有過寂靜漆黑的夜,也有像今夜的燈火,美景盡收眼底,可她不曾停留,乘著輪船的.腳步入海直流,早日完成融合的瞬間。

      兩岸燈火依然。遠(yuǎn)望去,燈光點(diǎn)點(diǎn)相連,猶如一條長(zhǎng)龍?jiān)诮咃w舞;近看時(shí),燈火輝煌如晝。江里的船兒,航行燈光宛如流星而過,在銀河里飛越,忽亮忽暗閃爍的浮光,織成了長(zhǎng)江里亮麗的安全風(fēng)景線,指引著前進(jìn)的方向,照亮著遠(yuǎn)行。

      夜是長(zhǎng)夜,唯有燈火相伴,江河與天上銀河相差甚遠(yuǎn)。繁星閃閃讓寂寥的夜兒,不會(huì)孤單,而江夜是燈光之戀,相隨長(zhǎng)夜漫漫。

      美麗的夜啊,江水在歡唱,兩岸篝火已點(diǎn)燃,點(diǎn)亮了前進(jìn)的夜。我頓筆立船而望,夜風(fēng)習(xí)來微感絲絲涼意,沖洗我稍困的倦意,欣賞起兩岸燈火,感受著充滿美妙的景色,油然而生要鐫刻下眼前的流光十色。

      困倦已去,我已迷離起對(duì)岸的燈火,欲要游江而去,卻不能過。明月中天,已忘記了泛泛深夜,我已陶醉于眼前美色,忽被陣陣夜風(fēng)襲,方知已入半夜,于是進(jìn)室操筆速留刻,享受起兩岸燈火。

    寫景的作文9

      世界上有許多迷人的風(fēng)景,每人的心中也會(huì)有自己認(rèn)為是最美的一處風(fēng)景,也許是雄偉的中國(guó)長(zhǎng)城,也許是氣勢(shì)磅礴的黃果樹瀑布,也許是別人的一句問候,也許是百花齊放的春景。但我

      認(rèn)為,我心中最美的風(fēng)景便是冬天的雪景。

      雪花是雪白的,有著各種各樣的形狀,它沒有污染,很迷人。我認(rèn)為它們就是象征純潔的一群可愛的.精靈們。

      下雪前,原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云,夾雜著紅色、橙色、藍(lán)色、變幻無窮,烏云遮住了藍(lán)的像一塊大水晶似的天空,天空瞬間變得昏昏沉沉的,仿佛要塌下來似的,令人窒息。雪慢慢地落下來了,先是小顆粒狀的,過了一會(huì)兒,便變成了鵝毛似的,最后,成了秋天的落葉一般,“唰唰”地降落了,我用手接了一片雪花,落到手中,瞬間融化了,變成一滴晶瑩的小水珠,難道這不是純潔的象征嗎?我更加地喜歡這些小精靈們了。

      雪還在不停地下著,它們像玉一樣圓潤(rùn),像霧一樣輕,被刺骨的

      寒風(fēng)刮的在空中無拘無束地直打轉(zhuǎn),落在泥土上,可以凍死害蟲;落在草叢上,為小草披上一層銀裝;落在圍墻上,落在屋頂上,落在樹枝上,整個(gè)世界都變成潔白的了,好像一幅潔白的水彩畫!

      雪停了,我和小伙伴們?cè)谘┑厣峡旎畹赝嫠V,堆雪人,打雪仗?/p>

      雪!你是純潔的象征,使人們更加崇敬你;你是世上最美的衣服,為大地萬(wàn)物披上銀裝;你是一幅迷人的水彩畫,被人們所驚

      嘆;你是最美的風(fēng)景,讓我更加地喜愛你!

    寫景的作文10

      遠(yuǎn)處的山峰綿延不絕,它們像一座座慈祥的大佛,環(huán)繞著秀麗的家鄉(xiāng)。一層層薄霧,猶如一簾簾白紗,忽隱忽現(xiàn),如真似幻,給這山峰增添了神秘感。巍峨挺拔的山峰猶如圍繞著一個(gè)神秘國(guó)度。黑暗的天仿佛慢慢地壓下來,窗外的樹屹立著,是那樣威武,那垂下的`枝條在風(fēng)中搖曳。它們輕輕的飛舞著,仿佛沉浸在自己的世界中;不知有多少故事在發(fā)酵,在演繹;不知有多少人事在變幻``````

      天又被染料染成了深藍(lán)色,是那樣的靜穆?蓲煸谔焐夏情W閃發(fā)光的“鉆石”卻打破了這嚴(yán)肅。它們?cè)谔焐嫌^察著人們,眼睛頻頻閃動(dòng);它那“睫毛”舞動(dòng)著,好似一只偏偏欲飛的蝴蝶,使天空多了一絲美麗,多了一點(diǎn)活潑,少了一點(diǎn)沉悶與恐怖。此刻,遠(yuǎn)處的山峰在辰星的照耀下隱隱約約,忽近忽遠(yuǎn),是那樣的撲朔迷離。但窗外的樹卻與之相反,雖然此刻的它已與夜空完全融合,但我卻仍能依稀聽見那樹葉隨風(fēng)舞蹈的聲音;聽見風(fēng)與樹相互親吻而發(fā)出的美妙歌吟。這是那樣的動(dòng)聽,就像在述說著一個(gè)個(gè)大自然悠遠(yuǎn)神奇的故事。這一切雖然神秘而遙遠(yuǎn),又是那樣的真切,似乎觸手可及。

      枝條在辰星的映照下,恍若一位翩翩起舞的少女,揮袖、旋轉(zhuǎn)、跳躍,如此靈動(dòng)!明明只是一個(gè)平凡之夜,卻讓我見識(shí)到了它的非凡;讓我有了一股新鮮,神奇的力量!這就是夜的饋贈(zèng)!

    寫景的作文11

      今夜月明星稀,我剛一出門,便與晚風(fēng)撞了個(gè)滿懷。月光拂照的池塘顯得格外清新璨然,水面上若有銀光激蕩,那便是月輝在池塘上匯聚搖曳,寧?kù)o。又似乎是一個(gè)輕盈的舞者,在月光下的池面上優(yōu)美舞蹈。

      我走過小橋,來到池塘邊的一片青草地上,柔軟的地毯。水波、小草、野花、石頭被月光打理成一派柔和,仿佛有無數(shù)個(gè)精靈在躍動(dòng)著、歡笑著。蛐蛐彈著她那小小的豎琴,空靈的聲音,回蕩在水波之上,她一定正懷念著自己那新婚難見的情郎吧?青蛙聽見了聲音,來為蛐蛐伴奏,慢慢轉(zhuǎn)為自己的述說,講的是生活艱辛,成長(zhǎng)的煩惱,離別的相思,還是歌頌月光下的奇美景色?我的常識(shí)提醒著我,我的.探訪可能會(huì)打攪這美好的氛圍,悄悄的,小心翼翼的,我便繼續(xù)前行……

      我望見兩只蜻蜓在池中低飛徘徊。這小小的昆蟲,難道是早上時(shí)風(fēng)景未觀賞夠,夜晚繼續(xù)流連?

      我望著粉嫩的荷花,她在沐浴著月光,舒展著纖細(xì)的腰肢。我向她打招呼:“你好,荷花。月光下的你們是不是最美的?”她輕輕搖擺著腰肢,似乎在向我點(diǎn)頭。我又將目光轉(zhuǎn)向池邊的蘆葦蕩,碧綠的枝條根根豎在一起,一叢一叢惹人注目。我又向他揮手:“你好,蘆葦,月光下的你們搖曳的身姿多么曼妙呀!”

      荷塘里,月光下,哪個(gè)不是我們的朋友?

      假如人有來生,我期望來世變?yōu)橐恢缓,飛于樹木花草之間,掠過芳香大地,不傷害一片綠葉。天黑了,飛累了,我就停在片葉上,靜靜欣賞下一個(gè)月夜……

      月光依舊如流水般傾瀉著,可時(shí)間不早了,我也該回家了……

    寫景的作文12

      美,無處不在,在路邊花壇里艷麗的花,在默默無聞地幫我們保護(hù)環(huán)境的清潔工,在路邊指揮交通的交警……但是,讓我難忘的是三亞的海。

      那一天,姑姑帶著我,來到了被譽(yù)為“天涯海角‘’的海南。

      我看著蔚藍(lán)的大海,便想去潛水,姑姑便讓我們一起去潛水。

      我們坐快艇到了海中間的一艘大船上,我把裝備都穿上,一切就緒!我便把教練教的手語(yǔ)都一一記住了。

      我慢慢潛入海底,便被眼前的景象迷住了:小丑魚悠閑地游著,珊瑚叢在翩翩起舞……出于好奇心,我便把手慢慢伸向珊瑚叢,想摸一摸,呵!可真舒服!正當(dāng)我摸得開心時(shí),便發(fā)現(xiàn)珊瑚叢里有許多黑色的一團(tuán)團(tuán)的東西,我伸手一摸,呀!被扎到了!一看才知道,原來這個(gè)東西的頂端全是尖的,簡(jiǎn)直和針沒什么兩樣。經(jīng)過這次的教訓(xùn),我對(duì)海里的`物體都小心翼翼,如果有物體在我接近時(shí)變色,我便會(huì)立即把手收回。

      在我摸珊瑚時(shí),發(fā)現(xiàn)有的魚喜歡藏在珊瑚叢中。

      我順著珊瑚叢看見了一只海星。我十分興奮,因?yàn)楹P鞘俏易钕矚g的海洋生物。

      我慢慢靠近,發(fā)現(xiàn)它正在吃一只小丑魚這讓我大吃一驚,因?yàn)槲乙恢币詾楹P鞘恰彼厥持髁x者“呢!看來不能以貌取”物“呢!

      短暫的一個(gè)小時(shí)過去了,我經(jīng)過這次潛水知道了這個(gè)大海的美是可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),就在自己身邊的美。

    寫景的作文13

      有人喜歡霧,愛它的朦朧和神秘;有人愛雪,愛它的純潔;有人愛風(fēng),愛它的無私奉獻(xiàn)。但是,我卻愛平凡的雨。

      “嘀嗒滴嗒”,下雨了。我站在窗戶旁聽著一曲免費(fèi)的交響樂,路上的行人大多數(shù)沒撐傘,可能是因?yàn)橛晷“伞?/p>

      “轟隆!”我被嚇了一大跳。只見,遠(yuǎn)處一道閃電從天上直劈下來。以前我總是想見見閃電,可總是見不到,現(xiàn)在它終于露出廬山真面目了。它劃破天空,好似將天空撕開了一個(gè)口子。

      “嗒嗒嗒嗒——”雨越下越大,天地間被霧遮了一層面紗。人行道上,人們都加快腳步。大風(fēng)猛烈地敲打著屋頂,沖擊著窗戶,奏出激動(dòng)人心的樂章。大樹通通接受雨的洗禮,樹葉被雨滴打得不停點(diǎn)頭,小草洗凈了塵垢,小花貪婪地喝著水。千萬(wàn)顆雨滴把石頭當(dāng)成了蹦床,在上面跳來跳去,濺起朵朵雪白的水花,多么有趣呀!

      遠(yuǎn)處,一座座大山連綿起伏,巍峨高大,好似一個(gè)個(gè)巨人。它們也在雨中痛痛快快地洗澡呢!天地之間,灰蒙蒙一片,好一個(gè)天然的浴室啊!近處,一座座樓房在雨中靜默著,好似在思考著什么。水越積越多,馬路上的`水漸漸匯成了一條條小河,它們歡快地流淌著,一起跑向遠(yuǎn)方。

      雨漸漸停了,我走出家門,只見小草煥然一新,樹木上的葉子與風(fēng)共舞,小花也迎風(fēng)招展,好一副生機(jī)勃勃的樣子。

      我愛雨,平凡的它讓整個(gè)世界都煥然一新,生機(jī)勃勃!

    寫景的作文14

      我最喜歡的田野,雖然它沒有大海那么波瀾,高山那么壯觀,鮮花那么芳香。我之所以喜歡它,是因?yàn)樗兄约邯?dú)特的魅力。

      清晨,太陽(yáng)屁顛屁顛的起來上班,動(dòng)物們也陸續(xù)的起床開始新的一天。稻草們不知是否受霧的影響,不管走近、走遠(yuǎn)看都像是被蒙上了一層神秘的面紗。還未走到田野那兒,不說氣味香飄十里,但它的氣味真的.比桂花香多了。接著,我看見了在稻草叢里最小的妹妹隨風(fēng)舞動(dòng),我好奇地抓了它的“小辮子”,看一下它還囂張不囂張了!

      中午,太陽(yáng)火辣辣地照射著大地,此時(shí)的農(nóng)民們也一個(gè)接一個(gè)的開工,看著他們協(xié)調(diào)有序地干活,我不禁想起了一首詩(shī):“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。讀這首詩(shī),我心里總有一種說不出的感覺,所以我們還有什么資格浪費(fèi)糧食和不珍惜糧食呢?太陽(yáng)把田野照耀的金燦燦,給人一種美麗的感覺!稻草也暗暗偷笑,自己沾了太陽(yáng)的風(fēng)光,稻草還特意為太陽(yáng)表演才藝呢!一會(huì)兒搖搖頭,一會(huì)兒翩翩起舞,一會(huì)兒還一個(gè)挨一個(gè)說相聲,真是太頑皮了!

      傍晚,太陽(yáng)好像并沒有了中午的風(fēng)彩,而是顯得沒精神了,肯定是想回家與地球公公一起玩。稻草正在為了讓太陽(yáng)重新振作起來,而所苦惱呢。我本想讓稻草抬起頭,便幫它扶一下,可每次扶,它的頭都越來越低了,哎,真任性!當(dāng)太陽(yáng)直射在大地的最后一束光芒時(shí),人們?cè)缇褪帐昂帽嘲蜄|西,回家與妻子、兒子一起團(tuán)聚呢,這畫面屬時(shí)讓人感動(dòng),而且看起來,真讓人覺得和諧、溫馨。

      美麗的田野,你值得我用筆來書寫你,你值得讓我用歌聲來唱頌?zāi),感謝大自然這奇妙的景象。

    寫景的作文15

      我的家鄉(xiāng)——聊城,素有江北水城的美譽(yù)。

      而這水城之水,則是聊城的一大景觀——環(huán)城湖 環(huán)城湖面積不大,不管在哪里,一眼就可以望到湖對(duì)岸。環(huán)城湖的湖面像一張善變的臉。靜若處子,寧?kù)o的環(huán)城湖,湖面上微波粼粼,沒有一點(diǎn)聲響。有時(shí)還善解人意的送你幾縷柔風(fēng),輕輕吹動(dòng)著你的衣衫;有時(shí)還害羞似的用薄霧蒙上了臉。在垂柳下,享受著輕柔的湖風(fēng),望著寧?kù)o的環(huán)城湖,真是別有一番韻味!動(dòng)如狂馬,躁動(dòng)時(shí)的環(huán)城湖,完全沒有寧?kù)o時(shí)的乖巧樣,像一匹狂怒的野馬,使勁用鐵蹄在湖面上踏出了驚濤駭浪。

      水面嬉戲的魚兒嚇得趕緊鉆進(jìn)了泥土,就連在岸邊曬著太陽(yáng)的河蚌,也毫不怠慢的閉上了殼。風(fēng)成了環(huán)城湖的武器,他用風(fēng)瘋狂的擊打著岸邊的人們。 但環(huán)城湖大部分時(shí)間都安安靜靜的。早上霧氣繚繞,環(huán)城湖似剛睡醒般緩緩睜開雙眼,慢慢驅(qū)散了濃霧。中午的的.環(huán)城湖生機(jī)勃勃,陽(yáng)光照在湖面上,浮光躍金。魚兒們?cè)谒墟覒蛴瓮妫貌豢旎?!晚上的環(huán)城湖寧?kù)o深遠(yuǎn),靜靜地聆聽著湖邊人們道出的款款長(zhǎng)事,還倒映了遠(yuǎn)處大樓的燈光,似與月影一同沉入水底,星火輝煌。

      這么美的湖,怎么沒有一個(gè)柔情似水,美麗空靈的名字呢?不,它就叫做環(huán)城湖。這個(gè)名字沒有西子湖名字的柔情,沒有洞庭湖名字的空靈,但這個(gè)名字踏踏實(shí)實(shí),毫不吹噓,這個(gè)名字正體現(xiàn)了古城中的人們的樸實(shí)的心! 這個(gè)擁有如此平凡的名字的湖,與運(yùn)河相連接,圍著光岳樓,瀕著山陜會(huì)館,臨著鐵塔,見證了聊城這個(gè)古老的小城多少年的滄桑! 我愛著環(huán)城湖,更愛它環(huán)繞著的樸實(shí)的人們。

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