精選小學(xué)寫景作文合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)寫景作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫景作文 篇1
早晨，我七點(diǎn)起床，看見窗外的天空一片白茫茫的霧，像罩了一層面紗似的。烏云把天壓地陰沉沉的.，好像要下雨。
九點(diǎn)左右，天空果然下起了毛毛細(xì)雨，猶如繡花針般大小的雨絲斷斷續(xù)續(xù)地插落到地面。小雨里的燕子飛得又低又快，好像非常急切的回巢照顧他們的孩子。
雨開始越下越大，好像珍珠一樣從天而降。道路上一輛輛濕淋淋的汽車像小船一樣在水中穿梭。被雨水沖洗干凈的小樹像站立的哨兵一樣守衛(wèi)著家園。地上的積水被雨水擊打成一個(gè)個(gè)小水泡，濺起一朵朵水花。
十點(diǎn)左右，雨終于停了，烏云也漸漸散去，金燦燦的太陽重新照耀著大地。
古語說的好“一場秋雨，一場寒”的確我們感到了秋天的涼意。雖然這場秋雨讓人感到一些凄涼，但是秋天過后春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
小學(xué)寫景作文 篇2
陽春三月，是桃花盛開的季節(jié)。我和媽媽到太白巖去觀賞桃花。我?guī)е闷娴男那樯下妨恕?/p>
我們踩著筆陡的石階，周圍的小樹正在為我們“加油！”，小草小花也向我們“招手”。當(dāng)我們累得筋疲力盡、滿頭大汗的時(shí)候，終于爬上了山頂。放眼望去，漫山遍野都是桃花的身影，分外妖嬈，好像在給人們展示著嬌美的身姿。
我迫不及待地向桃樹跑去，湊到桃花上聞了聞，好香��！樹枝上的花蕾好像一個(gè)個(gè)剛剛出生的小嬰兒，好可愛啊！我用右手輕輕地觸摸了一下，生怕弄疼了它。綻放的桃花有深紅的、粉紅的、淺紅的······它們有的花瓣全展開了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮地探出頭來；有的.還是花骨朵兒，看上去飽脹得要破裂似的；還有的花瓣緊緊地裹住自己，害羞極了······嬌嫩的花瓣粉紅細(xì)嫩，如害羞的少女臉上的“紅云”。一陣微風(fēng)吹過，桃花如一只只翩翩起舞、輕盈的蝴蝶。桃花的一陣陣清香，消除了我們的疲勞，讓我如癡如醉、不可自拔。
桃花多么美��！桃花，她給生機(jī)勃勃的春天增添一幅美麗的圖畫。
小學(xué)寫景作文 篇3
一個(gè)星期六的上午，晴空萬里，老師組織我們?nèi)ト青l(xiāng)春游。我們心情十分激動(dòng)，一路上大家都有說有笑，興奮不已。
一到三角鄉(xiāng)周坊，我們就聞到了油菜花那沁人肺腑的芳香。從遠(yuǎn)處看，我們仿佛來到了一片金黃色的花海中。有些油菜花跟我一般高，有的油菜花比我還高。一陣風(fēng)吹來，把油菜花吹得左搖右擺，好似一位位穿著金色舞裙翩翩起舞的少女。那些墜落的花瓣就像從天而降的`仙女。蜜蜂在這里辛勤的工作，蝴蝶為蜜蜂伴舞。一根嫩綠的長長的細(xì)莖襯托著許多金黃色的花朵。顯得既樸素又華麗。油菜花謝了就長出了油菜莢，把油菜莢剝開，里面就是油菜花的果實(shí)。
“哇！大家快來看，這里有好多小青蛙�！蔽覀兇蠹叶急贿@一叫聲吸引了。在一條小溪里我們先看到了一只青蛙，接著便發(fā)現(xiàn)了很多青蛙。我弟弟為了捉一只青蛙把手往小溪里一伸，腳下一滑，雙腳就掉進(jìn)了小溪里。大家看到了捧腹大笑。他頓時(shí)臉就紅了，不好意思地笑了一笑。我也試著抓幾只青蛙，可是總是抓不到。
正當(dāng)我們抓得正起勁時(shí)，突然，一陣叫聲：“快來看啊，農(nóng)民伯伯，在干什么呢？”我們不約而同地跑到農(nóng)民伯伯那兒去看，看了一會(huì)兒，我才知道農(nóng)民伯伯是在種棉籽。于是同學(xué)們也體驗(yàn)一番，只見有的同學(xué)在打土，有的同學(xué)把棉花籽放在營養(yǎng)缽里……
不知不覺到了中午十二點(diǎn)，我們戀戀不舍地離開了三角鄉(xiāng)。我不禁地感嘆道：“三角鄉(xiāng)真是一個(gè)令人流連忘返的地方�！�
小學(xué)寫景作文 篇4
我們的校園美麗極了！一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的大花壇。
現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，花兒和草兒全從睡夢中醒來了，看，滿壇的月季花兒和滿壇的草兒，一陣風(fēng)吹來，草兒擺起身子好像在對進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)們說：“嗨，小朋友，歡迎你們來到學(xué)校�！薄霸僖�，我的好朋友！”花兒也不甘示弱，一個(gè)個(gè)爭奇斗艷，有紅色的、黃色的、紫色的、粉色的……風(fēng)兒一吹，花兒跳起舞來，好像也在歡迎大家。小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中飛來飛去。其中最引人注目的是花壇中標(biāo)題為“騰飛”的雕塑，它時(shí)刻提醒著我們?nèi)熒獮樽鎳尿v飛而努力。花壇四周栽滿了修剪整齊的常青樹，它們像守護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士一樣。
繞過花壇往左拐就是呈“回”字形的教學(xué)樓。教學(xué)樓外貼著藍(lán)色的瓷磚，仿佛給校園穿上了一件藍(lán)色的外套。每一間教室都非常整潔，寬敞明亮。教室里有烏黑發(fā)亮的黑板，黑板后鑲嵌著一臺(tái)多媒體電腦，教室的`一角放著一個(gè)米黃色的書柜，還有天藍(lán)色的窗簾。陽光透過玻璃，照射過來，照亮了我們的教室，也照亮了我們求知的眼睛。
出教學(xué)樓向南走就來到了操場。操場上體育設(shè)施應(yīng)有盡有：單杠、雙杠、乒乓球臺(tái)……一下課，操場上熱鬧極了，同學(xué)們有的踢毽子、有的打籃球、有的跳繩……歡聲笑語響徹校園上空。操場四周還建有形狀各異的小花壇，綠樹和鮮花把我們的操場打扮得非常美麗。
我們的校園真美，我為能在這樣的校園里學(xué)習(xí)而感到快樂自豪！
小學(xué)寫景作文 篇5
天空陰沉沉的，空氣十分渾濁，霧霾的天氣很常見，使人心里十分不爽快。我的心情就像這天空一樣灰暗無比，灰蒙蒙的
在這朦朧的天空中，人們和鳥雀，植物都心里十分不快樂。而這混沌的天氣的罪魁禍?zhǔn)?還是我們?nèi)祟悾祟愐驗(yàn)椴粩嗟脑旃S，汽車也不斷的變多，工業(yè)排放出的廢氣，汽車的尾氣也開始跟著變多了，空氣質(zhì)量的惡化造成天空十分灰暗，沒有一點(diǎn)藍(lán)色 ，小草和樹木都彎下了腰 ，我上小學(xué)前，天還很藍(lán)，很藍(lán)很藍(lán)，藍(lán)得讓人懷疑那是不是真的。那時(shí)我最高興的就是躺在青楓公園的草坪上，望著天空的云發(fā)呆。
我渴望將來的天空是這樣的：天氣風(fēng)和日麗，在和煦微風(fēng)的親吻下，能傾聽到鳥兒們清脆的歌聲，鳥兒迎著微風(fēng)四處歡快的飛舞歡呼著它們對這美好的空氣的喜愛之意。我們在陽光下盡情的揮灑著汗水 ，盡情的歡樂。盡情享受大自然賜予的美妙世界，輕輕的.呼吸一下，就能聞見清新味道，使人覺得神清氣爽。湛藍(lán)的天空中加載著一個(gè)人字，如果你不仔細(xì)一看的話，你還看不出那是一個(gè)人字，而不是一行大雁呢，大雁在天空中飛過那美麗的城市，我多想用：天空澄碧，纖云不染，遠(yuǎn)山含黛，和風(fēng)送暖形容這一切，
為了這個(gè)美好的愿望，理想，為了以后的人們能享受到美好的空氣，我們要從現(xiàn)在做起，支持環(huán)保 ，盡量少做破壞大自然的事，我要做個(gè)環(huán)保小天使。
小學(xué)寫景作文 篇6
美麗的風(fēng)景總會(huì)有它背后那精彩的故事，所以在每個(gè)人的腦海中，都會(huì)有一個(gè)小地方保存著那最美的風(fēng)景。
記得那是一個(gè)陽光明媚的星期天，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我在漢口江灘度過這美好的一天。所以在一切準(zhǔn)備好以后，我們一家三口迎著朝陽出發(fā)了。
到了江灘，首先映入眼簾的是那“漢口江灘歡迎您”幾個(gè)大字，緊接著就撲來一股沁人心脾的幽香。
過了大門，我們走在一條小路上，欣賞著兩旁五顏六色的`花朵。微風(fēng)拂來，那些花兒好像在向我們點(diǎn)頭，還在說：“歡迎你們來到漢口江灘，祝愿你們在這里度過美好的時(shí)光�！�
走著走著，我們看見了以大塊空曠的草地，爸爸從背包里拿出事先準(zhǔn)備好的桌布，輕輕地放在草地上，怕驚擾了那些小草午睡。接著把一些干糧拿出來，擺放在桌布上，準(zhǔn)備開始享用午餐。
我邊吃邊向四周張望，看看有什么新奇的事物，當(dāng)我向四周掃視時(shí)，忽然在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)：有一個(gè)二十歲左右的小伙子睡在吊床上，這雖不足為怪，可是這吊床是吊在兩棵幼小的小樹之間的。
我二話不說，立馬走過去，指著那個(gè)小伙子說：“這里是公共場所，請你不要睡在這里�！彼尤贿�有理：“我就喜歡在這里睡，你管我在哪兒睡！該干什么干什么去！”聽他說話就知道他沒讀過什么書，而且還是個(gè)外地人。我立刻反駁：“你那么重，會(huì)把小樹壓斷的！你快點(diǎn)下來呀！”他趕緊說：“你別多管閑事！我可沒那么大本事！”我理直氣壯地說：“你要是再不走，我可就要報(bào)警了，警察來了我看你怎么辦！”那人一聽，嚇?biāo)懒�，馬上爬起來，收起他的吊床，走時(shí)還狠狠地對我說：“算你狠！”
我準(zhǔn)備回到“餐桌”前，享受我的午餐時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)周圍的人都盯著我看，他們竟然看到了這件事的全過程，就連過路的人也停下了腳步，來觀賞這幅“美景”。
不一會(huì)兒，大家都不約而同地鼓起掌來，不知是事先商量好的，還是真的被我所感動(dòng)。
后來，我激動(dòng)地哭了，爸爸趕緊把照相機(jī)拿出來拍照。
最后，我們沿著江邊走回去，并在沙灘上嬉戲。我已經(jīng)不想離開了，可最后只能戀戀不舍地回家了。
那些照片至今還保存著，因?yàn)檫@些都是我美好的回憶。
小學(xué)寫景作文 篇7
在昆山和上海的交界處，有一個(gè)美麗而又寧靜的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)——淀山湖。她雖然是沒有周莊那樣舉世聞名，也沒有錦溪那樣熱鬧非凡，但是她卻有著自己獨(dú)有的寧靜、悠然。
迷人的淀山湖，一年四季都會(huì)向人們呈現(xiàn)出不一樣的美麗景色。
淀山湖的春天是迷人的，小草孕育出了新的生命，嫩綠嫩綠的，經(jīng)過雨水的滋潤，更是青翠欲滴，大地就像是鋪了翠綠的地毯。柳樹招著自己細(xì)長柔軟的手臂歡迎著各位游客的`到來，湖里的魚蝦等水生動(dòng)植物都活潑了起來，淀山湖水成為了他們的天堂。
淀山湖的夏天是涼快的，小草變壯實(shí)了，被夏天火辣辣的太陽曬得油光水亮，柳樹的葉子不像春天那樣柔弱了，已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)血?dú)夥絼偟那嗄�，在枝頭為驕陽下行走的游人帶來一絲蔭涼。湖里的魚蝦也都看不見它們嬉戲的身影，去哪里了呢?原來都潛到湖底去乘涼了!
淀山湖的秋天是喜悅的，果園里桃樹上的桃子飽滿得快要裂開嘴笑了，水蜜桃、黃桃、蟠桃掛滿了枝頭，飄來陣陣果香。藤蔓上的葡萄一顆顆晶瑩透亮。果農(nóng)們在陽光下采摘成熟的果子，個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋。深秋楓葉紅了，令人想到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的這句名詩。
淀山湖的冬天是寧靜的，鳥兒棲息了，青蛙冬眠了，湖邊的小草葉鉆進(jìn)泥土呼呼大睡，等待來年春風(fēng)將它們喚醒。
走在小鎮(zhèn)那熱鬧的老街上，美食的香味撲鼻而來，定勝糕、粽子、小餛飩，奧灶面等等。其中我最愛吃的是小昆山奧灶面，據(jù)說是根據(jù)祖?zhèn)髋浞矫刂贫�，特制的澆頭鴨肉肥而不膩，湯汁鮮美，在冬天來一碗熱氣騰騰的鴨湯面，立刻趕走了身上的寒氣。另外古鎮(zhèn)特有的菜筋餅，酥脆的外表裹著絲絲的菜心，一口咬下去，彈性十足。老街的小餛飩薄如紙的面皮里包裹著鮮美的肉餡，一碗香噴噴的小餛飩擺上桌，一只只餛飩像戲水的小鴨子在水面上悠然的游著，輕輕咬一口，滿嘴的湯汁讓你的嘴巴陶醉其中。這都是我喜愛它的原因。
美麗的江南水鄉(xiāng)，美麗的淀山湖，你的每一道美麗風(fēng)景，都像一幅秀麗的水墨畫，讓人沉醉其中，流連忘返。
小學(xué)寫景作文 篇8
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花�！}記
此刻，只不過是一個(gè)瞬間，雪便已經(jīng)下的很大了。抬頭之間，外面正下著一場久違的大雪。
外面，風(fēng)吹雪落。雪花紛紛落下，站在窗前，就能看見大片與小片的雪花一齊構(gòu)成的舞曲。雪仍舊沒有減消它的勢力，反而下得更加多，更加快了。雪被風(fēng)吹到了這個(gè)城市里的`每一個(gè)角落，大飽眼福。那雪一片接著一片，未間斷過。風(fēng)呼呼地刮著，雪簌簌地下著，這貌似是一場沒有贏家的較量。
我忽然有一種興奮的感覺，這是為什么？我問我自己。難道這將是一個(gè)沒有答案的問題嗎？這雪，仿佛來自千年的思念，這每一片雪，或許是一個(gè)個(gè)人不同的思念與盼望，我認(rèn)為，這雪不一般。難道……是我的多慮？
忍不住出了門。冰冷的雪花飄落在了我的手心里，慢慢融化。我仿佛跨越了一個(gè)季節(jié)，又見到了那熟悉而又陌生的雨。也許，雪便是雨的化身，來人間探望我們。
我抓起了一大把雪，它們冷卻著我的手，可能是因?yàn)樘L時(shí)間未見，它們流淚了，哭了好長時(shí)間，大顆大顆的眼淚順著我的手往下滑。此時(shí)，只有我才能感覺到它們那種情緒，卻又感受到它們心甘情愿地只為大地做貢獻(xiàn)的心情。我看了看這雪白的世界，想象著，在這種美妙的天氣里，我是否能像一些小說里的主人公一樣，出現(xiàn)一個(gè)美麗的邂逅。
雪景真的好美好美，美得讓我無法用語言來形容�？赡�，世界上沒有這樣一個(gè)詞，能來形容這場雪的美麗�；蛟S，這，就是上帝為我們與雪安排的一次完美邂逅。
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