大自然小學(xué)作文(15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的大自然小學(xué)作文，歡迎大家分享。
大自然小學(xué)作文1
今天我去問地球爺爺：“您快樂嗎？”地球爺爺說：“我不快樂，人們在我身上亂挖亂砍，我的身上已經(jīng)有許多傷痕�！�
我去問森林阿姨：“您快樂嗎？”森林阿姨說：“我不快樂，人們在亂殺我的親人和朋友們，他們一個個的消失了，小動物們也無家可歸，我傷心極了。”
我去問長江伯伯：“您快樂嗎？”長江伯伯說：“我不快樂，我已經(jīng)被人們污染了，白色垃圾壓的我喘不過氣來，可憐的`小魚漸漸滅絕了，我的水也不像以前那么清了�！�
聽了他們說的話，我心里很難受，為什么人們不能好好保護(hù)環(huán)境呢？
大自然小學(xué)作文2
車在南橫的曲折蜿蜒里。
一步就是千里，深崖斷谷，天泉山澗�！该馈乖谶@里幾乎不成問題。開一扇窗，擷取一片山嵐，風(fēng)呼朋引伴而來；穿過層巒疊嶂，杉林，河谷在陽光閃耀之處，大自然為我們開拓了新的.視野。
人因哆嗦而立刻遁入寂靜里，雖然無語片刻沈默，卻各自思尋生命的奧義，是怎樣的鬼斧神工，椎心泣血，成就了大地如此壯闊的景觀，而先民胼手胝足，一鑿痕一雕鏤幾乎是以開天辟地的精神，貫穿這步步？？的山岳，誠然令人肅然。
大自然小學(xué)作文3
今天，我們學(xué)了一篇課文，就做蝙蝠和雷達(dá)，這篇課文講了從蝙蝠身上的啟示發(fā)明了雷達(dá)。但同樣，我們也能從青蛙的啟示發(fā)明電子蛙眼。
發(fā)明電子蛙眼之前，科學(xué)家們用了一些辦法來試驗青蛙。有一次，科學(xué)家們捉了一只青蛙，把他放在一個籠子里，然后又往籠子里放了許多死蒼蠅，可是，不知道怎么回事，青蛙卻不吃，卻被活活的餓死了。他二次，科學(xué)家們又抓來一只青蛙，又做了一次試驗。先給青蛙好幾只活著的蒼蠅，沒想到，青蛙卻吃得一個也不留。
科學(xué)家們用了一次又一次的'試驗，終于發(fā)明了電子蛙眼，破解了青蛙的秘密，青蛙只吃活蒼蠅，而且，必須得從它身邊略過才行，它才看得到，才吐出長長的舌頭，吃蒼蠅。
科學(xué)家們從青蛙身上的啟示發(fā)明了電子蛙眼。
大自然小學(xué)作文4
保護(hù)大自然是人們應(yīng)該做的事。
一天放學(xué)，我透過窗子看到有人在砍樹、污染空氣……破壞大自然。我連忙跑過去大聲喊道：“你們不能這樣做，要愛護(hù)大自然，讓城市更美好！”剛說完，他們立刻放下手中的物品，還對我說：“讓我們一起幫小樹除草、施肥，等它們長成一棵枝繁葉茂的參天大樹吧！”“好啊，好啊�！蔽艺f。我拿出工具，把我需要做的'事給做完了……
那天晚上，我和爸爸做出一張表，上面寫著幾行字：從今天開始，我宣布你們不準(zhǔn)做任何對大自然有破壞的事，要保護(hù)大自然。如果再破壞，就罰種棵樹。人們收到這份小報，再也沒有破壞過，每天都有清新的空氣在我的鼻子下飄過，真是太美了！
保護(hù)大自然是很重要的事，如果人人都保護(hù)，才能將世界打造得更美好。
大自然小學(xué)作文5
大自然是個變化多端的魔術(shù)師。
春天，大自然變出一件綠衣送給大地。它叫醒了小草，小花，邀請大雁來做客。
夏天，她把桃子，李子插在茂密的樹枝上，獻(xiàn)給了我們炎熱和酷暑，也提醒了我們：下一個季節(jié)就變涼了。
秋天，她變了一件金黃的衣服獻(xiàn)給大地，喚走了小草，小花，把累累的果子送給辛苦的農(nóng)民伯伯。
冬天，它又變了一件雪白的'衣裳給大地，除了梅花，它把其他的植物都趕走了，讓梅花一人孤零零的站在窗前。
大自然，我喜歡這個多姿多彩的魔術(shù)師。
大自然小學(xué)作文6
綠道的景色可美了，有山、有水、有樹，真是絢麗多姿啊!
我們一走進(jìn)綠道，一排的樹木。走在綠樹成蔭的路上，旁邊還有一些花花草草。再走進(jìn)一點，樹木就像一位位筆直的將軍，像在保護(hù)這條綠道呢!再走進(jìn)去就可以看到清澈見底的河水。河水里有在嬉戲的`小魚，小魚的顏色可多了，有深紅的、銀白的、金黃的等等……魚的條紋也很豐富，有的像花的條紋;有的像樹葉的條紋;有的像花瓶的條紋。真美啊!
綠道的樹像一位位將軍，綠道的水清澈見底。綠道真是絢麗多姿啊!
大自然小學(xué)作文7
這個星期六陽光明媚。趁著冬日里難得的好天氣，我們慧星小隊進(jìn)行了一次特別的小隊?wèi)敉饣顒印辣m山。
我們從黃龍洞集合，沿著臺階往上攀登。山上風(fēng)景優(yōu)美，仿佛一幅美麗的圖畫：有一片片火紅的楓葉，有金黃色的銀杏樹，還有兩邊挺拔的竹子。大家你追我趕，很快就到了初陽臺，上面已經(jīng)聚集了很多來鍛煉和游玩的人，從那里可里遠(yuǎn)眺美麗的.西湖、連綿的山峰。我們在初陽臺上玩起了游戲，直到大人們提醒我們該下山了，我們才依依不舍地離開了初陽臺。
在下山的路上，我們參觀了抱樸道院，并最終到達(dá)了這次活動的終點——連橫紀(jì)念館。在這里，我們還參觀了臺灣原住民的文化！
這次小隊活動，既讓我們鍛煉了身體，欣賞了杭州的美景，還增長了知識，真是太有意義了！而且，我希望以后能有更多戶外的小隊活動。
大自然小學(xué)作文8
自然在我的面前展開了一幅秀美絕倫的巨幅長卷，牽扯著我青春的靈魂，去感悟那驛動的`美麗和飛揚的靈韻。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
伴著和煦的風(fēng)，春姑娘邁著輕盈的步伐來了；她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向大地，為人類帶來了一片世外桃源：朝霞羞赧的張開了臉，靜靜的等待著太陽探出頭來，楊樹從沉睡中醒來，擺動著窈窕的身軀，搖落了一身的疲倦和疏懶，盡情的吮吸著春天的甘露，陽光照耀下，一片片葉子閃亮閃亮，泛著金光，像一個待嫁的少女在展示自己的風(fēng)采，所有一切都醉了，唯獨我醒其間，描下了這片清輝。
大自然小學(xué)作文9
春風(fēng)姑娘來了，伴著微風(fēng)。她摸了摸柳樹，柳樹長出了嫩綠的嫩芽。她吻了一下麥田，綠色的麥苗立刻探出可愛的小腦袋；她摸了摸草坪，草變綠了。哦，春天是綠色的！
炎熱的夏天女孩來了，美麗的荷花從湖里長了出來；鮮紅的芙蓉花也露出笑臉；大麗花和美人蕉也競相開放。哦，夏天是紅色的！
秋姑娘送的禮物，金色的稻田，芬芳的蘋果園，滿地飄動的'樹葉，像是為大地母親披上了厚厚的黃袍。啊，秋天是金色的！
冬天的女孩來了，帶著白色的雪花。雪花落在樹上，套上棉襖；飄到地里，給莊稼蓋被子；一直到河邊，河水結(jié)冰了，孩子們在上面自由滑行。哦，冬天是白色的！
四季多姿多彩！
大自然小學(xué)作文10
自然界里，存在著一萬多種生物，每種生物都有自己的本性和特征。一些生物的本性和特征會給我們帶來很大的啟示。大自然與我們的生活息息相關(guān)，我們除了在學(xué)校學(xué)習(xí)，其實我們也可以向大自然學(xué)習(xí)。、
首先，就說說照耀著大地的一盞明燈―――太陽吧！眾所周知，太陽光芒萬丈，照亮每一個人，不僅照亮每個人的表面，還要照亮那個人的內(nèi)心，讓他擁有一線希望。太陽的照耀不分高低貴賤，都給以同等的光，同等的熱，同等的愛。正是這種公平公正，我們應(yīng)向太陽學(xué)習(xí)。
獅子，是萬獸之王，擁有領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，獅子是群體生活的'動物。習(xí)慣了群體生活，在斗爭時也是以團(tuán)結(jié)與合作勝出。我們在獅子身上，學(xué)習(xí)如何在一群中生活，少了合作或團(tuán)結(jié)，群體的力量是無法展現(xiàn)出來的。另外，獅子是動物界的領(lǐng)導(dǎo)者，我們的生活也應(yīng)該學(xué)習(xí)獅子的領(lǐng)導(dǎo)能力，因為一支團(tuán)隊，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)者，團(tuán)隊可能會陷入混亂。
大自然小學(xué)作文11
春天，萬物復(fù)蘇，百花爭艷。朋友，你是否因為早春的寒冷，把春天緊緊地鎖在了門外？不，你需要為自己打開一扇窗，去呼吸大自然蘇醒時的氣息！撥開枝條上覆蓋的春雪，去尋找那一絲新綠！撩開心頭的愁云，去享受那一縷縷明媚的陽光！你盡可以讓那一片片綠養(yǎng)養(yǎng)你的眼睛，讓那一陣陣泥土的`芳香熏染你的鼻子，讓一顆顆野果塞滿你的嘴巴，讓那一聲聲鳥鳴充滿你的耳鼓。你可以拋開一切讓你煩心的事，拽著風(fēng)箏的線，在草地上盡情地奔跑；你可以避開一切讓你不開心的人，蹬上運動鞋，在野外采摘一朵朵美麗的野花；你可以……
夏天，大自然開始昌盛起來。朋友，你是否因為夏日的酷暑，而遺忘了那一輪明亮的圓月？不，你需要走出房門，抬起頭，去觀賞眨眼的星星！靠近墻角，去聆聽那不知名的蟲兒的歌聲！赤著腳走進(jìn)歡快的小溪，去感受那淙淙的流水從你指尖滑過！當(dāng)然，你還可以折一枝柳條編成環(huán)，再插上幾朵花兒，把自己幻想成一個花仙子。
大自然小學(xué)作文12
無論鄉(xiāng)村還是城市，都是大自然賜予的最豐富的舞臺。在這個舞臺上，天然的樂手無處不在，只要你細(xì)心地去傾聽，去體會，就能真正領(lǐng)悟到它們所演奏音樂的美妙之處。
海里有：“轟轟隆隆”的好聽的聲音它們奔騰不息聽起來是那么的美妙；小溪里有：“嘩嘩啦啦”的.聲音看起來有一種生機勃勃的精神；泉水里有：“咕嘟咕嘟”的聲音，那是一只只小青蛙在歌唱。這每一種聲音都像一位出神入化的“鋼琴手”彈出了美妙動人的樂曲。
風(fēng)吹過了冰雪，春天有一種嗖嗖的涼爽氣，夏天，人有時走在路上有一種悶熱的感覺。秋天的風(fēng)吹過了莊稼，吹過了樹上有一種清涼的感覺，秋天的風(fēng)吹過了大地催促人們趕快豐收。冬天的時候，有一些雪花在空中飄著，好像在呼喊著春天的到來。
啊 ！ 大自然就是因為了有這些神奇的樂手，才會變得多姿多彩。讓我們來一起保護(hù)大自然吧 ，讓這個世界更加美好！
大自然小學(xué)作文13
漂亮的大自然就像一支的動聽歌曲，旋律優(yōu)美而又抒情；漂亮的大自然就像一支神奇的筆，有挖掘不完的新奇事物；漂亮的大自然又像一首詩，我有著寫不完的眷戀。
我的故鄉(xiāng)就是我心中最美的'大自然了，我的家坐落在浙江省溫州市永嘉縣境內(nèi)，我的家后面有一坐令人神往的仙境，有好吃的野果，樹上的鳥兒好像在商量著什么，而漂亮的野花則驕傲的矗立在草叢里，展示著自己內(nèi)心獨特的美，山上的野山橘更是惹人喜愛，它個頭小小的，顏色格外鮮艷，一串串金黃色的“小燈籠”掛在樹上，讓人饞涎欲滴很想上去咬它一口，真是太誘人了。我愛故鄉(xiāng)的大山。
大自然很大，只要你用心觀察，用心感悟，你身邊的每一處景物都是大自然，大自然是永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不完的，只要你內(nèi)心保持著一顆真誠探索的心，大自然就會無處不有。
大自然小學(xué)作文14
春天的午后，陽光明媚。我和家人一起去郊外游玩，一路的風(fēng)景很美，我們邊走邊看。來到郊外，我抬頭仰望。藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，一群歡快的鳥兒從天空掠過，嘰嘰喳喳的叫著，它們是在跟天空打招呼吧！
舉目遠(yuǎn)望，連綿起伏的群山好像起伏的波濤，無比壯麗。郁郁蔥蔥的樹林連成一片綠色的海洋，她靜靜地守護(hù)著天空，她張開雙臂，用她那寬廣的胸懷迎接萬物。樹林的下方是綠油油的'草地，小草散發(fā)著陣陣清香。數(shù)不清的花兒競相開放，紅的、白的、黃的、紫的，爭奇斗艷。她好比心靈手巧的織娘，給大地披上了五彩的新衣。
一條彎彎的小河從樹林中穿過，她宛如一條銀色舞帶，若隱若現(xiàn)、若有若無，時而靜靜流淌，時而奔馳。小魚在水里快活地游著，小鴨在嘎嘎地叫著，還有一群小蝌蚪正在找媽媽呢！
大自然可真美麗�。�
大自然小學(xué)作文15
科學(xué)家觀察蚊子發(fā)明了蚊式戰(zhàn)斗機，觀察蜻蜓發(fā)明了直升機。我觀察螞蟻，明白了一個道理，那就是要互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。
一天我在散步，突然發(fā)現(xiàn)一片空地上，一只螞蟻旁邊有一條已經(jīng)死了的毛毛蟲。我以為那只螞蟻會獨吞那條毛毛蟲，可它卻繞開毛毛蟲走了，一會兒一群螞蟻爬了過來，拉的`拉、推的推，終于把那條毛毛蟲給拖走了�？粗浵侂x去的身影，我猛然體會到了團(tuán)結(jié)的力量，是多么強大！
那天上學(xué)，一不小心被絆倒了，我手中的筆不偏不倚剛好掉進(jìn)下水井的洞里。用手怎么也夠不到，過了一會兒，幾個同學(xué)過來問我出了什么事兒？我一五一十地告訴他們，劉志凱想到一個辦法——用樹枝挑鋼筆。只見他蹲了下來，把樹枝伸進(jìn)洞里穿過筆蓋夾，小心翼翼地往上提，樹枝和鋼筆都上來了。
鋼筆能撿上來，我得要感謝同學(xué)。但我也再一次明白了：只要團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，就一定能化解問題的道理！
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