我的同學(xué)小學(xué)作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的同學(xué)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的同學(xué)小學(xué)作文1
我的同學(xué)鄧燁，常常穿一身海藍色衣褲，穿一雙綠色的球鞋，并且很細心，總能找到被藏起來的小東西。 有一次，我邀請了鄧燁和其他幾位同學(xué)來象山廣場玩“找回丟失的.東西”的game。我先拿出十多張上面寫著有“王”“奴”“臣”幾個字的紙。但寫有“王”字的只有一張，必須找到它�！伴_始！”裁判一聲令下，我們就像螞蟻一樣全部出動。我和鄧燁一起。我東找一下西找一下，一點都不細心，但是鄧燁卻沒有走馬觀花，而是鎖定在一塊草坪上仔細尋找，一下子就找到了一張紙，里面寫著“臣”字。我們繼續(xù)在花壇中摸索著，我仍舊一無所獲，額頭上已經(jīng)冒出豆子般大小的汗珠。突然，一聲“ye！”聲傳來，原來是從與我同行的鄧燁傳來的。“又找了一張！”他甩了甩他那黑黑的頭發(fā)，紙里面寫著“臣”字。其它的紙張也被我們陸續(xù)找到了，但都沒有找到寫有“王”字的紙。鄧燁卻突然朝中間的那座雕像沖去“只剩那里沒有找過了，王一定在那里！”到了那兒，鄧燁一跳就看到了那一張在雕像的最頂端，三下五除二就將他拿了下來。游戲結(jié)束了，果然是他拿下了第一，看，他多開心呀！
這就是我的同學(xué)―鄧燁。如果想與他交往的話，請與南昌市石頭街小學(xué)六1班的俞文清聯(lián)系。
我的同學(xué)小學(xué)作文2
我們班有一個很優(yōu)秀的同學(xué)，她不光學(xué)習(xí)是我們班的第一名，而且在我們班還是經(jīng)常受表揚的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個特別優(yōu)秀的學(xué)生，每年的三好學(xué)生非她莫屬，她還很熱愛班集體。
昨天放學(xué)的時候，同學(xué)們聽到鈴聲，一窩蜂的`都出去了，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。
過了一會兒，終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，關(guān)好門，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的優(yōu)秀同學(xué)，是夠優(yōu)秀的吧！我也要向她學(xué)習(xí)，不僅要好好學(xué)習(xí)，更要愛護我們的班集體，因為班集體就是我們的家。
我的同學(xué)小學(xué)作文3
我的同學(xué)是一個活潑可愛的女孩子。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面長著漆黑的睫毛，一雙炯炯有神的'大眼和一個高高的鼻子。她還長著一雙饞嘴。比如有一次，有個帶了一塊巧克力來，她就不顧一切地跑過去問他給我行不行，那個同學(xué)無可奈何地給她一塊。
我的同學(xué)很喜歡樂于助人，比如有一次放學(xué)，她想立刻跑回家做家務(wù)。可是，她在路上看見一個阿姨背不起很重的物品，就走過去問：你重嗎楊阿姨說：重。那我?guī)湍隳�，好嗎她就幫助楊啊姨把物品背到啊姨的家。楊阿姨很激動說：謝謝你回到家，媽媽就罵她為什么這么晚才回來，她說：我?guī)鸵粋�阿姨拿一點東西，所以才這么晚回來。媽媽聽到這件事，覺得自己的女兒很了不起，夸她事個好孩子。
通過這件事，我知道我的同學(xué)事個樂于助人的人。
我的同學(xué)小學(xué)作文4
我有一個朋友，也是我的同學(xué)。
他有高于常人的身高，胖胖的身子，用時尚的話來說，叫——“地球儀”。他有一副“騎”著鼻子的“將軍”，摘掉后我也不認識他了。
別看他胖，其實他“身重如燕”，是個體育健將。他叫賴川聲。
有一個星期六的午后，他來找我，我便和他到公園玩，到了公園以后，我們跑到一個沙地，我們望著沙地，一下子跳了過去，賴川聲比我先跳，不知哪個好事之徒埋了一個不知用什么方法隱藏的沙坑。一下子，他成了“沙人”。我笑著幫他撣掉了沙子。他也想“坑人”，我答應(yīng)了。
我們開始分工：我挖洞，他則去收集葉子和空心樹干，我先拿起一個平石板，鏟掉沙子，不時的.親身試驗�！拔襾砹��！辟嚧暯械�，“我在竹林里發(fā)現(xiàn)了好多�！蔽乙豢此臉幼樱唤笮Γ汉蟊碀M是草，還粘著不知名的花苞，我清理了他一下，就開始布置陷阱。我在坑上架了一些空心樹枝，上面有規(guī)律的鋪上葉子，你以為這樣就完了？錯！還要在綠葉上擦上沙子便OK。我和他埋伏起來，后來，一個和我差不多大小的小孩子來了，賴川聲以為他是罪魁禍首，便撲過去，一腳踩到了自己的坑。
“哈哈哈哈……”我快笑顛了。
我的同學(xué)小學(xué)作文5
張學(xué)藝，一個文靜又可愛，學(xué)習(xí)好又熱心的女孩。大家都很喜歡她呢！
熱愛勞動
“哎呦！我的腿真疼��！”一位值日生大聲叫喊著。正巧，被走過班門口的張學(xué)藝聽到了，她像箭一樣飛奔到班中：“我來也！我?guī)湍�！”張學(xué)藝既熱情又充滿干勁兒的說。于是她拿起抹布，踩著凳子，踮著腳，手用力向上伸去。我路過班門口，看見張學(xué)藝，心想：今天不是張學(xué)藝搞值日啊，我把他叫出來一起回家吧！
夸夸我的`好同學(xué)
我們班上的勞動委員是一個勤勞的同學(xué)。
記得有一次，郭子倫嘔了，教室里滿是腥味，同學(xué)們都捂著鼻子躲得遠遠的。還故意說道："臭死了臭死了！”郭子倫看見同學(xué)們的樣子，傷心地哭了。
這時，一個扎著小辮子的小女孩拿著簸箕和掃把叫了幾個人往樓下跑去。過了一會，她氣喘吁吁地跑上來，她把沙子倒在嘔吐物上，然后用腳踩平，用掃把把嘔吐物和沙子掃在一起，不一會兒，沙子和嘔吐物漸漸的溶合成一個個小球，再把它們掃進簸箕里，不一會兒，嘔吐物沒了，異味也沒了。我好奇地問她：“你不怕臭嗎？”她笑了笑，說：“我怕！但是，人人都這樣得話，教室臭臭的，還有老師會愿意給我們上課嗎？”我聽了，一股敬佩之情涌上心頭。
我的同學(xué)小學(xué)作文6
我的好朋友――王涵，是由一雙總是笑瞇瞇的小眼睛，一個白白胖胖的臉蛋和胖乎乎的身子。三部分組成的。
我和王涵是在小學(xué)一年級時認識的。當時因為他身子比較胖，我們就親切的'稱呼他為“胖子”。
王涵的力氣很大。有一次，學(xué)校組織我們?nèi)矘�。我和王涵分在一組。當我們倆人抬到第三桶水的時候，我以經(jīng)累得氣喘吁吁了。再看看他，好象什么事都沒有干過一樣，仍然是箭步如飛。
王涵可不光是傻力氣，他也非常好學(xué)。有一次，數(shù)學(xué)老師在下課前留了一道思考題。下課了，我們都出去玩兒了，只有王涵在教室里仔細的想這道題。我叫他跟我們一起去玩兒�？伤麉s說：“你們先去玩兒吧，我一會兒再去找你們�！辈灰粫䞍�，上課了。老師問我們誰寫完了這道題。全班只有王涵做上來了，而且還做對了。
王涵不但自己好學(xué)，而且還很愛幫助人。有一次，我們放學(xué)后改錯題。我有一道題不會改。就叫王涵來幫我講這道題。再王涵的講解下，我很快的作上了這道題。
這就是我們班最胖的人――“王胖子”
我的同學(xué)小學(xué)作文7
我的小學(xué)同學(xué)小A，是一個十分調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。
我們那時上語文課，總是老師先領(lǐng)讀一遍，之后便讓我們跟著他讀。我們齊聲朗讀時，老師便提著教鞭在教室里轉(zhuǎn)悠，辨別著我們發(fā)出的`聲音里是否有對課文的故意歪曲，如有，他就會用教鞭抽打。小A是挨教鞭最多的——其實也不是真打，小A奪過教鞭在屈起的膝蓋上折成兩截，扔在老師面前。我至今猶能記起老師的尷尬表情。盡管他的尊嚴受到極大的挑戰(zhàn)，但他只是蠟黃著臉說：“好！小A，看我明天怎么收拾你！”
明天到了，老師似乎忘了這事。他給我們上新課，領(lǐng)讀之后，他就讓我們齊聲朗讀，但他不再提著教鞭巡視了。他坐在講臺后的椅子上，埋頭看一本厚厚的書，那支用膠布纏起來的教鞭靜靜地躺在講臺上。小A折斷了老師的教鞭，我們把他當英雄一樣崇拜著，但他好像很不高興似的，誰提這事就跟誰急。
有一天中午，他帶我們?nèi)ヌ镆白搅藥字磺嗤埽猛吖尢岬浇淌依�，放在腳下。那天下午要上新課，課題是“青蛙”。
雖然我不記得課文了，但我記得我們從來沒有像這次朗讀這樣興致勃勃，這樣賣力，這樣充滿期待。
我的同學(xué)小學(xué)作文8
李思莼是我的同學(xué)。她有一雙水靈靈的大眼睛，有一頭卷卷的長發(fā)，眉毛彎彎的，美麗極了。
她不但美麗，還很樂于助人哦！ 有一次，我在操場上和別的同學(xué)玩，一不小心我左手破皮了，我疼得哇哇大叫，蹲在地上哭泣，心想：會不會流很多血呀？媽媽會不會罵我這么不小心呀？正當我不知所措的時候，李思莼不聲不響地跑過來，一邊扶起我，一邊安慰我說：“不要怕，我?guī)闳バａt(yī)室，涂點碘酒就沒事了。
”李思莼扶著我來到了校醫(yī)室，校醫(yī)給我涂碘酒，我心里害怕極了，李思莼放佛看出了我的心思，緊緊地握著我的手，加倍給我力量。涂好碘酒，李思莼把我扶回教室，我走回了座位上，靜靜地坐著等老師上課。 李思莼不但幫助了我，還幫助了別人，當丁昱杰的'書本掉到了地上，她會一聲不響地走過去幫他把書本撿起來放回原位。當包涵文沒帶鉛筆的時候，李思莼會趕緊把自己的鉛筆借給他。瞧，李思莼是不是既美麗又樂于助人呀？
我的同學(xué)小學(xué)作文9
我有一個同學(xué)，他叫國旗飛翔（化名），本來我對他的印象還可以，也屬于平日里不怎么來往的同學(xué)，但是今天的'一件事讓我改變了對他的看法。
今天放學(xué)時，我們正在排隊，我突然發(fā)現(xiàn)從樹上掉下幾個果子，我很好奇，于是我就去撿了，想看看這是什么果子，看到我的動作，幾個同學(xué)也去撿了幾個果子，我聽到他們說要去扔國旗飛翔，我也沒理他們。在放學(xué)的時候，他們就用果子去扔國旗飛翔，我看到他們?nèi)酉碌墓拥舻降厣�，我就去撿起來，走了幾步，國旗飛翔突然就過來打我，我也不知道為什么，可能是因為剛才他們用果子扔國旗飛翔，我剛好撿了起來，于是他也以為我扔了他，他還告訴了老師，老師很生氣，說明天要告訴班主任，我也在那里生氣，我明明就沒有扔你嗎，你干嘛冤枉人，我想，到明天的時候，班主任肯定會說我們幾個，讓我們給國旗飛翔道歉，就算我們辯解，老師肯定也不聽，那可是老師告的狀也，怎么可能會相信我們，我不想給國旗飛翔道歉，可是老師又不信，怎么辦啊？兵來土擋，水來土掩，順其自然吧。我開始討厭起國旗飛翔了，順便也討厭起老師了，覺得老師不辨是非，不查清事情就告狀，真是越想越氣，真是氣死我了。
我的同學(xué)小學(xué)作文10
我們班有位幽默風(fēng)趣、助人為樂的同學(xué)——陳晨。陳晨的個子在班里挺高的，一雙水靈靈的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下架著一副藍色邊框眼鏡。
記得有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，陳晨走過來，說：“喲！小胡，又不會做啦？”“哼！怎么？想奧數(shù)題呢！難道你會做？”“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數(shù)加起來，得出來的數(shù)再……”就這樣，陳晨又耐心地講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：陳晨這種助人為樂的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！而且，他為了教我奧數(shù)題目浪費了所有玩的時間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但陳晨助人為樂的.優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現(xiàn)了出來。
陳晨那助人為樂的好品質(zhì)，多令人敬佩！
我的同學(xué)小學(xué)作文11
今天我要夸夸我的一個同學(xué)。他有著短短的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁和小小的嘴巴。他的脾氣很好，總是愛笑。他擅長計算，跑步也很快。大家知道我說的是誰了嗎?如果你沒猜到的話，我就來告訴你吧——他就是張家瑞。
他給大家印象最深刻的是數(shù)學(xué)的計算非常好。三年級的一天，老師宣布口算競賽一等獎的時候，又念到張家瑞的名字了。同學(xué)們有的驚訝的不得了，甚至把嘴張成了英文字母o。
他的.學(xué)習(xí)委員當?shù)靡埠芎�。有一次，老師沒有來布置早自習(xí)，當時班級很亂。張家瑞主動把電腦打開，找到英語單詞欄，領(lǐng)著大家讀起來。這時全班一下靜下來，大家讀得也很認真。老師來了，表揚了張家瑞，也表揚了全班同學(xué)。
張家瑞喜歡跑步，這也正是我的愛好，因此我們成了好朋友。我把他比喻成動物世界中的長跑冠軍羚羊，把自己比喻成短跑冠軍獵豹。因為他耐力比較好，而我擅長短跑。我期待在明年的學(xué)校運動會上，能和張家瑞聯(lián)手合作，取長補短，為班級取得好成績。
我的同學(xué)小學(xué)作文12
我有一個很好的同學(xué)，她叫何XX。
她有一張一張一合的嘴巴；一雙大眼睛轱轆轱轆地轉(zhuǎn)著；一對紅撲撲的臉蛋，像兩個紅彤彤的大蘋果一樣，特別可愛。她學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常得100分，班上的同學(xué)都很喜歡和她做好朋友，可以說很受班上學(xué)生的歡迎噢。
她還很嚴厲，有一次作文 ，潘老師出去聽課，羅老師上著（3）班的課，潘老師叫我和她和楊悅鳳、黃俊來幫老師管理班級。佳怡站在講臺上，用凌厲的目光注視著班上的每一個人，突然，她的目光停在了班上的搗蛋鬼班鴻的身上，我仔細一看，哦，原來班鴻正在桌子下面搞小動作，佳怡拿起教鞭，沖過班鴻的'座位，把班鴻的耳朵都給揪紅了，還把班鴻的手給打紅了，說：哼，下次敢不敢了？再給你一次機會，第一原諒，第二警告，第三把你趕出校門去�。。�
何XX就是這么一個嚴厲的同學(xué)。
我的同學(xué)小學(xué)作文13
我是304班的一員，我們班有許多使人敬佩的同學(xué)，當然，他們的成績也就名列前茅。其中有位進步讓人大吃一驚的同學(xué)，叫作“吳蔚彤�！彼幸浑p炯炯有神的大眼睛，一個櫻桃小嘴，說起話來清脆動聽，還扎了一條馬尾辮，漂亮極了。她笑起來眼睛瞇成一條縫，生氣起來小嘴嘟嘟的，像一個小皮球。她是一個愛動腦筋、愛思考的同學(xué)。
有一次，她考試得了89.5分，心里很難過，有的同學(xué)過去鼓勵她、安慰她，她東山再起，決定刻苦學(xué)習(xí)，上課認真聽講。經(jīng)過一段時間的緊張努力，她終于考得了100分，這時的'她已變得信心十足，當她拿著試卷給她媽媽看的時候，她媽媽很激動，并鼓勵她再接再勵，她就更加認真了，該讀的讀，該背的背，連晚上都要學(xué)習(xí)。努力的她已連續(xù)得了不少次100分，在一次競選班長的時候，她被同學(xué)們選為副班長，她急忙向大家道謝，大家都說她有禮貌。她變得更加有禮貌、更加起到帶頭作用了。
我要向她學(xué)習(xí)這種認真學(xué)習(xí)的精神，因為她這種精神使人敬佩。
我的同學(xué)小學(xué)作文14
有一天，我去少年宮學(xué)二胡，一進教室就驚奇地發(fā)現(xiàn)有一位奶奶，和我一樣也在學(xué)二胡。
下課了，我就跑到奶奶的身邊，好奇地問：“ 奶奶，你為什么要學(xué)二胡呀？”老奶奶說：“學(xué)二胡是我從小以來的愿望。
我小時候，家里窮，沒有錢買二胡，更沒有條件上二胡課，現(xiàn)在生活條件好了，家里富裕了，我就來學(xué)二胡了。唉，現(xiàn)在退休，這么一大把年紀上少年宮，有點可笑，但是我不怕�！蹦棠萄劬镩W著執(zhí)著的'光芒，她又說：“我走進少年宮——這知識的宮殿，又像回到了童年，我真的好開心呀。特別看見你們這么小，就能認真的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，我更要向你們學(xué)習(xí)�！蔽矣謫柲棠�，“你拉二胡碰到什么困難了？”奶奶惋惜的嘆了口氣，“我雖然退休，但是要做家務(wù)和一些社區(qū)工作，總覺得學(xué)習(xí)時間太少；而且年紀大，反應(yīng)慢，手也不靈巧了。但我還是要堅持�！� 老奶奶這么大年紀還想學(xué)二胡，真不容易。看著她朝著自己目標勇往直前，不怕困難的樣子，讓我深受教育。
古人說，活到老，學(xué)到老。也許就是這個道理吧！
我的同學(xué)小學(xué)作文15
我們班有個叫胡云戈的同學(xué)，他是一個長相清秀的男同學(xué)。他雙頰的淡粉紅色讓人知道他身體很好。他除了外貌好看，學(xué)習(xí)成績也很好，寫的字更是漂亮、工整，我很佩服他。
他不但身體好、學(xué)習(xí)好，而且還很懂得謙讓。不信？說件平凡小事給你聽：有一天，我在校門口看見胡云戈他們在玩踢瓶子的游戲。胡云戈來了一腳！哇！瓶子飛得老高老高！‘啪’的一聲落在了守門員王優(yōu)的.球門里！“一分！”胡云戈高興地叫起來。我為胡云戈那一組自豪。放下書包，我加入了胡云戈的那一組。
我一直想接過‘球’踢過去，幫助胡云戈那一組得分。但是胡云戈比我敏捷多了，我還沒反應(yīng)過來，只聽‘咚’的一聲，胡云戈已經(jīng)來了一腳。我問胡云戈：“我能踢一次嗎？”“當然可以�！彼芩斓卮饝�(yīng)了。我踢了一次，雖然沒進，但我知道了：胡云戈懂得謙讓，這是一個值得稱道的美德。一個人失去謙讓，就意味著沒有朋友，一個人孤獨地生活著。
胡云戈就是這樣一個懂得謙讓的人，他的優(yōu)點還有好多呢！要想知道就快去觀察他吧！
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