【精】我和書的故事小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我和書的故事小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書的故事小學(xué)作文1
我最愛(ài)看書了！書給我們?cè)鎏砹瞬簧僦R(shí)，也給我?guī)?lái)了豐富多彩的體驗(yàn)。書籍好比一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈之窗。
下面就一起來(lái)聽(tīng)我和書的故事吧！
從我記事那天起，媽媽就開(kāi)始給我講《狐貍和烏鴉》，《小紅帽》等等有趣的'童話故事。這些故事我聽(tīng)了很多遍，每一遍都聽(tīng)得津津有味，從不厭煩。從此以后，每當(dāng)媽媽一有空時(shí)，我總是纏著媽媽講故事。隨著年齡的增長(zhǎng)，我上學(xué)，讀書，識(shí)字，不再光聽(tīng)媽媽的了，自己捧著書，如饑似渴地。
看起來(lái)。
我從書中學(xué)到了很多知識(shí)：大禹治水色過(guò)家門而不入；雅典阿城的美麗傳說(shuō)；美國(guó)"阿波羅一號(hào)已經(jīng)在月球登陸"，這標(biāo)志著人類航天事業(yè)的發(fā)展······我讓爸爸為我寫了一句格言：舒適力量的源泉。我將它貼在臺(tái)燈上，用來(lái)激勵(lì)我勤奮讀書。
去年暑假，有一天我正在讀書，媽媽喊我"阿雅，吃飯了，快一點(diǎn)！"我應(yīng)了聲，但是仍然埋頭看書。我完全被書中的情節(jié)深深迷住了我，有時(shí)還不由自主地模仿書中的動(dòng)作和語(yǔ)言，連媽媽端碗的呻吟都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一本書看完啦，接著又從書桌抽出一本書來(lái)看，我完全沉浸在書的海洋里啦！這一頓我只吃了一個(gè)包和一點(diǎn)點(diǎn)面條湯。
我愛(ài)讀書，書就像一把鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)的大門，就像一位知心朋友；就像一架飛機(jī)在我從地面飛向高高的空中，童年陪我度過(guò)一天又一天。
我和書的故事小學(xué)作文2
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。杜甫讓我知道要多看書，寫作時(shí)就胸有成竹。著名作家高爾基也說(shuō)過(guò)：“書籍時(shí)人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)的也很有道理，因?yàn)槲覈L試過(guò)多讀書，漸漸地就發(fā)現(xiàn)知識(shí)充實(shí)了大腦，讓我收獲頗豐。
還記得小時(shí)候，我只喜歡看帶有圖畫的書，一本書一兩分鐘就翻完了。一眨眼功夫，我就能上三年級(jí)了，要寫作文了，我抓破頭皮卻也寫不出來(lái)，原來(lái)是我看書只看圖畫，從不看文字。于是提醒了我要多看文寫，所以我每次看書時(shí)都要看文字，慢慢的，書中的知識(shí)充實(shí)了我的'大腦，寫作文是也有話寫了。水平也漸漸地提升了，現(xiàn)在每次媽媽帶我去書店里，我都會(huì)毫不猶豫的選幾本好看的書，有時(shí)到晚上，我會(huì)把自己關(guān)在屋里看書，讀書讀的入了迷，仿佛和故事中的主人公合二為一了。
媽媽告訴我，讀書好，善讀可以醫(yī)愚。慢慢地，我更喜歡看書了，我和書也產(chǎn)生了不可分離的情感了。我讀書時(shí)，會(huì)不由自主的作筆記，吧、把好詞佳句抄錄在下來(lái)，這樣對(duì)我寫作時(shí)也有了幫助。
所謂“一日無(wú)節(jié)，百世荒蕪。”自從我如饑似渴的讀書后，我收獲很多，所以我喜歡讀書。
我和書的故事小學(xué)作文3
我和書的故事我有許多愛(ài)好，但讀書始終是我的最愛(ài)。
記得上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始看起厚厚的《西游記》漫畫書了。我不但看圖，還把圖中人物的對(duì)話一個(gè)個(gè)的讀出來(lái)。上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了，認(rèn)識(shí)的字也漸漸地多了起來(lái)，看書的面也越來(lái)越廣了。不僅是漫畫，童話、小說(shuō)也成了我的好朋友。我還訂了《小學(xué)生新作文》、《兒童文學(xué)》等各種各樣的書。有一次，我去書店買《帶一本書去南京》這本書，我費(fèi)了九牛二虎之力才找到，隨后便一屁股坐在了地上，慢饅地翻閱，漸漸地，我看得入了迷，我完全被書中那優(yōu)美的景色和好詞佳句所吸引，竟沒(méi)想起回家。當(dāng)我繼續(xù)讀的時(shí)候，一個(gè)聲音打斷了我的夢(mèng)一般的境界，這時(shí)我才想起回家。
書，讓我知道了許多做人的`道理，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，為我增添了生活的樂(lè)趣。書陪伴我走過(guò)了6年的歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)。我和他的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。古人云：書中自有黃金屋，書中自有言如玉書千鐘栗。書是是人類的精神糧食，是我的良師益友，是我終生的伴侶，因?yàn)闀肋h(yuǎn)是我的良師益友，我一定要多讀書，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我和書的故事小學(xué)作文4
書，自古以來(lái)被人們稱為“進(jìn)步的階梯”、“知識(shí)的源泉”、“人類文明的長(zhǎng)生果”……那么，我和書的故事又會(huì)是怎么樣的呢？
我看書的.范圍很廣，天文地理、童話故事、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等等的書我都喜歡看�？磿沧屛颐靼琢瞬簧俚览恚骸洞斑叺男《苟埂愤@本書主要講述了作者從一個(gè)在別人眼中是“怪怪”的孩子，經(jīng)過(guò)了新學(xué)校的校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和關(guān)心下，逐漸成為了一個(gè)讓人們都能接受的孩子；《米粒上的花朵》，這本書寫了很多篇散文、童話以及講述道理的故事，這本書讓我明白了很多道理；《快樂(lè)精靈》。這本書主要講述了一個(gè)名叫羅小卜的孩子，把自己的快樂(lè)賣給了一只毛毛蟲(chóng)，從此，他成為了一個(gè)擁有一切卻不會(huì)快樂(lè)的人。后來(lái)，他看見(jiàn)了會(huì)走的大榕樹(shù)、認(rèn)識(shí)了精靈谷的精靈……后來(lái)，終于把他自己的快樂(lè)找了回來(lái)。從這本書中，我明白了一個(gè)道理：快樂(lè)雖然不能吃、不能喝、不能換來(lái)錢，但是快樂(lè)卻很重要，不，可以說(shuō)是極端重要。
怎么樣，聽(tīng)了我和書的故事，我也想聽(tīng)聽(tīng)你和書的故事哦！
我和書的故事小學(xué)作文5
讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。我從小就喜歡讀書，因此，我交了很多有趣的朋友。
我從小就喜歡聽(tīng)媽媽講故事。小時(shí)候媽媽喜歡給我講《白雪公主》、《灰姑娘》等童話故事，不管媽媽講多少遍，我都不會(huì)厭煩，常常希望自己能捧著故事書看。慢慢的，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了拼音，終于可以自己捧著書看了，我看過(guò)了《童話故事》、《寓言故事》、《西游記》
有一次，媽媽帶我到書店去看書，我乍一本書，書名叫《淘氣包馬小跳》，我好奇地打開(kāi)這本書，坐在地上專心致志地看了起來(lái)。這本書把我深深地吸引住了，我看得如癡如醉，忘記了時(shí)間，媽媽走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：孩子，走了，都快到十二時(shí)了，該回家了！我戀戀不舍地和上書，離開(kāi)了書店。從此，我愛(ài)到圖書館讀書，那里成了我留連忘返地地方，慢慢的，校園里建起了一個(gè)圖書館，我非常高興，因?yàn)槲蚁肟磮D書館里的`書，這個(gè)愿望我已經(jīng)等待很久了。每天，我都興高采烈地去圖書館借書，我交的好朋友越來(lái)越多了。
書是我最親密的朋友，是我最好的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量，知識(shí)就是海洋，無(wú)邊無(wú)際的，在我生命中，書就像一條船，載我遠(yuǎn)航，帶我去尋找知識(shí)的彼岸，書，還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開(kāi)墾，發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘。
我和書的故事小學(xué)作文6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，書籍是我的精神食糧。我經(jīng)常像饑餓的人葡撲到面包上一樣，撲到書上。
小時(shí)候，媽媽給我買了一本《三國(guó)演義》，媽媽說(shuō)這是中國(guó)四大名著之一，我聽(tīng)說(shuō)四大名著還有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》。我知道后，特別想找來(lái)看。
有一次，媽媽帶我去新華書店看書，她讓我自己在那里看書，自己便去逛街了。我在那里找到了我非常想看的`四大名著之一—《西游記》，便迫不及待地拿下來(lái)看了起來(lái)。看著看著，天黑了，媽媽忽然想起來(lái)我還在書店看書，才來(lái)到書店喊我，可我總是說(shuō)再等一會(huì)兒。1分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……我只好戀戀不舍地跟媽媽回家了。
過(guò)了一星期，我又想去書店看書了，媽媽拗不過(guò)我，只好帶我去書店看書。這次我特地帶了一支筆和一個(gè)本子，邊看邊寫。媽媽喊我回家時(shí)，我已經(jīng)記了滿滿幾頁(yè)筆記了。后來(lái)，我又看了《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》。剛開(kāi)我特別不喜歡紅樓夢(mèng)里面哭哭啼啼的林黛玉，女聲女氣的賈寶玉。一直到讀過(guò)五年級(jí)時(shí)的一篇文章才知道了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味。
我們一定要讀書好，多讀書，讀好書。我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書使我快樂(lè)，使我在寂寞中感到許多樂(lè)趣。你們覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)嗎？
我和書的故事小學(xué)作文7
書，在我小時(shí)候認(rèn)為一點(diǎn)兒也不好玩，不過(guò)幾張紙、幾行字罷了，玩玩具要比書好玩得多。
在我五、六歲時(shí)，別人給我?guī)妆韭嫞簳忻恳豁?yè)都印著畫，上面有一、二行字。有一天，我隨便翻翻那幾本書，立刻就被書中的人物情節(jié)吸引住了，感到很有趣。就這樣，我就
開(kāi)啟了讀書之旅??。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的書也發(fā)生了變化：從有圖到?jīng)]圖，從字少到字多，從薄頁(yè)到厚頁(yè)，從好笑到深?yuàn)W??，一直以書為伴。很快，空空的書架就裝不下書了。
我對(duì)書是如醉如癡，只要一寫完作業(yè)我就開(kāi)始看，絲毫沒(méi)有煩躁、乏味，每次都看到晚上快十點(diǎn)，都是媽媽為了讓保證充足的睡眠，制止我接著看下去。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
現(xiàn)在，滿滿一書架上的新書已經(jīng)被我翻得快掉頁(yè)了，我像個(gè)“知識(shí)小偷”，偷走了書中的`知識(shí)，來(lái)滿足我的精神需求。每次讀完書，我都會(huì)想，書已經(jīng)成為我生活中的最好的朋友。
一本好書，讓難事變音樂(lè)，讓學(xué)習(xí)變娛樂(lè)，讓作業(yè)變游戲！
我和書的故事小學(xué)作文8
一位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話；“書是人類的良師益友”。這話說(shuō)的一點(diǎn)也不假,我就有深深地體會(huì)。
我很喜歡看書，特別是童話故事書，我常常把自己看過(guò)的故事說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，同學(xué)很喜歡聽(tīng)我說(shuō)，而我也因此得了個(gè)“看書小一精一靈”的外號(hào)。
我最近讀的書有：世界寶庫(kù)中的一份珍貴的財(cái)富——《格林童話》，世界兒童文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨奪目的明珠——《尼爾斯騎鵝旅行記》。
書，把我?guī)У揭粋�(gè)美麗的童話世界，讓善良的白雪公主，海的女兒和我歡聚在一起；書，和我一塊游覽世界的名川大河，使我開(kāi)闊了眼見(jiàn)，增長(zhǎng)了知識(shí)。
蜜蜂的'伙伴是花兒，小樣的伙伴是青草，魚兒的伙伴是小河，我的伙伴是書。如果把知識(shí)比作海洋的話，那么書就是海洋上的一只只滿乘客的游船了，而我就是船上的小乘客。書讓我快樂(lè)的遨游在知識(shí)的海洋里。
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類一精一神糧食。記住，再美的花兒也會(huì)凋謝，再美的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書將他們記載下來(lái)，珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。
我和書的故事小學(xué)作文9
書，是我的好朋友。我經(jīng)常因?yàn)榭磿鴱U寢忘食，有時(shí)也會(huì)因?yàn)榭磿魺粢箲?zhàn)。每當(dāng)我津津有味地看書時(shí)，就會(huì)把所有的事都拋之腦后，現(xiàn)在就讓我把我的故事分享給你吧！
暑假的一天，姐姐告訴我：“我在網(wǎng)上買了一套書�！蔽倚老踩艨竦貑�(wèn)：“什么書，什么書？”姐姐故意跟我賣關(guān)子：“等快遞到了，你就知道了�！蔽覐膩�(lái)沒(méi)有像這樣如饑似渴地盼望快遞快點(diǎn)兒到�？爝f終于到了，我迅速拆開(kāi)快遞，原來(lái)是《笑貓日記》。我感到十分失落，因?yàn)槲覀儼嗌虾芏嗤瑢W(xué)都說(shuō)《笑貓日記》枯燥無(wú)味，于是我隨手拿起一本翻了起來(lái)。突然，我眼前閃過(guò)一個(gè)很好笑的句子——一只老鼠在說(shuō)：“三寶、三寶，我最喜歡的`貓�！庇谑俏蚁耄呵懊鏁�(huì)不會(huì)也有很好笑的句子，后面會(huì)不會(huì)有更精彩的情節(jié)？所以我決定從頭開(kāi)始看，當(dāng)我看完以后覺(jué)得一點(diǎn)兒都不枯燥無(wú)味呀，反而覺(jué)得很精彩。于是我又開(kāi)始看第二本，我花了半個(gè)多月的時(shí)間看完了這一整套�？赐炅艘院笪矣趾芎蠡冢何覟槭裁匆@么快看完？就好像是抱怨面前的一碗美食被一下子吃完了，不能繼續(xù)享受了。
這就是我和《笑貓日記》的故事，希望你們喜歡。
我和書的故事小學(xué)作文10
很小的時(shí)候，書已經(jīng)流入我的生活。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)光開(kāi)始慢慢倒流，有回到了童年。
那是我2歲的時(shí)候吧，媽媽就抱著我來(lái)到了少兒圖書館。我總是在高大的書柜中間穿梭。書柜好高呀！我努力地踮起腳尖，卻怎么也看不到最頂層。書的包裝好漂亮呀！我忍不住動(dòng)手摸一摸。就這樣，“書”這個(gè)字眼，已經(jīng)定格在我心里。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，4歲了，看見(jiàn)幼兒園大班同學(xué)都有一本童話，他們以此為榮，相互炫耀。我看見(jiàn)他們，非�？释乙灿幸槐尽栋餐缴挕罚瑡寢屗斓卮饝�(yīng)了。第二天，媽媽就將那本童話書送到我的手里。從此，我便擁有了我的第一本書。
童年的那本書早已不在了，但我的“讀書熱”卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。那一年，我6歲，我開(kāi)始沉迷于那些歷史書籍：《岳飛傳》里那“駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺”的岳飛、《三國(guó)演義》中“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的諸葛亮、《水滸傳》中那“望天王降識(shí)早招安，心方足”的`呼保義宋江，這些鮮活的人物都是我崇拜的英雄，也是他們用生命譜寫著一曲曲動(dòng)人的歌，和著我的生命旋律，講述著書與我的故事。
如果你問(wèn)我，你最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“書”，沒(méi)錯(cuò)的，書已經(jīng)成了我生命的一部分。書像一位朋友，可以和我秉燭夜談；書像我的家，給我溫暖呵護(hù)；書更是在書寫我自己的故事，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。
我和書的故事小學(xué)作文11
自古以來(lái)，書籍就是人類進(jìn)步的階梯。
從我能夠閱讀開(kāi)始，直到現(xiàn)在，書都給了我很大的幫助。
我小時(shí)候，愛(ài)畫畫兒。像連環(huán)畫上的圖那樣。我看的第一種書就是連環(huán)畫。色彩鮮艷的圖畫，簡(jiǎn)單易懂的文字，就是我當(dāng)時(shí)的最愛(ài)。媽媽給我的連環(huán)畫，每一本我都看得津津有味，每一本我都愛(ài)不釋手。
漸漸長(zhǎng)大的我愛(ài)看童話，天真爛漫的語(yǔ)句，生動(dòng)有趣的故事，引得我浮想聯(lián)翩�？吹綀A滿的.故事，我便拍手，還開(kāi)心地大笑；碰到悲慘的結(jié)局，我便為主人公感到悲哀與不甘心……我也學(xué)著書中的樣子寫短日記，把家里的點(diǎn)滴趣事都記錄在冊(cè)，只可惜日記本找不到了……
現(xiàn)在的我，還是個(gè)書癡。家里收藏的《意林》，都被我使命兒地“挖”出來(lái)了。我喜歡躲在一個(gè)角落里，一個(gè)人呆呆地看書，也不知道吃飯，不知道睡覺(jué)。偶爾也會(huì)有一兩滴眼淚，落在光滑的書頁(yè)上。
我不僅愛(ài)看書，還愛(ài)書本身。我不喜歡把書隨隨便便塞在一個(gè)大盒子里，我也喜歡把書丟在椅子上。我要把書輕輕地、整齊地放在書架上，過(guò)幾天便去撣一撣書頁(yè)上的輕塵。書是有靈魂的，它被你丟來(lái)丟去，亂涂亂畫，就像把一個(gè)人拎來(lái)拎去，又在她臉上畫花兒，你想想，那種感覺(jué)是多么不好受啊！
你們來(lái)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，我是不是個(gè)書癡�。�
我和書的故事小學(xué)作文12
有一種朋友它可以讓你廢寢忘食，也可以讓你念念不忘，你們猜它是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，它就是書。
大概是這件事，讓我和書結(jié)下了不淺的緣分吧！一次周末，媽媽帶我來(lái)到市圖書館看書。其實(shí)，當(dāng)時(shí)的我并不喜歡看書，如果你讓我必須看完一本書，我也是跳頁(yè)看的，最多也只有三分鐘熱度。
就在我翻看其他書籍的時(shí)候，那本書——《窗邊的小豆豆》映入了我的眼簾。當(dāng)我打開(kāi)它，看了不到一頁(yè)，就已經(jīng)受不釋手了。這本書是日本東京作家黑柳徹子創(chuàng)作的一部?jī)和膶W(xué)作品，講述了作者上小學(xué)一年級(jí)時(shí)的真實(shí)經(jīng)歷：一個(gè)因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)的小女孩，之后她去了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切隨和的教學(xué)方式，使這里的孩子度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。不知不覺(jué)我竟已快看完一本書，一旁等我的媽媽說(shuō)：“你都快成小豆豆了！”
從此，我愛(ài)上了書，書也成了我的摯友，成了我生活中不可缺少的一部分，從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》；從《格林童話》到《淘氣包馬小跳》；從《愛(ài)的教育》到《假如給我三天光明》，我讀得津津有味，如饑似渴，正因?yàn)闀忻艘�，一天天，我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，慢慢地懂事了，每次寫作文也得心應(yīng)手了，而這一切的`進(jìn)步都?xì)w功于書。
書，讓我感受到生活的美好；書，讓我明白了做人的道理；書，世界上最溫馨的家。書，我永遠(yuǎn)的朋友！
我和書的故事小學(xué)作文13
書，充滿了無(wú)窮無(wú)盡的魔力，把我吸引到它的跟前，書中的文字撥動(dòng)著我的心弦，讓我沉浸在其中，無(wú)法自拔。
記得一個(gè)星期天，我洗完澡躺在床上看書。我看了很久，直到晚上9：30分了，媽媽走進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我還在看，就大聲呵斥道：“雨鑫！怎么還不睡！快點(diǎn)躺下睡覺(jué)。”我只好乖乖聽(tīng)話。可是，我一閉上眼睛，書中的內(nèi)容一直圍繞在我的身旁，腦海中浮現(xiàn)了一幅幅書中的畫面，故事的.情節(jié)也出現(xiàn)在我的大腦中，我很想繼續(xù)看書，可媽媽不讓我看。突然，我想到了一個(gè)辦法。
過(guò)了好一會(huì)兒，我感覺(jué)四周沒(méi)有動(dòng)靜了，我想媽媽應(yīng)該已經(jīng)睡下了。就偷偷爬下床把燈打開(kāi)了，我拿過(guò)書，翻開(kāi)一頁(yè)、兩頁(yè)……我讀著讀著，每當(dāng)主人公遇到危險(xiǎn)時(shí)我的心就像十五個(gè)吊桶——七上八下；當(dāng)他們化解危機(jī)時(shí)，我懸著的心也放下了。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽房門打開(kāi)的聲音，我嚇了一大跳，立馬把燈關(guān)掉了，躲進(jìn)了被窩。十多分鐘后，媽媽的房門又關(guān)上了，我長(zhǎng)舒了一口氣，又把燈開(kāi)了起來(lái)，過(guò)了許久，我終于把書看完了。我看了看手表，居然已經(jīng)是凌晨了。于是，我心滿意足地放下書本，沉沉地睡下了。
以上只是我和書許多的故事中的一個(gè)，書對(duì)我的吸引力很大。我們應(yīng)該多看書，從書中我們也能收獲許多知識(shí)。
我和書的故事小學(xué)作文14
在下雨天，看一本自己喜歡的書是多么愜意�。�
那天，爸爸給我買了一本書，名叫《魯賓遜漂流記》，我就一股腦鉆進(jìn)里面了。那書的內(nèi)容是：魯賓遜出身于英國(guó)約克郡的中產(chǎn)家庭。由于他一心要遨游四海，了解世界，終于不聽(tīng)父親的勸告而離家去做了船員，他在非洲沿岸遭到海盜襲擊成了奴隸，逃脫后在巴西開(kāi)始經(jīng)營(yíng)種植并發(fā)了財(cái)。為了補(bǔ)充莊園勞動(dòng)力他登上了非洲的航海之途。途中突遇風(fēng)暴，他只身一人漂流到無(wú)人荒島上得救。他從遇難船上運(yùn)出糧食、衣物、工具等物，開(kāi)始了島上獨(dú)立生活�！妒ソ�(jīng)》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。后來(lái)又搭救了一個(gè)土人，把他收做仆人。一直到第二十八個(gè)年頭，一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制伏了叛亂的水手，才返回英國(guó)。這時(shí)他父母雙亡，魯賓遜收回他巴西莊園的全部收益，并把一部分贈(zèng)給那些幫助過(guò)他的人們。
我看到驚險(xiǎn)處，我的心也十分緊張。我?guī)缀跖c主人公連在了一起，主人公高興我高興，主人公悲傷我悲傷，主人公……
這本書伴隨了我許多快樂(lè)的.時(shí)光，使我得到了這一種，文學(xué)藝術(shù)美的享受。使我見(jiàn)識(shí)了很多。
這就是我和書的故事。
我和書的故事小學(xué)作文15
我和書的故事拉開(kāi)序幕的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我只有5歲。
那時(shí)，我總磨著媽媽給我講故事，無(wú)論是阿凡提的勇敢機(jī)智，還是《一千零一夜》里那些想象豐富的故事……每本書都令我入迷。媽媽講故事的時(shí)候，我經(jīng)常忘了時(shí)間，總是催著媽媽再講一個(gè)，再講一個(gè)，每次媽媽都講得口干舌燥。
直到有一天，媽媽說(shuō)：“寶寶，你也應(yīng)該自己閱讀了�！睘榱四芸锤嗟墓适拢议_(kāi)始自己看書。這一看就一發(fā)不可收拾，從金庸的武俠小說(shuō)到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，從鄭淵潔的'兒童文學(xué)讀到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿牢倪x集，甚至連《史記》都有所翻閱。書讀得多了，自然而然，我的日記也常被老師當(dāng)作范文閱讀。這讓我知道，原來(lái)寫作最快的途徑就是讀書。
有一段時(shí)間，我曾讀書讀得如饑如渴，我利用一切可以利用的時(shí)間讀書。我在寫作業(yè)寫累了的時(shí)候，看幾頁(yè)書來(lái)緩解疲勞；同學(xué)們?cè)谧粤?xí)課上竊竊私語(yǔ)的時(shí)候，我卻被書本中精彩的故事情節(jié)深深吸引著；同學(xué)們下課嬉戲打鬧時(shí)，我卻在書本中的美妙世界里遨游，與書本中的主人公一同快樂(lè)，一同悲傷。
不過(guò)，讀書是一把雙刃劍。就拿我來(lái)說(shuō)吧，就那一段，我讀書如癡如醉的時(shí)候，上課都控制不住要看書，幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收了我好幾本書。這讓我明白，讀課外書應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，不能在任何時(shí)刻都讀。
讀書是一件快樂(lè)的事情，更是一件持之以恒的事情，我們應(yīng)該日復(fù)一日地堅(jiān)持下去，享受讀書帶給我們的快樂(lè)。
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