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習慣小學作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的習慣小學作文，歡迎閱讀與收藏。
習慣小學作文1
我女兒有一種優(yōu)秀的品質(zhì)，那就是助人為樂，她很愛幫助別人，就拿那兩件事來說吧。
有一次，我和女兒出去逛街，順便買些東西。那天，我們走著走著，我女兒看見前面有一個塑料袋，立即跑過去把那個塑料袋撿了起來，前面就有一個垃圾筒，女兒就跑過去把那個垃圾扔進了垃圾筒里，我見女兒撿臟東西，就對女兒說："你怎么撿臟東西？"她竟然回答說："媽媽，咱們不是都說，保護環(huán)境，要從我做起，從身邊做起嗎？"聽了女兒這句話，我的心里仿佛多了一屢溫暖的陽光。
還有一次，是我?guī)ス珗@玩。我們做了一輛公交車去。上車后，我和她都做上了位子，這時，車上已經(jīng)沒有位子了。做了幾站后，突然有一位老人上來，竟沒有一個人給這位老人讓座位，突然，女兒站起身來，對那個老人說："爺爺，您坐這里吧"那位老人不坐，女兒非讓他坐，那位老人也不好再三推辭，就坐了。我站起身，讓女兒坐我這里，女兒硬是不坐，我也沒辦法。下車后，我知道女兒腿站酸了，我問她，可她卻說不酸。隨后我就說她："你有座位，你為什么非讓給別人？"女兒說："你們大人不是常說要尊老愛幼嗎？"女兒的`一句話使我很羞愧，我沒有話在去說她了，因為她做的是對的。
這兩件事，都使我感到了女兒的懂事與助人為樂的精神，我為我女兒有這樣的品質(zhì)而感到自豪！
習慣小學作文2
今天，我們班會的主題是：習慣�，F(xiàn)在我們就習慣問題來討論一下。
記得香港首富李嘉誠曾經(jīng)說過：“思想成就行為，行為成就習慣，習慣成就性格，性格成就命運。”其實，今天想起來，我們其實可以把這句話縮短為：“習慣決定命運！”
我們數(shù)學卷子上曾有這么一個小故事：說大總統(tǒng)有一次和父親一起成馬車出游，馬車拐彎時，由于慣性不小心把總統(tǒng)甩了出去，他趴在地上，以為父親肯定會來扶起他，可是出乎意料，父親仍坐在馬車上悠閑的抽著煙，并對他說：“在哪里跌倒，就要在哪里爬起來�！庇谑牵阏酒饋�。顫巍巍走向馬車，他幾次摔倒又馬上爬起來。從此，他們便養(yǎng)成了在哪里跌倒在哪里爬起來的好習慣，從而成就了他總統(tǒng)的命運。我覺得這件事正好印證了“習慣決定命運”這句話。試想，如果當時他被摔下馬車時，父親趕快跑來扶他起來的話，那他現(xiàn)在應該樣不成哪里摔倒哪里爬起來的好習慣成為總統(tǒng)了。
大家應該還記得老師講的.“黑海尋‘點金石’”的故事吧，如果不是他習慣性地將石頭扔進海里，那他就不會將這樣習慣延續(xù)到找到點金石也順手扔進了海里，而白忙活了一場。這就是習慣的悲哀呀！這就是為什么大家都說：“好習慣難養(yǎng)成，壞習慣難改正�！彼哉f，為了我們美好的明天，大家應該從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的習慣，讓我們美好的明天更加絢麗、燦爛！
習慣小學作文3
在我的日常生活和學習中，養(yǎng)成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡；壞習慣讓你一生后悔莫及。讓我最受益的一個好習慣，那就是讀書。
我是在二年級開始讀書的，剛上二年級的時候，我還不怎么認識字，只看一些帶拼音的書，那時，還不怎么喜歡看書，等到下半學期的時候，我開始迷上了讀書。書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。
記得有一個周末的上午，我在看書，忘掉了時間，當我看完第二本書的`時候，覺得肚子有些餓，便走到餐桌上，一看，已經(jīng)吃過午飯了。這是媽媽走來，“你可終于出來啦！我喊你十幾遍都不止了！”�。∥以趺匆槐橐矝]聽見呀？媽媽又笑著說：“是你看書著迷了吧！廢寢忘食，快吃吧，肚子肯定很餓啦！”
經(jīng)過兩年多的讀書，我已經(jīng)讀了數(shù)不清的書了，還有一本書讀兩三遍的，現(xiàn)在我寫作文下筆如有神，我已經(jīng)胸有點墨了。
朋友，如果你還沒有養(yǎng)成讀書這個好習慣，就快快行動起來吧！
習慣小學作文4
我只是習慣了，習慣這樣的生活，這樣的自己，懶得改變，不想改變……
不知什么時候開始戀上了在細雨綿綿的日子獨自站在雨中的感覺，任那種不知是雨水還是淚水的液體在臉上肆意流淌。于是，在那樣的日子里，我習慣了站在同一個地方，給思想以任意蔓延的空間。也正因如此，我也漸漸習慣了腦中那些不著邊際的幻想。
習慣了用同一個詞語描述同一個人，也習慣了用同樣寒暄的一席話與那些不太熟悉卻又不太陌生的`人交談，習慣了太多本不該習慣的事。
習慣了，只是習慣了而已。
于是開始以習慣為擋箭牌，任意放縱自己，無論天空意已是灰暗無比；開始習慣把犯錯的原因歸咎為習慣，哪怕這擋箭牌已斑斑駁駁，殘破不堪；也習慣了沉湎于重復那些無聊的人生游戲之中，習慣了，真的習慣了。
習慣了在父母的呵護與陽光的照射下成長，習慣了作溫室里的花朵，既然已經(jīng)習慣了，我們又怎么去改變這一切呢？也許我們終會迷失在這習慣的港灣中，只因為我們無法在重重疊疊的習慣中找到真正的自我，而制造了這些習慣的恰恰又是我們自己。
我們?yōu)樽约褐懒诉@么多的習慣，然后沉溺在這樣的習慣中不肯出來，我們的習慣究竟是好，還是壞？
習慣小學作文5
做為一名紅領(lǐng)巾小少年，就比需要養(yǎng)成好習慣。
以前，我是一個丟三落四的人。在家里我的房間是最臟的，書桌上、床頭柜上、桌子底下……到處是吃完零食的包裝紙袋。因為媽媽規(guī)定過自己房間里的地板自己擦，自己房間的電腦鍵盤自己擦，自己房間的`書桌自己整，總而言之，自己房間的所有東西都要自己弄干凈。每一次，媽媽催我擦地，我總是說明天，我就每天混著過日子。
每一天，我已做完作業(yè)后，就把本子攤在桌子上，沒關(guān)臺燈就出去玩了。回來時看見臺燈還開著，才想起出門時忘了關(guān)燈了。早上，我急匆匆的背起書包，趕往讀英語的地方。等到要交作業(yè)本的時候，我才想起來昨天晚上做完作業(yè)就把作業(yè)攤在桌子上，因為早上太急了就把本子忘帶來了。害的媽媽又跑一趟。
……
晚上我睡覺時，我想:“我丟三落四、混著過日子的壞毛病還不改的話，那我豈不要一輩子都要在垃圾堆里生活?不行，我必須要養(yǎng)成好習慣。
于是，每次別人叫我出去玩時，都要先問問自己作業(yè)做完了沒有？書包整理好了沒有？如果有一樣沒做好的話，就不可以出去。每一次不等媽媽說，我就要整理好房間。
壞毛病像鼻涕一樣跟著你，無論你怎么使勁的甩也甩不掉。那就要養(yǎng)成好習慣，爭做文明小學郎。
習慣小學作文6
我有一個壞習慣，就是不認真。常常把“0”寫成“6”，把“1”寫成“7”，把“9”寫成“0”。不認真，給我?guī)砹撕枚嗟穆闊�。記得，在一次考試里，我本來把�?shù)算對了，可在抄在卷子上時馬馬虎虎的卻抄錯了，結(jié)果白費了。我還有丟題、落題的壞毛病。這馬虎可是把我害慘了。俗語說：“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽乙J真，不馬虎，好好的改正錯誤。
放假了，我看了老師發(fā)給我們的單子上面的要求，這讓我想起媽媽給我講過的`一個笑話“有一個很馬虎的工人，有人請他挖一口井，這個馬虎的工人卻把圖紙給拿反了，結(jié)果他蓋了一個煙囪”。這雖然是一個笑話，但由于馬虎，我也做過類似的事情。
俗語說“三心二意，一事無成�！蔽覜Q心以后要改掉馬虎的毛病。我要在閱讀時多讀幾遍，好理解是什么內(nèi)容。做題時多讀幾遍，保證計算正確。寫作業(yè)時，自己多檢查，保證一次作對。考試完多檢查幾遍，保證會的題都對，沒有丟題、落題的問題。做事認認真真，養(yǎng)成一個好習慣。這樣我才能改掉馬馬虎虎的壞毛病。等我長大了才不像那個工人一樣一事無成。我要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習慣。
習慣小學作文7
我認為我們從小就應該養(yǎng)成好習慣，否則的話就會影響我們的前途。
為什么這樣說呢？這讓我想起兩個故事：
從前有一對父子住在山上，他們靠賣柴來維持生計，因為父親有經(jīng)驗，所以由他駕車。兒子眼睛好，到了拐彎的地方，兒子就叫：“爹，轉(zhuǎn)彎了！”有一次，父親病了沒有去。兒子駕車，到了轉(zhuǎn)彎的地方，讓牛轉(zhuǎn)彎，可牛就是一動不動，他想盡辦法都沒有用，最后兒子叫：“爹，轉(zhuǎn)彎了！”牛才走。這個故事說明，連牛都有生活習慣。
還有一個故事。有一個小孩，他偷了東西回家。母親看見了，不但沒有罵他，還表揚他，所以，他一次比一次偷得厲害，最后犯了死罪要槍斃。他這時要求見母親最后一眼。當他靠近母親的耳朵時，一口把母親的耳朵咬了下來。兒子是怪母親讓他養(yǎng)成了好逸惡勞的壞習慣才這樣干的。
為此，我們應該從小養(yǎng)成良好的習慣。聯(lián)想到我自己，我也有個一聽到改文章就頭痛的壞習慣。有一次，媽媽看了我的`作文就叫我這里改那里改，改得我心煩，以至于我的作文水平提高不快。我以后應該把這個壞習慣給改掉，要知道文章是改出來的。當然，我的壞習慣還有不少，我以后一定都盡快改掉，將來做一個有出息的人。
習慣小學作文8
我習慣了大自然的生機勃勃、春意盎然，也習慣了萬花凋零，草木榮枯。春去秋來、夏盡冬至，周而復始，我也愛上了小鳥的嘰喳、歡快的歌唱自然。
好的習慣，猶如一朵艷麗的小花；壞的習慣，猶如一條劇毒的小蛇；平凡的我有了平凡的習慣。
我愛草原、愛森林；愛鳥兒的歌唱，愛蟬的歡鳴。我習慣了大自然，習慣了這里的一切。放學回家的路上，一條水泥鋪成的大道，悠悠飄下的枯葉，小鳥的.歡鳴，愉悅的我輕輕的走著，這里的環(huán)境，使我感到身處于大自然。
我常常幻想，我身處一片闊葉林，一條長長的水泥路，到處是飄落的枯葉，沒有汽笛聲，沒有喧鬧聲，只有我靜靜的在這里走著，除了腳踩枯葉發(fā)出的聲音，便只有幽幽的空氣，我總想我為什么喜歡這樣，原來，是我習慣了，習慣了清新的空氣，大自然的綠和心靈追求的那一份寧靜。
我愛幽靜的小路，也愛廣闊的草原，想想自己就在一片綠色的蒼茫的草原上，這原野一望無際，而自己就躺在這廣闊的原野或盡情的奔跑，站在小丘上盡情的大喊，或看看翱翔的雄鷹。我問自己為什么如此？因為我習慣了廣闊的天空，無拘無束的生活。
我常常問自己，這樣的生活真的好嗎？我想，是吧！因為我愛山、愛水、愛天空、愛草原，我已經(jīng)習慣了大自然，習慣了沒有任何雜質(zhì)的森林，遠遠望去如一片綠色的海洋，風兒一吹，綠浪一浪又一浪，享受無盡的清爽。
我已經(jīng)習慣了接近大自然，也愛上了他，廣闊的綠色，闊葉林的褐色，我習慣了。
習慣小學作文9
時光匆匆，六年的時光早已跑走了，一點一滴多是心頭里的痛。雖說很短暫，可我還是經(jīng)歷過，有過痛苦，也有過美好。
如果我能回去，回去拿個童真的時候，我一定回去珍惜。上天求你了，我想在做一回小學生，那怕很短暫，我也愿意。
如果我的小學能重來，我一定會學會珍惜，珍惜和同學生活的'點點滴滴，不會再浪費，不會再和老師發(fā)脾氣，上課認真聽講，考試不會再不認真。
如果我的小學能重來，我一定會改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復習功課和考試審題時不認真，導致馬虎，以至于考試中不該錯的題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習慣，做一個生活中仔仔細細的人
如果我的小學能重來，我會愛護環(huán)境。保護好校園里的一草一木，不會在墻上亂涂亂抹，不會用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會奪取小草和花兒的生命，不會亂丟果皮紙屑。我還會珍惜水資源，不會浪費每一滴水，讓我們的家園和學校更加美好。
可是時間不會等人，童年就像風箏帶著我的回憶飛走了。
如果小學能重來，我一定回去珍惜。
習慣小學作文10
每個人都有自己的習慣，我的習慣就是愛看電視。
看電視，這個習慣有時好，有時壞，有不少人因為看電視而成了近視眼。我看電視，只要沒有人管，我可以看上幾個小時。就是因為看電視，我的眼睛現(xiàn)在看黑板上的字也看不清楚了；就是因為看電視，我天天都在為我的'眼睛發(fā)愁，怕有那么一天，我的眼睛發(fā)展成高度近視�？墒亲屛乙惶觳豢措娨暎业男睦锟偸遣话�，就像螞蟻搔身一樣，就算在做作業(yè)，我也忍不住打開電視看上一小會兒�？稍谖易鲎鳂I(yè)時，爺爺都在身邊，不敢去開電視。記得有一次，爺爺在家陪著我做作業(yè)，這時，我最喜歡看的電視劇《亮劍》就快要開始了，心里總是想去開電視看。就在我想看電視時，爺爺接了一個電話，是我的何表公叫他去下棋，爺爺就去了。爺爺一走，我就打開了電視。等我把電視劇看完時，已經(jīng)是晚上十點鐘了。這時，我才想到作業(yè)沒有做。正在這時，爺爺回來了，他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有做，把我批評了一頓。
我真想把看電視這個習慣改掉，少看電視，保護視力，做一個健康快樂的小男子漢。
習慣小學作文11
20xx年的新年伊始，我通過努力漸漸地養(yǎng)成了一個好習慣，那就是善于學習別人的長處。
俗話說“金無足赤，人無完人”，我們每個人既有長處也都有自己的短處，虛心向他人學習，我們的長處就會變得越來越多，才能學業(yè)有成，將來事業(yè)有成。
我向身邊的每一個人學習，學習他們的長處，從一點一滴做起：我學習老師的愛心與耐心，我教小妹妹讀書時不再高聲吼叫；我學習校長的平易近人與微笑，我收到了周圍人那一張張親切的笑臉；我學習班里優(yōu)秀同學對待學習的態(tài)度與方法，這使我自己的成績有所提高；我學習爸媽對老人的孝敬，我乘坐公交車時也會主動讓出自己的坐位；我學習小妹妹的.勇敢；我學習小朋友的誠實；我學習……“三人行，必有我?guī)熝伞�，我不斷地發(fā)現(xiàn)別人的長處并努力地學習著，進而我養(yǎng)成了這個“學習別人長處”的好習慣。這個好習慣使我受益匪淺，從諸多方面提高了自己，增添了自信，同時也學會欣賞別人、尊重別人，懂得取長補短的道理，給我的生活帶來益處。
尺有所短，寸有所長。知人者智，自知者明。我希望每個人都能養(yǎng)成這個好習慣，在生活中能取長補短，互幫互助，共同進步！在漫漫的人生道路上有所作為，永遠立于不敗之地！
習慣小學作文12
隨著時間一分一秒的走過，我也一個腳印一個腳印的走來。轉(zhuǎn)眼間，我已是一名四年級的學生了。在過去的時間里，我有許多壞習慣。而今天，我卻改掉了壞習慣，養(yǎng)成了一個好習慣。
有句話說的好哇！“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄白x一本好書就等于和一位高尚的人談話�！睂�，大家一定猜到了，我養(yǎng)成的好習慣就是讀書。那您可就要問了，究竟是什么原因促使你能養(yǎng)成讀書的好習慣？
那就是興趣！其實以前我也不太愛看書。但經(jīng)過一件事后卻改變了我。6月11日這天，正是我的生日，姑媽便送給了我一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我越讀越有興趣，一貫不愛讀書的我竟會這樣的癡迷。
因為這里面的一個個人物都教育著我，影響著我。在以后的日子里，我越發(fā)想讀書，每天睡前都要看上十幾分鐘的書才睡覺。這幾乎成了慣例。但也有時讀書的時間長了也就的枯燥無味�？梢幌氲轿乙欢ㄒB(yǎng)成這個好習慣，便繼續(xù)讀起來。有的時候讀的'投入了，書中的人物就像浮現(xiàn)在我的眼前，仿佛身臨其境。漸漸的，漸漸的，我竟然養(yǎng)成了讀書的好習慣。
我養(yǎng)成了讀書的好習慣，這終究的源頭是興趣，興趣是最好的老師，也同樣是基礎(chǔ)。凡事只要有興趣，有積極性，成功的幾率就會很大！
習慣小學作文13
我是一個比較調(diào)皮的學生，但是呢，我的學習還是不錯的。只是不知道從什么時候有了壞習慣。怎么說呢？就是在寫字的時候，不是身子歪，就是本子斜。字，自然也就寫的不好看了。要知道，一個人的好習慣會受用終身；如果有了壞習慣，就要努力改正。當然是很難改的。
我在家里寫作業(yè)的時候，心里總是想：坐正；要把字寫好，可是不知什么時候又斜了身子。爸爸和媽媽看見我歪著身子寫字的時候，總是拍拍我說，坐正，要不以后成羅鍋了怎么辦。不過，過不了一會兒，我就又歪著身子寫字了。我也想該掉這個壞習慣，可是一直改不了。直到有一天，我去了奶奶家，才真正的下定了決心，一定要把這個壞習慣改掉。
那是我在放假的時候的事了。有一天，我去奶奶家寫作業(yè)。奶奶看見我字寫的不好，就說我，種莊稼還要有個樣呢？如果種的'莊稼向你寫的字一樣。那還不成了荒地了。明天我?guī)闳サ乩锟纯�。當時，我聽了還滿不在乎的呢。寫字和重莊稼分明是兩回事，怎么能相提并論呢？明天，奶奶真的帶我到了地里。我到了地里，不禁驚訝了起來。莊稼一塊是一塊，大小適宜。一行是一行的。而且還都那么整齊。這么大的地怎么管理的這樣的好呢？我不禁自問。想到這里，我不禁臉紅了起來。周記大全
你看，我現(xiàn)在的字是不是比以前的好多了呢？
這就是我克服壞習慣的故事。
習慣小學作文14
生活中我們應當養(yǎng)成良好的習慣，自從看了《好習慣》這本書。我發(fā)現(xiàn)我自認為的好習慣是多么的不好。
這本書為我們介紹了58個好習慣，每一個好習慣都有詳細的講解。里面不僅有好習慣，還有名人故事、笑話和漫畫。
給我留下印象最深的還是心要寬這個好習慣，書上說宰相肚里能撐船，讀到這里想想我自己，我的肚子里連條魚都裝不下。
記得上次，我離家出走拿回。那次，因為我中午自習老影響其他同學學習，所以老師讓我回家吃飯了。我一回家，媽媽就兇巴巴地說：“叫你調(diào)皮，連老師都不要你了……”家人都開始批評我，我一肚子怨氣，淚水不住的往外流�？蓩寢屵�在一旁喋喋不休地說。我吃飯時也沒放過，又痛罵了我一頓，并狠狠地說：“走，去學校找老師去�！蔽曳浅Ｉ鷼猓瑲鉀_沖地從后門走了……·今天讀到那個好習慣，一想那天真不應該，我應該像宰相肚一樣心寬，改了我的'脾氣，把壞習慣改了。俗話說：行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定人生。由此可見，習慣是至關(guān)重要的。因為我的這些行為，養(yǎng)成了壞習慣，讓我變了。我要行動起來，養(yǎng)成好習慣，做一個心寬的人。
這本書在我以后人生的道路上奠定了堅實的基礎(chǔ)，還給我?guī)砹嗽S多的快樂。
習慣小學作文15
每個人都有一個好習慣，我的好習慣是按時寫完作業(yè)，這個好習慣是我從上一年級開始養(yǎng)成的。
我上一年級的一天下午放學，媽媽對我說：“上樓寫作業(yè)去！”正好我朋友在我旁邊，我說：“你跟我一起上樓吧！”她說：“好�！钡搅藰巧希诖采峡磿�，我坐在椅子上寫作業(yè)。我寫著寫著，寫累了，我看見我旁邊的朋友，就說：“你給我寫作業(yè)吧！”她爽快地答應了。然后她給我寫作業(yè)，我在床上睡覺。一會，她給我寫完作業(yè)過后，我說：“我們出去玩吧！”
我們剛想下去的時候，媽媽問：“寫好作業(yè)了嗎？”我說寫好了�！澳惆炎鳂I(yè)拿過來，我給你檢查一下。”我只好硬著頭皮，說：“好吧！”心里忐忑不安。媽媽看了一下我的作業(yè)，就對我的朋友說：“小朋友，你回家吧！”
我的.朋友走了之后，媽媽嚴厲地問我：“你的作業(yè)是不是讓你的朋友寫的？”我只好承認了。媽媽嚴厲地批評了我，并說：“以后不能這樣了�！蔽倚呃O了，從此再也不偷懶了。
從此，一放學，我就趕緊認真地寫作業(yè)。我養(yǎng)成這個好習慣以后，常被媽媽表揚。有一次下午放學，我對媽媽說：“我上樓寫作業(yè)了�！眿寢尭吲d地說：“好，你真懂事。”然后我上樓趕緊寫完作業(yè)，然后下樓對媽媽說：“我可以看會兒電視嗎？”媽媽爽快地答應了。
按時寫完作業(yè)給我?guī)砹溯p松快樂，想出去玩的時候也不用想著作業(yè)了。我感謝媽媽幫我養(yǎng)成按時寫完作業(yè)的好習慣。
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