小學(xué)優(yōu)秀作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
天氣漸暖，空氣中已醞釀著春的氣息。
本以為冬天已經(jīng)過(guò)去，與雪花也已無(wú)緣了，沒(méi)想到二月底一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪，讓我們狂喜不已，我們?cè)谏咸爝@出乎意料的饋贈(zèng)中，感受春的溫潤(rùn)，回味冬的爛漫……
因?yàn)轭^天下了一天的雪，導(dǎo)致我一晚上都興奮的睡不安穩(wěn)，第二天一大早便起床，拿著相機(jī)跑到了學(xué)校。
早晨的霧氣非常大。太陽(yáng)出來(lái)了，卻依舊像黎明時(shí)分一樣暗淡，所有的景物都似籠罩在一層煙灰色的細(xì)紗下面，飄渺的好似在云中，太陽(yáng)也被這“細(xì)紗”包裹著，只隱隱地泛著一片白光。霧中的校園更多了幾分神秘的色彩，學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲穿過(guò)濃濃的.霧氣回響在校園中，清脆、悅耳！
到了十點(diǎn)多鐘，太陽(yáng)漸漸沖破云霧，露出了笑臉。太陽(yáng)公公的滿面紅光映射在潔白的雪地上，泛起一片片閃耀的光芒，刺得你只能瞇著眼睛欣賞雪中的美景：只見(jiàn)一排排銀裝素裹的柳樹(shù)，每一根枝條上都閃耀著光暈，似火樹(shù)銀花，一棵棵地再陽(yáng)光下招搖……
課間到了，一群群的孩子如飛出籠子的小鳥(niǎo)，雀躍著奔向操場(chǎng)。只見(jiàn)操場(chǎng)上雪球亂飛，雪花四濺，每個(gè)人都可能受到突如其來(lái)的攻擊，到處是一片歡聲笑語(yǔ)。孩子們顧不上整理自己身上的殘雪，就急忙地奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”復(fù)仇，一個(gè)個(gè)似沖鋒的戰(zhàn)士，斗志昂揚(yáng)！
上課了，校園靜寂了下來(lái)，但原本似一垛棉花般松軟的操場(chǎng)，已經(jīng)寫(xiě)滿了孩子們的腳印，那是他們留下來(lái)的“戰(zhàn)場(chǎng)”痕跡……
太陽(yáng)漸漸升高，雪在融化，地面蒸騰起層層水霧，水霧緊貼著地面回旋、流動(dòng)、蔓延，似乎留戀大地不肯離開(kāi)。忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，水霧又飄散、擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，似乎又變成了瑤池仙境……
小學(xué)優(yōu)秀作文2
一列載有3節(jié)車(chē)廂的火車(chē)穿梭在城市中間，車(chē)上擠滿了人。人們紛紛低著頭默默不語(yǔ)，每個(gè)人似乎都沉浸在自己的世界里，整個(gè)車(chē)廂上空彌漫著沉寂的灰色與虛無(wú)的白色……
車(chē)廂里有一只小貓，這是一只渾身都長(zhǎng)有純白色的毛、有著粉紅色眼睛的小貓。小白貓踮著小小的碎步，慢慢在人群里穿梭，每走到兩個(gè)車(chē)廂的連接處，她都會(huì)停下來(lái)，用粉紅色的眼睛注視著這個(gè)灰色的世界。
是時(shí)候?qū)⑷藗儚幕疑澜缋锝o拉出來(lái)了！小貓歪著頭，再一次凝視著這個(gè)讓她匪夷所思的灰色世界。這個(gè)世界是多么美好��！人們?yōu)槭裁床粫?huì)為一株小草的成長(zhǎng)而歡悅？卻要整天盯著灰色的手機(jī)屏幕！人們?yōu)槭裁床惶ь^看看滿天的繁星，而總是想著擺放在柜臺(tái)里的那些人造寶石呢！人們?yōu)槭裁纯偸悄敲春翢o(wú)目的的忙碌，而不能駐足腳步來(lái)感受一下大自然傳過(guò)來(lái)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香呢！
小貓仔細(xì)翻找著自己的布包包，里面有一只小小的口琴，這是她的夢(mèng)想，她決定為這個(gè)車(chē)廂的人們吹奏一曲《春天的夢(mèng)》。輕盈歡快的音樂(lè)從她的指尖拂過(guò)，粉紅色的音符緩緩地在車(chē)廂上空飄過(guò)。車(chē)廂里頓時(shí)變得春意盎然、生機(jī)勃勃。首先，幾個(gè)戴著眼鏡的`大學(xué)生緩緩抬起了頭，一個(gè)靠窗的大學(xué)生輕輕地吸了吸鼻子，他輕輕地嗅著這春天般的氣息然后推了推眼鏡，情不自禁地翻開(kāi)了自己久違的教材。然后，一個(gè)差不多快忘記自己在過(guò)去的歲月里是多么熱愛(ài)繪畫(huà)的老畫(huà)家，他的眼里開(kāi)始冒出希望的火花。他拿出已經(jīng)塵封許久的畫(huà)板，開(kāi)始慢慢在畫(huà)板上找尋自己失散多年的夢(mèng)。漸漸地列車(chē)上的人們都從灰色世界里掙脫出來(lái)，他們有的感嘆著青蔥歲月的美好，有的慷慨激昂為夢(mèng)想而奮斗，有的陶醉在春天的音樂(lè)里。很快粉色覆蓋了整個(gè)車(chē)廂，人們的臉上不再面無(wú)表情，取而代之的是對(duì)夢(mèng)想的渴望與追求……
小貓欣慰地望著滿車(chē)的“春色”，心里有說(shuō)不出的高興與幸福。列車(chē)到了終點(diǎn)小貓?zhí)ぶ一ò晗铝塑?chē)，一切都如此美好，她回頭一看，車(chē)廂上寫(xiě)著數(shù)字“3”！
小學(xué)優(yōu)秀作文3
“才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚(yú)。萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒。......一橋飛架南北，天塹變通途。”毛主席用豪邁的氣概吟唱出了武漢長(zhǎng)江大橋的落成。自此，長(zhǎng)江的天險(xiǎn)變成了通暢的大道，這其中起關(guān)鍵作用的就是“橋”。
中國(guó)是橋的國(guó)度。舉世聞名的趙州橋，飽含屈辱血淚的'盧溝橋，風(fēng)雨屹立不倒的風(fēng)雨橋，記錄英雄熱血的鐵索橋，祈禱平安生活的平安橋，十字橋，還有寄托人們美好愿望的天上的鵲橋......
武漢是橋的都市，豈不說(shuō)第一座長(zhǎng)江大橋，就現(xiàn)在的武漢市橫跨長(zhǎng)江的橋梁已經(jīng)有了七座：長(zhǎng)江二橋、白沙洲大橋、二七長(zhǎng)江大橋，鸚鵡洲大橋......就說(shuō)那江漢一橋、月湖橋、彩虹橋--------各個(gè)雄偉壯觀，又千姿百態(tài)！
古人們最早搭建獨(dú)木橋，為了翻山越嶺跨越河流，為了走在陽(yáng)光大道上；后來(lái)又智慧地修建了石拱橋、跨江大橋、立交橋。從最早步步驚心的獨(dú)木橋到如今繁華車(chē)水馬龍的立交橋，從過(guò)去行路難行車(chē)難的石拱橋到堅(jiān)如磐石的跨江大橋，無(wú)不體現(xiàn)了人類的智慧、社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
生活中有形的橋各種各樣，生活中無(wú)形的橋更風(fēng)采多姿。
微笑著伸出雙手，去擁抱和幫助別人--------這在人與人之間就建立了友誼之橋；教師辛勤地教育學(xué)生，傳授知識(shí)-------這就澆筑了傳承知識(shí)之橋；飛機(jī)從一座城市飛往另一座城市，在天上架起了空中交通的橋梁；人類探索月球，飛向宇宙，這就是在建設(shè)探索之橋......
有形和無(wú)形的橋梁，讓我們的生活有了多種的可能，讓我們把目光投向更遠(yuǎn)處。
橋，把我們的生活緊緊聯(lián)系在了一起。
橋，讓我們的生活更美好！
讓我們多建一些橋吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文4
在這個(gè)世界上，有很多讓人贊美的物品，像默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆；像哪兒需要它，它就在哪兒住下的白楊；像不懼風(fēng)雨、有骨氣、有精神的梅花……但最讓我感嘆的，卻只不過(guò)是一個(gè)普普通通的居家用品，一個(gè)連平時(shí)都很少用到但有時(shí)卻不可缺少的物品——蠟燭。
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)，蠟燭，早已被電燈所取代，被很多人所遺忘。但是，在斷電和貧困山區(qū)里時(shí)，還是常會(huì)出現(xiàn)它的身影。蠟燭雖小，放出的光也比不過(guò)電燈，但是，它總是會(huì)幫助一些人，給他們帶來(lái)光明，帶來(lái)溫暖。在漆黑的夜晚，如果我們?cè)谝粋�(gè)非常喜歡看書(shū)的孩子旁邊點(diǎn)上一根蠟燭，讓他借著微弱的燈光，如饑似渴地看書(shū)，他一定會(huì)感到從未有過(guò)的幸福；在一個(gè)過(guò)生日的小女孩的蛋糕上，插上一根蠟燭，讓火光映紅她的臉，伴隨而來(lái)的是一首首祝賀生日快樂(lè)的`歌，肯定還會(huì)有一陣陣歡笑；在一間空蕩蕩黑漆漆的房間里，在膽小的孩子身邊點(diǎn)上一根蠟燭，那一縷光線一定會(huì)照亮黑暗，將孩子內(nèi)心的恐懼驅(qū)散，讓他在孤獨(dú)中滿懷希望地等待著父母歸來(lái)……
蠟燭就是這樣，它總是用極其有限的生命之軀去為人們帶來(lái)光明，帶來(lái)溫暖。它在為人們帶來(lái)光明、溫暖的同時(shí)，自己的生命卻在一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)地結(jié)束。但它無(wú)怨無(wú)悔，它始終在痛苦中微笑著，綻放著自己燦爛的光芒，默默地，又默默地逝去。它以自已短暫的一生，為人類獻(xiàn)出了自己所有的光和熱。這種精神多么偉大，多么讓人佩服��！
由此，我想到了生活中那些像蠟燭一樣奉獻(xiàn)的人。最讓我敬佩的是那些山區(qū)的老師，他們一輩子扎根山區(qū)，把自己的畢生心血都放在山區(qū)的孩子身上，直至滿頭白發(fā)，還堅(jiān)守在平凡的崗位上，用他們的余熱溫暖著每個(gè)孩子的心，用他們的余光照亮著孩子前進(jìn)的方向。他們多像一只只渺小而平凡的蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一生��！
我喜歡這樣的蠟燭，更喜歡做像蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人！
小學(xué)優(yōu)秀作文5
生活中處處充滿了愛(ài)，充滿了美。每個(gè)人都會(huì)有獨(dú)自傾心的那一愛(ài)，我的愛(ài)。。。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我一直很喜歡這一句話，因?yàn)槲覑?ài)書(shū)。書(shū)，一種養(yǎng)心的東西，一種提高知識(shí)的養(yǎng)分，一種讓人忘記所有煩惱，全身心投入進(jìn)去�？磿�(shū)，不僅僅是看，在你無(wú)意識(shí)中，就吸收了許多養(yǎng)分；不僅僅是看，可以讓你靜下心來(lái)，培養(yǎng)你冷靜思考問(wèn)題的能力；不僅僅是看，能成為你的一種習(xí)慣、一種修養(yǎng)，一種只能在看書(shū)的這個(gè)過(guò)程中才能養(yǎng)成的。所以我愛(ài)書(shū)。
書(shū)，也分很多種，我們必須看對(duì)我們有意義的書(shū)；在書(shū)中我們可以遨游到各個(gè)不同的國(guó)家，甚至是童話世界中，去感受我們?cè)谏钪胁荒芨惺艿降娘L(fēng)土人情；在書(shū)中我們可以走進(jìn)名人的世界，看看他們是怎樣努力用功，怎樣做出一番大事業(yè)；在書(shū)中我們可以進(jìn)入各個(gè)不同的故事，去看看不同人面對(duì)事的態(tài)度，去感受人間冷暖；在書(shū)中我們可以修身養(yǎng)心，放下在現(xiàn)實(shí)生活中的雜念，一身心的進(jìn)入到故事情節(jié)中，去暢想、去遨游。所以我愛(ài)書(shū)。
看書(shū)之后，我們可以自己把故事想象下去，在感受過(guò)作者筆下的冷暖人生之后，我們自己也可以去暢想，讓故事更精彩。那一字一句，都能感受到一點(diǎn)一滴的愛(ài)；那一字一句，都是無(wú)數(shù)汗水的累積；那一字一句，都飽含無(wú)數(shù)真情；那一字一句，帶領(lǐng)我們暢想遨游；那一字一句，都是無(wú)數(shù)人的'心聲。所以我愛(ài)書(shū)
書(shū)，帶著墨香而來(lái)；書(shū)，帶著知識(shí)的養(yǎng)分而來(lái)；書(shū)，帶著修養(yǎng)習(xí)慣而來(lái)；書(shū)，帶著無(wú)數(shù)真情而來(lái)；書(shū)，帶著各國(guó)風(fēng)土人情而來(lái)；書(shū)，帶著我的愛(ài)而來(lái)。所以我愛(ài)書(shū)。
傾心一愛(ài)，我的書(shū)，我的愛(ài)……
小學(xué)優(yōu)秀作文6
還記得在西北旅行時(shí)，我們坐車(chē)要回西寧，正好順路可以去大草原玩一會(huì)兒，可沒(méi)想到卻堵在了路上。
開(kāi)車(chē)的師傅告訴我們每次送游客回西寧時(shí)，都會(huì)堵在這條路上，師傅說(shuō)他在這條路上堵車(chē)記錄是五小時(shí)。我們聽(tīng)了嚇?biāo)懒�，怕如果也這樣堵下去很可能會(huì)趕不上第二天早上的飛機(jī)。
起先，我和姐姐、弟弟一直在車(chē)上祈禱不要堵那么長(zhǎng)時(shí)間，我們肚子都快餓死了，帶的零食也快吃完了。而大人們，一個(gè)個(gè)都顯得忐忑不安。姨夫打了好幾個(gè)電話給交警隊(duì)，都是“無(wú)信號(hào)”，可把我們急的！終于有一次求助電話打通了，可那個(gè)人卻說(shuō)這里不歸他們管，可把我們氣的�！拔鞅边@地方交通怎么這么亂！警察也不出來(lái)管管！”姨夫氣憤地說(shuō)�！鞍ィ∥鞅边@地帶嘛，就這樣。路這么窄也不修，害得大家都要在這浪費(fèi)時(shí)間。”老爸附和。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，外面下著毛毛雨，沒(méi)法下車(chē)打發(fā)時(shí)間，就只好在車(chē)?yán)锇档亓R這路，那么破！前面的車(chē)也都顯得很不安，總有人下車(chē)撒泡尿打發(fā)時(shí)光，還有些人在吵架！我們?nèi)齻�(gè)一直在玩平板，到最后都玩沒(méi)電了車(chē)子也沒(méi)動(dòng)。我們一直從早上堵到下午，再這樣下去我們一車(chē)人都會(huì)被活活餓死！最后，姨夫?qū)嵲谑懿涣肆�，說(shuō)要下去打探打探旁邊有沒(méi)有飯店去買(mǎi)點(diǎn)吃的.。我們大家都不抱太大希望，因?yàn)榕赃叾际切∩狡�。果然姨夫空著手回�?lái)了。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們大家?guī)缀跏巧宪?chē)睡覺(jué)，下車(chē)尿尿來(lái)消磨時(shí)光。
五小時(shí)過(guò)去了，前面還是一動(dòng)不動(dòng)，大家都想我們這次肯定超過(guò)師傅的堵車(chē)記錄了。結(jié)果真是這樣，又過(guò)了一小時(shí)路終于通了，我們才過(guò)去了。到了前面才知道，原來(lái)是山路塌方了。
小學(xué)優(yōu)秀作文7
夏季的白天實(shí)在是太炎熱了，花兒被曬得嫣嫣地，小草低垂著頭，小鳥(niǎo)兒也熱得沒(méi)有了唱歌的心情，大街上空空蕩蕩，大伙兒都躲進(jìn)了空調(diào)帶來(lái)的清涼里不愿出來(lái)。然而，當(dāng)晚風(fēng)輕拂，天幕降臨，悶了一天的人們都紛紛走出家門(mén)，來(lái)到大街上、公園里，三五成群，消暑納涼。
晚飯過(guò)后，我急切地帶上妹妹一起來(lái)到濱河廣場(chǎng)。夏夜的濱河廣場(chǎng)可熱鬧了！穿過(guò)北門(mén)，沿著一條水泥路向南望去，路的兩旁擺滿了各式各樣的小攤，賣(mài)小吃的，賣(mài)玩具的，……琳?滿目，應(yīng)有盡有。悠閑的人們?nèi)宄扇�，一邊散步乘涼，一邊逛著小攤，花幾塊錢(qián)，買(mǎi)個(gè)小玩藝，或是玩上幾把小游戲，真是其樂(lè)容容，愜意無(wú)比！
折路往右，是一塊空曠的水泥場(chǎng)地，原本這里是用來(lái)打球的，可現(xiàn)在早已成了孩子們的天地，滑滑板，溜旱冰……一個(gè)個(gè)身輕如燕，體態(tài)優(yōu)美，悠然穿梭在人群中，似乎在享受著飛翔的'感覺(jué)。
沿著石子路再往前走，我和妹妹一下子又被一群畫(huà)膠畫(huà)的小朋友吸引住了。我倆忍不住停下來(lái)，也想上前親手試一試。畫(huà)點(diǎn)什么呢？忽然，我的眼前一亮，眼下北京奧運(yùn)會(huì)就要開(kāi)幕了，不如畫(huà)個(gè)福娃為北京奧運(yùn)會(huì)加油！妹妹不假思索地表示同意。于是，我挑了一個(gè)歡歡，妹妹挑了一個(gè)晶晶，挑好后我倆便開(kāi)始涂顏料，我涂地特別認(rèn)真、特別仔細(xì)，因?yàn)槲矣X(jué)得我們正在做一件十分神圣而且十分有意義的事情。涂完顏料后把圖放進(jìn)烘箱里烘烤，兩分鐘后，兩幅美麗的奧運(yùn)福娃就活靈活現(xiàn)地映現(xiàn)在我們眼前。真是神奇極了！
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)十點(diǎn)多了，廣場(chǎng)上的人群漸漸散去，我和妹妹也帶著自己的作品依依不舍的離開(kāi)了。夜空下，美麗又迷人的濱河廣場(chǎng)又恢復(fù)了夏夜的寧?kù)o。
小學(xué)優(yōu)秀作文8
“嘩啦-嘩啦！”嘿。又下雨了，五月的天說(shuō)變就變，中午還是烈日當(dāng)空，可下午就下起了大雨，一直到放學(xué)還沒(méi)停。我剛好又沒(méi)帶雨具。正等在校門(mén)口發(fā)愁呢！這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，��！是陳曉，她的手里拿一把并不怎么大的雨傘。她朝我看了看，便問(wèn)道：“你沒(méi)帶雨具嗎？”我喜笑顏開(kāi)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她急忙微笑著對(duì)我說(shuō)：“我和你一塊兒走吧，你也好遮遮雨�！蔽衣�(tīng)了十分高興。陳曉撐開(kāi)了那把傘，我鉆進(jìn)傘下和她一塊兒走進(jìn)了大雨中。
我倆一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了，我完全忘了剛才發(fā)愁的樣子。
不料，我倆走到橋頭時(shí)，陳曉的爸爸來(lái)接她了。我想：這下可完了，我剛走到半路，沒(méi)有雨具，怎么往下走啊！我又露出了愁容。我的這一變化似乎一下子就被陳曉發(fā)現(xiàn)了。她看著下著的大雨，又看了看我，急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，小聲跟他爸爸嘀咕什么，看得出她比我還著急。過(guò)了一會(huì)，她露出了笑容。對(duì)我說(shuō)：“我爸爸來(lái)接我了，我怕你沒(méi)有傘不能回家，所以，我想還是把傘讓給你，你也好回家。”說(shuō)完，她就把傘往我手里一遞，還說(shuō)：“快拿吧！別耽誤了時(shí)間�！蔽医舆^(guò)傘，眼睛濕潤(rùn)了，好半天才說(shuō)出一句話：“謝謝你！”可陳曉卻說(shuō)：“謝什么，同學(xué)之間就應(yīng)該互相協(xié)助呀！”邊說(shuō)邊擠進(jìn)了她爸爸的傘里，漸漸地走遠(yuǎn)了，可我還是呆呆地站在原地， 一直望著他們遠(yuǎn)去的`背影……
路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開(kāi)在雨中的花，我覺(jué)得其中最漂亮的是我們那朵，它是同學(xué)之間互相協(xié)助、互相關(guān)心的友誼之花。
小學(xué)優(yōu)秀作文9
我們——六年級(jí)的，將要畢業(yè)的我們，在經(jīng)過(guò)幾次會(huì)考之后，就真正要分開(kāi)了。那個(gè)時(shí)候，我們會(huì)背上各自的行囊，拾起自己的前途，各自遠(yuǎn)走高飛了。
那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)來(lái)臨了。
一提起分別，我們的內(nèi)心都會(huì)涌起一陣淡淡的苦澀，是啊，要快分別了，望著那一張張熟悉的面孔，那記載了我們六年記憶的校園，誰(shuí)能不涌起一種凄涼的滋味呢？
現(xiàn)在的我，坐在考場(chǎng)之上的我，望著那一個(gè)個(gè)充滿個(gè)性的熟悉的面孔；望著那一個(gè)個(gè)東奔西走，嚴(yán)肅又和藹可親的老師們；望著那身邊稚嫩的，還沒(méi)長(zhǎng)滿羽翼的學(xué)弟學(xué)妹們。心中不由得涌起了一陣凄涼和傷感，而這種傷感，濃濃的糊在了心頭，既有興奮，又有傷感，既有快樂(lè)，又有悲傷。它不同于一般的思念一樣，仿佛是以團(tuán)充滿了七滋八味的面團(tuán)，濃濃的，糊在了我的心頭上面。
望著身邊的三年級(jí)的'小孩子們，他們的臉上看不出一點(diǎn)悲傷，倒是充滿了興奮。對(duì)呀，分別對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，或許只是一兩個(gè)月、或者是一個(gè)快樂(lè)的暑假而已罷了。但對(duì)于我們——這一些要分開(kāi)的大哥哥，大姐姐來(lái)說(shuō)，就是一場(chǎng)近乎終生的分別了。
記得南開(kāi)校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句至理名言：“什么叫做母校，母校就是你一天罵八遍也不讓別人罵得地方�！笔堑�，所有的學(xué)子都戀戀不舍的地方應(yīng)該都是自己的母校了，我們也要遠(yuǎn)離自己的母校，去攀登更高的的學(xué)府了。小學(xué)，我們就要分別了。
我不知道別人所想的，至少，我聽(tīng)到分別這個(gè)詞是都護(hù)有種想哭的感覺(jué)。
太多的感傷，我們承載不起；太多的憂愁，我們會(huì)痛哭流涕；太多的思念，我們會(huì)戀戀不舍。
只道一聲：“小學(xué)，一路，走好！”
小學(xué)優(yōu)秀作文10
母親的關(guān)懷，是人世間最偉大的恩情！媽媽那無(wú)微不至的照顧，在我記憶的河流里緩緩流淌。
在我五歲那年，媽媽領(lǐng)我到五臺(tái)山游玩，我每天站在賓館的窗臺(tái)上，眺望遠(yuǎn)方，隱約看見(jiàn)一座高聳入云的山峰，心里便油升起一個(gè)念頭；去那里看風(fēng)景。沒(méi)想到爸爸媽媽也有這個(gè)想法，于是我們收拾好東西，準(zhǔn)備出發(fā)。
第二天，我們到山腳下租了一輛車(chē)。上車(chē)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都穿著又大又厚的棉襖，還拿了兩件毛衣。我?guī)е苫笊狭塑?chē)，窗外星星點(diǎn)點(diǎn)有幾戶人家，可我一點(diǎn)也沒(méi)心情去看，因?yàn)殡S著頂峰的臨近，溫度急劇下降，把我的小手小腳凍的通紅通紅的，我真后悔沒(méi)有穿那么厚。我把窗子搖上來(lái)，把小手搓來(lái)挫去，媽媽扭過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，她關(guān)切的問(wèn)：“怎么了？是不是哪不舒服？”我被凍得一時(shí)竟說(shuō)不出話來(lái)，半天才擠出三個(gè)字：“我好冷！”媽媽一聽(tīng)，趕忙脫下身上厚大的棉襖，裹在我身上，我剛想說(shuō)聲謝謝，可話到嘴邊硬是變成了噴嚏，媽媽以為我又受涼了，生怕我再感冒，又急忙拿出原來(lái)備用的毛衣，套在我身上。我那時(shí)雖小，可也從媽媽那里學(xué)會(huì)關(guān)心他人，說(shuō)：“媽媽，難道你就不會(huì)冷嗎？”“沒(méi)事，媽媽是大人，蓋件毛衣就行了，你還小，當(dāng)然要穿厚點(diǎn)了！”媽媽邊說(shuō)邊從塑料袋里拿出毛衣，蓋在自己身上。而我就在不知不覺(jué)中睡了，過(guò)了一會(huì)兒，到山頂了，我睜開(kāi)眼一看到山頂了，吵著鬧著要下車(chē)看風(fēng)景，媽媽不放心，也只好陪著我一起觀光，遠(yuǎn)處的青山云霧繚繞，近處的花兒千姿百態(tài)，我被這美景征服了，絲毫沒(méi)有考慮媽媽的感受。直到媽媽拉我上車(chē)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)媽媽的手是冰涼的，嘴唇是發(fā)紫的.。頓時(shí)，我的心中翻上一股說(shuō)不出的滋味，就像打翻了五味瓶一樣，感動(dòng)的淚花像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)……
母愛(ài)的無(wú)私和博大，怎么形容也不過(guò)分，母親可以為孩子奉獻(xiàn)一切而毫無(wú)怨言；每每在我最需要時(shí)迸發(fā)，像春雨時(shí)時(shí)滋潤(rùn)我的心田，激勵(lì)我拼搏向前。
小學(xué)優(yōu)秀作文11
母愛(ài)如山，母愛(ài)如詩(shī)，母愛(ài)如畫(huà)，母愛(ài)是最無(wú)私的，母愛(ài)是世界上最耀眼的詞藻也描繪不出的，母愛(ài)無(wú)處不在，它可以比藍(lán)天大，甚至比宇宙廣，母愛(ài)表現(xiàn)在媽媽身上的一舉一動(dòng)，它可能被你忽略，但母愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
在今年，在去浙東大峽谷的路上，舅舅開(kāi)車(chē)令人只有一個(gè)感覺(jué)：眉毛上蕩秋千——懸乎。在一沖，一剎車(chē)中，讓我頭暈?zāi)垦�，這說(shuō)明，我又暈車(chē)了，我放下書(shū)，躺在媽媽軟乎乎的大腿上，昏昏欲睡，媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)舅舅說(shuō)：“你開(kāi)車(chē)慢點(diǎn)兒，一沖又一急剎車(chē)的，把我女兒弄醒了，她的`肚子又不好受了，我可要心疼了！”舅舅哦了一聲，我就沉沉地睡了，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的奔波，終于來(lái)到了寧海，我睡醒了，肚子還是不饒人，開(kāi)車(chē)過(guò)了“山路十八彎”,到達(dá)浙東大峽谷。
我坐起身，看著媽媽一臉苦楚樣，我耷拉著腦袋，問(wèn)：“怎么了？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么，只是腿被你的頭壓了幾個(gè)小時(shí)，麻麻的，一路上我一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕你不舒服，現(xiàn)在連車(chē)都快下不了了�！蔽倚睦锍錆M了感激之情，望著媽媽艱難地走出車(chē)外，我想：原來(lái)媽媽兩個(gè)多小時(shí)腿都被我枕著，難怪這么舒服，媽媽真愛(ài)我，為了讓我舒坦些，兩個(gè)多小時(shí)都保持著一個(gè)姿態(tài)，那該多累呀，這只有母愛(ài)能做到。
我坐在樹(shù)底下，媽媽從包里翻出一包山楂片給我吃，我一看就犯暈，我現(xiàn)在什么也吃不下。當(dāng)媽媽說(shuō)吃了就好多了時(shí)，我才將信將疑地吃下一片，果然精神煥發(fā)，我說(shuō)：“媽媽，這真有效，還有嗎？”媽媽說(shuō)：“我去拿�！庇谑菋寢層峙芟氯ツ蒙介耍瑡寢寶獯跤醯剡f給我山楂片，我再次感動(dòng)得熱淚盈眶。
紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是‘?huà)寢尅��！?/p>
小學(xué)優(yōu)秀作文12
“植樹(shù)真是一種樂(lè)趣啊�！眲傔M(jìn)行完親子植樹(shù)活動(dòng)的我自言自語(yǔ)道。
原來(lái)，我們學(xué)校組織學(xué)生去參加以家庭為單位的親子植樹(shù)活動(dòng)，我一直想去試試植樹(shù)的滋味，這一次機(jī)會(huì)來(lái)了，當(dāng)然不能讓機(jī)會(huì)溜走。我一馬當(dāng)先，頭一名報(bào)名參加。
那天，我興致勃勃地走進(jìn)大崗鎮(zhèn)十八羅漢森林公園，心里一直在幻想著植樹(shù)的樣子，可想歸想，現(xiàn)實(shí)可就差得遠(yuǎn)了。才剛剛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)植樹(shù)的地方，我就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)道：“哇，這么簡(jiǎn)便，連坑都挖好了�！蔽壹泵Ρ嫉街矘�(shù)的地方，挑了兩棵又高又壯。且又有葉子的小樹(shù)苗。由于是大姑娘坐轎子——頭一回，我不知從何下手。還是姜的老的辣，我媽一手把水桶放到一邊去，一手拿著鏟子填坑。我媽對(duì)著我喊道：“快把樹(shù)苗扶穩(wěn)�！蔽乙宦�(tīng)，終于有事要我做了，我手忙腳亂地把樹(shù)苗扶好。然而我不甘心做這么少的'活兒，二話不說(shuō)就拿起小鏟子也學(xué)著她的樣子來(lái)填坑。雖然速度遠(yuǎn)不夠我媽快，但總算沒(méi)幫倒忙。終于把坑填好了，我急忙把水倒入樹(shù)的根部，這樣一棵小樹(shù)就被我搞定了。我興奮地左奔右跳，由于山勢(shì)滑，我差點(diǎn)滾了下去。幸虧媽媽急時(shí)趕來(lái)，否則導(dǎo)致的后果簡(jiǎn)直就是不堪設(shè)想。
我高興地又如法炮制了五棵樹(shù)，開(kāi)心得我盡管衣服，手，鞋子全部臟透了，也居然不予理睬。
這次親子植樹(shù)活動(dòng)給我的感受和心得就是：這次親子植樹(shù)活動(dòng)真是一舉三得，一來(lái)又可以增進(jìn)母子，父子之間的情感，友誼。二來(lái)又可以植樹(shù)造林，為我們的綠色廣州出一份力。而且又可以清新一下我們污濁的空氣，美化我們的環(huán)境。三來(lái)又可以從小培養(yǎng)我們的勞動(dòng)觀念，還可以幫助我們養(yǎng)成綠化山林的環(huán)保意識(shí)。
小學(xué)優(yōu)秀作文13
這是一個(gè)漫長(zhǎng)的夏天。
我坐在客廳里，煩悶地吃著冰棍。雖然開(kāi)著電風(fēng)扇，但是依然不能吹去夏季的炎熱。
就在這時(shí)，爸爸提出了一個(gè)建議：釣魚(yú)！雖然這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)不稀奇，但是這畢竟是我第一次釣魚(yú)。
我連忙跑到后樓，拿著小桶，開(kāi)始挖蚯蚓，而爸爸則去買(mǎi)魚(yú)竿。恰好是雨后，蚯蚓特別多。我越挖越高興，越挖越開(kāi)心，不一會(huì)就把我?guī)?lái)的小桶裝滿了。我提著小桶，走到小河邊，坐在那等爸爸回來(lái)。等了大約兩三分鐘吧，爸爸就滿身大汗的跑來(lái)了。
一切準(zhǔn)備就緒，我提起掛著蚯蚓的魚(yú)竿，輕輕地甩到水面上。哈！就等魚(yú)兒上鉤了！
忽然，魚(yú)竿動(dòng)了起來(lái)！我使勁往上拉“嗖”的一下，一只破破爛爛的鞋子被我甩出老遠(yuǎn)。唉，害得我白高興一場(chǎng)。沒(méi)想到環(huán)境污染地這么嚴(yán)重，連鞋子都扔到河里！怪不得這么久釣不到魚(yú)，可能就怪這兒污染嚴(yán)重吧。我連忙和爸爸換了一塊地方，重新垂釣。
剛好到了中午，太陽(yáng)火辣辣的。知了更加不耐煩地叫著：“知了，知了———！”狗也伸出那鮮紅的舌頭，緊盯著路人手中的冰棍不放。我和爸爸早已汗流浹背。我開(kāi)始動(dòng)搖了：真想坐在家里吃冰棍，那多舒服�。“职炙坪蹩闯隽宋业男乃�，便對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)這件事靠的就是耐心，沒(méi)有耐心是永遠(yuǎn)釣不到魚(yú)的`！我聽(tīng)了爸爸的話，感到很慚愧，便又繼續(xù)釣魚(yú)了。
“付出總有收獲”，突然，浮標(biāo)劇烈地晃動(dòng)起來(lái)！只見(jiàn)爸爸一個(gè)箭步?jīng)_上前，一把攥住魚(yú)竿，猛地一提，一只又大又肥的魚(yú)就到手了！
就這樣連釣了好多條。
晚上，我吃著我自己的勞動(dòng)成果，心里比打翻了蜜還甜！
小學(xué)優(yōu)秀作文14
“怎么辦?該怎么辦?孩子就要開(kāi)學(xué)了，該怎么辦?”父親在屋里焦急地打轉(zhuǎn)，雙拐不停地發(fā)出“篤篤”聲。屋內(nèi)煙霧繚繞，劣質(zhì)煙頭灑落一地，煙霧中的父親眉頭緊鎖，飽經(jīng)滄桑的臉上皺紋更深了。我蜷縮在墻角，大氣都不敢出，兩眼呆呆地望著地面，任憑淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)……
中午，天下起了傾盆大雨，老天爺似乎要把一肚子的委屈一瀉而光，風(fēng)吹得木窗戶“砰砰”直響，雨隨著風(fēng)飄進(jìn)來(lái)，把門(mén)檻都淋濕透了。父親一大早就拄著雙拐出了門(mén)，一直沒(méi)回來(lái)，我做好飯，焦急地等待著父親的歸來(lái)。
天擦黑了，還不見(jiàn)父親回來(lái)，“父親拄著雙拐，行動(dòng)不便，該不會(huì)出什么事吧?”我不敢往下想，胡亂穿了件外套，戴上斗笠，從墻角找出家里唯一的一把破雨傘，踉踉蹌蹌地出了門(mén)。我卷起褲管，在雨中飛奔，雨絲飄在我的臉上，更涼在我的心里，風(fēng)聲把我的叫喊聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……可是，尋遍了村里的角角落落，都不見(jiàn)父親的蹤影。于是我狂奔回家，推開(kāi)門(mén)，屋里空無(wú)一人，風(fēng)吹到身上，只感到渾身上下一片冰涼……
也不知過(guò)了多久，靠在桌上打盹的我被一陣敲門(mén)聲驚醒，我搖搖晃晃打開(kāi)門(mén)，是父親!父親渾身上下都被雨淋透了，滿是補(bǔ)丁的衣服上沾滿了污泥，我急忙扯下一條毛巾，扶父親艱難地坐下。我顫抖著接過(guò)帶著父親體溫的雙拐。這幅雙拐，伴隨著父親，帶著對(duì)女兒的摯愛(ài)與期望，在雨地里整整行走了一天!它的下半截已滿是污泥，隱隱約約地還帶點(diǎn)殷紅，天啊!父親受傷了，一定是風(fēng)太大，雨太急，父親跌倒了。我再也抑制不住眼中的`淚水，跪倒在父親面前，在朦朧的淚眼中，我仿佛看到父親拄著雙拐，一步一挪艱難地行走在雨中。
我終于又能夠上學(xué)了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上稍有放松，生活中略有懈怠時(shí)，我就會(huì)想起那個(gè)雨夜，想起父親那沾滿污泥的雙拐，就有如當(dāng)頭棒喝，我會(huì)更勤奮，更努力。
父親——我的“拐杖”。
小學(xué)優(yōu)秀作文15
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我非常奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的`王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)了，萎靡沒(méi)了。感謝春天的色彩給咱們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩之中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手之中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
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