小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文1
我的家鄉(xiāng)有山有水，是個(gè)美麗的`地方。不信？我?guī)闳タ纯础?/p>
春天，有漫天遍野的鮮花，有桃花，迎春花，杜鵑花……許許多多的花都開(kāi)了，真叫人心花怒放。
夏天，河里的小魚(yú)游來(lái)游去。小朋友在河里捉魚(yú)。游泳，一個(gè)個(gè)忘了回家。有的小伙伴們還跑到樹(shù)林里捉知了，用火柴盒裝著，成了一個(gè)小鬧鐘。
秋天，瓜果都熟了，稻田里金燦燦的稻子也熟了。叔叔阿姨們都忙著豐收。我們就拿著錢(qián)去買(mǎi)水果。
冬天，雪花紛紛落下。我和同伴們堆堆雪人，打打雪仗，玩得可開(kāi)心了。雪越下越大，地上的雪有一尺多厚了，樹(shù)上掛滿(mǎn)了雪花，像一個(gè)個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。
家鄉(xiāng)真美麗�。∥覑�(ài)我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文2
正值暑假，我在電視中得知：西湖荷花全部盛開(kāi)了。我纏著爸爸去西湖玩，爸爸終于答應(yīng)了。
踏上爸爸的“專(zhuān)車(chē)”，向西湖的方向行進(jìn)。我興奮不已，不知不覺(jué)就來(lái)到了西湖邊。雖然天氣很?chē)?yán)熱，但看荷花的人真不少啊！我一來(lái)到西湖，首先，映入我眼簾的是一座假山。在假山下面的池子里有許多紅金魚(yú)，在歡快的游來(lái)游去，仿佛對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到西湖�！睆街背白摺Ｔ谝蛔瘶蛏�，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)西湖水，在太陽(yáng)的`照耀下，水金光閃閃。在湖面上荷葉承載著荷花一大片一大片滿(mǎn)是的。將昔日美麗的西湖映照得更加光彩奪目！我忽然想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的一首詩(shī)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文3
漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬即將過(guò)去，春天的腳步正一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒的逼近�？�，冰雪化成了水姑娘，正和柳樹(shù)的新芽比美呢!陽(yáng)光亮得刺眼，朦朧中渾河吸引住了我。
我向著渾河走去，那清澈的'河水把岸邊的垂柳也照了下來(lái)，風(fēng)姐姐輕輕地舞動(dòng)柳枝，講述著芳香的概念，水中的魚(yú)兒歡跳，岸邊的小鳥(niǎo)歌唱，我被這迷人的景色陶醉了。
傍晚，太陽(yáng)要下山了，渾河把那七彩的光一直留給魚(yú)兒們，留給我的家鄉(xiāng)……
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文4
昨天晚上，我失眠了。我輕輕踱步來(lái)到窗臺(tái)，看著天上那如同蕾絲做的月光，我才忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，月光這么美！
獨(dú)坐月光之下，獨(dú)浴月光之輝，獨(dú)聽(tīng)心靈之聲，獨(dú)自感受月光的柔情，獨(dú)自體會(huì)著心與自然的'融合。
一陣風(fēng)把樹(shù)葉吹的沙沙作響，月光照進(jìn)窗子，屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清凈。我好像正在面對(duì)著大海，月亮正從海面上升起來(lái)。霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光，月亮越升越高，穿過(guò)輕紗似的微云......
忽然，一團(tuán)黑云把潔白無(wú)暇的月亮給遮擋住了。突然間，雷雨交加，滂沱大雨還稍帶點(diǎn)風(fēng)順勢(shì)飄了下來(lái)。
但是，月亮并沒(méi)有走，而是靜靜地看著雨慢慢地下，也許，月亮也喜歡看雨景吧！
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文5
星期之日，偕友某君作公園之游。時(shí)則春風(fēng)和煦，園花盛開(kāi)，草木青蔥，群鳥(niǎo)飛鳴，游目騁懷，至足樂(lè)也。至音樂(lè)亭畔，聞?dòng)袠?lè)歌之聲，自放音機(jī)出，因與某君駐足聽(tīng)之。既而環(huán)游公園，乃知音機(jī)之設(shè)，遍于園中。公園之大，一人歌之，千萬(wàn)人得而聽(tīng)之。與民同樂(lè)，其斯之謂歟?游罷歸來(lái)，因?yàn)橹浿?/p>
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文6
遠(yuǎn)處，那巍峨的山峰，直直地插入云霄，猶如凌空的仙境一般，令人向往。
起伏不平的山脈，被蒙蒙的霧籠罩著，如那絲絲裊裊的炊煙，又如潔白的面紗，輕輕地遮住了多姿多態(tài)的山，仿佛一位裙衣飄飄的少女，不想讓別人看到自己的容顏。
層層的山巒，被翻滾的云海淹沒(méi)了，只待云兒輕輕飄去，才會(huì)顯露出自己百般的`秀麗。只是，不知道在那山巒重重、云海翻滾的仙境里，仙人會(huì)駕著鶴來(lái)觀賞這美麗的雨景嗎?
山與山，彼此挽著手。那云，仿佛是自己的化妝師，左看看，右瞧瞧，要把山妝扮得更加美麗，才肯滿(mǎn)意地飄去。而山呢，在云霧飄去的初晴日，抖著身上的雨珠，挺直了身子，互相炫耀著自己的美麗。
啊!我愛(ài)這云海，更愛(ài)這雨后的山峰!
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文7
春天到了，春姑娘邁著輕柔的步子，走到了田野，小草就從大地媽媽的懷里鉆了出來(lái)�？蓯�(ài)的燕子，調(diào)皮的麻雀，都在空中飛翔著，還叫個(gè)不停，好像在說(shuō)“春天來(lái)了！”
春姑娘走到大樹(shù)下，在樹(shù)在陽(yáng)光下伸展著嫩綠的枝條。
春姑娘跨過(guò)小河，小河里的小魚(yú)又開(kāi)始了追逐嬉戲，有的鉆進(jìn)石縫里，有的'躲在水草里，還有一群一群的小蝌蚪正在四處尋找自己的媽媽。
春姑娘走過(guò)美麗的大花園，花兒便競(jìng)相開(kāi)放，你看那些花兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，正在比美呢！
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文8
我家住在美麗的長(zhǎng)江邊，我愛(ài)美麗的長(zhǎng)江！
長(zhǎng)江的兩岸是青山，山上長(zhǎng)著許多茂盛的花草樹(shù)木，山上還有一些房屋。長(zhǎng)江在兩山的腳下，奔流不息。
在陽(yáng)光燦爛的日子里，江水是那樣的綠，仿佛是一匹翡翠做的巨幅綢緞，從遠(yuǎn)山深處一直鋪到我的腳下。
陽(yáng)光灑在蕩漾的江面上，泛起萬(wàn)點(diǎn)金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮地向人們眨著眼睛。江里有很多魚(yú)，有時(shí)魚(yú)兒還探出頭來(lái)，好像是在和人們打招呼呢。
一只游船從江面上駛過(guò)，船頭兩側(cè)卷起白色的浪花，船尾拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。那浪花好像在歡笑一樣。
每當(dāng)下雨的`時(shí)候，江面上現(xiàn)出一圈一圈的波紋，江上似乎開(kāi)了一朵一朵的水花，美麗極了！
我愛(ài)美麗的長(zhǎng)江，我愛(ài)我的母親河！
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文9
我生在一個(gè)農(nóng)村的家庭里，我的爸媽是工人，我的爺爺奶奶是農(nóng)民。
我家鄉(xiāng)的風(fēng)景可美啊！
春天，家鄉(xiāng)的柳樹(shù)貼近水面開(kāi)放，桃花仙子把自己圓圓地臉抹得粉紅粉紅的。 夏天，一池荷花在池塘里翩翩起舞，飄出一股淡淡的清香，荷葉還可以當(dāng)一把把傘，下雨天，摘下一片荷葉擋雨。
秋天，菊花姑娘在秋雨里得到鮮艷的'、五光十色的顏色，給秋天帶來(lái)了涼爽，給秋天帶來(lái)了快樂(lè)，菊花姑娘還能為秋色增添光彩。
冬天，一朵朵雪花在空中飛舞，梅花仙女在傲霜里展開(kāi)自己紅艷艷的花瓣，讓冬天變得十分艷麗。
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文10
冬爺爺帶走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了我們的身邊。 她用魔法棒一揮，小河丁丁冬冬響成一片，小燕子從南方飛回來(lái)了，小草從地下探出頭來(lái)…… 瞧，池塘邊的草地上，綠油油的小草探出了可愛(ài)的小腦袋，好奇的'地打量著美麗的世界。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草們輕輕點(diǎn)頭，真有禮貌。柳樹(shù)害羞的搖動(dòng)著枝條。哦，她正悄悄地對(duì)著平靜的水池照鏡子呀。
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文11
春天來(lái)了。來(lái)到了校園里，來(lái)到我兜兒里，來(lái)到我頭上……
校園的春天很美。水池上的小花開(kāi)了；長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的.枝芽?jī)�，特別是那柳樹(shù)，長(zhǎng)出柳絮后，柳絮落了下來(lái)，柳樹(shù)的柳絮給學(xué)校帶來(lái)了濃濃的清香，同學(xué)們都到柳樹(shù)下去撿柳絮；草地上，長(zhǎng)出了嫩綠的小草，它們好像在對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們不要踩到我的頭上，不然就我就會(huì)特別痛，就長(zhǎng)不出茁壯的身體了！”
我想變成柳絮，讓同學(xué)們把我撿到他們手里；我想變成太陽(yáng)，讓我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒飛，讓我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谕嫠�，讓我看�?jiàn)校園的春色；我想變成春風(fēng)，把風(fēng)箏吹動(dòng)，把柳枝吹起來(lái)。
我喜歡校園春色！更喜歡校園！
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文12
清晨，我一走進(jìn)碧洲公園，就聞到了小花的芳香，漫步園內(nèi)，看見(jiàn)小花向我問(wèn)好，大樹(shù)向我招手，風(fēng)兒吹過(guò)我的臉蛋，能感覺(jué)到一絲絲的涼爽。我走在公園的小路上，使我有一種漂浮感。我傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡快的歌聲，傾聽(tīng)著大樹(shù)落葉的聲音，傾聽(tīng)花兒在風(fēng)中翩翩起舞的聲音……
清晨的公園是寧?kù)o的，我放慢腳步，去傾聽(tīng)世界美妙的歌聲，仿佛置身在幻想的境界里。
公園的清晨，是美麗的，美麗得讓人舍不得離開(kāi)。蒙朧中，遠(yuǎn)處的`高山依稀還能模糊的影像，多美的畫(huà)面呀!
美，反自于你內(nèi)心的感受，當(dāng)你內(nèi)心存著美，你的眼睛就會(huì)看到美的事物，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)在你生活周?chē)教幎汲錆M(mǎn)著美。從今以后，你也能用心去發(fā)現(xiàn)美，感受美。
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文13
清明節(jié)來(lái)到了，我和小表妹一起去郊外踏青。看，那水平如鏡的河面被瑰麗的朝霞渲染著，銀光閃閃，多么綺麗。河邊，那一棵棵柳樹(shù)翠流，婀娜多姿，纖細(xì)如指的柳條撫摸著河面。遠(yuǎn)處的那個(gè)桃園里的桃花全都盛開(kāi)了，從遠(yuǎn)處看，真像一片紅云降落人間，撲鼻而來(lái)的花香在寂靜的桃園里飄散。
在離桃園不遠(yuǎn)的地方是一片雪白的梨花，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)展開(kāi)雙臂擁抱春天的白衣天使；有的'還是花骨朵兒，像一位位蒙著面紗、害羞的少女不愿讓游客看到她的“廬山真面目�！卑�！春是朝氣蓬勃的，像噴薄的朝陽(yáng)。
��！春是充滿(mǎn)希望的，像初生的圓日。
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文14
庚午之春，某日晨起，推窗一望，則大雨淋漓。遍地紅花雜綠葉，夜來(lái)風(fēng)雨洗春嬌，可為斯詠也。未幾，入書(shū)房攜書(shū)上學(xué)。出門(mén)，狂風(fēng)大雨，撲面飛來(lái)，大懼急退，入坐房中，無(wú)聊而觀書(shū)。忽觀至“訥爾遜冒雪返�！敝轮�，醒吾心，一躍而起，再攜書(shū)，奮勇出門(mén)。沿途花柳飄搖，泥濘滿(mǎn)路，四望無(wú)人，獨(dú)自前行，衣履盡濕，及到校后，乃更衣而坐，未幾，鐘遂鳴矣。竊思：吾人不為榮譽(yù)則已，若求榮譽(yù)，必堅(jiān)忍耐勞，以戰(zhàn)勝艱難辛苦，方有出人頭地!不然，則畏風(fēng)怕雨，為山九仞，功虧一簣矣，乃記之以自勉。
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文15
某月某日，校中放假。課余在家，殊無(wú)聊賴(lài)。聞街外有賣(mài)花之聲，遂知春日已至。披衣出外，不覺(jué)步至山下，牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青山綠水，白鳥(niǎo)紅花，楊柳垂綠，桃梅堆錦。仰望白云如絮，俯視碧草如氈。見(jiàn)有茅亭，乃入座。未幾，炊煙四起，紅輪欲墜，乃步行而回。就燈下而記之。
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