實(shí)用的書(shū)包小學(xué)作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的書(shū)包小學(xué)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)包小學(xué)作文 篇1
未來(lái)的書(shū)包是什么樣的呢?
未來(lái)的.書(shū)包有很多種功能,
比如你覺(jué)得它太重了,
它就會(huì)立刻變輕。
未來(lái)的書(shū)包是什么樣的呢?
如果你忘帶了語(yǔ)文書(shū),
你只要說(shuō)“語(yǔ)文書(shū)”,
它就會(huì)把語(yǔ)文書(shū)放到你手上。
未來(lái)的書(shū)包是什么樣的呢?
如果你覺(jué)得疲勞的話(huà),
它就會(huì)放音樂(lè)給你聽(tīng)。
如果你覺(jué)得腰酸背痛的話(huà),
它就會(huì)變成按摩機(jī)給你按摩。
未來(lái)的書(shū)包是什么樣的呢?
它可以變成電話(huà),
如果你在學(xué)校里生病了,
它就會(huì)打電話(huà)給你的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
讓他們來(lái)接你去看醫(yī)生。
未來(lái)的書(shū)包,
還有千變?nèi)f化的功能,
等著你我去開(kāi)發(fā)呢!
書(shū)包小學(xué)作文 篇2
昨天夜里,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我成了一名優(yōu)秀的科學(xué)家,經(jīng)過(guò)幾年的努力,我終于設(shè)計(jì)出了二十二世紀(jì)所使用的書(shū)包。下面就把我的得意之作介紹給你們。
這個(gè)奇異的書(shū)包可不簡(jiǎn)單,有很高的科學(xué)含量。它兩邊各有一只折疊翅膀,可以自由飛翔,解決了書(shū)包太重的難題。
奇異書(shū)包還有多種可供你選擇的外形和顏色。它可以根據(jù)你的'心情變化出許多外形和顏色。
有一天下雨,我突然想到如果雨水淋濕了翅膀飛不動(dòng)了,就想到了雨傘,把它裝在了原來(lái)書(shū)包拉桿的地方。
哈哈,別認(rèn)為我設(shè)計(jì)的奇異書(shū)包就這么一丁點(diǎn)功能。它擁有太陽(yáng)能電板,冬天的時(shí)候可以取暖,夏天就可以吹到?jīng)鏊那屣L(fēng)。
這時(shí),我的助手對(duì)我說(shuō):“如果有些學(xué)生不懂使用怎么辦?”我絞盡腦汁,費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于安裝了一套語(yǔ)音功能。它就像一只聽(tīng)話(huà)的小精靈。在你煩悶時(shí),它會(huì)逗你笑一下。而且它對(duì)周?chē)沫h(huán)境很敏感。例如下雨前,它會(huì)說(shuō):“快要下雨了,請(qǐng)采取防范措施!毕掠陼r(shí),它會(huì)說(shuō):“需要打開(kāi)雨傘功能嗎?”你只要說(shuō):“打開(kāi)”或“不打開(kāi)”就可以了。操作是采用安裝4.4學(xué)生版,非常簡(jiǎn)單又方便。
“小懶蟲(chóng)!快起來(lái)!”唉,原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)呀。不過(guò)我相信不久的將來(lái)一定能生產(chǎn)出這樣的書(shū)包。
書(shū)包小學(xué)作文 篇3
20年后,我發(fā)明了一種多功能書(shū)包,F(xiàn)在,讓我來(lái)給各位介紹介紹這一款高科技產(chǎn)品吧!
多功能書(shū)包上有很多鍵,有鬧鐘鍵、加速鍵、保護(hù)鍵、向?qū)фI和學(xué)習(xí)鍵等。如果你怕早上的時(shí)侯起不來(lái)而上學(xué)遲到,你就前一天晚上按一下鬧鐘鍵,并且調(diào)一下時(shí)間,在你早上的時(shí)侯,就會(huì)被書(shū)包叫醒;如果你睡過(guò)頭了,眼看就要遲到了,別慌張,你在大馬路上,按一下加速鍵,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微光加速器,你馬上就能健步如飛,甚至像風(fēng)一樣飄向?qū)W校。當(dāng)然只有你才能看見(jiàn),別人是看不見(jiàn)的,所以說(shuō)叫微光加速器。如果你在和媽媽爸爸去旅游,你們?cè)谏掷锩月妨,你就可以按一下?shū)包上的'向?qū)фI,在你的書(shū)包上出現(xiàn)一張微光地圖,那里會(huì)顯示出一個(gè)紅點(diǎn)和幾條藍(lán)色的線(xiàn),還有一個(gè)黃色的點(diǎn),那個(gè)紅色的點(diǎn)就是你,那幾條藍(lán)色的線(xiàn)段就是你要走的路線(xiàn),而黃色的的點(diǎn)就是你要走的終點(diǎn);如果你在森林里遇到壞人,你的書(shū)包就會(huì)自動(dòng)出來(lái)一個(gè)機(jī)器人,那個(gè)機(jī)器人就會(huì)那個(gè)向壞人噴出麻醉劑,壞人立馬就會(huì)暈過(guò)去,如果還打不過(guò)那個(gè)壞人就會(huì)打給110,警察就會(huì)及時(shí)到來(lái),逮捕那個(gè)壞人;如果你學(xué)習(xí)退步了,按一下學(xué)習(xí)鍵,一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)就會(huì)出現(xiàn)。他會(huì)幫你學(xué)習(xí),要是你分心,它就會(huì)一直追著你不放,直到你學(xué)會(huì)那個(gè)只是,自動(dòng)機(jī)器人才會(huì)回到你的書(shū)包里。
瞧,我想象的多功能書(shū)包就是這樣的,夠炫夠酷夠帥吧!你一定很想擁有它,那趕緊來(lái)訂購(gòu)哦!
書(shū)包小學(xué)作文 篇4
隨著時(shí)代的快速發(fā)展,我已是個(gè)大學(xué)的學(xué)生。我的書(shū)包累彎了我這跨世紀(jì)人才的腰。使我無(wú)法“挺胸做人”,F(xiàn)在,我的書(shū)包可是多功能的了。
在日常的學(xué)習(xí)生活中,許多同學(xué)累了,總習(xí)慣于趴在桌子上歇一歇,甚至還會(huì)趴在桌子上寫(xiě)作業(yè),當(dāng)然,我也不例外。
一天,我背上沉重的書(shū)包去上學(xué),可作業(yè)多,晚上沒(méi)有休息好,所以,這一天我已疲憊不堪,再加上這沉重的書(shū)包,這腰哪還挺得起來(lái)。不過(guò),我的書(shū)包上裝著小型按摩器,在我疲勞時(shí),打開(kāi)開(kāi)關(guān),頓時(shí)就感到一股暖流如無(wú)形的手先扶正你的身體,然后在你的背部輕柔按摩起來(lái),使我消除疲勞,再次精神飽滿(mǎn),投入學(xué)習(xí)。而且它還矯正了我的.體形。
中午,吃飽飯后,閑著沒(méi)事干,我都無(wú)聊透頂了,還好,有我這寶貝書(shū)包。只要我按下控制鍵,我的書(shū)包就變成了一臺(tái)電腦,為我服務(wù)。它給我提供當(dāng)天的新聞信息,告訴我下午的課程呢,還能播放音樂(lè),讓我輕松一刻。我課上分心時(shí)它提醒我,在我灰心時(shí)它鼓勵(lì)我……
一天的課又結(jié)束了,窗外下起了傾盆大雨!鞍パ健,我心里一頓。糟了,我沒(méi)有帶雨具,走到家肯定渾身濕透了。讓家長(zhǎng)來(lái)接吧,家人沒(méi)空!鞍,我怎么把我的書(shū)包給忘了?”我背起書(shū)包,按下按紐,雨傘就自動(dòng)彈出來(lái)了,而且,還給我加上了棉衣。此時(shí),我覺(jué)得暖和多了。只見(jiàn)同學(xué)目瞪口呆地看著我,沒(méi)人不羨慕我。我真覺(jué)得,我這書(shū)包是個(gè)寶貝。我回到家,身上沒(méi)有一點(diǎn)濕了,真是省力又省事。
我的書(shū)包有這么多功能,只因?yàn)闀?shū)包底部安裝了一部微型電腦,所有信息接收,命令發(fā)出均來(lái)自于此。夠神吧!
我的多功能書(shū)包夠神奇吧!
書(shū)包小學(xué)作文 篇5
我最喜歡的文具是拉桿書(shū)包。它是由一個(gè)書(shū)包和一個(gè)拉桿組成。書(shū)包是藍(lán)色的,上面寫(xiě)著“MICKEY’’六個(gè)英文字母,下面還畫(huà)著一個(gè)米老鼠的圖案。米老鼠一只手托著下巴,另一只手掐著腰,好像在思考什么問(wèn)題。
書(shū)包分三層,第一層裝著故事卡和紙巾,第二層裝著兩把剪刀和24支旋轉(zhuǎn)蠟筆,第三層裝著我的書(shū)和本子還有鉛筆盒。第三層里面還有一個(gè)小夾層,夾層里裝著草稿本、眼鏡盒、記事本和豎笛。書(shū)包的側(cè)面還裝著我的.水杯。
我的書(shū)包很神奇。在學(xué)校,我的書(shū)包變大了。在家里,我把要用的書(shū)本拿出來(lái),這時(shí),我的書(shū)包縮小了許多,第二天準(zhǔn)備要去學(xué)校,已經(jīng)把上學(xué)要用的書(shū)本都裝進(jìn)去時(shí),書(shū)包又變大了。我的書(shū)包神奇吧!
我的書(shū)包還有一種“特殊功能”,那就是“防雨”。靠近拉桿的地方有一個(gè)拉鏈,拉鏈里面還有一個(gè)防雨罩。下雨天,就把它套在拉桿書(shū)包上,即使再大的雨也不會(huì)把拉桿書(shū)包淋濕。
我喜歡我的拉桿書(shū)包。
書(shū)包小學(xué)作文 篇6
新學(xué)期到了,我又高興又發(fā)愁,高興的是又可以上學(xué)了,發(fā)愁的是又要背一大堆重重的書(shū)了。
你會(huì)想,可以用超級(jí)書(shū)包,是的,現(xiàn)在已經(jīng)有這樣的書(shū)包了。超級(jí)書(shū)包上面有許多按扭,有縮小按扭、有時(shí)間倒轉(zhuǎn)、走向明天……
如果你覺(jué)得書(shū)包太重,可以按縮小按扭,把書(shū)包放進(jìn)手掌。
如果你作業(yè)本沒(méi)帶,你就可以按時(shí)間倒轉(zhuǎn),就能回到你在家的`時(shí)候先把作業(yè)放進(jìn)去。
如果你想知道明天有什么事,可以按走向明天,你就可以知道了。
這種書(shū)包這么厲害,真是我們的好幫手呢!可是我們還是不太滿(mǎn)意,如果書(shū)看的太多,書(shū)包是會(huì)沒(méi)電的,現(xiàn)在科學(xué)家正在研究這個(gè)問(wèn)題,這些書(shū)包在科學(xué)家改進(jìn)下,利用太陽(yáng)和雨天的光來(lái)發(fā)電,這樣既 能解決電的問(wèn)題又能保護(hù)環(huán)境。
隨著科技發(fā)展,將來(lái)還會(huì)有怎樣古怪的東西呢?敬請(qǐng)期待吧!
書(shū)包小學(xué)作文 篇7
我想發(fā)明一種特別的書(shū)包,它可以可以給我們的生活帶來(lái)極大的方便。下面,我就來(lái)給大家介紹它的樣子和與眾不同之處。
他的樣子和我們現(xiàn)在的書(shū)包沒(méi)有明顯的不同,在書(shū)包背面的上端有一個(gè)紅色的按鈕,它的作用是使書(shū)包變小,這樣就可以把它放到口袋里,我們以后再也不用背著沉甸甸的書(shū)包來(lái)到學(xué)校了。等到教室,再按一下紅色按鈕,書(shū)包就恢復(fù)了原來(lái)的形狀了!而且這種書(shū)包很便宜,一個(gè)只要一百元就可以了。
在未來(lái)書(shū)包的上端,還有一個(gè)綠色的按鈕,它可以使書(shū)包變得很大。有時(shí)候,比如一臺(tái)較大的機(jī)器壞了,我們可以把它裝在書(shū)包里,再按紅色的按鈕,就可以拿到修理部門(mén)修理了。而且這種書(shū)包種類(lèi)很多,樣式也很新穎。
外出旅游時(shí),我們拿著又大又重的旅游包,有許多不便之處,我們可以把需要帶的東西裝在這個(gè)書(shū)包里,讓旅游變得輕松方便,更多的是有趣。
這個(gè)未來(lái)的書(shū)包還有一個(gè)特點(diǎn)——那就是是非分明。如果小偷在街上偷了東西,準(zhǔn)備放入書(shū)包時(shí),它不但會(huì)變小,而且還會(huì)發(fā)出滴滴的'聲音向人們發(fā)出警報(bào)。
這個(gè)書(shū)包還有一個(gè)功能,那就是講課。有的同學(xué)在上完課后,總會(huì)忘記老師講的一些內(nèi)容,這是你就可以求助于你的書(shū)包了。上學(xué)只要帶上它,就會(huì)自動(dòng)記錄下來(lái)上課所講的內(nèi)容。當(dāng)你回家時(shí)只要按一下標(biāo)著“x”的按鈕,它就會(huì)自動(dòng)播放出一個(gè)智能的講師為你講解你不懂得問(wèn)題。
我發(fā)明的這個(gè)書(shū)包還有最后一個(gè)功能,在它的最上端有一個(gè)好似臺(tái)燈的傘,它可不是普通的傘,它是一把萬(wàn)能的遮風(fēng)擋雨的傘。如果下雨了,有些小朋友沒(méi)帶傘,只要按一下標(biāo)著“s”的按鈕,這個(gè)傘就會(huì)變大,供書(shū)包的主人使用!
怎么樣,我發(fā)明的這種未來(lái)的書(shū)包還可以吧!你動(dòng)心了嗎?
書(shū)包小學(xué)作文 篇8
我的書(shū)包是二年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物,我可喜歡它了!
我的書(shū)包非常精致,它是用結(jié)實(shí)耐用的紅色的帆布做成的,可以防水,摸上去可舒服呢!它穿著一件漂亮的外衣,你瞧,可愛(ài)的米妮小姐身著一件紅色的裙子,頭戴一個(gè)大紅蝴蝶結(jié),好像在說(shuō):“嗨!你好!”米妮的旁邊開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵美麗、芬芳的小花和綠油油的小草,它們?cè)谖L(fēng)中快樂(lè)地舞蹈。
我的書(shū)包就像一個(gè)溫暖的愛(ài)的小巢。它一共分三層:第一層放了一些造型新奇的小本子,有的`用來(lái)寫(xiě)作業(yè),有的用來(lái)記筆記。第二層放著各種各樣的學(xué)習(xí)用品,有鋒利的剪刀,一根綠色的大柱子——膠棒,五彩斑斕的彩紙......第三層擺放著五花八門(mén)的課本,有我最喜歡的語(yǔ)文書(shū),圖案豐富的數(shù)學(xué)書(shū),藍(lán)晶晶的品德書(shū),碧綠的寫(xiě)字書(shū),金燦燦的英語(yǔ)書(shū)......
它就像一只默默無(wú)聞的老黃牛,不知疲倦地為我服務(wù)著。它是我學(xué)習(xí)上的好幫手,更是我最值得信耐的好朋友!
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