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小學(xué)生作文600字合集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文600字 篇1
我家的書桌上，有一只小鳥，它不像空中的鳥兒展翅飛翔，也不像籠中的鳥兒啾啾鳴叫。它總是靜靜地停在那兒，哦，原來它是一只貝殼做的小鳥。
這只精巧的貝殼小鳥，身體由四塊貝殼構(gòu)成。看，上面一塊橢圓的，是小鳥的頭；一個(gè)螺形的花紋，巧妙地構(gòu)成了小鳥的眼睛；一個(gè)尖尖的小螺螄，是它的小嘴；往下那塊大點(diǎn)的是微微蓬起的小翅膀；就連鳥兒的小腿也是貝殼做的。
貝殼小鳥放在書桌上，頭沖著窗外，眼睛似乎凝視著藍(lán)天。翅膀蓬起，像要展翅起飛。我多少次把它捧起，對(duì)它說：“飛吧，小鳥，飛到你日夜向往的地方去吧！”它似乎用感激的目光看著我，卻一動(dòng)也不動(dòng)，難道它忘了藍(lán)天上的快樂？哦，它是一只貝殼做的小鳥呀！
每逢這時(shí)，我耳邊仿佛傳來了一陣陣“嘩……嘩……嘩……”的聲音。是大海退潮了，那金色的沙灘上，留下無數(shù)個(gè)五顏六色的.花貝殼。它們安然地躺在沙灘上，等待著貝雕加工廠的叔叔來把它們挑選。工人叔叔們來了，他們俯身在金色的沙灘上，挑呀挑呀，不一會(huì)兒，車上裝滿了五光十色的貝殼，那滿載貝殼的車子推起來，吱吱扭扭地像唱著歌曲。工人叔叔們跑呀笑呀，笑聲伴著車輪的歌唱飛向加工廠。
貝雕加工廠里，響著“沙沙”的打磨聲。哦，飛轉(zhuǎn)的砂輪把一塊塊貝殼打磨得十分光滑、潤(rùn)澤。工作臺(tái)上老師傅正在耐心地教徒弟粘合貝殼，一只只貝殼做的小鳥就從他們的手上飛出來了......
看著眼前這只貝殼小鳥，想著制作它的工人，我又輕輕托起了它。啊，小鳥，飛吧，飛向遙遠(yuǎn)的海邊，向貝雕加工廠的工人們述說人們對(duì)他們的感謝！是他們，用聰明的頭腦，靈巧的雙手給人們帶來了美和快樂！貝殼小鳥像聽懂了我的話，它的翅膀正蓬起，它會(huì)帶著我的心愿，向海邊那貝雕加工廠飛去。
小學(xué)生作文600字 篇2
哎！小學(xué)畢業(yè)了，上中學(xué)了。心里不免有些難過。還記得，小學(xué)時(shí)老師和我們一起去春游；還記得，朋友們整天嘻嘻哈哈地傻笑著；還記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班團(tuán)結(jié)互助的場(chǎng)面；還記得，老師在課堂上侃侃而談地話語和專注和藹地神情；還記得，畢業(yè)時(shí)同學(xué)們痛楚的臉上露出的不舍的表情；還記得……每當(dāng)想起我們小學(xué)六年，在一起笑過、哭過、感動(dòng)過時(shí)，，夾雜著這些感情的淚水涌出眼眶，心里很不是滋味兒。我承認(rèn)，這些淚水中含著一絲虛偽，但是，坦誠(chéng)也好，虛偽也罷，因?yàn)檫@些都不重要，重要的是留戀這些美好的記憶，把這些美好的回憶裝在我們的記憶深處。
閉上眼，耳旁再一次那一句話：我們永遠(yuǎn)是六（2）班的人！時(shí)間過得真得很快，六年的時(shí)間，為什么一眨眼就過去了呢？我后悔，沒能好好地對(duì)待我的同學(xué)，甚至打了他們。我還后悔，沒能好好地對(duì)待我的老師，甚至跟他們頂嘴。我更后悔，沒能在最后一刻向他們道歉。
上初中了。
我的一些好朋友分到了（1）班。上個(gè)星期四的'時(shí)候，她們過來找我們玩。黃佳友看到她們過來了，就大吼：“走開！你們(1)的，不準(zhǔn)超過這條線！”我聽后，一股火氣莫名地油然而生。于是，便大聲尖叫道：“你以為你是誰��！你既不是老師又不是班長(zhǎng)，你憑什么管�。∵�有，你吼什么吼呀當(dāng)初沒分班的時(shí)候你怎么沒吼？現(xiàn)在分班了，你就吼！你還是不是我們六（2）班的人��？！怎么會(huì)有你這種人啊！”他，無言以對(duì)。
我又一次潸然淚下。六（2），不應(yīng)該就這樣散了！
今天醒來，以為是一場(chǎng)夢(mèng)�？墒�，這個(gè)夢(mèng)，時(shí)間太長(zhǎng)了。于是，這個(gè)夢(mèng)，是真的！
走到窗前，忽然看到窗前有一只閃光的蝴蝶，正對(duì)著朝陽，閃動(dòng)著翅膀。明天又是嶄新的一天！
小學(xué)生作文600字 篇3
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，如今那個(gè)嚶嚶學(xué)語的娃娃變成了亭亭玉立的少女。
走在路上，聞著花香，聽著鳥鳴。這時(shí)，我看見了一群小孩子在歡樂地嬉戲，腦海中又浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。那時(shí)的我們，臉上帶著滿滿的稚氣，在玩著過家家，你當(dāng)爸爸，我當(dāng)媽媽，做飯洗衣，像是樣樣精通，但長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活生活中并沒有那么簡(jiǎn)單，可那就是我小時(shí)候的模樣。
轉(zhuǎn)眼一看，當(dāng)初要好的小伙伴們卻不知道何去何從了，當(dāng)初說的都只不過是童言無忌�，F(xiàn)在的玩伴，雖然和她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光很美好，但我們卻再也找不到當(dāng)初的那份純真和無憂無慮。
隨著學(xué)業(yè)的增加、科技的發(fā)展，人和人之間的交流越來越少，玩的時(shí)間也越來越少，繁重的學(xué)業(yè)，加上現(xiàn)在青少年的網(wǎng)癮問題，很少人會(huì)去在意和朋友家人一起進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)光。
現(xiàn)在的我，身體在成長(zhǎng)著，心理和思想也在成長(zhǎng)著，當(dāng)初對(duì)玩具的熱愛，也隨著時(shí)間的推移，日月變淡，甚至灰飛煙滅。與其這樣說，還不如直接地說，我曾經(jīng)手中的愛不釋手的芭比已經(jīng)變成了現(xiàn)在流行的電子產(chǎn)品。
以前不管去哪兒，都要牽著爸爸媽媽的手，可現(xiàn)在不管去哪兒，幾乎都是小伙伴成群結(jié)伴，父母的`叮囑和關(guān)心，在我們眼里逐漸變成了煩心的嘮叨。
兒時(shí)的我們，看見一朵花，會(huì)想：“那是一個(gè)小孩子的笑臉呢�！笨吹揭皇荩瑫�(huì)想：“綠色可以保護(hù)眼睛耶。”看到一顆大樹，會(huì)想：那是我們的大保護(hù)傘�！毕敕m然很幼稚，但那時(shí)的我們是多么天真和富有想象力呀！現(xiàn)在的我們，走在路上都是匆忙地，匆忙地趕去學(xué)校，趕去上興趣班，忽略了很多小時(shí)候曾經(jīng)用心留意過的美好事物。
我時(shí)常會(huì)回味童年的點(diǎn)滴，然后發(fā)現(xiàn)自己過去到現(xiàn)在的多多少少變化，這一點(diǎn)一點(diǎn)的事實(shí)在告訴著我，我真的在慢慢長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在的我偶爾會(huì)很懷念當(dāng)年的自己，如果可以，我真希望再回到當(dāng)年?duì)恐职謰寢尩氖帧⒆杂勺栽�、無憂無慮的童年時(shí)光，再次擁有當(dāng)年的簡(jiǎn)單而純粹的童心。
小學(xué)生作文600字 篇4
周末爸爸提議我們?nèi)胰ソ加�，一大早爸爸就把我的耳朵叫醒，起來一看媽媽早已�?zhǔn)備好了，看來萬事俱備只欠東風(fēng)。我也不敢怠慢。洗刷完畢，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠酝暝绮途统霭l(fā)了。
這次春游因?yàn)槭窃诮�，時(shí)間充沛，所以爸爸開車的車速不是太快，正好瀏覽一路的郊外風(fēng)光。綠的樹，紅的花，清澈的河水潺潺的流著，鳥兒歡快地叫著，一副好美的畫，感嘆大自然的神奇魔力。春夏秋冬，四季更替，畫的內(nèi)容也不一樣，但我最最偏愛這明媚的春光。
一路欣賞著美麗景色，看到那兒景色好，就停車駐足，拍照留念。我們這次春游很隨性，看來有點(diǎn)漫無目的。媽媽說，她就喜歡這種與大自然親近的方式。又走了一段路，看見路邊的牌子寫著“垂釣農(nóng)家宴”五個(gè)字。我們就順著指示的路線來到了一農(nóng)家承包的湖邊，釣魚的人可真不少，再仔細(xì)一看他們身旁的魚桶，都收獲不小。然而，我早已瞄上了湖里的小船，先是我和爸爸上船，環(huán)游一周，發(fā)現(xiàn)湖的東南角有幾只野鴨。就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，趕緊往回劃，招呼媽媽上船，起初，媽媽還懷疑我的駕船技術(shù)，不敢上船，爸爸說沒事，媽媽這才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的.上了小船。我安慰媽媽說;"不要怕，請(qǐng)相信您的兒子，會(huì)安全的把你送上岸的”。不一會(huì)兒，我們就劃到野鴨的活動(dòng)區(qū)，一只小野鴨映入我的視線，身體比家鴨小巧的多，頭頂有硬幣大小的一塊紅色的羽毛，小巧的身子非常敏捷，游速非常快，而且一個(gè)猛子扎下去，能在水下游好長(zhǎng)的路。我真佩服它高超的游泳技術(shù)。聽媽媽說，現(xiàn)在環(huán)境改善了，人們的環(huán)保意識(shí)提高了，野生動(dòng)物也漸漸的多了。與動(dòng)物和諧相處，因?yàn)榈厍蚴俏覀児灿械募覉@！
在回家的路上，望著被夕陽的余暉染紅的天空，我忽然頓悟，生活中不是缺少美，而是你是否有雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小學(xué)生作文600字 篇5
夏天是雨水之季，沒想到第一場(chǎng)雨就如此壯觀。放學(xué)后，我正在回家的路上。突然，只聽狂風(fēng)怒吼，猶如巨龍咆哮一般。又見天上烏云密布，霎那間下起傾盆大雨，像從天而降的天河流水。傾刻間，我變成了落湯雞。路上行人到處避雨，我飛快地向家中跑去。到家后，我坐在陽臺(tái)邊看著樓房浸在煙雨之中，（什么）在風(fēng)中飛舞，路旁的小樹被風(fēng)雨吹打得左搖右擺。打開窗聽到雨從天上簌簌落下的聲音。看到亮閃閃的閃電，又聽到轟隆隆的雷聲，閃電和雷鳴連續(xù)不斷。雷鳴聲時(shí)而震響，時(shí)而微弱。閃電一個(gè)個(gè)連續(xù)不斷出現(xiàn)。漸漸的，雨小了，但雷電不止，過了一會(huì)兒又下起雨來。雖然這次雨不那么多，那么密，但豆大的雨滴砸在屋檐上發(fā)出噼噼啪啪的聲音。晚飯后，天暗了下來，西面發(fā)出暗淡的光，上是粉紅色的，再往下面是紫的`。格外美麗。而南面遠(yuǎn)處的云不斷發(fā)出片狀閃電，閃電這一片，那一片，左面一片，右面一片。這時(shí)有兩片閃電撞在一起，在消失的同時(shí)，從中間竄出一條長(zhǎng)龍似的閃電在這條閃電的半路又分出兩條，好長(zhǎng)的一條閃電，我無法形容這美麗的閃電。有時(shí)再次出現(xiàn)，我不時(shí)驚呆，不時(shí)驚聲稱贊。雖然閃電持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)。但我還是意猶未盡，望著長(zhǎng)空遐想......今日所見的這風(fēng)雨雷電，是我小時(shí)候到現(xiàn)在的第一次。這又猛又強(qiáng)勁的風(fēng)；這又密又大的雨；這又響又長(zhǎng)的雷；這又多又美的閃電，令我震驚，久久不能忘懷。（好，概括的精辟）此刻我才知道大自然是多么的偉大；多么的神秘；多么的奇妙�。�！評(píng)語：文章寫出了這場(chǎng)“夏雨”的壯觀和非同凡響。主要抓住了雨急、風(fēng)大、雷猛、電奇的特點(diǎn)，描繪很細(xì)致。
小學(xué)生作文600字 篇6
大家好，我是榴蓮。今天，我要唉，別走呀，我哪講得不好了？什么？說我太臭了？哦，那是我的天生的氣味，絕對(duì)不是不洗澡所造成的，我保證！唉，不喜歡我的人覺得我臭如貓屎，見到我就繞道而行，喜歡我的人贊美我香味撲鼻，愛之如命好了，氣味問題到此結(jié)束，下面我開始正式自述。
我長(zhǎng)得像個(gè)小刺猬，很扎人，刺大約有2厘米長(zhǎng)左右，很像是一塊超級(jí)防守鎧甲,那是我的“獨(dú)門暗器”。別看我的外表這么兇悍，丑陋，可中國(guó)有一句古話是“人不可貌相，海水不可斗量”。我的果肉是淡黃色的，我的外殼雖然硬，可里面的'確實(shí)軟軟的，要是拿過去好像是棉花糖，也好像是冰激凌。
你想知道我名字的由來嗎？話說有一次，一對(duì)男女的船被風(fēng)浪打翻了，好幾天后來到了一個(gè)小島上 ，島上的村民給這對(duì)男女吃了榴蓮以后，體力很快就恢復(fù)了。之后他們就在島上再也沒有回家，在島上成為恩愛夫妻�！傲裆彙钡拿忠虼硕鴣�，意思是讓人“流連忘返’。
下面的解剖內(nèi)容我其實(shí)真心不想說，這對(duì)我們榴蓮一族來說實(shí)在是太血腥，太恐怖了！但是為了不讓你們?nèi)祟惏盐覀儺?dāng)廢品，我在這兒還是說一下吧：我肉是軟的，有甜味，吃了會(huì)上火！“肉”還含有豐富的蛋白質(zhì)和脂類，對(duì)機(jī)體有很好的補(bǔ)養(yǎng)作用。雖然我的肉營(yíng)養(yǎng)很足，卻不能一次吃太多，一天不要超過500克。如果吃多了，可以請(qǐng)我 “水果王后”—山竹一起吃，那是絕配。 對(duì)了，我不但能生吃，還能做出很多好吃的食物：有榴蓮酥、榴蓮燉雞、榴蓮蛋糕都很好吃！
好了，我的自述到此結(jié)束，請(qǐng)大家見了我一定要品嘗哦。
小學(xué)生作文600字 篇7
在陽光明媚的午后，斟一杯香茗，任清香繚繞思緒；讀一本好書，細(xì)細(xì)的品味著書中的悲歡離合，酸甜苦辣，我漸漸地成長(zhǎng)著…… ——題記
高爾基曾說過，書是人類進(jìn)步的階梯；莎士比亞把書比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽光；海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友，把我?guī)肓藢懽鞯牡钐茫屛翌I(lǐng)略到知識(shí)海洋的無邊無垠。
四、五歲的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了你，那時(shí)候，我那時(shí)只是看一些連環(huán)畫和讀讀唐詩。你那華麗的服飾立即迷住了我，這也是我和你的最早相遇。
到了小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，我又迷上了漫畫，阿衰那幽默滑稽、調(diào)皮搗蛋的形象深深地印在了我的腦海，還有馬小跳這“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”的“災(zāi)星”，也時(shí)常讓我捧腹大笑。
上了六年級(jí)，我又開始看四大名著。孫大圣的七十二變讓我拍案叫絕；《水滸傳》中，一百單八將的.豪情讓我真心敬佩；《三國(guó)演義》也來湊熱鬧，沒著急，少不了你的，我又操控著三國(guó)的爭(zhēng)霸；《紅樓夢(mèng)》中，賈府由盛轉(zhuǎn)衰的情景讓我感慨萬千。
升初中了，我本身應(yīng)該在題海中遨游，可書還是逃不過我的“征服”，我開始看那些外國(guó)名著，我是多么想像彼得?潘那樣永遠(yuǎn)快樂啊；我又成天惦念著像尼爾斯那樣騎著白鵝周游世界；“人可以被打倒，但絕不可以被打敗。”老人的一句誓言如同醍醐灌頂，在我的心里激蕩開來。
書，是我的朋友，它伴我健康的成長(zhǎng)，伴我快樂的成長(zhǎng)；書是一劑良藥，它讓我在迷失中尋找方向，在急躁中學(xué)會(huì)冷靜；書是冬日里的一團(tuán)烈火溫暖我的心。感謝你，書籍，讓我的與眾不同；感謝你，我的朋友，讓我的人生走向燦爛輝煌！
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