小學(xué)生作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
放眼望去，秋天是五彩繽紛的。稻田里的麥子成熟了，就像一片黃色的海洋；樹(shù)上的葉子紛紛飄落，給大地鋪上了一條金黃色的地毯；梨樹(shù)上掛滿了黃澄澄的梨，讓人情不自禁想咬一口。瞧�。∧潜趟{(lán)的天空像透明的藍(lán)寶石在陽(yáng)光下熠熠生輝。看��！柿子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)紅彤彤的大柿子，就像一只只明亮的大紅燈籠；楓葉都紅了，把人們的心也燃燒起來(lái)了；公園里的菊花開(kāi)得多艷，有紅的、黃的、白的……色彩斑斕。形態(tài)各異。��！原來(lái)秋天是五彩繽紛的.。
用鼻聞聞，秋天是芬芳撲鼻的。柿子樹(shù)上飄來(lái)一陣陣清甜，真叫人垂涎欲滴；滿樹(shù)的桂花遠(yuǎn)遠(yuǎn)地送來(lái)了陣陣清香，讓人心曠神怡！
張口嘗嘗，秋天是美味誘人的。紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、紅艷艷的棗……小朋友們?cè)诩依锍灾銍妵姷拿罪�，品嘗著鮮美的大閘蟹、香甜的月餅……
側(cè)耳聽(tīng)聽(tīng)，秋天是充滿歡聲笑語(yǔ)的。農(nóng)民的臉上展露著豐收的喜悅，他們的笑聲多動(dòng)聽(tīng)；成群結(jié)隊(duì)的大雁在藍(lán)天上飛翔，正在向人們告別：“再見(jiàn)啦，朋友們，明年春天我們?cè)倩貋?lái)！”秋風(fēng)習(xí)習(xí)多么歡快。
看，秋天是五彩繽紛的；聞，豐收的氣息撲鼻而來(lái)；嘗，香甜可口的味道沁人心脾；聽(tīng)，秋天已經(jīng)奏響了一段豐收的樂(lè)章；摸，我感受到秋天帶給我的碩果累累。�。『靡慌擅匀说那�！
小學(xué)生作文 篇2
過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來(lái)走去，搖著尾巴…… 第二天一早，凡卡就起來(lái)了，可以說(shuō)他是鞋店起得最早的一個(gè)。他飛快地穿好衣服，跑到店門(mén)口，朝自己村子那個(gè)方向的街口看去，他很希望從那里看到他爺爺康司坦丁·瑪卡里奇，那個(gè)有趣的老頭兒的身影出現(xiàn)在街頭。
凡卡呆呆地望了一會(huì)，有些失望，但他馬上也有了信心，他想：“或許信還沒(méi)寄到吧，說(shuō)不定中午的時(shí)候，爺爺就來(lái)了呢！”一想到這兒，凡卡又打起了十二分精神。這時(shí)，老板那粗魯?shù)腵聲音不合時(shí)宜地響起：“哼！小子，我以為你起這么早會(huì)是來(lái)打掃的，看來(lái)我是高估你了。去，給我把店鋪打掃干凈！”老板從樓上慢悠悠地走下來(lái)，沖著凡卡大吼大叫。凡卡吐了吐舌頭，拿起雞毛撣子輕輕拂去那擺滿了楦頭的架子。可滿腦子仍是爺爺什么時(shí)候來(lái)接他回去的事。 天已亮了大半后，老板扔給心卡一小片面包，看上去似乎是透明的。凡卡接過(guò)早餐，在墻角坐下，三下五除二地吃完了。凡卡正準(zhǔn)備休息一會(huì)兒，老板娘卻又打發(fā)他去集市買(mǎi)肉，買(mǎi)菜和老板愛(ài)喝的茶葉。
如果換在平時(shí)，這無(wú)疑是凡卡最喜歡的事，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段里他可以自由了，不用受老板的辱罵和店伙計(jì)的戲弄了，他可以在外面轉(zhuǎn)上一大圈，走到玩累了再回來(lái)。這對(duì)凡卡來(lái)說(shuō)，可是他學(xué)徒生活中最快樂(lè)的一件事了。可今天他可是要等他爺爺來(lái)接他回去的。這個(gè)時(shí)候他如果去買(mǎi)東西，很可能會(huì)錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)的，但不去又少不了一頓毒打。老板娘見(jiàn)他半天一動(dòng)不動(dòng)，以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，狠狠地踢了他一腳。踢得凡卡在地上接連打了幾個(gè)滾，才爬起來(lái)，揉了揉屁股。在老板娘的“神威”之下，凡卡只好選擇了屈服。
凡卡這次沒(méi)有像以往那樣興高采烈，只是匆匆買(mǎi)了老板娘要的東西就往回跑�；貋�(lái)時(shí)，凡卡正好路經(jīng)昨日投信的地方，見(jiàn)那個(gè)昨晚睡得醉醺醺的郵差，還在查信，頓時(shí)大感失望。正要走時(shí)，只聽(tīng)那個(gè)郵差說(shuō)道：“咦！怎么有一封沒(méi)有貼郵票地址也不全的信？”凡卡回頭一看，那郵差手里拿的不正是自己的那封信嗎？連忙過(guò)去對(duì)郵差說(shuō)道：“對(duì)不起，大叔。這是我的信，我會(huì)去把地址填好的。你能告訴我郵票去哪里買(mǎi)嗎？”郵差把信給凡卡，笑了笑道：“郵票我這里有，一個(gè)戈比一張�！狈部ㄟB忙從錢(qián)袋里拿出一戈比給了郵差，拿到了一枚郵票，將信和郵票收好，向鞋店跑去。
回到鞋店，凡卡一口氣喝干了一小碗稀粥，乘大家吃中午飯這一會(huì)的時(shí)間，拿出了筆，蘸了蘸墨水，想了一會(huì)兒，在信封上又加上“日發(fā)略維夫老爺家”幾個(gè)字，又把那枚寶貴的郵票貼了上去，飛快地跑到郵差那里，把信遞給了他，直到郵差同意了之后，才回到鞋�？梢贿M(jìn)鞋店，老板便揪著他的頭發(fā)質(zhì)問(wèn)他到哪兒去了，凡卡只好說(shuō)回來(lái)的路上掉了東西，去拾東西去了。但盡管這樣，老板還是踢了他一腳。
凡卡又跑到墻角坐下，希望爺爺能早點(diǎn)收到信，把他接回去。
小學(xué)生作文 篇3
每到傍晚時(shí)分，火艷的你映入眼簾，我就有許多的心理話想對(duì)你說(shuō)。
晚霞，我有許多的'心理話想對(duì)你說(shuō)，你的千姿百態(tài)把天空打扮得那么美麗。每到黃昏，寫(xiě)完作業(yè)，我就迫不及待地觀賞你。一團(tuán)團(tuán)、一根根，長(zhǎng)的、短的……沒(méi)有規(guī)律。你時(shí)而像飛舞的彩蝶；時(shí)而像騰飛的巨龍；時(shí)而像美麗的仙女。變幻無(wú)窮，令人陶醉。
晚霞，我有許多的心理話想對(duì)你說(shuō)，你的五顏六色把天空打扮得那么神奇。瞧，紅彤彤、金燦燦、黃澄澄，一會(huì)紫，一會(huì)藍(lán)，一會(huì)綠。爭(zhēng)奇斗艷，令人迷戀。
晚霞，我有許多的心理話想對(duì)你說(shuō)，一看見(jiàn)你我的煩惱全都沒(méi)了。那天寫(xiě)完作業(yè)我有六道題不會(huì)做，氣得我張口結(jié)舌。忽然，我看見(jiàn)了你，你向我跳起了歡快的舞蹈，我的煩惱立刻沒(méi)了。
晚霞，我多想天天見(jiàn)到你��！
……
小學(xué)生作文 篇4
今天，吃過(guò)晚飯，爸爸又走進(jìn)了書(shū)房，打開(kāi)電腦看新聞；媽媽系上圍裙正要去洗碗；突然我想：媽媽白天要上班，下班回來(lái)干家務(wù)，整天忙個(gè)不停，太辛苦了。讓我來(lái)幫幫媽媽吧！
說(shuō)干就干，我走上前去，笑咪咪地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽讓我來(lái)洗碗吧�！眿寢尯闷娴貑�(wèn)“今天怎么太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦，怎么想到幫媽媽洗碗呢？”我笑著答道：“小學(xué)生就要愛(ài)勞動(dòng)，不然以后考上大學(xué)要自己洗衣、洗碗，如果現(xiàn)在不鍛煉，將來(lái)怎么辦呢？”在我的堅(jiān)持下，媽媽答應(yīng)了，并囑咐我洗碗時(shí)要小心哦。
于是我收拾好碗筷，放進(jìn)水池，再拿抹布把桌子擦干凈。接著學(xué)著媽媽的樣子系好圍裙，來(lái)到水池邊，擰開(kāi)水龍頭，“嘩、嘩、嘩”開(kāi)了半池水，正準(zhǔn)備洗碗。這是媽媽走了進(jìn)來(lái)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“洗碗時(shí)，先要放點(diǎn)洗潔精，碗上的油膩才能洗干凈�！蔽衣�(tīng)了，馬上拿出洗潔精，灑在水池里，然后認(rèn)真地洗起碗來(lái)，里里外外細(xì)心地擦拭，不一會(huì)兒，碗洗好了。這時(shí)媽媽又走了進(jìn)來(lái)，看了看我洗的碗，又對(duì)我說(shuō)“你還要用清水沖一下，把洗潔精沖掉，不然那遺留在碗上的'洗潔精對(duì)人體有害�！庇谑牵矣职淹胍粋�(gè)個(gè)的在水龍頭下反復(fù)地沖洗干凈，然后放進(jìn)碗櫥里。
媽媽看到我洗的碗后，直夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，我心理美滋滋的。同時(shí)，通過(guò)這次勞動(dòng)，我不但學(xué)會(huì)了怎么洗碗，也體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，媽媽的辛苦，以后要多多幫媽媽干家務(wù)。
小學(xué)生作文 篇5
昨天早上，馬寧杉說(shuō)：“等會(huì)僵尸樂(lè)團(tuán)來(lái)了的時(shí)候，全班就一起說(shuō)就說(shuō)歡迎僵尸樂(lè)團(tuán)�！边@時(shí)候我們?nèi)喽济曰蟛唤�，我覺(jué)得很奇怪，會(huì)不會(huì)是我聽(tīng)錯(cuò)了，僵尸怎么可能進(jìn)入學(xué)校，而且，僵尸怎么可能組成一個(gè)樂(lè)團(tuán)，我在思考的時(shí)候，有些人說(shuō)：“既然他們是僵尸樂(lè)團(tuán)，我們就組成一個(gè)植物樂(lè)團(tuán)，將他們打敗�！�
后來(lái)，僵尸樂(lè)團(tuán)來(lái)了，我們班所有迷惑不解的人終于知道了僵尸樂(lè)團(tuán)只不過(guò)是樂(lè)團(tuán)的名字，不是僵尸組成的樂(lè)團(tuán)，后來(lái)，他們就開(kāi)始演唱beat it這首歌曲，他們有的人在相互打斗，有的人在割喉殺人，有的人在揍人，還有的人在往一些人的身上插刀，他們?cè)诔璧臅r(shí)候，有的在�？幔搅俗詈�，他們唱完了，之后，擺了一個(gè)非常�？岬淖藙�(shì)退場(chǎng)了。
今天下午，三年級(jí)二班的僵尸樂(lè)團(tuán)又一次的來(lái)我們班表演，不過(guò)這一次又增加了兩個(gè)人，不過(guò)表演的還是跟上次一樣，他們所有人都在一起假裝打架，然后，又開(kāi)始唱，有一次，在唱的時(shí)候，他們?nèi)齻�(gè)人一起把帽子扔了出去，萬(wàn)松禾撿到了帽子就把它戴在了頭上，到了下課的時(shí)候，他就把帽子還給了僵尸樂(lè)團(tuán)的.朱亮宇他們，最后，他們問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，一共有兩個(gè)問(wèn)題，第一題我們答錯(cuò)了，第二題我們班的吳鵬城答對(duì)了，最后僵尸樂(lè)團(tuán)就還是用非常耍酷的姿勢(shì)退場(chǎng)了。
我很喜歡他們唱的這首歌，他們唱的很好聽(tīng)，還配上了許多動(dòng)作，希望他們?cè)俳釉賱?lì)，把這首歌演唱得更好聽(tīng)，爭(zhēng)取以后上舞臺(tái)演唱。
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