【必備】小學(xué)生作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
3、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生?的印象。
4、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。?點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者
7、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望 作文過(guò)程：
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
14、文章想象合情合理，
15、通過(guò)生動(dòng)、形象的.語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞?進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
23、文章將?寫得細(xì)致入微
24、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
小學(xué)生作文 篇2
夏日炎炎，驕陽(yáng)似火。連續(xù)一個(gè)多月的高溫快把人“燒死”了!沒(méi)事的人們躲在家里不敢出門，莊稼干枯了，土地開(kāi)裂了。
老人們說(shuō)：“這是五十年來(lái)的一次大旱。”大家都盼著早點(diǎn)下雨。最好下一場(chǎng)傾盆大雨! 大前天的早上，天陰沉沉的，顯得十分悶。忽然刮起了大風(fēng)，天黑得嚇人。緊接著“轟隆隆”的雷聲也響了起來(lái)。街上的.行人加快了腳步。終于，天要下雨了。
不一會(huì)兒，黃豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地從天上落下來(lái)，落到了屋頂上，落到了大樹(shù)上，落到了地上，打到了窗臺(tái)上。雨越下越大，就像天破了一個(gè)大洞似的。久旱的人們，高興得站在門口，一個(gè)勁兒的說(shuō)：“好雨，好雨!”
很快，地面上就積滿了水，匯成了一條條小溪流，流向遠(yuǎn)方。 前天晚上和昨天夜里又連續(xù)下了兩場(chǎng)大雨。開(kāi)裂的土地愈合了，干枯的莊稼復(fù)活了，河里的魚(yú)兒游得更歡了，氣溫明顯下降了，世間萬(wàn)物似乎在幾場(chǎng)大雨滋潤(rùn)后，變得更有生氣了。
真是喜雨啊!
小學(xué)生作文 篇3
看了題目的你們，一定會(huì)感到十分奇怪，大戰(zhàn)？和誰(shuí)大戰(zhàn)啊？哪來(lái)的大戰(zhàn)��？哈哈，想知道就繼續(xù)看下去吧！
記得今年的.一個(gè)晚上，蚊子將軍率領(lǐng)著一大群牛肥馬壯的蚊子兵悄悄地溜進(jìn)各戶人家搞偷襲。這些既可惡又可恨的臭蚊子偷襲了這一戶人家又去那一家搞破壞。這不，又到我們家來(lái)造反來(lái)了。
正熟睡的我被蚊子的“嗡嗡”聲和一陣陣癢痛弄醒了。我一忍再忍，但是到最后，還是忍不住跳下床去開(kāi)燈。剛開(kāi)好燈，我傻眼了，蚊帳里到處都是肥肥胖胖的大蚊子。我叫醒媽媽起來(lái)打蚊子，媽媽聽(tīng)了立刻抓起蚊子的克星之一——電蚊拍急忙走進(jìn)蚊帳里大開(kāi)殺戒。只見(jiàn)媽媽一見(jiàn)到活的蚊子，便會(huì)等它停留在一處地方再悄悄地靠進(jìn)，最后迅速地置它于死地。但是，蚊子卻毫無(wú)顧忌地給我們“打針”，可還是被媽媽打的全軍覆沒(méi)。過(guò)后，我們疲倦地爬上床睡覺(jué)了。
怎么樣，這次大戰(zhàn)有趣吧！
小學(xué)生作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，我卻在家寫作業(yè)。我一邊寫作業(yè)一邊想著打電腦游戲的`事，就是因?yàn)槲依舷胪骐娔X，所以都沒(méi)心思寫作業(yè)了。我實(shí)在覺(jué)得不能不玩了，可又怕爸爸發(fā)現(xiàn)，正在我矛盾的時(shí)候，一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)了，爸爸說(shuō)他要睡覺(jué)，讓我把寫好的作文放桌上。我因?yàn)榘职炙X(jué)而暗喜，心想這下我總能玩了。在爸爸睡著后，我推開(kāi)凳子，掂起腳尖，彎下腰板，慢步輕聲地走進(jìn)了電腦屋。
在電腦開(kāi)機(jī)的時(shí)候，我既高興又懼怕——這種竊玩的滋味！終于開(kāi)機(jī)啦！我心想，一分鐘、兩分鐘。我玩電腦就像餓狼吃著一塊肉那樣的快樂(lè)。
最令人開(kāi)心的是爸爸睡覺(jué)或上班的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)我便可以偷偷玩一下，不過(guò)，我的心里忐忑不安，因?yàn)椋遗掳职只丶液蟀l(fā)現(xiàn)我。
這次竊玩真驚險(xiǎn)呀！
小學(xué)生作文 篇5
從放寒假開(kāi)始，我就盼望著過(guò)新年。
大年三十終于到了，一大早我就起來(lái)和爸爸一起貼春聯(lián)，掛燈籠，貼“福”字。看到爸爸把“�！弊值惯^(guò)來(lái)貼在墻上，我就問(wèn)爸爸這是為什么？爸爸說(shuō)：“‘�！脂F(xiàn)在的解釋是‘幸�！�，而過(guò)去則指‘福氣’、‘福運(yùn)’。春節(jié)貼‘�！郑瑹o(wú)論是現(xiàn)在還是過(guò)去，都寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，也是對(duì)美好未來(lái)的祝愿。民間為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，干脆將‘福’字倒過(guò)來(lái)貼，表示‘幸福已倒’、‘福氣已到’。
到了晚上，我們?nèi)胰藝谝黄穑灾暌癸�，每碗飯菜都是熱氣騰騰的，裝著滿滿的幸福，吃得人心理甜甜的、暖暖的'。我們一邊吃著年夜飯，一邊看著《春晚》。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把我們逗得哈哈大笑，增加了不少過(guò)年的氣氛。
到了十二點(diǎn)，我們?nèi)胰硕即┖靡路黄鸪鋈シ疟夼�，我�?wèn)爺爺為什么要這么做？爺爺告訴我說(shuō)：“傳說(shuō)‘年’是一種怪獸，它一出來(lái)，人們就會(huì)受害，而它又最怕鞭炮聲，為了驅(qū)趕它，人們就放鞭炮，‘年’就不敢來(lái)了�！�
我們這兒還有一個(gè)習(xí)俗，除夕夜小輩要給長(zhǎng)輩磕頭拜年討壓歲錢。放完鞭炮，我和姐姐、爸爸、媽媽都輪流給爺爺、奶奶磕頭拜年，爺爺奶奶給我們發(fā)了紅包。然后，我和姐姐又給爸爸、媽媽磕頭拜年，他們又給我們發(fā)了紅包，我們也不在乎錢的多少，就是圖個(gè)吉利、高興。
過(guò)年，每個(gè)人的心里都暖暖的、充滿了幸福。
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