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做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子小學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子小學(xué)生作文1
魏明不想勞動(dòng),又想得到表?yè)P(yáng),于是花錢雇李東替自己值日,還不讓李東說(shuō)出去。由于教室打掃的清潔整齊,在周末的衛(wèi)生評(píng)比中,魏明受到老師的表?yè)P(yáng),并獲得了“衛(wèi)生流動(dòng)小紅花”。
有一天同學(xué)們紛紛議論起來(lái),魏明怎么會(huì)把教室清掃的這么干凈?他平時(shí)連一點(diǎn)活也不干,好吃懶做。老師聽(tīng)了心想:“是啊,魏明平時(shí)也就是這樣好吃懶做呀?”與此同時(shí)魏明也在想,我平時(shí)不怎么勞動(dòng),這次老師會(huì)不會(huì)起疑心呢?李東也在想:“我收了魏明的錢,給他干活,那不是把他害了嗎?
魏明和李東在走往上學(xué)的路上碰到了,所以一起去上學(xué),走在路上說(shuō)的非常開(kāi)心,說(shuō)著說(shuō)著說(shuō)道上次值日的`事情,魏明對(duì)李東說(shuō):“要不咱倆把值日的事實(shí)對(duì)老師說(shuō)了吧?”李東說(shuō):“我也正在想呢!蔽好饔终f(shuō):“別想了,我們?nèi)ソo老師說(shuō)了吧!崩顤|說(shuō) :“好吧!彼麄兊哪_步開(kāi)始加快了。
一到學(xué)校,就跑到辦公室把一切事實(shí)全都告訴了老師。老師不但沒(méi)有罵他們,還 夸他們知錯(cuò)就改,就是好孩子。
之后,魏明和李東再也沒(méi)撒謊,做誠(chéng)實(shí)的孩子。
……
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子小學(xué)生作文2
一年級(jí)的暑假,爸爸媽媽帶我自駕游到甘肅和青海旅游,一路上見(jiàn)到了許許多多的美景,有藍(lán)藍(lán)的天空、雪白的云、金黃的沙漠、綠綠的湖水還有青青的草原。我們玩得特別愉快,自然的美景總是讓人流連忘返。我印象最深的是去青海的茶卡鹽湖,是因?yàn)樵谀抢锇l(fā)生了一件很有意思的事情。
那天到茶卡鹽湖景點(diǎn)的時(shí)候媽媽有事在旁邊打電話,我跟爸爸一起排隊(duì)去買票。爸爸問(wèn)售票處的阿姨說(shuō):“兩個(gè)大人和一個(gè)小孩多少錢?”阿姨說(shuō):“小孩多高?夠不夠1.2米?”我聽(tīng)見(jiàn)了急忙說(shuō):“夠了夠了!我一米二五!”爸爸回頭看了看我,想說(shuō)點(diǎn)什么又沒(méi)說(shuō)。這時(shí)阿姨就讓我站到畫(huà)有刻度的墻邊量身高,我靠在墻上站得直直的,又把手放到頭上高興地給阿姨說(shuō);“看,我夠了吧?超過(guò)這個(gè)紅線這么多呢!”阿姨笑著對(duì)爸爸說(shuō):“孩子買半票”。這時(shí)排在我們后面的叔叔阿姨都沖著我笑,我不明白了,好好的他們笑什么呢?
后來(lái)我們拿著票回到媽媽身邊,媽媽聽(tīng)我講了剛才的事情,也忍不住笑了起來(lái),我才知道原來(lái)這次旅行出來(lái)我都是“混進(jìn)”景區(qū)的,一直都沒(méi)買過(guò)票,那天是我長(zhǎng)這么大第一次買門票!
雖然因?yàn)槲业?“多嘴”爸爸多付了35塊錢,可是爸爸和媽媽都表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我長(zhǎng)大了,是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。說(shuō)實(shí)話,我也挺開(kāi)心的,因?yàn)槲沂琴I了門票欣賞的茶卡鹽湖,所以那天的風(fēng)景特別好看!
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