【熱門(mén)】樹(shù)葉小學(xué)作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的樹(shù)葉小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
春風(fēng)明媚，樹(shù)上的葉子又長(zhǎng)了回來(lái)。樹(shù)葉翠綠欲滴，讓人看起來(lái)就覺(jué)得心里舒暢多了。
一次，我考試考砸了，因而失去了信心。當(dāng)我想就此放棄的時(shí)候，老師告訴我，去看看學(xué)校旁那棵大榕樹(shù)上的嫩葉吧！當(dāng)時(shí)我就納悶了，嫩葉和我考砸了有什么關(guān)系？可我也只好去看一下了。當(dāng)我看到了大榕樹(shù)上的葉子時(shí)，我心里就像是蹦出了一個(gè)小芽，那葉子給了我很大的信心。它不是一般的`綠，而是一片綠到不能再綠的葉子，比我看到過(guò)最美的花還要美。我當(dāng)時(shí)想：樹(shù)葉逢春生長(zhǎng)，生機(jī)勃勃，讓自己成長(zhǎng)的這么好，這是多么大的力量啊！我這點(diǎn)挫折算什么，人跌倒了還可以站起來(lái)！在下次的考試中，我拿到了一百分，全班第一名，我想，謝謝老師，還有那一片樹(shù)葉！
還有一次，我買(mǎi)了一瓶飲料，喝完飲料后，就隨手把飲料瓶扔到了一棵樹(shù)下。我抬頭一看，那么嫩的葉子，那么的翠綠。我再低頭看一眼我的垃圾，兩者是多么得不般配呀！我忽然想起：葉子是綠色的，而綠色又代表著環(huán)保。于是我就把剛剛?cè)拥钠孔訐炝似饋?lái)，把它扔進(jìn)垃圾桶。我四周打量了一下，沒(méi)有人，我對(duì)小樹(shù)輕輕地說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。晚上，我想著：小樹(shù)應(yīng)該原諒我了。
樹(shù)葉象征著環(huán)保、陽(yáng)光和自強(qiáng)……樹(shù)葉給我留下了深刻的印象。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
不知從哪一天開(kāi)始，枝頭翠綠的樹(shù)葉悄悄地?fù)Q上了五彩的秋裝。颯颯秋風(fēng)吹過(guò)，那片片秋葉便如一只只色彩艷麗的蝴蝶，在空中悠悠飄蕩，忽然打了個(gè)旋兒，便撲向大地的懷抱。秋天是樹(shù)葉的舞臺(tái)，秋天的葉子和春天的花兒一樣五彩繽紛，艷麗多姿。
秋天的黃蝴蝶——銀杏葉。銀杏葉猶如一把小扇子，又好像一把微型掃帚，還仿佛是一條綠黃相間，黃的`，巧克力色的--------雖然看上去很粗糙，但摸上去卻滑溜溜的，就像嬰兒一吹即破的皮膚。嗅一嗅，一股清香味迎面撲來(lái)。
秋天的熱情——楓葉，楓葉仿佛是小朋友的手掌，又好似一個(gè)小風(fēng)車(chē)�；鸺t火紅的顏色是那么賞心悅目，我想，也許是秋姑娘不小心打翻了紅顏料瓶染成的；也許是我們把它夸紅了臉；更可能是喝醉了，醉得滿臉通紅。用手輕輕撫摸，好似從絲綢從手中滑過(guò)。真是“霜葉紅于二月花呀”！
秋天的衛(wèi)士——松樹(shù)葉。碧綠的松樹(shù)葉像一根根長(zhǎng)矛。它四季常青，因?yàn)樗蓸?shù)葉子尖細(xì)，表面有蠟質(zhì)層，水分不容易散失，所以，在嚴(yán)酷的環(huán)境下任然不會(huì)變黃變紅。它的高尚品格讓我想到“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”的名句。
葉子的一生都在奉獻(xiàn)著自己的全部，呵護(hù)著花兒，養(yǎng)育了果實(shí)，雖然它們走了，卻沒(méi)有遺憾，真是“秋葉美于春季花”。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
我們小區(qū)里，有很多種植物，比如菊花、桂花、玫瑰、葉子花等，數(shù)不勝數(shù)，但我還是最喜歡秋天時(shí)節(jié)的楓樹(shù)和銀杏樹(shù)。
秋天的楓樹(shù)好美呀！楓樹(shù)種類(lèi)不同，它的樹(shù)葉形狀也不一樣，有三個(gè)角的，有五個(gè)角的，還有六個(gè)角的，非常漂亮，春天，楓葉是綠色的，秋天，一陣陣秋風(fēng)出過(guò)，把楓葉吹紅了臉，綠色就變成了紅色，遠(yuǎn)處望去，片片紅葉像一片晚霞，真是色彩絢麗，紅色的楓葉美麗極了。
但是，金黃色的銀杏葉更能給人們帶來(lái)金秋的喜悅，銀杏葉葉片頂端有一條大波浪，整體看起來(lái)像一把小扇子，很可愛(ài)。銀杏葉每到春天就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽，到了夏天，會(huì)長(zhǎng)出小扇子的摸樣，到了秋天，滿樹(shù)的銀杏葉就變成了黃色，微風(fēng)一吹，落葉像一只只金黃的'蝴蝶漫天飛舞，每當(dāng)我看到這個(gè)景象時(shí)，都會(huì)感嘆秋天的樹(shù)葉真美��！
我還喜歡道路兩邊的梧桐樹(shù)，秋天葉子落下，像下葉子雨，春天它第一個(gè)發(fā)出綠芽，告訴我們春天來(lái)了，新的一年開(kāi)始了。
我不僅喜歡春天的生機(jī)勃勃，也喜歡秋天的美麗樹(shù)葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4
一片片銀杏樹(shù)葉飄落到了地上，它們枯了，黃了，飄落了。我對(duì)它們凝視了一會(huì)兒，悵然若失：秋天來(lái)了。
我撿起一片銀杏樹(shù)葉，細(xì)細(xì)地端詳著：這片樹(shù)葉以墨綠為主，葉邊呈枯黃色，紋路的綠色較深，葉莖、葉脈清清楚楚，整個(gè)葉子的形狀像一位撐開(kāi)舞裙正在跳舞的芭蕾舞演員，纖細(xì)而又柔美。
我來(lái)到一棵銀杏樹(shù)前，看到一片葉子搖搖欲墜，這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，它那纖弱瘦小的身子再也受不住刺骨的寒風(fēng)。輕輕地?cái)[弄著自己金燦燦的芭蕾舞裙，用自己的余生表演世上最美的舞蹈。它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)呀，突然輕輕一躍，優(yōu)雅地落在了地上。我走上前去，想撫摸它那纖弱的身子，剎那間，一陣風(fēng)吹過(guò)，它又動(dòng)了起來(lái)，我高興極了，沉醉于它的舞蹈中，看得入了迷，恍如身臨其境�？烧l(shuí)知，它的舞蹈戛然而止，我卻仍然發(fā)呆，直到刺骨的寒風(fēng)扎了我一下，我才驚醒。霎時(shí)，我的心碎了，徹底地的碎了，我很是惋惜，它竟然走了。我彎腰拾起它，愛(ài)撫地摸著，這么一個(gè)“舞蹈家”竟然瞬間消失了，難道只是為我表演舞蹈嗎？為何我的出現(xiàn)卻是它的消失呢？我不免有些愧疚，用手小心翼翼地拾起它，把它夾進(jìn)書(shū)里，制成書(shū)簽。以后每次翻書(shū)時(shí)，就能看到它，想起那段優(yōu)美的舞蹈。
我喜歡秋天的`葉子，尤其喜歡楓樹(shù)的葉子。秋天，楓葉紅了，我高興的笑了。隨手摘下一片楓葉，仔細(xì)的端詳：這片楓葉呈小手狀，一根主經(jīng)絡(luò)，還有七根小經(jīng)絡(luò)，每片葉子都自然的分開(kāi)。我輕輕的擺弄著它，把它放到遠(yuǎn)處，又放到近處，嘿！多像一個(gè)小手在向我打招呼呢！這時(shí)，我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著整棵楓樹(shù)，紅的像一團(tuán)火焰，楓葉多美啊，我如癡如醉，真想自己也變成一片楓葉，那該多好啊！
我沿著小路，繼續(xù)走著，路兩旁的香樟樹(shù)還是那么郁郁蔥蔥，葉子一點(diǎn)兒也不枯黃，在深秋，反而顯得更加綠。在這個(gè)樹(shù)葉飄零的季節(jié)，深綠色的樟樹(shù)葉還頑強(qiáng)地立于枝頭。
一株植物很美，但每株植物上微不足道的葉子更美，因?yàn)槊糠晁鼈兊蚵鋾r(shí)，邊化作肥料，給植物補(bǔ)充養(yǎng)分。這讓我想到了一句唐詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5
秋天悄悄的過(guò)去了，為了留住秋天的美，秋姑娘給我們帶來(lái)了很多告別“禮物”，瞧！有似扇子般的銀杏葉，還有手掌似的楓葉……我們智博教育作文班舉辦了“創(chuàng)意樹(shù)葉畫(huà)”活動(dòng)，使秋天永遠(yuǎn)留在我們的心中。
在活動(dòng)前同學(xué)們聊的熱火朝天“你帶了什么東西啊”“我?guī)Я撕枚嘈螒B(tài)不同的葉子”但一聽(tīng)說(shuō)要分組，同學(xué)們就很害羞，像個(gè)羞澀的小姑娘扭扭捏捏的`，有的同學(xué)恨不得找一個(gè)地縫鉆起來(lái)。分好組后，我們就浩浩蕩蕩的出發(fā)了，為了使作品完成得更完美，我們又分成幾個(gè)小分隊(duì)去收集樹(shù)葉，向秋姑娘索取了更多的禮物。
接下來(lái)考驗(yàn)我們的時(shí)刻到了。首先我們先拿出制作的材料，再拿出模板。有的同學(xué)將樹(shù)葉貼在模板上照葫蘆畫(huà)瓢，比劃比劃，有的同學(xué)還坐在地上一臉茫然。經(jīng)過(guò)我們小組的討論，我們打算用樹(shù)葉子制作一幅海底樹(shù)葉畫(huà)。因?yàn)槲覀兊男〗M成員都喜歡大海，喜歡大海里的小生物，就決定做一幅海底生物畫(huà)。我們先拿一片大樹(shù)葉剪出一個(gè)大愛(ài)心來(lái)做螃蟹的身體，再拿出一些草剪成海草的形狀，可當(dāng)做螃蟹腳時(shí)，卻遇到難題了，怎么剪出來(lái)的都不像，個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的？這時(shí)我們的救星來(lái)了，老師從那個(gè)袋子里拿出了一片兩面顏色不一樣的樹(shù)葉給我們。我們頓時(shí)充滿了動(dòng)力，這樣再做幾條小金魚(yú)就更錦上添花了，看著自己的作品同學(xué)們都笑逐顏開(kāi)。
這次戶外課，不僅給我們帶來(lái)了收獲，還培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，陶冶了我們的情操。通過(guò)一個(gè)上午的努力，我們留住了秋天的美麗，我想：只要有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，平凡的葉子也是如此美麗。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6
這是秋天美好的星期六下午，張老師帶領(lǐng)我們幸運(yùn)星作文提高班的小朋友們，在東湖公園尋找各種各樣的樹(shù)葉。
哇！地上好多落葉啊，有金黃的、有鮮紅的、有淺綠的、有深綠的、有半黃半紅的、有半綠半黃的……一片不知名的樹(shù)葉，像一個(gè)大愛(ài)心；梧桐樹(shù)葉，像一只松鼠的尾巴；楓樹(shù)葉，像一個(gè)小雞爪，又像一條小金魚(yú)；松樹(shù)葉，像一根小魚(yú)刺。還有很多樹(shù)葉，我都不認(rèn)識(shí)。
快樂(lè)時(shí)光總是很快的，過(guò)了一會(huì)兒，張老師喊：“同學(xué)們，我們回教室做樹(shù)葉粘畫(huà)了！”張老師說(shuō)完，我們就快快排好隊(duì)，上樓返回教室了。
回到教室后，我看見(jiàn)張老師放的小松鼠幻燈片，就有了靈感。首先，我把剪刀、白紙、固體膠放在桌子上，然后用鉛筆在紙上畫(huà)出一個(gè)小松鼠的'模樣，接著把樹(shù)葉周?chē)霉腆w膠涂上一層，放在紙上面按了一下，然后在樹(shù)葉周?chē)痴逞a(bǔ)補(bǔ)，不久，畫(huà)就完成了。我把樹(shù)葉畫(huà)放在手上看，哇！一只活靈活現(xiàn)的小松鼠在我手上跳躍，真好看。
這堂樹(shù)葉粘畫(huà)課，既增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，又給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇7
夏哥哥走了，秋姑娘悄悄的來(lái)了，她給大樹(shù)們的綠衣裳，換上了美麗的黃衣裳，還給大地鋪上一成厚厚的大地毯。
我家門(mén)前有一棵高大的樹(shù)，高的到我家三樓了。樹(shù)上一片金黃金黃的葉子，像一頭金黃色的頭發(fā)披在了樹(shù)上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，天上就冒起了一大片金黃色的雨一樣，飄在了空中。輕輕地落了下來(lái)，形成一個(gè)大地毯。
我撿起一片樹(shù)葉，一看，這片樹(shù)葉有著金黃的顏色金黃的顏色上邊有著淡淡的綠色。葉子的邊刺刺的，里面有一條條排列整齊的斑紋。
回過(guò)頭去，小河邊有一排整齊的.柳樹(shù)。走去一看柳樹(shù)的葉子也被染成了淡黃色，微風(fēng)一吹，柳條在風(fēng)中自由地?cái)[動(dòng)，幾片葉子悄悄地落下來(lái)，在風(fēng)中飄動(dòng)。我撿起一片柳葉，這片葉子小小的，黃黃的，嫩嫩的，摸起來(lái)非常舒服。
小河的對(duì)面也有一排小樹(shù)，走去一看，竟然是楊樹(shù)。楊樹(shù)的葉子被秋姑娘染成了黃色。掛在樹(shù)上，好像一朵朵黃色的小花；飄蕩在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹(shù)旁的小河里，仿佛是金色的小船，開(kāi)在了水上。
��！秋天的樹(shù)葉真美呀！我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
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