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    樹(shù)葉小學(xué)作文

    時(shí)間:2022-02-12 07:59:19 小學(xué)生作文 我要投稿
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    【精選】樹(shù)葉小學(xué)作文九篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的樹(shù)葉小學(xué)作文9篇,歡迎大家分享。

    【精選】樹(shù)葉小學(xué)作文九篇

    樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1

      秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我們的身邊。

      來(lái)到公園,我漫步在小路上。一片樹(shù)葉落在我的腳下,我發(fā)現(xiàn)那以枯黃的樹(shù)葉是那么優(yōu)美。我不由自主地走進(jìn)了小亭子里坐在石凳上,秋風(fēng)吹拂著我,那種涼爽寧我心情更加愉快!“沙,沙,沙”睜開(kāi)眼一看,那已枯黃的`葉子正在往下飄。那引人注目的銀杏樹(shù)葉也一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,銀杏樹(shù)葉輕輕地往下飄,它們?cè)谝黄痿骠嫫鹞瑁秃孟褚恢恢唤鹕暮,漲開(kāi)了雙翅在空中飛舞。我最喜歡的還是那火紅的楓樹(shù)葉!它形似手掌。楓樹(shù)葉紅得似,就像害羞的小姑娘。漸漸地,地面上的樹(shù)葉也堆積如山。一群小孩子在上面玩耍發(fā)出“喀,喀”的聲音,就像一首歡樂(lè)的交響曲,美妙級(jí)了!如果說(shuō)秋天是一首交響曲,那秋天的樹(shù)葉就是一個(gè)個(gè)小音符……

      .

    樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2

      我來(lái)到公園,首先進(jìn)入眼簾的是那五顏六色的樹(shù)葉,它們有的紅得似血,綠的如玉、黃的如金,真的美不勝收! 你看!那兒有片像小扇子一樣的銀杏葉。瞧!這兒還有一片焦黃色甜栗子樹(shù)葉。咦!這件衣服怎么還是翠綠色的呀!再一看,原來(lái)是鐵樹(shù)。我的目光突然被一片火紅的楓葉吸引住了。

      我撿起一片楓葉細(xì)細(xì)地觀察著。這片楓葉紅得那樣的亮麗,紅得那樣的熱烈。乍一看,好像一個(gè)美麗的紅色五角星。葉子幾乎有一雙張開(kāi)的小手掌那么大;葉子的邊緣有一些鋸齒,似乎是保護(hù)我們的武器;葉脈就像媽媽那凌亂的頭發(fā),肆虐地長(zhǎng)著;葉柄又細(xì)又長(zhǎng),簡(jiǎn)直是個(gè)“大力士”,把整片楓葉都托了起來(lái),摸一摸葉面,就像小姑娘的`臉蛋一樣潤(rùn)滑。再一聞,啊,還有大自然的香味呢。在秋風(fēng)的吹拂下,它一個(gè)勁地舞動(dòng);在夕陽(yáng)的照耀下,它一個(gè)勁地笑;在人們的稱(chēng)贊中一個(gè)勁兒地展示自己柔美的身姿。望著這如火似的楓葉,我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!

      和楓葉的紅艷相比,我覺(jué)得銀杏的葉顯得格外柔美。你瞧!它們多像一把精巧的蒲扇呀!秋風(fēng)中,銀杏葉就像一只只蝴蝶飄落下來(lái),像是給大地鋪上了一層黃地毯。銀杏葉的上半部分略寬,有些發(fā)黃。它的邊緣像連綿起伏的小山。葉面是翠綠色的,呈現(xiàn)出透明的光澤。葉脈是筆直的,就像太陽(yáng)的光芒一樣。我用嘴試嘗了一下,還有一股清香的甜味呢?粗种械你y杏葉,我不由得想:“多么美麗的小扇子呀!不僅外在美,而且心靈更美!”

      “落紅不是紅情物,化作春泥更護(hù)花!边@句詩(shī)正是對(duì)葉子偉大精神的真實(shí)寫(xiě)照,當(dāng)葉子在樹(shù)上時(shí),它為我們展現(xiàn)出最美的一面,也為春光增添了幾分色彩;當(dāng)它凋落時(shí),它竭盡最后一絲力量,呵護(hù)大樹(shù),使它茁壯成長(zhǎng),也得這種自我犧牲的精神是多么偉大啊!

      樹(shù)葉,你不僅把自己最美的一面奉獻(xiàn)給春天,還將自己無(wú)私奉獻(xiàn)的精神留給世人,你們的精神令我無(wú)比的敬佩。

    樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3

      有一棵茂密的大樹(shù),樹(shù)上的每一片葉子里都依附著兩個(gè)可愛(ài)的小精靈。一個(gè)叫小綠,他就是負(fù)責(zé)在春天把葉子涂成綠色的;另一個(gè)叫小黃,他就是負(fù)責(zé)在秋天把葉子染成黃色的。

      有一天,小綠說(shuō):“我們要不來(lái)交換一下任務(wù)吧,讓我們的樹(shù)葉主人顯得與眾不一樣!”小黃爽快地答應(yīng)了。

      春天來(lái)了,到處就是一片花紅柳綠的景色,小黃卻在他的樹(shù)葉主人上面撒上金光閃閃的黃色。這不禁引來(lái)許多好奇的人在樹(shù)下觀賞這片“奇特”的.葉子。

      又到了秋天,秋風(fēng)馳騁而過(guò),給大地母親披上了黃澄澄的外衣,但就是除了這一片“獨(dú)特”的怪葉,他被綠精靈染上了綠顏色。

      人們都覺(jué)得這片特殊的葉子很神奇,爭(zhēng)相采摘。然后但就是樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)的保護(hù),很快就枯死了。這兩個(gè)小精靈很后悔,不得不悲哀地離開(kāi)那片枯葉,踏上尋找新葉的路程。一路上歷經(jīng)艱辛,最后找到了適合寄身的樹(shù)葉主人。他們親身體驗(yàn)到春更秋替的自然規(guī)律就是絕對(duì)不能違背的。

    樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4

      這星期,科學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)很特別的作業(yè):撿樹(shù)葉,上課時(shí)要用。

      吃完晚飯后,看天沒(méi)下雨,我和媽媽一起去撿樹(shù)葉,在撿樹(shù)葉的路上我享受著秋天的涼風(fēng),看著周?chē)囊痪耙晃,心里十分快?lè)。

      開(kāi)始撿樹(shù)葉了,我們要注意的是:保護(hù)樹(shù)木,以撿為主。剛開(kāi)始撿樹(shù)葉時(shí),我仔仔細(xì)細(xì)地挑選著每一片樹(shù)葉,這一片好,那一片不好。我正撿得歡,忽然,一片深紅色的葉子吸引了我,我連忙把它 撿起來(lái),像寶貝似的,拿在手里。走著走著,我忽然看見(jiàn)了一棵特別的'樹(shù),葉子像扇子一樣,抬頭一看,原來(lái)是一棵銀杏樹(shù),我撿起了幾片銀杏葉,并和它照了張相,留做紀(jì)念……

      拿著自己撿回來(lái)的樹(shù)葉,也是一種勞動(dòng)成果,我的心里格外高興。

    樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5

      秋姑娘邁著輕盈的步伐,趁我們還陶醉在夏天的美景里時(shí),悄悄地來(lái)到了我們的身邊。你瞧,樹(shù)上那打著旋兒飄落下來(lái)的金黃色的樹(shù)葉,是秋姑娘給我們的提醒,提醒我們秋天來(lái)了。

      秋天的特征除了金燦燦的田野、豐收的果園、怒放的菊花之外,還有什么呢?沒(méi)錯(cuò),是火紅火紅的楓葉。火紅的楓樹(shù)林,是秋天的美景之一,那由碧綠色到金黃色,從金黃色變成紅色的楓葉,十分獨(dú)特。它的'外形也很奇特:從近處看,有的像兒童的手掌,小巧玲瓏,有的像大叔的手掌,寬大厚實(shí)。從遠(yuǎn)處看,像一個(gè)個(gè)小燈籠,整齊地掛在樹(shù)上;又像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰,仿佛一不小心就會(huì)把森林點(diǎn)著。

      那馬路邊一排排高大挺拔的銀杏樹(shù),像保鏢似的站在路旁。站在樹(shù)下,時(shí)不時(shí)會(huì)有一片銀杏葉落在身旁的地上。這樹(shù)葉像一把把迷你小扇子,金黃金黃的,邊緣還有參差不齊的小鋸齒,像精致的藝術(shù)品,真想把他變大當(dāng)作扇子用!

      最常見(jiàn)的梧桐樹(shù)葉在秋風(fēng)的吹拂下,發(fā)出“沙沙”的聲音,這聲音就像秋姑娘為我們演奏的樂(lè)曲。梧桐樹(shù)的葉子雖然有點(diǎn)枯黃,甚至有的已經(jīng)破了。但是,你聞,那沁人心脾的芳香是它給我們的禮物,無(wú)論什么時(shí)候,這種香氣都不會(huì)變。

      秋天的樹(shù)葉,五彩繽紛、琳瑯滿目。他被風(fēng)一吹,就落到了地上,他想把自己的遺體給樹(shù)當(dāng)肥料,養(yǎng)育自己的后代。它充分詮釋了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”這句千古傳誦的詩(shī)句!

    樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6

      秋天來(lái)了,我跟媽媽去田野里采了一些樹(shù)葉,現(xiàn)在我給大家介紹一下我采集的樹(shù)葉吧!

      我采集五種樹(shù)葉,前三種并不能叫樹(shù)葉,因?yàn)樗鼈兪寝r(nóng)作物的葉子,它們分別是毛豆的葉子,山芋的葉子和辣椒的葉子,我還是先講這三種葉子吧!

      毛豆的葉子有一些蟲(chóng)洞,有一些還沒(méi)有蛀穿,上面留下了一些灰色的東西。我告訴你:我那這片葉子給我同桌扇風(fēng)的時(shí)候,她可是被上面的'蟲(chóng)洞嚇的六神無(wú)主呢!但是如果上面沒(méi)有蟲(chóng)洞和苦味的話,還真的很像扇子呢!

      山芋葉子比毛豆葉子好聞多了,它有一股香味,只有一點(diǎn)點(diǎn)苦味,形狀像一艘火箭。最大的山芋葉子兩邊被蟲(chóng)咬的小孔居然是一樣的!

      辣椒的葉子氣味和毛豆葉子差不多,幸好有一點(diǎn)香味。最小的辣椒葉也和它的果實(shí)很像,不過(guò)怎么辣椒葉和山芋葉都有奇怪之處?

      講完了三片農(nóng)作物的葉子,下面只剩下桑葉了,桑葉幾乎沒(méi)有味道,只有一股淡淡的清香。桑葉雖然不是農(nóng)作物,但是它對(duì)農(nóng)民伯伯有很大的幫助,桑樹(shù)結(jié)出的桑子可以吃,桑葉可以喂蠶,桑樹(shù)的用處真多呀!

      這次采葉子的時(shí)候,媽媽說(shuō)同學(xué)們采的都是樹(shù)葉子,所以我們采了“與眾不同”的菜葉子,我們采了山芋葉,毛豆葉,辣椒葉,桑葉和蘿卜葉,這次沒(méi)介紹蘿卜葉是因?yàn)樗鼱掉了,真可惜呀!

    樹(shù)葉小學(xué)作文 篇7

      一片片銀杏樹(shù)葉飄落到了地上,它們枯了,黃了,飄落了。我對(duì)它們凝視了一會(huì)兒,悵然若失:秋天來(lái)了。

      我撿起一片銀杏樹(shù)葉,細(xì)細(xì)地端詳著:這片樹(shù)葉以墨綠為主,葉邊呈枯黃色,紋路的綠色較深,葉莖、葉脈清清楚楚,整個(gè)葉子的形狀像一位撐開(kāi)舞裙正在跳舞的芭蕾舞演員,纖細(xì)而又柔美。

      我來(lái)到一棵銀杏樹(shù)前,看到一片葉子搖搖欲墜,這時(shí),一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái),它那纖弱瘦小的身子再也受不住刺骨的寒風(fēng)。輕輕地?cái)[弄著自己金燦燦的芭蕾舞裙,用自己的余生表演世上最美的舞蹈。它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)呀,突然輕輕一躍,優(yōu)雅地落在了地上。我走上前去,想撫摸它那纖弱的身子,剎那間,一陣風(fēng)吹過(guò),它又動(dòng)了起來(lái),我高興極了,沉醉于它的舞蹈中,看得入了迷,恍如身臨其境?烧l(shuí)知,它的`舞蹈戛然而止,我卻仍然發(fā)呆,直到刺骨的寒風(fēng)扎了我一下,我才驚醒。霎時(shí),我的心碎了,徹底地的碎了,我很是惋惜,它竟然走了。我彎腰拾起它,愛(ài)撫地摸著,這么一個(gè)“舞蹈家”竟然瞬間消失了,難道只是為我表演舞蹈嗎?為何我的出現(xiàn)卻是它的消失呢?我不免有些愧疚,用手小心翼翼地拾起它,把它夾進(jìn)書(shū)里,制成書(shū)簽。以后每次翻書(shū)時(shí),就能看到它,想起那段優(yōu)美的舞蹈。

      我喜歡秋天的葉子,尤其喜歡楓樹(shù)的葉子。秋天,楓葉紅了,我高興的笑了。隨手摘下一片楓葉,仔細(xì)的端詳:這片楓葉呈小手狀,一根主經(jīng)絡(luò),還有七根小經(jīng)絡(luò),每片葉子都自然的分開(kāi)。我輕輕的擺弄著它,把它放到遠(yuǎn)處,又放到近處,嘿!多像一個(gè)小手在向我打招呼呢!這時(shí),我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著整棵楓樹(shù),紅的像一團(tuán)火焰,楓葉多美啊,我如癡如醉,真想自己也變成一片楓葉,那該多好!

      我沿著小路,繼續(xù)走著,路兩旁的香樟樹(shù)還是那么郁郁蔥蔥,葉子一點(diǎn)兒也不枯黃,在深秋,反而顯得更加綠。在這個(gè)樹(shù)葉飄零的季節(jié),深綠色的樟樹(shù)葉還頑強(qiáng)地立于枝頭。

      一株植物很美,但每株植物上微不足道的葉子更美,因?yàn)槊糠晁鼈兊蚵鋾r(shí),邊化作肥料,給植物補(bǔ)充養(yǎng)分。這讓我想到了一句唐詩(shī):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。

    樹(shù)葉小學(xué)作文 篇8

      春天出生,夏天成形,秋天在風(fēng)中老去,葉的一生是那么的短暫,那么的匆匆。

      季節(jié)到了,世界滿是黃色的葉,覆蓋大地是它們無(wú)奈的選擇,可憐它們?cè)谌藗兊脑购蘼曋斜稽c(diǎn)燃。沒(méi)人知道,葉,那種類(lèi)形形色色的`秋天的葉子,也是藝術(shù)品。藝術(shù)品與它們,也許并無(wú)關(guān)系,但又有關(guān)聯(lián)。

      有些地方有些人那里,葉子得到了重用,它們成為了標(biāo)本 ,成為了另一種藝術(shù)。在那些地方,葉子也得到了永生。

      我從不舍棄一片葉子,就像冰心奶奶從不舍棄一張紙一樣。冰心奶奶就象一片葉子 ,把自己的愛(ài)無(wú)私地滋潤(rùn)根系。在我出生那年,她落葉一樣老去,但化作春天葉芽的基礎(chǔ),作品依舊在孩子們中間流傳, 滋潤(rùn)哺育一代又一代。葉用生命換葉芽,人用真情去護(hù)花,人與葉,葉與人,竟然都是一樣的相似。

      當(dāng)秋天的葉子有了夢(mèng)想,有了愿望,葉子就不再是葉子,而是為理想而綻放的花。

      秋天的葉啊,凝望風(fēng)中飄零的你,我思考者,很久很久……

    樹(shù)葉小學(xué)作文 篇9

      秋的腳步近了,秋姑娘先用畫(huà)筆給樹(shù)葉涂上了一層迷人的色彩。你看,那紅的似火的楓葉、金黃的銀杏葉、深綠色的松樹(shù)葉、正面綠色,反面黃色的廣玉蘭樹(shù)葉……其中,我最喜歡的還是金黃色的銀杏葉。

      銀杏葉合起來(lái)在銀杏樹(shù)上,就像一把巨大的傘,秋風(fēng)吹來(lái),幾片銀杏像小降落傘似的,慢慢地落下來(lái),又像在有節(jié)奏地跳舞哩!

      走近銀杏樹(shù),摘下一片銀杏葉,細(xì)細(xì)端詳。它整體看起來(lái)像一片小扇子,倒過(guò)來(lái)看又好似一條小裙子。秋意已濃,銀杏葉也像其他葉子一樣逐漸變黃了。葉柄細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,一直延伸,就到了它的葉片,葉片打上有數(shù)不清的葉脈,但它們都是一根根筆直的線 。摸一摸,又滑又涼,可舒服了!也許是經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,到了秋天,銀杏葉也有些破損了。葉的邊緣也枯了,像是裙子深褐色的`花紋,而且是波浪形呢!拿起來(lái)聞一聞,有一股淡淡的清香,頓時(shí),讓人感到清爽無(wú)比。

      我放開(kāi)手中的銀杏葉,它被秋風(fēng)吹得忽上忽下,風(fēng)停了,它才落在枝頭上,像一只蝴蝶在跳著歡快地舞,跳累了,就停在枝頭休息,準(zhǔn)備去采花粉了。

      銀杏葉不但外表很美麗,而且還有許多作用呢!如把它做成藥材,可以抗病毒、消炎等,還可以把它泡茶喝,做一個(gè)精美的書(shū)簽也再好不過(guò)了。

      秋天的銀杏葉與春夏冬的不同,它是有色彩,是富有生機(jī)的。秋天的樹(shù)葉不像春天那樣清新宜人,不像冬天那樣銀裝素裹,而是以自己獨(dú)特的魅力,展現(xiàn)了秋天的五彩繽紛!