表?yè)P(yáng)小學(xué)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的表?yè)P(yáng)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
表?yè)P(yáng)小學(xué)作文1
我的一生中受過(guò)無(wú)數(shù)次的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的、老師的、朋友的，但我永遠(yuǎn)忘不了那次表?yè)P(yáng)，那次曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)我的表?yè)P(yáng)。
記得那是在一節(jié)美術(shù)課上，那時(shí)的我畫畫的`技術(shù)拙劣，每次畫畫能得到個(gè)良好就算很不錯(cuò)。美術(shù)老師要我們畫新年的情景，我畫了一幅畫，那幅畫的情景是這樣的：天上下著大雪，地上有一間房子，貼著一幅“福如東海、壽比南山”的對(duì)聯(lián)，門前是一個(gè)已經(jīng)堆好了的雪人，只見(jiàn)那個(gè)雪人戴著一頂帽子，眼、鼻、口、手都展現(xiàn)在我們眼前，雪人邊是幾個(gè)小孩在興高采烈地玩耍。老師走到我身旁，舉起我的畫說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)畫得很好，她把小朋友過(guò)新年的那個(gè)熱鬧氣氛畫出來(lái)了。”說(shuō)完便給我打了一個(gè)鮮紅的“優(yōu)＋”，我激動(dòng)得熱淚盈眶，不停地?fù)崦莻�(gè)鮮紅的美麗的“優(yōu)＋”，正是因?yàn)槟莻�(gè)“優(yōu)＋”，它讓我懂得我不再是當(dāng)初的那個(gè)丑小鴨了；正是因?yàn)槟莻�(gè)“優(yōu)＋”，它讓我懂得我能畫好的；正是因?yàn)槟莻�(gè)“優(yōu)＋”，它讓我有了一個(gè)新的開(kāi)始�，F(xiàn)在我的畫已經(jīng)畫得不錯(cuò)了，跟當(dāng)時(shí)比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。
老師，謝謝您的那次表?yè)P(yáng)，我早己把它印在我的腦子里永遠(yuǎn)也磨不滅，忘不了。
表?yè)P(yáng)小學(xué)作文2
從我懂事到現(xiàn)在，被表?yè)P(yáng)的次數(shù)可多了，就像天上的繁星一樣多，今天就把我印象最深的'星星拿出來(lái)給大家分享一下吧？
在最近的幾次圍棋比賽中連續(xù)幾次都升級(jí)、升段了，終于，有一天圍棋教練拿著我的《圍棋二段證書》及《全省女子組第八名光榮證》當(dāng)著全班同學(xué)的面豎起大拇指說(shuō)：“夏紫沫，已經(jīng)連續(xù)幾次升級(jí)、升段了，你們要向她學(xué)習(xí)，有不會(huì)的可以問(wèn)她。”我聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)簡(jiǎn)直是開(kāi)心極了！可我沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)就當(dāng)什么都沒(méi)有的，對(duì)我們的圍棋老師說(shuō)：“老師，您別夸獎(jiǎng)我，我只是努力了，如果我們班的同學(xué)都努力，一定比我好，甚至可以拿到全省第一，我還沒(méi)有拿到全省第一。可以說(shuō)我的努力還不夠。我下一次還要爭(zhēng)取比賽打到全省第一�！眹謇蠋熣f(shuō)：“大家要向夏紫沫學(xué)習(xí)�！�
雖然我比賽拿到了名次，得到了表?yè)P(yáng)。我以后還會(huì)更加努力！在圍棋打段比賽中我找到了更大了樂(lè)處！
表?yè)P(yáng)小學(xué)作文3
得到了表?yè)P(yáng)在我成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中受到過(guò)許多的表?yè)P(yáng)，可是有一次表?yè)P(yáng)令我終生難忘。我從小到大就一直跟著媽媽學(xué)手風(fēng)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩三年了。每年都有一次手風(fēng)琴考級(jí)。今年媽媽給我報(bào)了三級(jí)，并順利地通過(guò)了�？技�(jí)之前，媽媽給予我很大的鼓勵(lì)，我對(duì)自己也產(chǎn)生了剛強(qiáng)的.自信。一天，媽媽接到通知，考級(jí)的日子為十月一日到十月三日，我知道考級(jí)的時(shí)間馬上就要到了，必須每天都得堅(jiān)持練習(xí)考級(jí)曲目。
十月二日，也就是我考級(jí)的那天，爸爸和媽媽領(lǐng)我來(lái)到樓下的三寶樂(lè)飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸背著手風(fēng)琴來(lái)到了友誼宮，進(jìn)考場(chǎng)之前，我渾身上下都在發(fā)抖，媽媽說(shuō)：“到時(shí)候就專心拉琴就對(duì)了，不用想別的�！边M(jìn)了考場(chǎng)，我就照媽媽說(shuō)的去做，拉得還挺好，我異常高興！
十一月份，考級(jí)成績(jī)下來(lái)了，那時(shí)，我還在班級(jí)里專心致志地學(xué)習(xí)，媽媽把我叫出來(lái)，她說(shuō)要告訴我一個(gè)好消息：考級(jí)通過(guò)了。我當(dāng)時(shí)驚訝不已，媽媽夸我真行，還獎(jiǎng)勵(lì)我了一支只有六厘米的鋼筆，還可以伸長(zhǎng)，我非常喜歡它！以后，我還要找到一個(gè)新的起點(diǎn)，向著自己的目標(biāo)努力。
表?yè)P(yáng)小學(xué)作文4
當(dāng)你受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，你一定很開(kāi)心；當(dāng)你受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，一定會(huì)感到很自豪；當(dāng)你受到老師表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)時(shí)，同學(xué)們一定會(huì)向你投來(lái)羨慕的目光。而我卻和你們不一樣。
就在星期五，黃老師要評(píng)講《期末沖刺》時(shí)，正好拿了我的去評(píng)講，我只好和同桌郭志鑫一起看。誰(shuí)知黃老師開(kāi)口就說(shuō)：“你們看朱何瑩，做作業(yè)是多么認(rèn)真呀！她自己寫的答案是正確的，而且還把老師的答案寫在旁的答案寫在旁邊。要是你們都像朱何瑩這么認(rèn)真，那老師也不用那么辛苦了！”話音剛落，我的臉開(kāi)始紅一陣白一陣的，有些不知所措，心里更是緊張、尷尬。此時(shí)此刻，全班同學(xué)都用羨慕的目光注視著我。我激動(dòng)得滿臉通紅，拿著筆的`手一直在顫抖著，心里暗想：老師啊，您最好不要在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)我，膽小的我沒(méi)有資格得到您的表?yè)P(yáng)。老師，您應(yīng)該知道我的性格很內(nèi)向的，一受到表?yè)P(yáng)，心里就像揣了一只兔子似的“咚咚”直跳，總是不能平靜。但您的表?yè)P(yáng)使我更加努力學(xué)習(xí)。您的表?yè)P(yáng)，讓我終生難忘。我會(huì)在您的表?yè)P(yáng)下勤奮學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。
黃老師，雖然我愛(ài)受到表?yè)P(yáng)，但我怕我會(huì)驕傲；我怕同學(xué)的目光；我怕我沒(méi)有資格，我怕------但我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。
表?yè)P(yáng)小學(xué)作文5
聽(tīng)說(shuō)這節(jié)自修課老師要來(lái)讀幾篇班上寫得還不錯(cuò)的文章，不知道有沒(méi)有我的。錢老師來(lái)了，只見(jiàn)她手上捧著一疊作文本，我仔細(xì)地看著，好像中間那本是我的，由于我是個(gè)近視眼看不清，還不能確定。老師開(kāi)始讀了，會(huì)不會(huì)讀到我的'呢？這件事讓我搞得心里緊張兮兮的。
老師每讀完一篇就會(huì)讓大家說(shuō)說(shuō)心里的感受或建議，現(xiàn)在大約已經(jīng)讀了一半了，快到中間了……��！那本就是我的，老師開(kāi)始讀了，我和其它讀到自己作文的同學(xué)一樣，不好意思地用手捂住了臉。我的作文終于讀完了，雖然只讀了三分鐘，但我卻感覺(jué)過(guò)了半小時(shí)！現(xiàn)在還要再經(jīng)過(guò)一個(gè)環(huán)節(jié)——聽(tīng)完后的感受。還沒(méi)等同學(xué)舉手發(fā)表感言，老師竟然自己說(shuō)起了讀后感：“毛徐睿同學(xué)寫得很好，進(jìn)步得很快，大家要向他學(xué)習(xí)……”錢老師在同學(xué)們面前對(duì)我大大地表?yè)P(yáng)了一番。
下課了，走廊上沒(méi)一個(gè)我們班的學(xué)生，他們都圍在了我的身旁，堵得水泄不通，連只蒼蠅也別想飛進(jìn)來(lái)，都在問(wèn)我的秘決……其實(shí)哪有什么秘決啊，只要平時(shí)多看課外書，多寫寫自己的感受，慢慢時(shí)間長(zhǎng)了就水到渠成了。啊！一想起被老師的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，我的心就呯呯地跳，以后寫作就更有積極性了，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好！
表?yè)P(yáng)小學(xué)作文6
我被許許多多的人表?yè)P(yáng)過(guò)，被媽媽表?yè)P(yáng)過(guò)，被老師表?yè)P(yáng)過(guò)，被鄰居表?yè)P(yáng)……許多表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)和事跡已經(jīng)被我淡忘了，但有一件事卻像一塊小腳印一樣印在了我心里。
記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候，一次奧數(shù)考試，我考了135分，總分140，我心理特別高興，一路上，我昂頭挺胸地走路，心里特別高興�；氐郊遥腋嬖V媽媽我的`分?jǐn)?shù)，媽媽聽(tīng)了十分高興，表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，用功了。爸爸也表?yè)P(yáng)了我。
從那以后，我特別驕傲，考前不太復(fù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)。到了期末測(cè)驗(yàn)了，我當(dāng)時(shí)十分輕松，心想：肯定特別簡(jiǎn)單。可當(dāng)拿到卷子后，我立刻傻了眼，很多題我都不會(huì)做!那份卷子我考的不太好，我汲取教訓(xùn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，終于更上一層樓，再次取得了好成績(jī)，并重新聽(tīng)到了他*的表?yè)P(yáng)。
“表?yè)P(yáng)”是一把雙刃劍。它一方面能使人更加用功，不斷進(jìn)步;另一方面能使人沾沾自喜，跌入萬(wàn)丈深淵。我們?cè)诮邮鼙頁(yè)P(yáng)的同時(shí)，也不能太驕傲。
表?yè)P(yáng)小學(xué)作文7
今天，我受到了無(wú)數(shù)個(gè)表?yè)P(yáng)，請(qǐng)看——鏡頭a語(yǔ)文課。老師說(shuō)：“楊淇讀課文讀得特別有感情，大家要向他學(xué)習(xí)�！薄耙�、二、三，你真棒！”同學(xué)們豎起了大拇指。鏡頭b數(shù)學(xué)課。老師說(shuō)：“教室里有六盞燈，關(guān)了一盞燈，問(wèn)：教室里現(xiàn)在有幾盞燈？”丁丁說(shuō)：“5盞燈�！倍f(shuō)：“7盞燈�！蔽艺f(shuō)：“6盞燈。”老師說(shuō)：“楊淇真聰明�！辩R頭c音樂(lè)課。老師說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)唱國(guó)歌�！倍《u搖頭。冬冬擺擺手。我舉起了手，說(shuō)：“我會(huì)。”這一聲好像晴天一聲雷，同學(xué)們都開(kāi)始看我了�！捌饋�(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉……”同學(xué)們都被我美麗的.歌聲陶醉了，一個(gè)個(gè)都變傻了。突然，一個(gè)個(gè)好像睡醒了�！岸邅�(lái)咪，你真棒�！苯淌依镆黄坡�。ok，ok，ok！就說(shuō)這些了。
表?yè)P(yáng)小學(xué)作文8
前幾天，我受到了一次表?yè)P(yáng)，心里呀，比吃了蜜還甜。
那是節(jié)數(shù)學(xué)課，焦老師給我們講報(bào)紙中的題目。當(dāng)講到第四大題用簡(jiǎn)便方法計(jì)算的第2小題時(shí)，焦師問(wèn)我們：""404—34—59,這道題誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下，什么方法最簡(jiǎn)便？"我考慮了一下：這道題如果用添括號(hào)的.法則，是不是有點(diǎn)太難算了？應(yīng)該這樣算才對(duì)，404—30—60+4—1.想到這里，我立刻把手舉了起來(lái)。"王寒樂(lè)，請(qǐng)你來(lái)談一下",老師說(shuō)。我站起來(lái)，將自己的想法說(shuō)了出來(lái)�？沙龊跻饬系氖牵箮熣f(shuō)："這樣也對(duì)，但是應(yīng)該沒(méi)有404—（34+59）方便。但王寒樂(lè)善于思考這一點(diǎn)是我們其他同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。"
雖然沒(méi)有答對(duì)題目，但是焦老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，卻是對(duì)我積極思考的認(rèn)可，我心了比吃了蜜還甜。
表?yè)P(yáng)小學(xué)作文9
3天前的時(shí)候，我得到了媽媽的一個(gè)溫暖的表?yè)P(yáng)，這個(gè)表?yè)P(yáng)令我終生難忘。
那是一個(gè)三天前下午的一個(gè)事情，我放學(xué)之后到學(xué)校外的一個(gè)小飯桌的房間，一進(jìn)門就跑到一個(gè)安靜的房間，從書包里拿出一塊錢，飛快的`跑到了文具店，到了文具店以后，我拿了兩本練習(xí)本，售貨員阿姨說(shuō)：“兩本練習(xí)本一共兩塊錢�！笨晌抑粠Я艘粔K錢。我把一塊錢拿出來(lái)說(shuō)：“一塊錢行嗎？”售貨員阿姨說(shuō)：“不行，至少一塊五。”我拿他沒(méi)辦法，只好回去那一塊錢，過(guò)了一會(huì)兒，我把兩塊錢湊齊了，買下了這兩本練習(xí)本，回到小飯桌以后，我拿出一本練習(xí)本，把今天的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的抄到了練習(xí)本上。做完語(yǔ)文作業(yè)后，我又開(kāi)始做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，在做數(shù)學(xué)作業(yè)的過(guò)程中，我遇到了幾個(gè)難題，經(jīng)過(guò)思考以后，我度過(guò)了這個(gè)難關(guān)，數(shù)學(xué)作業(yè)做完后，我收拾起書包去看電視。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)接我了，上了車以后，我把作業(yè)做完了的事情告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了以后，表?yè)P(yáng)了我，媽媽還說(shuō)我要保持這個(gè)形象。聽(tīng)了媽媽這番話以后，我心里美滋滋的。
我以為這是一個(gè)小事，卻永遠(yuǎn)的留在我的心里。
表?yè)P(yáng)小學(xué)作文10
在我成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中受到過(guò)許多的表?yè)P(yáng)，可是有一次表?yè)P(yáng)令我終生難忘。
我從小到大就一直跟著媽媽學(xué)手風(fēng)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩三年了。每年都有一次手風(fēng)琴考級(jí)。今年媽媽給我報(bào)了三級(jí)，并順利地通過(guò)了�？技�(jí)之前，媽媽給予我很大的鼓勵(lì)，我對(duì)自己也產(chǎn)生了剛強(qiáng)的自信。
一天，媽媽接到通知，考級(jí)的日子為十月一日到十月三日，我知道考級(jí)的時(shí)間馬上就要到了，必須每天都得堅(jiān)持練習(xí)考級(jí)曲目。
十月二日，也就是我考級(jí)的`那天，爸爸和媽媽領(lǐng)我來(lái)到樓下的三寶樂(lè)飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸背著手風(fēng)琴來(lái)到了友誼宮，進(jìn)考場(chǎng)之前，我渾身上下都在發(fā)抖，媽媽說(shuō)：“到時(shí)候就專心拉琴就對(duì)了，不用想別的�！边M(jìn)了考場(chǎng)，我就照媽媽說(shuō)的去做，拉得還挺好，我異常高興！
十一月份，考級(jí)成績(jī)下來(lái)了，那時(shí)，我還在班級(jí)里專心致志地學(xué)習(xí)，媽媽把我叫出來(lái)，她說(shuō)要告訴我一個(gè)好消息：考級(jí)通過(guò)了。我當(dāng)時(shí)驚訝不已，媽媽夸我真行，還獎(jiǎng)勵(lì)我了一支只有六厘米的鋼筆，還可以伸長(zhǎng)，我非常喜歡它！
以后，我還要找到一個(gè)新的起點(diǎn)，向著自己的目標(biāo)努力。
表?yè)P(yáng)小學(xué)作文11
每一個(gè)人，都會(huì)受到表?yè)P(yáng)，即使你是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子。當(dāng)你受到表?yè)P(yáng)時(shí)，心里會(huì)有什么樣的感覺(jué)呢？
剛剛開(kāi)學(xué)，老師的作業(yè)并不多，所以每一位同學(xué)，都會(huì)很努力很認(rèn)真的去完成。在前天的`下午，沒(méi)想到，我的數(shù)學(xué)作業(yè)本竟被成為了學(xué)生們的展覽。老師拿著我的作業(yè)本，向同學(xué)們展示，當(dāng)時(shí)我的心情別提多高興了，心里的那塊石頭一下子就躥上了天只可惜是心里的石頭，要是我能夠一下就躥上上天該多好啊，那要多么的刺激��！
當(dāng)五年級(jí)期末我被評(píng)為了“三好學(xué)生”。我便以飛一般的速度就跑回了家，馬上就把喜訊告訴了媽媽，媽媽一下就把我抱了起來(lái)。當(dāng)時(shí)的心情是多么的好啊，多希望時(shí)間不要過(guò)去，就停在那里，永遠(yuǎn)享受著這樣快樂(lè)，這是件多么愜意的事情�。�
我是多么多么希望，時(shí)間把所有的批評(píng)都拿走，把所有的表?yè)P(yáng)的時(shí)間都停留不動(dòng)��！
表?yè)P(yáng)小學(xué)作文12
人們經(jīng)歷過(guò)的事就像五彩繽紛的泡泡，多得數(shù)也數(shù)不清，那我就講一講紫色泡泡的故事吧。那可是我最漂亮、最大的泡泡喲。
那是我的人生中第一次受到的表?yè)P(yáng)，記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，成績(jī)?cè)谖覀儼嗌弦簿褪侵邢掠蔚臉幼�，我考試總上不�?0分，一直徘徊在70分的成績(jī)上，沒(méi)有一次讓我的.父母和老師放心的。
慢慢地我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，不想做作業(yè)，沒(méi)有心思聽(tīng)課，不愿回答問(wèn)題即使老師提問(wèn)我，我站起來(lái)也是一言不發(fā)，因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷地的下滑�？墒怯幸淮慰荚囃耆淖兞宋覍�(duì)學(xué)習(xí)的看法。那一次考試我出乎所有人的預(yù)料，竟然考了91分，我高興的一蹦三尺高，老師也在班上好好地表?yè)P(yáng)了我一番，還發(fā)給我兩個(gè)作業(yè)本！
老師滿面春風(fēng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，真棒，你是我的驕傲！再接再厲！”我聽(tīng)了這些話，我的心里就象灌了蜜一樣的甜，從此以后，我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題，獨(dú)立完成作業(yè)。我的成績(jī)一下子從中下游蹦到了上游 ，在班里也總是名列前茅。經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
每天我覺(jué)得天藍(lán)得出奇，白云白得發(fā)亮，花兒都向我微笑，好像都為我的進(jìn)步而慶祝呢，從今以后，我都會(huì)記住老師說(shuō)的一句話：只要你不放棄，一切都有可能。
表?yè)P(yáng)小學(xué)作文13
因?yàn)闀r(shí)間早，爸爸叫我把餐廳打掃一下。我拿著掃帚和畚箕走到餐廳準(zhǔn)備打掃。
我看了一下四周，決定從冰柜旁邊的角落開(kāi)始打掃。我兩只手拿住掃帚柄的'中間。快速地向前掃著地面。我掃著掃著覺(jué)得空氣有點(diǎn)不對(duì)頭�；仡^一看，啊，空中全部是灰塵�！耙欢ㄊ莿偛盘昧α耍詨m土才會(huì)飛起來(lái)。”我一邊說(shuō)著，一邊跑到廚房里去端來(lái)一盆水。我用手把水灑向地面。過(guò)了好一會(huì)兒，才把空氣中的灰塵給消滅了。然后，我又繼續(xù)掃地。哇，桌子底下全是骨頭！我拿著掃帚用力地將那些骨頭掃了出來(lái)。我再把掃出來(lái)的骨頭掃到一起，最后，我把這些垃圾全部掃進(jìn)畚箕里面，倒到垃圾筒里。
搞好衛(wèi)生，我跑到爸爸面前，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我把餐廳掃干凈了。你去看看吧！”爸爸走進(jìn)餐廳，看了一下四周，滿意地說(shuō)：“掃得很干凈，應(yīng)該表?yè)P(yáng)！”“謝謝爸爸！”我高興地說(shuō)。
表?yè)P(yáng)小學(xué)作文14
親愛(ài)的同學(xué)：
拾金不昧，助人為樂(lè)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為XX學(xué)校的.我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。
在這方面，我校二年級(jí)六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級(jí)6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學(xué)都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級(jí)六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢后及時(shí)交到了德育部，大家懸著的心才放下來(lái)。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng)，也同時(shí)驗(yàn)證了我們?yōu)H坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會(huì)把拾金不昧助人為樂(lè)這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)做出榜樣，為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校爭(zhēng)光!
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xx年x月x日
表?yè)P(yáng)小學(xué)作文15
在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)受到表?yè)P(yáng)或批評(píng)，表?yè)P(yáng)就像一面戰(zhàn)鼓，時(shí)刻鼓舞著我們，給予我自信，讓我勇往直前，我也受到過(guò)很多的表?yè)P(yáng)，在被表?yè)P(yáng)時(shí)心情是那么的愉悅，那么的'開(kāi)心，就像吃了一塊蜜糖一樣。
我是個(gè)很偏食的人。但是，我一直最愛(ài)吃媽媽做的雞蛋羹，每次吃到美味的雞蛋羹，我都會(huì)吃的一點(diǎn)不剩，連湯都喝掉。嘴里還一直夸贊：“真是好吃，真是美味。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要想天天吃，我教給你做法，很簡(jiǎn)單，你一學(xué)就會(huì)�！蔽乙宦�(tīng)媽媽要教我，我就高興的同意了。
我迫不及待的跑到廚房，先到放雞蛋的籃里拿出兩個(gè)雞蛋，又拿出一只碗，一個(gè)勺子，準(zhǔn)備好完畢。讓媽媽指導(dǎo)做方法。媽媽告訴我首先把雞蛋打在碗里，用勺子把雞蛋打散，讓蛋清和蛋黃完全混合，再放入一點(diǎn)鹽，攪勻。然后加入適量的水，攪勻。我按照媽媽教的步驟，一步步仔細(xì)地做。最后打開(kāi)微波爐放在烤盤上，調(diào)時(shí)間兩分半鐘，很快就做好了。媽媽幫我從微波爐里端出來(lái)，澆上一點(diǎn)香油，拌勻之后開(kāi)吃。我先讓媽媽吃了一了一勺，媽媽豎起了大拇指，表?yè)P(yáng)我做得很成功，味道很好，可以出師了。
聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我吃著自己做的美味，覺(jué)得更香了。心情好愉悅，就先吃了蜜一樣甜。
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