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神奇的海底世界小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的神奇的海底世界小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
神奇的海底世界小學(xué)作文1
"沒(méi)看過(guò)海底世界別說(shuō)你到過(guò)青島"我以前去過(guò)兩次青島，但是我從來(lái)沒(méi)去過(guò)海底世界。這個(gè)暑假，我就懷著無(wú)比激動(dòng)的心情再次來(lái)到青島，專門到青島海底世界玩。
一進(jìn)入海底世界的大門，我就像進(jìn)入了神奇的海洋世界。有各種各樣的魚(yú)蝦，如："匙吻魚(yú)"她的.嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，像鑰匙一樣。"清潔蝦"他總是跑到別的魚(yú)的嘴巴里去給他們清潔牙齒，所以大魚(yú)都不會(huì)吃它。"比目魚(yú)"他的眼睛都長(zhǎng)在右邊，樣子很奇怪�？墒悄阒绬幔饶眶~(yú)剛出生的時(shí)候可不是這樣的，它出生的時(shí)候，眼睛和正常的魚(yú)一樣也是一邊一只，隨著它的成長(zhǎng)，它的左眼慢慢向右眼靠攏，最后左眼就完全到右邊去了。"水母"本身粉紅色的顏色加上燈光一照變得很美麗，在水中自在地飄來(lái)飄去。還有海狗、海豹、海獅……數(shù)不勝數(shù)。
最讓我記憶猶新的還是水族館。我進(jìn)到了一個(gè)隧道，坐上傳送帶，往前走。周圍都是魚(yú)，游來(lái)游去，我仿佛置身于海洋之中，和小魚(yú)一起玩耍。突然來(lái)了一條大鯊魚(yú)張著大嘴巴，好像要吃掉我一樣。又有一群大大小小的魚(yú)，成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)，那壯觀的景象不由得讓人驚嘆。再往前有很多紅色的、黃色的海星趴在玻璃上，一動(dòng)不動(dòng)。正看得入迷，突然聽(tīng)到人們的叫喊聲，原來(lái)右邊有一位潛水員在給大魚(yú)小魚(yú)喂食，還給我們打招呼呢。我從電梯上走下來(lái)，跟潛水員合了個(gè)影。心想：我也好想當(dāng)潛水員，在水里自在的游泳。
走出海底世界的大門，我戀戀不舍。希望有機(jī)會(huì)再來(lái)吧。
神奇的海底世界小學(xué)作文2
你見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海嗎？在神奇的海底又是什么樣子的？在海底旅行會(huì)是什么感覺(jué)？這些問(wèn)題的答案，就在法國(guó)科幻小說(shuō)作家凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》里！
1866年，海里出現(xiàn)了海怪。于是，阿尤納斯教授和遠(yuǎn)征隊(duì)一起尋找海怪，但不幸的是他們卻落入“魚(yú)口”。這只海怪也就是這只“魚(yú)”，其實(shí)是尼摩船長(zhǎng)設(shè)計(jì)制造的一只潛水艇－－－鸚鵡螺號(hào)。尼摩船長(zhǎng)駕著潛艇和教授等人游歷了萬(wàn)尼科羅群島、海底火山、毀滅的城市等，看到了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極等神奇的地方。最后，教授成功的離開(kāi)了潛艇，脫險(xiǎn)了。
讀著這本書(shū)，我仿佛也來(lái)到了海底世界。認(rèn)識(shí)了許許多多的魚(yú)類：漂亮的箭魚(yú)、背部帶斑點(diǎn)的蝦虎魚(yú)、嬌美無(wú)比的琉璃魚(yú)，還有河鱸、白班狗魚(yú)、蝶魚(yú)、鰻魚(yú)、海龍魚(yú)、鱘魚(yú)、鰩魚(yú)、黃蓋鰈、七鰓鰻等。還認(rèn)識(shí)了很多島：萬(wàn)尼科羅群島、希臘群島、波羅爾島等等。
其中我最感興趣的是美麗的海底森林。那里有柔軟的沙灘、無(wú)數(shù)的'貝殼、珊瑚，高大的木本植物。奇怪的是那里的樹(shù)枝竟然都是直的，還有無(wú)數(shù)怪石、柔軟的海草。真是太神秘了、太迷人了！我真想親自去看一看、摸一摸。
讀完這本書(shū)，我對(duì)海洋又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。海底的世界有數(shù)不清、說(shuō)不完的秘密，有一天，我一定會(huì)去探索、解密！
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