小學(xué)優(yōu)秀作文（精選58篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文（精選58篇），歡迎大家分享！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
前幾天，老師通知我們5月11日要走進(jìn)小學(xué)參觀，當(dāng)我知道這個(gè)消息很高興。怕媽媽忘記我就提醒媽媽。
終于到了５月11日，我早早就起床讓媽媽送我去幼兒園。吃完早餐，老師就帶我們坐校去雙島小學(xué)。在車上我們高高興興的玩游戲，不知不覺(jué)的就到了小學(xué)的大門(mén)口。老師帶我們排隊(duì)走進(jìn)去。進(jìn)去一看，那里有很大的操場(chǎng)、足球場(chǎng)、藍(lán)球場(chǎng)，樓很高教室很多。接著我們坐下來(lái)看哥哥姐姐們穿衣服、疊衣服比賽。他們疊的衣服很整齊穿衣服也很快，跟他們比起來(lái)我很慚愧還要媽媽幫忙。我下決心要自已的事情自己做。
最后我們走進(jìn)了小學(xué)課堂，有一個(gè)有點(diǎn)胖的哥哥說(shuō)“來(lái)跟我坐跟我坐”，我就坐在他的旁邊，哥哥的`書(shū)桌很整齊，上面放著一本英語(yǔ)書(shū)，原來(lái)是要上英語(yǔ)課。小學(xué)的英語(yǔ)老師教他們眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的英語(yǔ)單詞，還唱了很多的英語(yǔ)歌。這個(gè)英語(yǔ)老師講課很好聽(tīng)。我們還做了眼保健操，第一節(jié)揉眼睛的上面，我不懂做的哥哥就教我做。
上完了一節(jié)課，我們就趕快坐校車回幼兒園了。我感覺(jué)要上小學(xué)也不是很困難的事情，只是你不聽(tīng)話老師就會(huì)生氣的。我想趕快上小學(xué)。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。
早晨的小河是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望周圍的新鮮事物。她是寧?kù)o的，宛如明鏡一般，倒映著岸上的紅花綠樹(shù)；她又是活潑可愛(ài)的，層層漣漪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像七彩綢。
家鄉(xiāng)的小河總能引來(lái)無(wú)數(shù)的孩子在它那里無(wú)悠無(wú)慮地暢玩，家鄉(xiāng)的小河給每個(gè)小孩送上無(wú)盡的童趣。
夜晚的小河可靜啦。喧鬧了一天的`小河帶著倦意入睡了，她像凝固一般躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。日間流動(dòng)的叮冬聲就如一曲溫柔的催眠曲，在村民的夢(mèng)鄉(xiāng)中漸漸迷糊遠(yuǎn)去……
家鄉(xiāng)的小河你真美��！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
人生就像一盤(pán)棋，對(duì)手就是我們的環(huán)境。有的人可以期待十幾步，甚至幾十步之遙，早早做好安排；有的人只能看到幾十步之外，甚至走一步算一步。
對(duì)陣高手，往往一步錯(cuò)棋，輸?shù)羲斜荣悾坏呤窒缕�，看到�?是亂七八糟，卻可能轉(zhuǎn)身復(fù)活。
有的人下棋，卻總是忙著出錯(cuò)；有的人一開(kāi)始想多了，然后就缺錢(qián)了。有些人下棋，不到最后關(guān)頭，決不認(rèn)輸；有些人下棋，稍見(jiàn)情勢(shì)不妙，就棄子投降。
棋子總是越下越少，人生總是越來(lái)越短，于是早時(shí)落錯(cuò)了子，后來(lái)都要加倍苦惱地應(yīng)付。而棋子一個(gè)個(gè)地去了，越是剩下的少，便越小心地下。嬴，固然歡欣鼓舞，輸，也不能郁郁寡歡，而應(yīng)苦苦堅(jiān)持，輸?shù)迷缴倬驮接忻孀印?/p>
所幸者，人生的棋局，雖也是"起手無(wú)回"，觀棋的人，卻不必"觀棋不語(yǔ)"，于是功力差些的人，找?guī)讉€(gè)參謀，常能開(kāi)創(chuàng)好的局面。但千萬(wàn)記住，觀棋的參謀，也有他自己的棋局，可別顧找人幫忙，而誤了他場(chǎng)上的廝殺。
如果你不知道計(jì)劃未來(lái)，必是個(gè)很差的棋士；如果你沒(méi)有參謀，必是很孤獨(dú)的棋士；如果你輸不起，而想翻棋盤(pán)，早早向人生告別，必是最傻的棋士。請(qǐng)問(wèn)：你還有多少棋子？你已有多少斬獲？你是不是應(yīng)該更小心地，把所剩無(wú)幾的棋子，放在最佳位置。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
這個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了一系列的書(shū)上橋菜穗子著的《守護(hù)者系列》。其中有一本書(shū)，名叫《精靈守護(hù)者》。
里面講著：在與人類世界平行的另一世界那尤克中生存著水之精靈，它們每一百年產(chǎn)一次卵，并且有可能將卵寄宿在人類體內(nèi)，被寄宿的人被稱為“精靈守護(hù)者”�；蕠�(guó)的二皇子查格姆碰巧成為了新一代的“精靈守護(hù)者”，然而，圣導(dǎo)師多南卻預(yù)言二皇子會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)災(zāi)難，二皇子就被國(guó)王下令處死。但二皇妃不忍心，暗中雇傭女保鏢巴爾薩帶查格姆逃走。后來(lái)巴爾薩為了躲避襲擊和追殺與查格姆四處流浪，在與巴爾薩的一起旅行中，查格姆慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。最后，因?yàn)榘蜖査_、唐達(dá)、特洛蓋伊和王國(guó)“獵犬”的拼命保護(hù)，查格姆終于將卵給了納吉鳥(niǎo)，水之精靈被成功孵化，繼續(xù)給世界帶來(lái)水源。
我覺(jué)得巴爾薩是個(gè)優(yōu)秀的女人，因?yàn)樗秊榱艘粋€(gè)承諾拼命保護(hù)查格姆，我覺(jué)得她很講信用；她處處警惕著拉魯卡，并且每次都發(fā)現(xiàn)并且毀掉，我覺(jué)得她很聰明。而二皇子也不弱，他從一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的皇子慢慢“蛻變”成了一個(gè)優(yōu)秀的.男子漢，他懂得了劈柴做飯、清理房子、洗衣服，他都能十分嫻熟的做出來(lái)，這是我們有些人都做不到的。而且，如果是普通人遭到親生父親的追殺肯定會(huì)十分難過(guò)，萎靡不振吧，他可沒(méi)有，而且他知道懦弱是不行的；如果普通人遇到一個(gè)要吃掉自己的妖怪的襲擊，肯定會(huì)嚇暈過(guò)去吧，他也沒(méi)有，而且他會(huì)去反抗。
所以我要努力向巴爾薩和查格姆學(xué)習(xí)，學(xué)巴爾薩的守信和聰明謹(jǐn)慎；學(xué)習(xí)查格姆的努力堅(jiān)強(qiáng)。如果能做到這樣，也一定會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的人的，大家一起來(lái)努力吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇5
盛夏，清風(fēng)徐來(lái)，月升東山。老槐樹(shù)上雖然沒(méi)有小喜鵲，但知了卻不停地名叫著，魚(yú)塘里蛙聲大作，動(dòng)物的叫聲編織了一首新的交響曲……
街上，乘涼的人很多，男女老少，三五成群，還有小朋友呢！老爺爺們拿著煙斗，胸有成竹地談?wù)撝衲甑氖粘�；老太太們輕輕地哼著催眠的'歌謠，不停地拍著懷里甜睡的寶貝孫孫，姑娘小伙子們正在爭(zhēng)論著什么，時(shí)而發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ)；那些天真無(wú)邪的兒童，正在追捕著繁星似的螢火蟲(chóng)……
郊外，碧野、群山、樹(shù)林、溪水、稻田，在月亮下顯得格外的清晰、壯觀。
��！夏夜的田野啊，寧?kù)o安逸！到現(xiàn)在，我才明白“人生難得幾回醉”這個(gè)句子的意思，大概這農(nóng)家的生活就是一樽醇美的濃酒，有誰(shuí)能夠不醉呢？
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇6
在我還沒(méi)有出生的時(shí)候，我只有一個(gè)名字叫做“小寶貝”。然后有一天我從媽媽的肚子跳出來(lái)，當(dāng)時(shí)爸爸媽媽很開(kāi)心，在我哭的時(shí)候，爸爸媽媽希望我別哭，就認(rèn)真的想了一個(gè)名字，就叫：“笑笑，快笑一下�！蔽揖拖裣铝嗣钜话�，噗嗤一聲笑了，從此以后我的小名就叫笑笑！
在我七歲那年，我看見(jiàn)別人騎自行車騎的`很好，我非要學(xué)騎自行車，所以爸爸就認(rèn)真的教我，我每學(xué)一次就摔一下，摔的我腿上到處都是傷。我正想放棄的時(shí)候，爸爸就叫了一聲：“孔笑笑，堅(jiān)持��！”然后我發(fā)現(xiàn)，騎的非常好，然后我問(wèn)爸爸為什么要給我起這個(gè)名字，爸爸說(shuō)：“因?yàn)楫?dāng)時(shí)我想讓你笑，笑的話，你會(huì)有信心�！睆倪@天開(kāi)始我又有了一個(gè)新名字。
有一天我在認(rèn)真的學(xué)習(xí)中，妹妹進(jìn)來(lái)了，我還是在學(xué)習(xí)，媽媽進(jìn)來(lái)了就說(shuō)：“才才，加油！”我用疑惑的口氣問(wèn)媽媽為什么叫才才，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟惴浅?ài)學(xué)習(xí)，所以我希望你成才，給你取了這樣一個(gè)名字�！睆拇艘院笪矣钟辛艘粋€(gè)新名字。
我有三個(gè)很好的名字叫笑笑，孔笑笑，才才，每個(gè)名字都有特殊的寓意，你們有沒(méi)有其他的名字呢？
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇7
我沒(méi)有屈原那種“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”的人生，沒(méi)有范仲淹那種憂國(guó)憂民的人生，沒(méi)有文天祥那種“自古以來(lái)生而不死，心存記憶”的人生。我的生活很平凡。
生活是一張紙，你可以畫(huà)出彩色的圖畫(huà)。人生是一首歌，世間的悲歡離合，可以由壯麗的樂(lè)章組成，也可以由凄清的樂(lè)章組成。而我是畫(huà)家，會(huì)畫(huà)生活的畫(huà)；我是一名音樂(lè)家，我將演奏我一生的樂(lè)譜。
我是人生的主人，是人生舞臺(tái)上的演員。我想每分每秒都做到最好，把最好的表現(xiàn)給觀眾。
生活因?yàn)槲夷菑埫篮玫哪樁�！我想讓我的生活充滿活力。平淡的`生活不是真的。我追求的是充實(shí)而充實(shí)的生活。
我要過(guò)轟轟烈烈的生活！
譚嗣同在戊戌變法中敢于改革。雖然他失敗了，但他的精神活在每個(gè)人的心里。小草默默無(wú)聞地裝扮著大地，清潔工勤勤懇懇地掃著街上的灰塵……他們默默奉獻(xiàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)。我不羨慕他們。我要過(guò)轟轟烈烈的生活！
“出家每天打卡”，要忠于自己的工作。作為一個(gè)學(xué)生，我們的人生剛剛邁出新的一步，未來(lái)的生活變化無(wú)常。目前，只有努力學(xué)習(xí)，我們才能不落后于別人。知識(shí)是成功的大門(mén)，是我們走向社會(huì)的必要條件。
知識(shí)可以讓生活轟轟烈烈！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇8
這本書(shū)主要講述了一個(gè)非常貧窮的墨西哥老漁夫堅(jiān)持不懈地捕魚(yú)的故事。他連續(xù)84次都抓不到一條魚(yú)。當(dāng)他第八十五次去釣魚(yú)時(shí)，他遇到了一條八十英尺長(zhǎng)的大魚(yú)。他與之搏斗了三天三夜，終于交出了大魚(yú)。但是當(dāng)老人準(zhǔn)備帶著勝利回家的時(shí)候，突然被鯊魚(yú)纏住了。鯊魚(yú)吃光了老人辛辛苦苦釣來(lái)的所有大魚(yú)。筋疲力盡的老人回到家，魚(yú)里只剩下一副巨大的骨架……他努力了那么久，卻徒勞無(wú)功，最后一無(wú)所獲，可以說(shuō)他失敗了，但換個(gè)角度，他以頑強(qiáng)的意志和毅力戰(zhàn)勝了各種困難，戰(zhàn)勝了自己，我們可以說(shuō)他成功了。一個(gè)人成功與否，應(yīng)該如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“衡量一個(gè)人的價(jià)值，不是看他得到了多少，而是看他付出了多少。
人性是堅(jiān)韌的.，人類也有自己的極限，但正因?yàn)橄窭蠞O夫這樣的人一次次挑戰(zhàn)極限，超越極限，極限才一次次擴(kuò)大，更大的挑戰(zhàn)才一次次擺在人類的臉上。自從看了《老人與�！罚拖氲搅藵O民和自己，感覺(jué)沒(méi)有面臨問(wèn)題。我欽佩這位老人的無(wú)畏和執(zhí)著精神。雖然他知道對(duì)手很強(qiáng)，但他一點(diǎn)也沒(méi)有退縮，而是面對(duì)困難的精神。
我們也應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)老漁夫的精神，不怕困難地做事才能成功。生活中，有些損失是不可避免的，要樂(lè)觀看待，不要斤斤計(jì)較。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇9
我已經(jīng)是一個(gè)即將要畢業(yè)的小學(xué)生了！我要離開(kāi)同學(xué)、老師、教室、母校！離開(kāi)這有著酸甜苦辣的小學(xué)生活了，我真的很依依不舍��！
小學(xué)生活永遠(yuǎn)是我難忘的記憶。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)幼稚懵懂的小孩子，背上書(shū)包，踏入這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園。在這里，我遇到了敬愛(ài)的老師，她含辛茹苦地教導(dǎo)我們知識(shí)，讓我們懂得人生的意義。在我進(jìn)步時(shí)，她會(huì)嚴(yán)肅地告誡得意洋洋的我：“驕傲使人落后，要繼續(xù)加油！”在我退步時(shí)，她會(huì)溫柔地鼓勵(lì)失望的我：“沒(méi)關(guān)系，找出錯(cuò)誤原因，下次再接再厲！”正是這樣無(wú)微不至地關(guān)心我的老師，才會(huì)讓我的成績(jī)穩(wěn)步提升。我還遇到了親愛(ài)的'同學(xué)，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)上的哨響，一陣陣有力的吶喊聲；仿佛看見(jiàn)了春游時(shí)一，張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉和軍訓(xùn)時(shí)團(tuán)結(jié)一心的情景。
在母校，我們攜手走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬，想起那些幸�？鞓�(lè)的日子，想起一陣陣清脆悅耳的笑聲，我的嘴也不知不覺(jué)微微上揚(yáng)�？墒�，天下沒(méi)有不散的筵席，六年的時(shí)光匆匆流逝，可能，真的該說(shuō)再見(jiàn)了吧！
我會(huì)將這些難忘的記憶永遠(yuǎn)保存。也許，有一天我們會(huì)再見(jiàn)。也許，我們將天各一方�？墒牵覀兊男闹灰谝黄�，我們便永遠(yuǎn)都是一家人！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇10
窗外淅淅瀝瀝的小雨，輕輕地拍打在樹(shù)枝上，輕輕地親吻著美麗的花朵，輕輕地飄落在泥土中�？粗@和諧而又幸福的場(chǎng)面，我的'記憶之門(mén)被打開(kāi)了。
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就時(shí)常吵架。隨著我和弟弟的長(zhǎng)大，家里的事情就更多了，開(kāi)銷也大了，于是，爸爸媽媽就吵得更頻繁了。
有一回，爸爸和媽媽又吵架了。原因是弟弟不去幼兒園上學(xué)，他們就你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。
“兒子不去讀書(shū)，你作為母親怎么不好好管一下?”
“你怎么知道我沒(méi)有管?你自己怎么也不管一下?這么多年了，兒子和女兒的事，你過(guò)問(wèn)了多少?真是氣死人了!”
“我怎么沒(méi)有過(guò)問(wèn)?他們的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)是誰(shuí)賺的?你都忘了!”
媽媽聽(tīng)完這話，氣得直接把桌子上的杯子給摔得個(gè)粉身碎骨。爺爺連忙去收拾這些碎片。站在一旁的我還看見(jiàn)爺爺流淚了。要不是外婆勸架的話，他們還爭(zhēng)吵不休。
親愛(ài)的爸爸媽媽，我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：“為了我們最大的幸福，你們能不能和諧相處，不再吵架了呢?”
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇11
一個(gè)黑乎乎的夜晚，老鼠媽媽出去找東西吃，好久了，還沒(méi)回來(lái)，小老鼠一個(gè)人在家，孤孤單單的，又冷又餓、害怕極了。怎么辦呢？只好自己出去找找，看看能不能找到媽媽。
小老鼠輕手輕腳地走了出去，剛走到門(mén)口，忽然，聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)沙沙沙的聲音，小老鼠回頭一看，真是怕什么來(lái)什么，就在它身后不遠(yuǎn)的`地方，有一只肥貓緊緊地盯著自己，自己不動(dòng)，肥貓也不動(dòng)，好像要和自己比耐性一樣。小老鼠嚇得心跳加速、兩腿發(fā)軟。這可怎么辦呢？小老鼠心想：“回是回不去了，只好往前沖了，還好，前面就是大門(mén)，門(mén)縫很小，自己應(yīng)該能擠出去，肥貓就不一定了，碰碰運(yùn)氣吧�！毕氲竭@里，小老鼠毫不猶豫地向前沖去，順利地出了大門(mén)，回頭一看，這只肥貓果然被隔在門(mén)里邊了，小老鼠松了一口氣，顧不上嘰里咕嚕的肚子，就馬不停蹄地去找媽媽了。
小老鼠順著墻角往前走，在一個(gè)垃圾桶的旁邊，找到了正要回家的媽媽。小老鼠看到媽媽，委屈地哭了起來(lái)，它撲到媽媽的懷里說(shuō)：“媽媽、媽媽，我以為再也找不到您了，我好害怕呀�！笔髬寢尡е叨哙锣碌男±鲜�，心疼地說(shuō)：“沒(méi)事了，沒(méi)事了，寶寶不怕，媽媽帶你回家�！毙±鲜笥袐寢屪o(hù)著，順利地回到了家。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇12
“阿嚏！阿嚏！”桌子上的東北紅辣椒把我辣得夠嗆。我像小狗似的伸出舌頭，用手扇著周邊的空氣，但還是不停地流眼淚。這氣味像極了老爸身上的味道，夠辣，夠帶勁。
有一次，我的考試成績(jī)連連退步，老爸急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一會(huì)兒給我報(bào)輔導(dǎo)班，一會(huì)兒買(mǎi)來(lái)成堆的.練習(xí)資料，不到兩天，我可憐的學(xué)習(xí)桌就被“作業(yè)山”覆蓋了。哎，先別憐憫它，我的情況更值得讓你們憐憫：
“梓諭，在那兒磨蹭什么呢！今兒的練習(xí)還沒(méi)做呢！”面對(duì)老爸的“獅吼功”，我手中的鼠標(biāo)嚇得躲到了電腦后面，小腳丫火急火燎地跑向地獄的大門(mén)，低頭一看，拖鞋都沒(méi)穿。就這樣，我光著腳，硬著頭皮登上了“皇位”。
“又錯(cuò)了，我說(shuō)你這馬虎的毛病什么時(shí)候才能改啊！重寫(xiě)十遍！”
“能不能少寫(xiě)兩遍？”我小心翼翼地哀求著。
“不，能！”老爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)。什么嘛，這分明是故意刁難人！我有點(diǎn)討厭老爸。可是······唉，我算是徹底理解和實(shí)踐“身不由己”這個(gè)詞語(yǔ)的含義了。
期末考試，我的成績(jī)有了明顯的提高，我也明白了老爸的良苦用心。我愛(ài)我的“辣椒”老爸！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇13
想到跳舞，我就想起那次街舞比賽。
這件事情發(fā)生在暑假的某一天，那是我從小到大，第一次不是在學(xué)校的一場(chǎng)比賽。
上午，我們不是玩就是化妝，到了中午，老師給我們每人發(fā)了一碗盒飯。
下午，吃過(guò)盒飯以后，老師就帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)舞臺(tái)下。剛到那兒沒(méi)多少人，可沒(méi)過(guò)多久，那里便人山人海，如一群螞蟻在搶食物。之后，我就想：第一次不在學(xué)校比賽，可一定要得個(gè)名次��！
時(shí)間如箭一般，很快，就輪到我們上場(chǎng)表演了。一開(kāi)始我很緊張，緊張到魂不附體，可音樂(lè)一響，我便認(rèn)真起來(lái)了。
音樂(lè)，可算結(jié)束了，不然我就不會(huì)跳了。我看了一下別人跳的舞蹈后………主持人就說(shuō)：“如果今天報(bào)名課程的話，可以免費(fèi)砸金蛋”爸媽當(dāng)時(shí)沒(méi)有決定要報(bào)名，我也就沒(méi)有強(qiáng)求。因?yàn)榕掳职謰寢尣婚_(kāi)心。再說(shuō)了，這報(bào)名費(fèi)也價(jià)格不菲。所以我就沒(méi)有砸到金蛋。
比賽結(jié)束了，我們真的'得了一個(gè)名次：前十名。這時(shí)我就在想：如果下次有機(jī)會(huì)得到第一名，那該有多好呀！
這就是我的街舞比賽，這一天也是我比較難忘的一天！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇14
“淅瀝淅瀝”，清晨，雨點(diǎn)打在我的窗上，我們?nèi)デ镉瘟耍?/p>
一走進(jìn)花卉園，長(zhǎng)廊和亭子、古木都倒映在嬌黃的湖中，雨點(diǎn)在湖面跳躍，仿佛在合奏一曲秋之歌。
走在林陰道上，這里是樹(shù)的世界，是詩(shī)的篇章。有的古木參天，格外挺拔；有的香氣迷人，令人陶醉；有的枝葉茂盛，傲然挺立。在桂花樹(shù)旁，和“沁人心脾”在一起，無(wú)數(shù)個(gè)桂花精靈在舞蹈，香氣讓我百聞不厭。雖然是秋天，可柳樹(shù)還在日夜增長(zhǎng)，寫(xiě)著翠綠，好像秋天還沒(méi)來(lái)。
突然，我眼前豁然開(kāi)朗，一幅秋之畫(huà)躍入眼簾。大地仍然沒(méi)有換下綠色的“地毯”。我輕輕一摸，小草，柔柔的，軟軟的，好像在撒嬌。一看見(jiàn)雞冠花，我仿佛看見(jiàn)了一只雄雞在早晨得意地鳴叫，血紅的雞冠還在顫抖，真有趣。在寧?kù)o的湖面有一種“霸王花”，像皇上的'御座在水上漂浮。走到秋天的“天使”面前，雖說(shuō)只有白、紅兩種顏色的菊花，卻別有一種風(fēng)格，紅的像太陽(yáng)，放出“萬(wàn)道霞光”，白的像小巧玲瓏的瓷碗，在陽(yáng)光中格外明亮。
秋天真是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意而又富有節(jié)奏的季節(jié)。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇15
每個(gè)人都需要有責(zé)任心，需要對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)任。一個(gè)人如果沒(méi)有責(zé)任心，那太可怕了。小的可能只是作業(yè)忘記帶，而大的則關(guān)系到人的生命。我們班個(gè)別同學(xué)有時(shí)也會(huì)有不負(fù)責(zé)任。
有一次，輪到我們組做值日。雖然大學(xué)都想早點(diǎn)回家，但是我們都是愛(ài)班級(jí)的，所以也認(rèn)認(rèn)真真地做起來(lái)。掃地的同學(xué)一絲不茍地掃，盡管汗水已流了下來(lái)，但依然不肯休息；我呢，把瓷磚擦得亮閃閃的，不留一點(diǎn)兒灰塵。但是有一個(gè)同學(xué)不但不做值日，居然還寫(xiě)起了家庭作業(yè)。組長(zhǎng)看見(jiàn)了，便對(duì)他說(shuō)：“你去把那兩組的地掃一下。”他朝那兒隨意地瞟了幾眼，說(shuō)：“這不是干干凈凈的`嗎？不用再掃了�！薄翱赡莾哼€有很多紙屑�！苯M長(zhǎng)指著一些垃圾說(shuō)。他聽(tīng)得不耐煩了，便背起書(shū)包，朝門(mén)外跑，組長(zhǎng)叫他回來(lái)，他卻和我們玩起了捉迷藏。過(guò)了一會(huì)兒，他朝我們做了個(gè)鬼臉，便一溜兒煙似地跑了。沒(méi)辦法，剩下的值日只得我們幫他做，因?yàn)槲覀円獙?duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。
多做些值日倒沒(méi)什么，最主要的是他那不負(fù)責(zé)任的態(tài)度及表現(xiàn)。雖然這只是小事，但一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，便會(huì)影響人的一生。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇16
一年一度的春節(jié)又來(lái)。今年的.春節(jié)我覺(jué)得格外無(wú)聊？。媽媽說(shuō)：“我們?nèi)襾?lái)一場(chǎng)猜燈謎大賽吧�！蔽液桶职之惪谕暤恼f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”
爸爸首先給我們出了一個(gè)字謎，一個(gè)月的一半是什么字？我想了好久，都沒(méi)想出來(lái)，媽媽卻一下子就知道了？，她說(shuō)：“胖�！卑职终f(shuō)：“對(duì)了。”
媽媽接著又給我們出了一個(gè)字謎和一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。字謎是兩只螞蟻扛著一根木頭？，還有一只螞蟻站在了木頭上。我飛速搶答說(shuō)：“是六�！眿寢屨f(shuō)：“猜對(duì)了。”接著，媽媽又說(shuō)出了腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目：為什么小明新買(mǎi)的襪子有個(gè)洞。這題可是難住了我和爸爸。我的心里一直在“砰砰”地調(diào)，生怕被爸爸搶先了一步。突然，我的腦子里冒出了一個(gè)答案，我說(shuō)：“因?yàn)樾∶髻I(mǎi)到了假貨。”爸爸說(shuō)：“那是襪子口，要不然怎么穿上了。”媽媽說(shuō)：“還是爸爸聰明�。 �
我說(shuō)了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：把十三個(gè)蘋(píng)果平均分給九個(gè)人要怎么分？爸爸媽媽幾乎同時(shí)回答說(shuō)：“把蘋(píng)果榨成汁�！蔽艺f(shuō)：“看來(lái)還是我的題目太簡(jiǎn)單了啊！”
這次猜燈謎大賽真有意思……
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇17
今天已經(jīng)過(guò)年了，可是我們卻還在高速公路上奔波，我懷著一顆不知怎么形容的心，靠近著那片我日思夜想的土地。近了近了，越來(lái)越近了，我的心感覺(jué)到了那片土地對(duì)我那熱切的呼喚。我的心熱切的回復(fù)著那片故土對(duì)我的呼喚。
車窗外那一閃而逝的熟悉的風(fēng)景，我的那顆終于平復(fù)下來(lái)的心又平靜不起來(lái)了因?yàn)槲覀兘K于到家了。終于我們?cè)谙挛缥妩c(diǎn)回到了我那日思夜想的`地方——家。我正真的家。經(jīng)過(guò)將近一天一夜的長(zhǎng)途跋涉，終于回到了我那日思夜想的地方。
晚上，我們草草地吃完了晚飯便到外面放起了焰火，那些小小孩童手拿著煙花，有些大膽一些的孩童便自己有打火機(jī)將煙花放了起來(lái)，將煙花放成各種形狀然后嗤的幾聲煙花點(diǎn)著了，那些小小孩童笑得多么燦爛。他們的笑將大地上所有美的東西都比了下去。放完一支煙花那些小小孩童們又小心翼翼的從煙花中抽出一根來(lái)，那小心翼翼的神情仿佛這煙花是他們最珍貴的東西。
夜，漸漸的深了，而屋內(nèi)的笑聲不斷我們就這樣又度過(guò)了一個(gè)平安而又歡樂(lè)的除夕。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇18
今天，我要給大家介紹《西游記》里面的一個(gè)人物，它的名字叫孫悟空。
它身材苗條，膽子特別大，它的頭長(zhǎng)得很特別，像一個(gè)葫蘆;濃眉大眼很可愛(ài)，尖嘴猴腮，一看就知道是個(gè)機(jī)靈鬼;它身上穿著虎皮馬甲，腳上穿著長(zhǎng)靴子，看著特別神氣。
它的右手拿著金箍棒，左手放在頭上正在探路。
突然，有一群妖精變成了人，擋住了它們的'去路，孫悟空果然火眼金睛，一眼就看出那些人是妖精變的孫悟空，就拿起了金箍棒向妖精打了過(guò)去，還邊打著邊說(shuō)：“妖精!吃俺老孫一棒!”唐僧一看，焦急地說(shuō)：“悟空，別再殺生了。
豬八戒也附和著說(shuō)：“大師兄，你就聽(tīng)?zhēng)煾档脑挵伞?/p>
孫悟空它假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)打，這可惹怒了唐僧，他毫不留情地念起了緊箍咒，悟空痛的直打滾，但為了師傅的安全，它強(qiáng)忍劇痛，朝妖精打去，最后把那些妖精打成了原來(lái)的樣子。
唐僧這才知道他自己錯(cuò)怪了孫悟空，就對(duì)孫悟空說(shuō)：“悟空，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。
孫悟空說(shuō)：“沒(méi)事，師傅，我有火眼金睛，你沒(méi)有，這事不怨你。
然后他們接著朝西天走去。
小朋友，這就是我眼中敢愛(ài)敢恨的孫悟空，你們喜歡西游記里面的哪個(gè)人物呢?請(qǐng)你們也寫(xiě)一寫(xiě)吧!
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇19
俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，現(xiàn)在正是春季，不光花朵、草地怒放，小鳥(niǎo)也唱出心中的歡喜，為大地增添了一份歡喜的氣味，春天的時(shí)分，也是一切的開(kāi)端，萬(wàn)物的重生，咱們應(yīng)該趁這個(gè)時(shí)分，好好規(guī)畫(huà)下一年的日子。
對(duì)你而言，重生的含義是什么呢？是看到個(gè)人的奮發(fā)向上？仍是改掉壞習(xí)慣的重新開(kāi)端？不論你在這一年中要怎么重生，只需是對(duì)咱們有協(xié)助的，都可以好好測(cè)驗(yàn)，我對(duì)我自己的期望如下：
榜首：考試得榜首，鋼琴過(guò)六級(jí)：期望功課能保持正常的水準(zhǔn)，鋼琴也能經(jīng)過(guò)六級(jí)。掌握時(shí)刻、盡力向上：要好好愛(ài)惜時(shí)刻，盡力學(xué)習(xí)，獲取更多的常識(shí)。
第二：每日運(yùn)動(dòng)不中止，身體健康有保證：期望每天都能運(yùn)動(dòng)三十分鐘，以保證身體的健康。面帶笑容展自傲，達(dá)觀開(kāi)暢不氣憤：期望我可以快快樂(lè)樂(lè)高高興興的度過(guò)每一天。
重生對(duì)我而言，是個(gè)全新的開(kāi)端，也是個(gè)時(shí)機(jī)，我要在這一年中，改掉我的壞習(xí)慣，發(fā)揮我的`利益，在這新的一年中，我要“重生”，做一個(gè)不一樣的自己，信任只需我有完善的計(jì)畫(huà)、足夠的預(yù)備和舉動(dòng)，必定可以“重生”。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇20
披著陽(yáng)光，迎著秋風(fēng)，開(kāi)始了我們快樂(lè)的西溪濕地之旅。
沿著蜿蜒的小路，我們穿梭在西溪濕地，兩邊的竹林郁郁蒼蒼，一條條碧綠的小河靜靜流淌，不時(shí)耳伴傳來(lái)輕柔的音樂(lè)。同學(xué)們時(shí)而欣賞風(fēng)景，時(shí)而看看河里嬉戲的小魚(yú)，時(shí)而駐足拍照。一路灑下同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
我們來(lái)到一塊空地，開(kāi)始了快樂(lè)的野餐。我們把書(shū)包里的食物一股腦兒倒在了餐布上：美味的蛋炒飯，西式的三明治，可口的壽司，新鮮的'水果，樣樣都有。忽然“嗝”的一聲，原來(lái)是阿湯同學(xué)打了一個(gè)大大的飽嗝，逗得大伙哈哈大笑。
這時(shí)，劉樂(lè)拿出了兩個(gè)悠悠球，一個(gè)紅色，一個(gè)藍(lán)色。只見(jiàn)他把線的一端穿進(jìn)中指，抬起手腕一甩，悠悠球在線的另一端飛轉(zhuǎn)了起來(lái)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。他又輕輕一提，悠悠球就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子回到了他的手心。我忍不住向劉樂(lè)借了一個(gè)學(xué)著玩了起來(lái)，借助手腕用力一甩，悠悠球快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，又猛地一提，“呼”的一聲，球從耳邊飛了上去，突然悠悠球從天而降�？粗w轉(zhuǎn)的悠悠球，我快樂(lè)的心也隨著轉(zhuǎn)了起來(lái)。
西溪濕地到處留下了同學(xué)們嬉戲的身影，賞景的足跡，銀鈴般的笑聲。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇21
雙休曰，我和爸爸媽媽一起去商店購(gòu)物。
剛要購(gòu)物，老爸的手機(jī)卻沒(méi)完沒(méi)了地響個(gè)不停。我索性在商店里玩起了手推車。
首先，我用力推動(dòng)小車，然后猛地跳上小車底部的鋼板，小車像個(gè)調(diào)皮的'孩子，突然加大馬力，我踩了個(gè)空，“撲通”一聲四腳朝天地摔了一跤。推車徑直沖向媽媽，和媽媽撞了個(gè)滿懷。
我吸取了教訓(xùn)，把小車推得慢一些，然后小心翼翼地跳上鋼板。小車像脫疆野馬飛奔來(lái)，真有點(diǎn)心曠神怡的感覺(jué)！我忽然詩(shī)興大發(fā)，吟誦道：“站在小車上，清風(fēng)拂臉峽，好爽！伴隨著車輪的呼嚕曲，我跟隨著唱起了推車歌……”旁邊購(gòu)物的人們目瞪口呆地看著我。忽然，小車劇烈晃動(dòng)著，我的腦海中產(chǎn)生了一絲不妙，還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，車子已失去平衡，“嘩啦”一聲，倒在地上，我被推車那泰山壓頂弄得動(dòng)彈不得，好慘……
又玩了一會(huì)兒，我已是老手了，忽然停車、高速疾轉(zhuǎn)等高難動(dòng)作我已玩得得心應(yīng)手了。正玩得起勁時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，拉住了我的手，硬要帶我去買(mǎi)東西，我只好離開(kāi)了心愛(ài)的手推車。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇22
黑夜已經(jīng)降臨，如往常一樣，我來(lái)到教室，準(zhǔn)備開(kāi)始夜自修。為了放松一下眼睛，我選擇了遠(yuǎn)眺，坐在靠窗的位置就是有這樣一種便利。
如今已是秋天，五六點(diǎn)的天空已變得灰暗。望著窗外漸漸多起來(lái)的燈光，我開(kāi)始發(fā)起了呆。我竟不知道夜自修已經(jīng)開(kāi)始了，只是癡癡地望著外面。外面的燈光越來(lái)越亮，周圍的'寂靜襯托出馬路的喧囂。昏暗的路燈光，讓我開(kāi)始想念家中溫暖的床被。
不知不覺(jué)，作為一個(gè)高中內(nèi)宿生的生活已經(jīng)過(guò)去了一年多，從原本的興奮到現(xiàn)在的想念，我的觀念開(kāi)始發(fā)生了轉(zhuǎn)變：沒(méi)有離家的時(shí)候嫌爸媽的啰嗦和弟妹的吵鬧而渴望離家獨(dú)立，離開(kāi)后卻開(kāi)始想念家的好，開(kāi)始舍不得父母的嘮叨，開(kāi)始想念與弟妹拌嘴的日子。“在家千般好，出門(mén)萬(wàn)事難”，這才知道以前的自己是多么地不懂珍惜。人總是這樣，失去后才懂得珍惜。然而我算得上是幸運(yùn)的，至少我已經(jīng)及時(shí)醒悟。
馬路的車輛來(lái)來(lái)往往如常，車?guó)Q喇叭聲突出了周圍的寂靜，讓人忍不住想睡。今天是星期四，再過(guò)一天就可以回家了，所以心中雀躍，所以靜不下心學(xué)習(xí)，對(duì)家也愈發(fā)地念想。好想大嚷一聲回家萬(wàn)歲，不過(guò)卻忍住了。明天，是該回家的時(shí)候了！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇23
班主任李老師，高高的個(gè)兒，圓圓的臉蛋，戴著一副眼鏡。她無(wú)論什么時(shí)候都面帶微笑給我們講課，給我們講她的故事。在我們心目中，她不僅是我們的老師，還是我們的大朋友。大家都喜歡她。
李老師對(duì)工作非常負(fù)責(zé)，我們班每個(gè)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生都甭想逃過(guò)她的法眼。
那是三年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校組織的繪畫(huà)比賽。我背著一個(gè)大大的書(shū)包，很膽怯地來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)班里卻找不到自己的位子，無(wú)助極了。當(dāng)時(shí)是李老師拉著我的'手，把我領(lǐng)到桌子旁，并輕輕地說(shuō)“別怕！老師相信你是最棒的那個(gè)。加油！”頓時(shí)，我緊張的心平靜了下來(lái)。
那次繪畫(huà)比賽我得了一等獎(jiǎng)，心里有一種說(shuō)不出的滋味。是李老師的關(guān)愛(ài)激發(fā)了我的自信，是李老師的愛(ài)心讓我重拾了愛(ài)。
當(dāng)我把大大的獎(jiǎng)品送到李老師面前是，她和藹地?fù)崦业念^，臉上掛著一絲微笑，從此以后，我學(xué)習(xí)的勁頭更大了。李老師把我獲獎(jiǎng)的作品拿到了班里供大家欣賞，老師笑了，同學(xué)們也笑了。笑聲久久回蕩在教室里，在同學(xué)們的心里……
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇24
我很慶幸，不用攜一程山水去遠(yuǎn)方看荷。
——題記
總是在落寞的時(shí)候，一個(gè)人靜靜的站在塘邊看荷開(kāi)。大片大片的荷覆蓋著我的視野，一如曾經(jīng)的容顏，美麗依舊。那些沉淀在時(shí)光背后的故事，似花開(kāi)，只看到光環(huán)，卻看不到隱藏的心事。
常常在看荷的時(shí)候，細(xì)數(shù)每一片花瓣，看著它們由盛開(kāi)到衰敗，依舊從容的在生命的路上行走。悠然的綻放，淡然的凋謝。滿滿的心事卻溢不出滿滿的池塘。
風(fēng)搖曳的只是蓮的軀干，卻搖曳不了蓮的淡定。我靜立塘邊，像蓮般沉靜。
可以是一處如鏡的湖泊，可以是一汪清水的河塘，甚至可以是一方淺淺的水池，荷都會(huì)安然的`綻放。因?yàn)閷庫(kù)o，所以安逸。這就是荷，在俗世中洗盡鉛華。
我看著盛開(kāi)的荷在鏡頭前沉默，沒(méi)有任何的嬌媚做作。依然風(fēng)月無(wú)邊。我愛(ài)荷，所以我常常在荷盛開(kāi)的季節(jié)去看荷。與荷對(duì)視，我看到了荷的圣潔。一池荷，一簾夢(mèng)。
現(xiàn)在，我與荷一起，看著來(lái)來(lái)往往的賞荷之人，他們流連荷的嬌美，品頭論足的贊美著某一株他們鐘愛(ài)的荷。而我卻讀著荷的心事，有誰(shuí)知道，這荷的脈脈深情呢？
陽(yáng)光下，我席石而坐，看著荷在風(fēng)中搖曳，心事一度彌漫開(kāi)來(lái)……
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇25
我的校園在青龍縣的中部。一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓共有四層，六十多間。我�，F(xiàn)有五個(gè)年級(jí)，三十二個(gè)班，近三千名學(xué)生。教室里不時(shí)發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲，使人感到一種活潑、熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生們就在這里刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，來(lái)報(bào)效祖國(guó)。教師辦公室分布在一二三四樓，教師經(jīng)常為我們挑燈改作業(yè)、備課、寫(xiě)教案，為了祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，辛勤的工作著。
再往里走，便是學(xué)校的操場(chǎng)了。我們?cè)谶@里扔沙包、練長(zhǎng)跑、踢毽子、打雪仗、跳皮筋……追逐嬉戲。學(xué)校每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)在這里召開(kāi)，同學(xué)們“加油！加油！”的助威聲飄蕩在校園中。記得有一次我在操場(chǎng)上放風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是一個(gè)大蝴蝶，開(kāi)始我怎么放也放不起來(lái)，后來(lái)我掌握了技巧，風(fēng)往哪邊吹，你就往相反的方向跑。不一會(huì)兒我的`風(fēng)箏就飛的最高了！操場(chǎng)的北面挺立著一根十幾米高的旗桿，每逢周一，同學(xué)們就都會(huì)來(lái)這里，穿著干凈整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，唱著國(guó)歌，行著隊(duì)禮，矚目國(guó)旗冉冉升起。
校園！這就是我們美麗可愛(ài)的校園，一個(gè)充滿了歡樂(lè)的地方。它是智慧的搖籃，成材的階梯，知識(shí)的源泉。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇26
暑假里，我們游覽了聞名中外、秀麗神奇的黃山風(fēng)景區(qū)。一大早，我們買(mǎi)了票，從售票處換乘旅游大巴到云谷索道站，乘索道上了黃山山頂，一路上見(jiàn)到了黃山四絕中的奇松與怪石。在一座陡峭的山峰上，有一只猴子兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那兒，望著前方的太平縣，祈禱那兒的人們一生平平安安，這就是有趣的“猴子望太平”。這景點(diǎn)很有意思，這次我們來(lái)到黃山是晴空萬(wàn)里，所以見(jiàn)到的是“猴子望太平”，要是遇到有云海的日子，那猴子觀看的可是翻滾的'云海，又取名“猴子觀�！保≡谀莾阂�(jiàn)到了唯一的一處奇松與怪石結(jié)合的景點(diǎn)，有一塊獨(dú)立的石頭形成了一座山峰，形狀像筆桿，峰頂長(zhǎng)著一棵黃山松像是毛筆的筆頭，不用說(shuō)這就是著名的“夢(mèng)筆生花”。
黃山當(dāng)然要去看黃山第一松——迎客松。黃山迎客松位于玉屏樓左側(cè)，靠著巖石破石而生，高10米，胸徑0.64米，樹(shù)齡至少已有800年，它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)。它姿態(tài)優(yōu)美，枝干有勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)�，F(xiàn)在景區(qū)為了保護(hù)它，在它周圍裝上了護(hù)欄。這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表，乃至整個(gè)黃山的象征了。
黃山的風(fēng)景真美��！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇27
我這個(gè)人其實(shí)最害怕也最想嘗試的就是講價(jià)。我們老家這個(gè)地方叫講價(jià)，就是對(duì)商品的價(jià)格進(jìn)行商量。
這不，去陪同學(xué)買(mǎi)衣服，肯定又少不了講價(jià)，不過(guò)不用那么費(fèi)心，盡力幫她就好了。
同學(xué)看好了一雙粗跟涼鞋，很多店幾乎都有這款鞋，同學(xué)看好了兩家，我問(wèn)她想買(mǎi)哪一家的，她也支支吾吾說(shuō)不清楚，只好先看這家的。
一切都看好了之后，商家要價(jià)140，我一聽(tīng)，這么高，應(yīng)該有很大的利潤(rùn)空間吧，我看了看同學(xué)，我心里想著值多少錢(qián)呢，我家這邊一般都是一半的`價(jià)格就差不多能買(mǎi)下來(lái)，但是這種事我也不能先說(shuō)，畢竟不是我買(mǎi)。
商家又確定了最低價(jià)格，最低價(jià)格是九十，同學(xué)說(shuō)七十，同學(xué)跟我想的一樣，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，附和著說(shuō)七十，七十就買(mǎi)。當(dāng)然了，商家嘛，都會(huì)表現(xiàn)出不掙錢(qián)的樣子，停頓片刻，商家說(shuō)賣(mài)。她居然賣(mài)了，那肯定是我和同學(xué)說(shuō)的便宜了。
一路上同學(xué)也說(shuō)肯定是說(shuō)便宜了，要不她不能賣(mài)，六十好了。是啊，六十好了，我覺(jué)得我真的不會(huì)講價(jià)，看來(lái)同學(xué)也跟我一樣呢。
講價(jià)真的是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我感覺(jué)融合了心理學(xué)，交際學(xué)，口才學(xué)，唉，我想等我學(xué)會(huì)了講價(jià)，說(shuō)不定這些專門(mén)的知識(shí)我也略懂了吧。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇28
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我們的老師帶著同學(xué)們?nèi)ペ街矘?shù)。
汽車飛一般行駛在寬闊的公路上，同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)洋溢著燦爛的笑容，在我百般期待中，邙山的輪廓終于呈現(xiàn)在我的眼前。我激動(dòng)地喊道：“邙山！邙山！”
同學(xué)們的目光不約而同的轉(zhuǎn)向窗外。邙山在我們面前，就好似一個(gè)頂天立地的巨人，顯得格外高大偉猛。
終于，汽車駛進(jìn)了邙山，這時(shí)，炎黃二帝呈現(xiàn)在我的眼前，我興奮的跑下車，向炎黃二帝跑去，這事，老師叫住了我，說(shuō)：“樹(shù)還沒(méi)種呢，玩什么呢？”哦，我才想起來(lái)，我還要種樹(shù)呢，我瞄了瞄了車?yán)飬s沒(méi)發(fā)現(xiàn)樹(shù)和鏟子呀。就在這時(shí)候，一輛電動(dòng)三路車向我們駛來(lái)，車上放著幾棵樹(shù)和鏟子，老師挑了一片小樹(shù)林，準(zhǔn)備在那里植樹(shù)，大家分配好任務(wù)以后，都爭(zhēng)先恐后的行動(dòng)起來(lái)，有的挑水、有的.抗樹(shù)、有的挖坑，而我負(fù)責(zé)抬水，我和好朋友抬了滿滿的一桶水，邊走邊灑著到那只剩了半桶水，經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，小樹(shù)終于栽上了，大家欣喜萬(wàn)分，任務(wù)完成后，大家向炎黃二帝飛奔而去，在山下，我的好朋友發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，小洞一直向外噴水，他拿了一個(gè)空心的棍，插在那，誰(shuí)知，水竟然從棍中噴了出來(lái)，弄得我們哭笑不得。
這是我最快樂(lè)的一天。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇29
在我上二年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)練過(guò)書(shū)法。
練字時(shí)，首先需要的是毅力。我原來(lái)練書(shū)法，一節(jié)課全部寫(xiě)字，寫(xiě)一張算一張。那時(shí)，我總會(huì)帶一個(gè)蘋(píng)果，放在我手臂剛好摸不到的地方，當(dāng)時(shí)老師管得很嚴(yán)，寫(xiě)完一張字才讓站起來(lái)一次。我每寫(xiě)完一張字，站起來(lái)，就拿起蘋(píng)果咬一口，放下，再去交那一張字，讓老師批改。因?yàn)檎n堂上太無(wú)聊、太枯燥，所以我就用蘋(píng)果誘引自己練習(xí)寫(xiě)字。
要想練好書(shū)法，還必須有競(jìng)爭(zhēng)。書(shū)法班每次上完了課，老師便讓我們把這次所寫(xiě)的字，每個(gè)字寫(xiě)兩張紙。當(dāng)時(shí)我練的'是毛筆字，一張紙只用寫(xiě)六、七個(gè)字，所以作業(yè)很少。那時(shí)我妹妹也上著那個(gè)書(shū)法班，與我同班。有一次，我異想天開(kāi)：“每一次的作業(yè)都只寫(xiě)三、四張紙，妹妹的作業(yè)也一樣，這樣，妹妹不就和我寫(xiě)的一樣多了？以后，我每次都寫(xiě)十張紙，不就比妹妹的多了嗎？”我很好強(qiáng)，想要都比別人做的好，所以我便開(kāi)始行動(dòng)了。可是，妹妹也不是個(gè)弱著，一看我寫(xiě)這么多，于是，她也像我一樣，每次都寫(xiě)十張紙。而我卻又“提拔”了，每次寫(xiě)十五張。
就這樣，我的書(shū)法突飛猛進(jìn)……
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇30
今天是個(gè)雨天，雨水一直接連不斷地下著，就好像一個(gè)傷心的孩子在大聲地哭泣著，眼淚不停地留著。雨滴落下來(lái)時(shí)，活像一把無(wú)形的拖把，在下雨的同時(shí)也在清洗著大地。這樣的方法有兩個(gè)好處。一可以節(jié)約水源，二可以節(jié)約人力。有這兩個(gè)好處還可以節(jié)省許多時(shí)間，大方位的進(jìn)行。
雨滴不光可以清洗大地，它的外觀也是十分漂亮的。當(dāng)雨滴還懸在半空中的時(shí)候，猶如一顆顆透明的小珍珠；當(dāng)雨滴變成線穿進(jìn)雨滴珍珠的時(shí)候，就變成了一串透明的珍珠項(xiàng)鏈�？捎甑谓K究是雨滴，當(dāng)它成為透明的珍珠項(xiàng)鏈時(shí)，也只不過(guò)是曇花一現(xiàn)罷了，還是會(huì)消失。
人的夢(mèng)境里發(fā)生的那些事也和它一樣，夢(mèng)里發(fā)生的'事情雖然是美好的，可夢(mèng)破碎后，也只是曇花一現(xiàn)。如果你在為夢(mèng)破碎而傷心，那你為何不先反省一下自己做錯(cuò)了什么。雨滴雖然會(huì)落到地上，雖然會(huì)消失，可它卻無(wú)怨無(wú)悔地為人們服務(wù)。雨滴這種高尚的品格令人欣賞，它無(wú)怨無(wú)悔地付出，可不求任何回報(bào)。在生活中，也許也會(huì)有這種人�？梢康娜硕既绱耍€是有難度的。但我們一定要是這種人。
我們一定要成為這種人，成為為人們無(wú)怨無(wú)悔付出的人。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇31
人與人之間和諧相處的例子很多，而人與動(dòng)物之間和諧相處的例子卻少而又少。我養(yǎng)過(guò)一只小兔子并和和它諧共處。
我在外公家養(yǎng)了一只兔子，它有著一身雪白、光滑、美麗的皮毛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)、毛毛、軟軟的打耳朵。它剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候一直縮在籠子的角落里不愿與人接近，可我非常喜歡它，總總試探著和它親近。到喂食的時(shí)候了我想：“這是一個(gè)和小兔子接近的好時(shí)候。”我一邊想一邊拿出了它最愛(ài)吃的胡蘿卜和大白菜，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到它竟然這么不領(lǐng)情不吃我給它的東西，我只好放下菜走了，又過(guò)了一會(huì)我來(lái)看小兔子發(fā)現(xiàn)那些菜已經(jīng)吃完了。過(guò)后的每一天都是這樣了，后來(lái)它和我接觸的多了也不怕生了。
我抱著小兔子去附近的草坪上玩，它在我懷里不停地亂抓，經(jīng)常把我的`手臂上抓得到處都是劃痕，漸漸地，它或許是習(xí)慣了，每當(dāng)我抱著它出去的時(shí)候它就乖乖的躺在我懷里。
這個(gè)故事多么感人，是啊，人與動(dòng)物之間缺少的就是這種和諧，讓我們與動(dòng)物和平共存，創(chuàng)造一個(gè)和諧的世界。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇32
人人都渴望自己有一個(gè)幸福的家，我也不例外。
原來(lái)我也有一個(gè)幸福的家，有爺爺、奶奶的呵護(hù)；有爸爸、媽媽的疼愛(ài)；有弟弟、妹妹的陪伴。如今，我的家已四分五裂，媽媽早已成為別人的新娘，爸爸也準(zhǔn)備再娶。我被爺爺、奶奶寄托給二姑，弟弟寄托給大姑。在二姑家雖然不愁吃喝，但是我總想念弟弟妹妹。
姑姑每天上班，到家后還要給我們洗衣、做飯、輔導(dǎo)作業(yè)，有時(shí)還要下地干活。我看到姑姑每天慌里慌張的，甚至連飯都不顧得吃，心里很難過(guò)。姐姐和弟弟兩個(gè)就已經(jīng)夠姑姑忙的啦，誰(shuí)知爸爸和媽媽離婚后，爸爸又把我送到姑姑家。每當(dāng)我想伸手幫姑姑時(shí)，姑姑總說(shuō)：“你還小，等你長(zhǎng)大了，我就教你�！笨墒牵吹焦霉妹刻於疾煌５孛β�，我真的很無(wú)奈。
媽媽呀媽媽！你什么時(shí)候回來(lái)？陪我們聊聊天，談?wù)勑�。我多么希望你能早點(diǎn)回到我們身邊，傾聽(tīng)我們的心聲。一首歌中唱道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的'懷抱，幸福哪里找�！比绻矣幸粋€(gè)幸福的家，那該多好�。�
我多么渴望能回到從前，回到有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和妹妹一起的曾經(jīng)的那個(gè)幸福的家……
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇33
在很久很久以前，地球是一個(gè)美麗的大森林，里面住著各種動(dòng)物天上常突發(fā)奇想，用泥巴捏了兩個(gè)用兩只腳走路的怪物，上常給他們?nèi)×艘粋€(gè)共同的名字“人”。不久，這兩個(gè)人便生了許多可愛(ài)的孩子，他們?cè)谶@土地上生活著，奮斗著，探索著，創(chuàng)造著，就這樣一代代生日存繁衍下去，而且隊(duì)伍越來(lái)越龐大，生活越來(lái)越富裕。
多年以后，隨著人口的不斷增加和人們對(duì)物質(zhì)的.無(wú)限追求，確切地說(shuō)，是人類的貪婪讓他們被短期的暴利迷住了雙眼。人們開(kāi)始肆意砍伐樹(shù)木，捕殺動(dòng)物，興建工廠，一年又一年，一代又一代，地球上的綠色逐漸減少，綠洲變沙漠，許多物種面臨滅絕，大氣層被破壞，江海湖泊被污染......風(fēng)響起，黃沙漫天。人們開(kāi)始陷入了驚慌、恐懼。
于是，人們開(kāi)始懷念“綠色”。聰明的人們把房屋家具刷成綠色，衣服帽子染成綠色�！熬G色”越來(lái)越多，人們吃得越來(lái)越小心用，使物品時(shí)也越來(lái)越謹(jǐn)慎。人們的病也越來(lái)越奇怪。
最后，人們悔悟了，為什么那么自私？為什么那么愚昧？為什么只顧個(gè)人眼前的利益而不顧及兒孫的死活？人類后悔著，后悔著......
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇34
天來(lái)啦！火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，可仍阻擋不了孩子們歡快的腳步，她（他）們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙與父母一起來(lái)郊外游玩。瞧，遠(yuǎn)處的山，一座座高大挺拔，連綿起伏。山上，樹(shù)木蔥蘢，一棵棵樹(shù)如同一把把巨大的太陽(yáng)傘，立在山坡上，讓樹(shù)下游玩的人們悠閑自得。天空中，白云朵朵，它們有的如同一只只可愛(ài)的綿羊在空中悠閑地吃草，有的如一頭頭老牛在草原上漫步閑游。
近處，一朵朵荷花在微風(fēng)中舞蹈，它們有的盛開(kāi)著，露出淡黃色的'蓮蓬，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，似乎是一個(gè)極害羞的小姑娘。一片片荷葉鋪在湖面上，一望無(wú)際，似乎與天相接映。一顆顆小露珠滾動(dòng)在荷葉上，在陽(yáng)光的照射下晶瑩剔透，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！� 草地上小花兒不管太陽(yáng)有多火辣，都傲然挺立在綠草的懷抱之中，花兒們五彩繽紛，色彩明艷，讓人不由得認(rèn)為來(lái)到了春天的草地上。
一只只小船靜靜地躺在湖面上，有的孩子坐在船上望著四周的美景，不由自主地畫(huà)起畫(huà)兒來(lái);也有些頑皮的孩子正興致勃勃地采摘蓮蓬呢！啊，夏日的郊外多么美好！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇35
今天晚上七點(diǎn)，我們來(lái)到了龍崗書(shū)城，看見(jiàn)了幾個(gè)成年的人，在哪里騎車。
在警車后面的幾個(gè)大格子，他們直接雙手拉起車子，前輪騰空跳了上去，車子好像比人的`腿還要靈活一些，一格一格的跳了上去，在從兩米高的地方跳下來(lái)。
我們直接就呆若木雞，有技術(shù)，然后他們借了章恩的身體，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)人肉大飛躍，就是一個(gè)人躺在地上，不能動(dòng)一下，車子從上面飛過(guò)越過(guò)去，如果中一旦起來(lái)，那就是九死一生的情況了，看人品好不好，但章恩還是決定參加，雖然勇氣可嘉，但是風(fēng)險(xiǎn)也是夠大的，那個(gè)哥哥拼命加速最后來(lái)了一個(gè)大飛躍，竟然成功了。
我也提出要參加，開(kāi)始了，我的心臟跳動(dòng)速度加快，我還在想竟然忘記寫(xiě)遺書(shū)了，難道我要英年早逝了嗎？可是已經(jīng)后悔莫及，還正好是清明節(jié)。
忽然，一輛自行車的輪子飛在空中，有一下過(guò)去了，雖然十分快，但在我腦子里一直都是慢動(dòng)作，兩個(gè)輪子在慢慢的轉(zhuǎn)著，哪一個(gè)人站著，向上拉動(dòng)著車飛了過(guò)去，我們?nèi)慷及踩粺o(wú)恙。
今天可真是驚心動(dòng)魄��！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇36
以前我看到螞蟻之類的小蟲(chóng)子往往都會(huì)一腳踩死或者拿書(shū)拍死，可自從了解蜜蜂后，我就不這樣了……
我在上三年級(jí)的時(shí)候，知道了一些關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。在不知道這些知識(shí)時(shí)，我一直認(rèn)為蜜蜂很可怕，被這個(gè)東西叮了會(huì)有很大的包，而且很毒，卻不知道它所付出的巨大代價(jià)。其實(shí)蜜蜂的刺并不是尖直的，而是有一些倒刺形狀的，因此它叮我們之后，刺拔不出來(lái)。一拉就把內(nèi)臟拉脫了，就死掉了。它不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地叮我們，是我們先招惹它，甚至是破壞了它的蜂巢才會(huì)叮我們。蜜蜂是用生命來(lái)保護(hù)家庭，換個(gè)角度想，每個(gè)昆蟲(chóng)也有自己的家，也有生命，也會(huì)感受到痛，它不是冰冷的機(jī)器。大家想一下，如果你是昆蟲(chóng)，你的家人被人打死了，你會(huì)作何感想。它們也是生命，也需要愛(ài)惜和平等對(duì)待。
之后看到螞蟻蒼蠅，我不再踩死或拍死。把它們放走，是對(duì)小昆蟲(chóng)的尊重，也是對(duì)小生命的.敬畏。
我也學(xué)會(huì)了換位思考，和同學(xué)們鬧不合時(shí)，我也會(huì)換個(gè)角度想想，找到合適的好方法。以前經(jīng)常追著大人買(mǎi)玩具，現(xiàn)在我知道了大人掙錢(qián)的辛苦，不會(huì)有過(guò)多的任性要求。
蜜蜂使我改變了，變得對(duì)小生命更加重視，也學(xué)會(huì)了換位思考。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇37
我只是我失去一切的前身所留下來(lái)的陰影。我望著自己那脆弱不堪，逐漸崩潰的身體，靜靜地坐在臺(tái)階上，看向漸漸消失的夕陽(yáng)，如同正在消逝的我一樣。
曾幾何時(shí)，有誰(shuí)還記得那四個(gè)在夕陽(yáng)下奔跑的人呢？我望著天邊，望著夕陽(yáng)。它周圍的晚霞就如同我那即將如鮮花般綻開(kāi)的鮮血一樣，我的靈魂，飽受折磨；我的城鎮(zhèn)，支離破碎。我朝著天空無(wú)力地怒吼：把他們還給我！但這毫無(wú)意義。
此時(shí)，我又翻開(kāi)了那本古老的書(shū)，讀了起來(lái)。
在苦澀悲痛中，我詛咒我的.星辰，是她使我的愛(ài)戀如此崇高，而我卻如此低賤。我的肉體分離著，如同粉沫般向四周散去。我繼續(xù)用這潰不成形的軀殼，欣賞著我這悲慘一生中最后的夕陽(yáng)，就如同我出生時(shí)一樣。
夕陽(yáng)逐漸落下，而我也化為粉沫隨風(fēng)逝去。
但我知道！我不能絕望！不能悲觀！不能停下！因?yàn)樯牧魇庞啦煌Ｖ梗f(wàn)物生于自然，又歸于自然，腐朽的軀體，破舊的靈魂，走在人生的末路，死亡是為了新生，真正逝去的是向上的信仰而不是生命，你要記住，低賤的生命承載著不屈的意志！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇38
在藍(lán)色的天幕中慢慢地移動(dòng)，像有人捧著玉盤(pán)在緩步徐走，走進(jìn)了薄薄的輕云里，那就是月亮。
我愛(ài)月亮，更愛(ài)中秋的月亮�？墒墙衲曛星锏脑铝羺s不知躲到哪里去了，遲遲沒(méi)有露面。十五的夜晚看不到月亮，望著黑暗的夜空心里備受冷落，就像過(guò)生日的時(shí)候沒(méi)有人陪在我身邊。傻傻地等待，望穿秋水卻沒(méi)有一點(diǎn)信息。希望而來(lái)，無(wú)奈伴著失望而歸。你能埋怨烏云還是能埋怨月亮？怨就怨希望不該寄在不該寄的人身上。十二分的熱情喚不回六分的感動(dòng)拒絕溺水三千，獨(dú)飲那一瓢并不珍惜你的水，一點(diǎn)兒都不值得。
可是，就算月亮沒(méi)有出來(lái)，我還是喜歡它。因?yàn)樗莻€(gè)團(tuán)圓節(jié)，長(zhǎng)久以來(lái)都被重視著。平常本來(lái)不親密的朋友、同學(xué)在這天的問(wèn)候下，是禮節(jié)，也是真心的祝福。聚散離合是天注定的.，得與失都是成正比的，十五之夜沒(méi)有美麗的月光，可這個(gè)中秋還是過(guò)得很快樂(lè)！和父母吃了兩頓團(tuán)圓飯，接到了朋友的電話祝福。親情、友情溫暖著我，除了沒(méi)看到那個(gè)躲避在云層里的那個(gè)月亮，該得到的我都得到了，所以我是幸福的。
我愛(ài)月光，我愛(ài)月亮，更愛(ài)這個(gè)團(tuán)圓的中秋節(jié)！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇39
中秋佳節(jié)，正是賞月的大好時(shí)間。抬頭望著一輪皎潔的明月，它好像是一塊精致的玉壁。忽然，幾點(diǎn)銀光閃花了我的視線，原來(lái)是小星星啊，那些小家伙像是鑲嵌在夜空中的鉆石一樣，零零碎碎，楚楚動(dòng)人。此時(shí)夜空正是在這些小鉆石的點(diǎn)綴下，顯得更加迷人。但是古往今來(lái)，人們往往只贊美月亮，又有幾個(gè)人注意到旁邊的星星呢？其實(shí)我們生活中也有不少這樣的`人。
路過(guò)建筑工地，你可曾注意那些建筑工人正在辛苦工作，他們黑黝黝的臂膀上記錄著高樓的歷史。當(dāng)你為舞臺(tái)上的精彩紛呈的節(jié)目而感到高興時(shí)，你可曾注意。幕后的工作人員正為舞臺(tái)中央的璀璨明星準(zhǔn)備服裝，道具，忙得不亦樂(lè)乎。因此，我們應(yīng)該把鮮花和掌聲分給他們一半，讓他們的付出得到回報(bào)。
當(dāng)你為姹紫嫣紅的花朵而感到喜悅時(shí)，可曾注意到它身后默默無(wú)聞的綠葉，當(dāng)你為廣闊無(wú)垠的森林而感到震憾時(shí)，可曾注意不辭辛，日日夜夜守護(hù)的看林人……
“吃月餅了！”媽媽的一句話打斷了我的思緒，我拿起月餅，咬了一口，此時(shí)月餅也變得香甜可口，我咀嚼著，仿佛明白了些什么。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇40
今天我和爸爸一起去姥姥家給弟弟拿中藥。
因?yàn)榈艿軒滋烨暗昧诵「忻埃_(kāi)始，爸爸問(wèn)姥爺吃什么藥，姥爺說(shuō)了幾種中藥的名字，又讓爸爸買(mǎi)小兒止咳糖漿，爸爸一一照辦了，可是弟弟嫌這些藥苦，便趁媽媽不在時(shí)偷偷摸摸地扔了一些，結(jié)果吃藥時(shí)，少吃了，最終小感冒變成大感冒。
爸爸又問(wèn)姥爺吃什么藥，姥爺說(shuō)：用香油把杏仁炸黃，放一個(gè)雞蛋一起炒來(lái)吃，吃幾次就好了。媽媽一一照辦了。
可是這次還是白費(fèi)功夫，因?yàn)椴∏椴坏珱](méi)有減輕，反而加重了，今天只能吃中藥了。弟弟好痛苦。晚上，下完圍棋，我就和我朋友跟他爸爸一起去洗澡。
我們先去里面吃飯，可是人太多，把座位都給占滿了，我就和我朋友一起去跑步機(jī)上跑步，由于我把速度調(diào)的.太快，所以我被甩了出去，我只感覺(jué)到兩條腿很疼，一看我的兩條腿都爛了，擦掉了許多皮。
伯伯趕忙把我送到醫(yī)院，醫(yī)生用碘酒點(diǎn)點(diǎn)就不太疼了，但是醫(yī)生說(shuō)：“明天會(huì)更疼得，一星期才能好�！�
回到家里，爸爸對(duì)我說(shuō)，“任何事情都存在風(fēng)險(xiǎn)，只有控制了、消除了，變得安全，才能去做。今天對(duì)你是個(gè)痛苦的經(jīng)歷，但如果明白了這個(gè)道理也是值得的”。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇41
早晨我外出跑步，發(fā)現(xiàn)路邊一戶人家新栽了兩棵花樹(shù)。聽(tīng)說(shuō)這條路就要開(kāi)街了，不要說(shuō)是兩棵樹(shù)就是路兩旁的房子也會(huì)無(wú)一幸免�？墒沁@家主人仍然美化著自己的生活環(huán)境。有的人則認(rèn)為開(kāi)路前的一切勞動(dòng)都是浪費(fèi)人力，物力。這就是不同的人對(duì)待生活的態(tài)度也不同。
就象生病的人當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己得了不治之正時(shí)，有的人抓緊時(shí)間做完自己想做的事，走好了人生的最后一步。有的人卻躺在床上唉聲嘆氣，埋怨上天的`不公。
生活就是這樣，不同的人對(duì)待它的態(tài)度也不同。
我今天看了唐代詩(shī)人李白小時(shí)候的故事，比較了一下，端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
李白，唐代著名詩(shī)人，在當(dāng)時(shí)被譽(yù)為“詩(shī)仙”�？墒窃谒r(shí)候也一樣不愛(ài)學(xué)習(xí)，一樣貪玩。有一次，他又逃課出來(lái)玩。走到河邊看見(jiàn)一位老太太，正在磨一根鐵棒，就好奇地問(wèn)干什么，當(dāng)他得知老奶奶是要將鐵棒磨成一根繡花針時(shí)，深有感觸。還有老奶奶說(shuō)的那句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”深受啟發(fā)。從此發(fā)奮讀書(shū)，成為了一代名人。
和李白一樣，我也好玩。但是和他的態(tài)度相比，就差多了。所以，在今后，我要像李白學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇42
下午陽(yáng)光嘩啦啦地灑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，窗戶亮晶晶地發(fā)著光。我一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上，透過(guò)窗戶，看著后院的風(fēng)景。后院的平房猶如一個(gè)個(gè)英姿颯爽的戰(zhàn)士，昂首屹立，隔間還有幾棵棗樹(shù)，和風(fēng)兒嬉戲著，燕子也趕來(lái)湊熱鬧，一個(gè)個(gè)猶如跳動(dòng)的音符，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在電線桿上，形成五線譜。我陶醉其中了，直到遠(yuǎn)處夕陽(yáng)親吻著山峰。
欣賞這美景時(shí)，我被樓下的歡笑聲吸引。向樓下望去，看見(jiàn)我們家樓上的那個(gè)小女孩正在和爸爸媽媽玩耍，陽(yáng)光灑落在他們身上，他們笑得好開(kāi)心，時(shí)間似乎都凝固了。我望著這幸福的.一家，本來(lái)是開(kāi)心的，可慢慢地眼睛卻濕了。我想到了我的爸爸媽媽，他們吵架了，不知道為什么，回想起他們吵架的那一幕，心像被扎了無(wú)數(shù)下，我抹了抹眼淚，閉著眼睛許愿說(shuō)：“希望爸爸媽媽快點(diǎn)和好�！钡�，睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)，窗戶是關(guān)著的，那不說(shuō)明我沒(méi)有把愿望告訴天空嗎？可是，再說(shuō)一次會(huì)不會(huì)不靈，算了！就當(dāng)是告訴了吧！
這個(gè)許愿的秘密，只有窗戶知道，窗戶很乖，沒(méi)有告訴任何人，而且一定是它幫助我把心愿?jìng)鬟f給了天空，因?yàn)榘职謰寢尯秃美�！現(xiàn)在，我想起樓下那幸福玩耍的一家三口一點(diǎn)也不羨慕了，因?yàn)槲覀円彩切腋５囊患胰恕?/p>
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇43
我記得，在我小學(xué)時(shí)，老師就和我們講過(guò)長(zhǎng)大后要做一個(gè)有責(zé)任心的人。因?yàn)槟菚r(shí)還小，不知道什么叫責(zé)任，就去問(wèn)老師，老師就對(duì)我說(shuō)：“責(zé)任可能是一種約定，也可能是一種義務(wù)、一種權(quán)利。”“我懂了”，我對(duì)老師說(shuō)。老師只是笑了笑，并沒(méi)說(shuō)什么。
過(guò)了三年，我上了初中，這時(shí)小學(xué)老師和我說(shuō)過(guò)的話我基本上已經(jīng)忘了。
經(jīng)過(guò)八天的軍訓(xùn)，新班主任看中了我，讓我當(dāng)上了勞動(dòng)委員。這次班主任又和我說(shuō)：“以后你就是勞動(dòng)委員了，一定要負(fù)責(zé)任”�；氐郊�，我把我當(dāng)上勞動(dòng)委員的事告訴了媽媽，媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)上勞動(dòng)委員一定要負(fù)起自己的責(zé)任�！边@時(shí)我又想問(wèn)媽媽什么是責(zé)任，可是我忍住了，并沒(méi)有問(wèn)媽媽，因?yàn)槲蚁胱约褐馈?/p>
正式開(kāi)學(xué)的第一天結(jié)束了，我本該留下和一些同學(xué)一起打掃衛(wèi)生，但我走了，一放學(xué)就走掉了。
晚上，老師打電話給我，她和我說(shuō)了一些話后就掛了電話。我獨(dú)自坐在沙發(fā)上，想著老師和我說(shuō)的那些話，此時(shí)我的`腦子里又想起了小學(xué)時(shí)老師對(duì)我說(shuō)的關(guān)于責(zé)任的話。我看著天花板，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“老師，我想這次我真的懂了”。
第二天我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證以后再也不會(huì)那樣了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一個(gè)有責(zé)任心的人。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇44
從前有一只蚊子，力氣一直非常大，所以經(jīng)常會(huì)有麻煩。
一、吸血的意外。
有一天，它外出去吸血，找到目標(biāo)后，它先往后一退，然后用力往前一沖，將刺扎進(jìn)了那個(gè)人的身體。它盡情地吸起了血。這時(shí)，它看到一張肉色的大拍子扇了過(guò)來(lái)，它想：“肯定是那些人類！我要趕快飛走�？墒�，蚊子的刺扎在里面拔不出來(lái)了。哎呀，用力過(guò)猛了！
二、飛行的.麻煩。
等蚊子將身體掙脫出來(lái)后，它急忙飛向了天空。可它又不幸地撞到了另一只蚊子身上，并且把它撞翻在了地上。蚊子連忙飛過(guò)去，將它扶了起來(lái)�？墒悄侵槐蛔驳沟奈米臃浅Ｉ鷼猓瑢⑺嫔狭恕胺ㄍァ�。于是，蚊子只能不吸血三天了。
三、在家的意外。
蚊子無(wú)精打采地回到了家里，它坐到了床上，“吱咚”床被它坐成了碎片。蚊子又想坐在桌子上，可是它走過(guò)去的時(shí)候，用力過(guò)猛，把腳穿進(jìn)了地板，拔也拔不出來(lái)。蚊子氣得一跺腳，把吊燈和照片都從墻上震了下來(lái)。蚊子想盡了一切辦法，它抓住了門(mén)，把門(mén)往里拉，把腳往外踢，可這也沒(méi)有使它的腳出來(lái)，反而把門(mén)給拽了下來(lái)。最后，蚊子只能將手伸進(jìn)地板里，才把腳給拉了出來(lái)。蚊子想好好地休息一下，可是它剛坐到沙發(fā)上，沙發(fā)就斷了。哎，蚊子真可憐！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇45
在家里，有爸爸媽媽的愛(ài)；在班里，有同學(xué)老師們的關(guān)愛(ài)。我在這愛(ài)中成長(zhǎng)，在這愛(ài)中學(xué)習(xí)。
就在上個(gè)學(xué)期，一次上課的時(shí)候，我感覺(jué)自己的腳扎進(jìn)了刺，不停地抖著，脫掉鞋一看，果真如此，我頓時(shí)被嚇得直冒冷汗，前后桌的同學(xué)也紛紛問(wèn)我：“痛嗎？”“沒(méi)事吧？”老師見(jiàn)了，立馬收起嚴(yán)肅的`神情，目光變得像媽媽一樣溫柔，“我來(lái)看看，沒(méi)事，我來(lái)幫你把它夾出來(lái)吧！”她是那么和藹可親。不一會(huì)兒，老師拿來(lái)了夾子，她仔細(xì)地，一絲不茍地幫我?jiàn)A出，生怕弄疼我，我幼小的心靈漸漸融化了，仿佛得到了媽媽給予的溫暖，我一進(jìn)教室，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，臉透露出一絲絲同情，老師也笑著摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事了，下次小心點(diǎn)！”我吊著的心也落下了地。
老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的關(guān)心都讓我感到幸福。
下課了，同學(xué)們圍在我的課桌旁，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)要給我報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，我感覺(jué)就像是被幸福圍繞著，被幸福擁抱著。
希望四年（8）班的50位同學(xué)和老師們就像牛皮糖一樣，永不分離。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇46
我“啟動(dòng)”慢，趴在四百格上，無(wú)聊地探頭探腦，我旁邊的兩個(gè)女生的稿紙上也還是空白的，沒(méi)有一絲筆墨。但是我前面的那兩位同學(xué)，已經(jīng)在紙上寫(xiě)下幾行黑黑的文字。
我依然趴在四百格上構(gòu)思，想了很多地方的無(wú)聊印象——機(jī)場(chǎng)、車站、酒店……真是煩死了。對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)：5分鐘等于500分鐘。我一會(huì)兒構(gòu)思，一會(huì)兒瞇著眼，一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)，竟在四百格背面畫(huà)了兩坨便便。我還不停地咬著筆蓋，用力的。筆蓋上留下了幾個(gè)深深地牙印，好像這樣可以咬出靈感似的'。
要是有靈感多好，我心想：迅速寫(xiě)完了，待會(huì)兒就可以痛快地讀故事書(shū)了。我忽然有些蠢蠢欲動(dòng)，竟然想起身運(yùn)動(dòng)幾下，再也不想在這空白的紙上寫(xiě)什么東西�？晌铱酥谱×恕５€是沒(méi)有什么靈感，干脆瞇上眼睛，把頭放在四百格上，腦子里亂七八糟的，不知在想什么……
這時(shí)，老師忽的來(lái)了個(gè)小插曲，說(shuō)自己有事困住了也很無(wú)聊，我覺(jué)得自己的大腦現(xiàn)在正被作文困住了很無(wú)聊，正好對(duì)上，哦，靈感終于蹦出來(lái)了。無(wú)聊，總是會(huì)有的。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇47
生活中有很多奇妙的事，很多讓人后悔的事，也有許多讓人溫暖的事，但是，今天我講述的卻是一件甜蜜的事。
事情得追溯到五年級(jí)時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文課。上課了，教室門(mén)外想起了語(yǔ)文老師的腳步聲，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，笑盈盈地說(shuō)：“同學(xué)們，昨天改了咱們班的作文，有幾位同學(xué)寫(xiě)得特別好，我來(lái)點(diǎn)評(píng)一下�！闭f(shuō)著，她把手里的作文在空中抖了幾下。我瞟了一眼，看見(jiàn)似乎有我的那本，我開(kāi)心得心里像含了一塊糖。
一篇、兩篇、三篇……老師手里的作文本越來(lái)越少，還是沒(méi)有我的。我心里忐忑起來(lái)，難道老師剛才手里一滑，把我的和剛讀過(guò)的那本一起放講臺(tái)上了？還是我眼拙，看錯(cuò)了？正嘀咕間，突然，老師說(shuō)：“這一篇是尋翊君寫(xiě)的，寫(xiě)的最好，大家仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)�！闭f(shuō)完，老師開(kāi)始讀了起來(lái)。聽(tīng)著老師聲情并茂地點(diǎn)評(píng)，甜甜的滋味如蜜一般涌上了我的心頭。
老師讀完了，對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這篇作文，細(xì)節(jié)描寫(xiě)很到位，把讀書(shū)的美好感覺(jué)寫(xiě)了出來(lái)。大家為她鼓掌！”老師話音剛落，一陣掌聲如鼓雷動(dòng)。我的`同桌一邊拍手一邊悄悄夸我：“你寫(xiě)的真好！”我的心飛揚(yáng)起來(lái)，窗外的桂花香直撲我的鼻孔，一直香到我的五臟六腑。那種香甜的感覺(jué)，不知道如何表達(dá)。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇48
放秋假的第五天，我家還有幾塊地沒(méi)有種，爸爸決定先種自留地。下午，媽媽牽著從姑姑家借來(lái)的牛，爸爸用車子拉著犁和麥種，帶著我一同來(lái)到地里。
開(kāi)始耕地了，誰(shuí)知這位“客人”真輩，老不走地畔，爸爸勸馮媽說(shuō):“牛還小，不位人言，牽止試試看!”媽媽牽上牛，果然順當(dāng)了。我也撈起撅頭打翻上來(lái)的土坷垃。望著一家人忙碌的樣子，我不由得哼起老師教的歌來(lái):“白手絹啊，花手絹呀，媽媽洗衣我也來(lái)呀，pit啦雌啦……”可是，不一會(huì)兒，就累得汗流俠背。看著媽媽牽牛很輕松、自然，我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽，你來(lái)打坷垃，讓我牽牛!”說(shuō)完，扔下撅頭，就要接?jì)寢屖掷锏呐＠K。
媽媽握著牛繩，邊走邊疼愛(ài)地對(duì)我說(shuō):“麗麗，你還小，不會(huì)牽牛�！�
媽媽的`話我聽(tīng)不進(jìn)去，便纏著媽媽不住地懇求，媽媽拗不過(guò)只好答應(yīng)了。
我高興地接過(guò)牛繩，神氣十足地握在手里，洋洋自得地走在牛前面，邊走邊想:“牽牛多容易，只要把牛組繩握在手里就行了。”可是奇怪得很，剛才還在媽媽手下溫溫順順的牛，
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇49
今天，我好勝的表弟和和藹可親的外婆來(lái)我家玩。他們特意帶來(lái)了一籃水果和幾盒精美的.月餅做賀禮。
表弟以來(lái)就急匆匆跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“和我一起玩吧！”我親切友好地對(duì)他說(shuō)：“我有一個(gè)驚喜給你�！薄笆裁大@喜，什么驚喜！”表弟迫不及待地問(wèn)�！皠e急，別急。跟我來(lái)！”
我和表弟一起上樓，然后捂住他的眼睛。他覺(jué)得我很神秘，便疑惑不解地問(wèn)：“你在干什么？”我說(shuō)：“是驚喜嘛�！蔽仪那牡貜墓褡永锩婺贸隽藥缀杏卫锩婺贸隽藥缀杏螒蚩�，說(shuō)：“你摸一摸是什么？”表弟知道是游戲卡，于是，他趁我不留心拿了幾張然后問(wèn)：“你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有什么不同？”
我看了看四面八方奇怪地問(wèn)：“沒(méi)什么變化�！彼崎_(kāi)我的手說(shuō)：“沒(méi)有就算了，誰(shuí)叫你那么笨！”說(shuō)完一邊把游戲卡拿出來(lái)一邊哈哈大笑。
我生氣了便說(shuō)：“我本來(lái)是想把這一臺(tái)游戲卡送給你的，可是你把我惹火了�！边@時(shí)表弟看起來(lái)又開(kāi)心又失望。開(kāi)心的是拿了我?guī)讖堄螒蚩ā?/p>
于是他苦苦地哀求說(shuō)：“給我吧，給我吧！”我看了他一眼說(shuō)：“知錯(cuò)了嗎？我先給一半你，下次再來(lái)再拿吧！”
表弟拿了卡，看了我一眼。那眼神好像在說(shuō)話，在說(shuō)：“我一定能把那半盒拿回來(lái)的�！� 表弟那好勝的性格我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇50
自從我進(jìn)入了九三班，一切都變了，我的成績(jī)一落千丈，多少次我安慰自己說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，這一次考不好，不代表下一次考不好啊�！钡义e(cuò)了，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我都沒(méi)有一次理想的成績(jī)。我很沮喪，甚至我覺(jué)得這只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了一切又恢復(fù)了，抱著這樣的心理我度過(guò)了在校的一天天。
在經(jīng)過(guò)每一次的失敗后，我堅(jiān)信自己一定會(huì)更努力，總相信自己會(huì)回到以前那個(gè)被家人引以為傲的我，所以我再次說(shuō)了“與其下一百次的決心，不如付諸一次的行動(dòng)”等諸如此類的'話，同學(xué)也為我仍然是那么自信而表示祝賀。自然而然的我不再那么沮喪了，但是從此我再也考不好出很棒的成績(jī)，同學(xué)一次次信了我，老師一次次鼓勵(lì)我，最終我還是沒(méi)能考好，所以大家都覺(jué)得我很虛偽，認(rèn)為只說(shuō)不做，對(duì)我徹底失望 了，他們沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲乙查_(kāi)始懷疑自己是太虛偽了。
“虛偽”我真的很虛偽嗎?為什么老師看我的表情是那么的不滿，為什么所以的人都認(rèn)為我虛偽?我一直追問(wèn)自己，有多少次老師對(duì)我歡笑，有多少次同學(xué)夸我很棒，但如今怎么是“虛偽”了?這都不是我所想的，可都發(fā)生在我身上了，我該怎么辦?
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇51
樹(shù)是什么？木本植物也。不，這只是教科書(shū)上冰冷生硬的解釋；真正的樹(shù)，在山上、在河邊、在心里。樹(shù)是一種植物，更是一種精神、一種意識(shí)，一種揮之不去的情結(jié)。
我們?nèi)祟悓?duì)樹(shù)的感情，早在億萬(wàn)年前便已有之。猴子生活在森林中，與之朝夕相伴，與樹(shù)相依為命，猴子進(jìn)化了，成了直立行走的動(dòng)物。他們拋棄了許多習(xí)慣，卻仍為拋棄樹(shù)木。樹(shù)，給予了人類思想，給予了人類快樂(lè)，也給予了人類靈感。沒(méi)有樹(shù)，便沒(méi)有桃花源，沒(méi)有“明月松間照，清泉石上流”。
人們愛(ài)樹(shù)，也給予樹(shù)不同的品行性情。高潔的松，樸實(shí)的槐，瀟灑的柳，高貴的楠——無(wú)一不被打上性格的烙印。
可惜，樹(shù)不斷地減少，那“樹(shù)林成蔭，鳴聲上下”的美景，已變得遙遠(yuǎn)，眼前的郁郁蔥蔥，已成為模糊的回憶。
終于人們?cè)僖膊荒苋萑虡?shù)的離去，扔下了手中的'斧頭，植下了新的樹(shù)苗，“保護(hù)環(huán)境”的呼聲響徹了全球。人類離不開(kāi)樹(shù)，地球上的一切生物也離不開(kāi)樹(shù)。樹(shù)，珍貴的樹(shù)，一定會(huì)多起來(lái)的！
但愿有一天，人們從窗口遠(yuǎn)望，看到的不再是混凝土的森林，而是真正的大樹(shù)，不是但愿，這一天一定會(huì)真正到來(lái)！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇52
傍晚，我推開(kāi)窗戶，一股新鮮空氣涌了進(jìn)來(lái)，使人渾身感到舒暢。正當(dāng)我準(zhǔn)備享受新鮮空氣時(shí)，一輪欲落的夕陽(yáng)把我吸引住了。
夕陽(yáng)真紅，把云也染成了紫紅色，紅得就好像有人不小心把紅色染料打翻了，潑到了他們身上。這時(shí)，夕陽(yáng)好像一位害羞的少女，悄悄地躲在了一云朵的后面，于是，它的余暉便透過(guò)云層，稀疏地照射在地面上。一陣風(fēng)把云又推走了，夕陽(yáng)又完整的顯露出來(lái)，像一個(gè)調(diào)皮的'孩子，在和我們玩捉迷藏呢！
正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著夕陽(yáng)時(shí)，它開(kāi)始下沉，起先很快，然后越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，最后，在幾棵松樹(shù)上方停住了。此時(shí)，夕陽(yáng)就像一位慈祥的母親，她輕輕地把柔和的光映在晚霞上，灑在地面上，就像為它們罩上了一層紅紗。彤紅的夕陽(yáng)與翠綠的松樹(shù)形成了鮮明的對(duì)比，顯得格外美麗。
我多么想挽留這一輪落日呀！大地好像也眷戀著落日似的，反映出柔和的橘紅色，連樹(shù)木也變紅了，仿佛在說(shuō)：“夕陽(yáng)呀！你停下來(lái)，留在天邊吧！”它似乎聽(tīng)懂了，又停了幾分鐘。它的光越來(lái)越黯淡了。接著，它已經(jīng)完全消失在地平線上了。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇53
世界有一種愛(ài)，叫感激；有一種心情，叫感激；有一種溫馨，叫感激。
世界之所以如此溫暖，是因?yàn)橛懈屑ぁＪ歉屑ぷ屖澜绯錆M美麗，是感激讓世界充滿多彩，是感激讓世界充滿快樂(lè)和歡笑的聲音。 感激是美德，我感激上天，感激母親，是上天讓我來(lái)到這里，感受親人帶來(lái)愛(ài)和幸福，讓我長(zhǎng)大，讓我學(xué)習(xí)，讓我交到許多朋友。是母親把我?guī)У竭@里，為了我的出生，經(jīng)受了風(fēng)雨和痛苦，使我出現(xiàn)在這個(gè)世界，又把她的心血全都用在我身上，整天不辭辛勞地照顧我、關(guān)愛(ài)我、教育我，從我開(kāi)始學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話的'時(shí)候起，母親就緊跟著我，關(guān)注著我，直到我會(huì)自己走路了，母親才放了手，就像鳥(niǎo)教孩子飛一樣，學(xué)會(huì)了飛，鳥(niǎo)就讓它們自己飛翔。 我感激自然，是自然讓世界有了美，有了那可愛(ài)的風(fēng)暴，新鮮的空氣，在城市的嘈雜中出來(lái)，休息一下，感受一下那讓人耳目一新的風(fēng)景名勝，讓我們感激、保護(hù)自然吧！不要破壞它了，讓它有張美麗可愛(ài)的臉。 我感激天空，晴天時(shí)它揮灑陽(yáng)光，雨天時(shí)它把空氣清新，下雪時(shí)它染白大地，讓人都感到美，那美麗的天空��！我愛(ài)你的美，你的變幻，你的色彩，你的可愛(ài)，你的純潔。 感激是高尚的，讓世界充滿感激，世界將變得更美好！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇54
那天，他撒謊了，他撒了從一年級(jí)到三年級(jí)的第一個(gè)謊。他是那樣的善良，為了幫同學(xué)，為同學(xué)背了黑鍋受了批評(píng)。
那天下午，他正在看書(shū)�！芭尽钡囊宦暻宕嗟腵聲音從他耳邊掠過(guò)，他便看見(jiàn)地上出現(xiàn)了一個(gè)摔壞了的黑板擦。他轉(zhuǎn)身看見(jiàn)那同學(xué)已經(jīng)嚇出了一身冷汗。他沉默了片刻，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“別害怕了，這黑板擦——”他又猶豫了一會(huì)，“這黑板擦的事就由我來(lái)為你做替罪羊吧�！笨吹贸瞿俏煌瑢W(xué)很吃驚，正想說(shuō)些什么，當(dāng)看到他那堅(jiān)定的眼神時(shí)，也就沒(méi)說(shuō)什么了。
晚上，老師問(wèn)起了那個(gè)黑板擦的事，那位同學(xué)剛打算站了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)黑影先站了起來(lái)，是他！那位同學(xué)沒(méi)做出什么動(dòng)作，只是呆呆地坐在座位上，呆呆的，呆呆的眼中閃著幾絲淚花。
那天晚上，他被狠狠地批評(píng)了一頓，就算是老師的破口大罵還是家長(zhǎng)的一頓毒打，也沒(méi)使他說(shuō)出真相，他只是默默地哭，哭——哭——。
他的心中只有一句話：我是他的同學(xué)，同學(xué)有苦我就要為他分擔(dān)！
第二天，一下課，他一個(gè)人坐在椅子上，突然，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在叫他。啊，是那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“走吧，我們?nèi)ネ姘桑 ?/p>
那天，他玩得很開(kāi)心，實(shí)際上那個(gè)同學(xué)是他第一個(gè)朋友。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇55
星期一，升國(guó)旗儀式完了之后，我們聽(tīng)到一則通知：星期某，樂(lè)清教育局過(guò)來(lái)檢查……
聽(tīng)到了這則報(bào)告后，老師不知道從哪里弄出一張課程表貼在墻上。下課之后，幾乎全班都圍了過(guò)去�！鞍ィ裁磿r(shí)候又換了一張課程表。下節(jié)體育！耶！”
上課了，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)�！安皇求w育課嗎？怎么成了語(yǔ)文課？”幾個(gè)同學(xué)竊竊私語(yǔ)著�！斑@張課程表是假的，只內(nèi)部討論，不可外傳�！崩蠋熭p輕地和我們說(shuō)。“切——”同學(xué)說(shuō)，并上起了語(yǔ)文課。就這么，我們不愉快地過(guò)了這一天。
到了“他們”來(lái)的那天了，“全班”穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾。這一天的我們的確顯得特別精神。就連學(xué)校的“千年門(mén)”都給開(kāi)了，哈哈，之所以說(shuō)是“千年門(mén)”，是因?yàn)檫@扇教室后門(mén)從未打開(kāi)過(guò)。她們把“千年門(mén)”的釘子一個(gè)一個(gè)地拿剪刀拔下來(lái)，就這樣，“千年門(mén)”被打開(kāi)了。據(jù)說(shuō)，這也是教育局要求的`“消防通道”。
下課，同學(xué)們聚在一起，說(shuō)他們好像看見(jiàn)了教育局的人，也有人說(shuō)好像看到的不是教育局的。我也不信，下去一看，好像被欺騙了一樣，樓下一個(gè)大人也沒(méi)有，只有小孩的叫喊聲。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇56
奶奶告訴我，它死了�！霸趺纯赡�？”我大吃一驚。我慢慢地走向陽(yáng)臺(tái)，每走一步，都是那么沉重。我強(qiáng)忍著，不讓淚水流下來(lái)。可是，淚水不聽(tīng)大腦的指揮，一滴滴往下掉。這畢竟是我精心培養(yǎng)了幾個(gè)月的樹(shù)苗�。∶刻�，我都會(huì)和它說(shuō)說(shuō)話，對(duì)它已經(jīng)有著深厚的感情。
樹(shù)苗真的'變了：僅有的幾片葉子全都無(wú)力地下垂，葉片的反面都變得慘白慘白的，就好像病人蒼白的憔悴的面孔。上面晶瑩剔透的露珠，是它傷心的眼淚嗎？看著眼前的情景，我不禁想起它以前是那么生氣勃勃！沒(méi)有它，陽(yáng)臺(tái)顯得那樣了無(wú)生機(jī)、死氣沉沉。“這只是一株樟樹(shù)苗�！蹦棠陶f(shuō)。我知道奶奶是在安慰我。
爺爺對(duì)我說(shuō)：“你知道是什么使它死的嗎？是因?yàn)槟惴诺姆柿希@苗兒太小，那肥料勁兒太大，它承受不了�！甭�(tīng)爺爺講完，我才恍然大悟，原來(lái)是它受不了我的“恩惠”��！我很慚愧，農(nóng)民伯伯要照顧占了幾畝地的莊稼，那他得花多少精力��！而我，連個(gè)樹(shù)苗都照顧不好，真是沒(méi)用。
轉(zhuǎn)眼一星期過(guò)去了。我已淡忘了樹(shù)苗的事情，只留下它以前的面容在記憶中。幸好陽(yáng)臺(tái)上還有一株桔黃的樹(shù)苗，在秋風(fēng)中搖蕩著它小小的身體……
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇57
好有趣�。〗裉齑髮毨蠋熃o我們讀了一小段很好笑的數(shù)字詩(shī)，說(shuō)要以詩(shī)來(lái)作畫(huà)。
老師念道：“一個(gè)丁老頭，借我兩個(gè)蛋。”說(shuō)著，便在黑板上寫(xiě)一個(gè)“丁”字。這時(shí)我想：不是說(shuō)要用數(shù)字作畫(huà)嗎？怎么寫(xiě)了一個(gè)“丁”字呢？
這時(shí)老師在“丁”字橫的下面又分別畫(huà)了兩個(gè)橢圓形，我在想:這是不是兩個(gè)蛋呢？“他說(shuō)三天還，可是四天還沒(méi)還！”說(shuō)著，老師又在“丁”字橫的上面畫(huà)了三條波浪線。然后老師在“丁”字彎鉤的下面畫(huà)了一個(gè)“四”。這時(shí)我覺(jué)得“丁”字的橫變成了“丁老頭”的眉毛，“丁”字的彎鉤變成了“丁老頭”的鼻子，兩個(gè)橢圓形變成了“丁老頭”的眼睛，三條波浪線變成了“丁老頭”的皺紋，“四”字變成了嘴巴、牙齒。
“扔他大鵝蛋，還送三根蔥，欠我三塊三！”老師又在黑板上畫(huà)了一個(gè)超級(jí)大的圓圈，在圓的上下面各畫(huà)了三條豎線，在左右兩邊畫(huà)了一個(gè)正的“ 3”和反的“ 3”。這時(shí)我想那個(gè)大圓圈是“丁老頭”的.頭，三條豎線成了“丁老頭”的頭發(fā)和胡子，正的“ 3”和反的“ 3”成了“丁老頭”的耳朵，真有意思！
呵呵， 這次課讓我也學(xué)會(huì)了用數(shù)字畫(huà)畫(huà)了。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇58
秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。
菊花，性情高潔，迎風(fēng)傲雪，霜重色濃，她不僅姿色多異，而且可以入藥。出于對(duì)菊花的偏愛(ài)我們組織了一次北海賞菊的大隊(duì)活動(dòng)。
晚秋的北海公園早己失去了她特有的蒼翠，葉落了，草黃了，白塔靜靜盛立。秋風(fēng)過(guò)處，湖面泛起粼粼微波。我們徑直來(lái)到植物園。剛踏進(jìn)大門(mén)就聞到一股淡淡的菊香。一進(jìn)展室，我們驚呆了，五顏六色的大麗花，千姿百態(tài)，爭(zhēng)芳斗艷，大有一派百花鬧春的景象�？矗@朵好似彩帶飛舞，瞧!那朵多么象銀珠合抱。�。∵@一朵是龍爪挺伸，那一朵是倒卷吳鉤。同學(xué)們幾乎把語(yǔ)文課上學(xué)的.詞兒都用上了。
有的同學(xué)對(duì)菊花的名字產(chǎn)生了興趣。不時(shí)地把那些繪聲繪色的名字記在自己的本子上。也許平時(shí)看見(jiàn)的菊花太單調(diào)了，這里的菊花單就顏色就有好兒十種，有的顏色差別細(xì)微，簡(jiǎn)直讓人識(shí)別不出來(lái)，如墨菊就有深紫、淺紫、淡紫等色。
當(dāng)賞菊活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，幾位小詩(shī)人吟詠了他們的即興之作：
一陣秋風(fēng)起，瓊島草木黃。
青帝稱明主，霜染菊花香。
霜染寒林天下秋，百草枯黃水悠悠。
冷香侵骨豪氣在，迎風(fēng)斗雪數(shù)風(fēng)流。
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