【精華】小學(xué)生作文集合10篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
一天，我照舊從書柜里抽出一本書，津津有味地看起來�？赐曛�，說：“愛洛公主真漂亮，美若天仙，好想和她一起玩�！痹捯粑绰�，愛洛公主奇跡般地出現(xiàn)在家里，熱情的邀請(qǐng)我：“你會(huì)烤小蛋糕嗎?不會(huì)我教你�！�
天吶，我竟然和我最喜歡的愛洛公主玩了一下午。傍晚，她又不見了。
有一次，我叫了白雪公主的名字，白雪公主出現(xiàn)在我眼前。我就問了一大堆問題：喜歡現(xiàn)在的生活嗎?每天都做些什么?白雪公主回答完，開始自我介紹�！拔医邪籽┕�，因?yàn)槟槤嵃兹缪l(fā)如烏木，純潔如雪，眼睛大的像兩顆紫葡萄而得名�！彼_始講她的故事。
有一次，我一不小心把白雪公主的王后放了出來，她開始攻擊人類，大家都一個(gè)個(gè)倒下。
我找到魔法書，找到了非常聰明的彼得、白雪公主和她的'好朋友貝爾公主。
我向故事村的小精靈借了一些隱身粉灑在身上，王后看不見我們。彼得偷偷拿走了王后的法棒，王后就不能施法了;小鹿伸出腿，讓王后摔了個(gè)大跟頭。小矮人……王后累趴下了，爬不起來，滿身大包。她回去了，再也不敢出來了。
第二天，我叫貝爾公主名字時(shí)，沒有看見她。哦，看來書已經(jīng)變普通了呀!
小學(xué)生作文 篇2
昨天下午我們班舉行了一次數(shù)學(xué)小測驗(yàn)。我很快就寫好了。并且檢查出了一道錯(cuò)題，以為后面的題目不會(huì)錯(cuò)了，沒再仔細(xì)檢察，就交了卷。
我調(diào)頭看了看，還有很多同學(xué)還沒有交卷呢，我不經(jīng)沾沾自喜。過了一會(huì)兒，真當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，老師剛好改到我的試卷。于是我停下腳步，看了看�！把剑∥义e(cuò)了好多！”有的是計(jì)算錯(cuò)誤，有的是沒看清題目，還有的是忘記了約分。這些題目我都會(huì)寫，不應(yīng)該錯(cuò)。結(jié)果只考了86分。
我的'心里真不是滋味，我怎么就偏偏馬虎了呢？我下定決心以后認(rèn)真檢驗(yàn)，見錯(cuò)就改，堅(jiān)決克服馬虎出錯(cuò)的習(xí)慣。
小學(xué)生作文 篇3
今天，我們舉行了一場不正規(guī)的聽寫大賽，姜老師報(bào)詞語，我們把它寫出來，結(jié)果卻令我們大跌眼鏡，贏家竟是姜老師！不明白了吧？還是讓我一一道來吧！
激動(dòng)人心的比賽開始了。姜老師說：注意……注意……注意什么呀？同學(xué)們不滿了。時(shí)間到！不會(huì)吧？詞語還沒報(bào)呢！詞語就是‘注意’呀！什么？結(jié)果，我們班只有5位同學(xué)勝出。
第二局開始了，姜老師說：下面請(qǐng)用左手寫，準(zhǔn)備好了嗎？我知道，準(zhǔn)備好了嗎？就是我們要寫的詞語，可是用左手怎么寫呀？我只好硬著頭皮，用左手寫字，可筆哪肯聽我的話！結(jié)果可想而知，我寫的就像鬼畫符。同樣，我們班上，沒有一個(gè)人寫的起來，于是，這一局我們得了0分。
最后一局開始啦，這局是看拼音寫詞語，不像前兩局，只給10秒，而是給足30秒！我們胸有成竹地笑了，美滋滋地看著黑板，老師寫下了chī mèi wǎng liǎng班里頓時(shí)炸開了鍋，一陣小小的'騷動(dòng)過后，結(jié)果出來了：有人寫吃魅網(wǎng)兩，有人寫吃妹往兩……姜老師笑了，說：這要出人命啦!還要吃掉兩個(gè)妹妹呢！同學(xué)們笑得前仰后合，我也笑的喘不過氣來了。最終，我們班也沒有一位同學(xué)寫出正確答案，真正的答案應(yīng)該是魑魅魍魎，不會(huì)吧？這都行！同學(xué)們大眼瞪小眼。所以，今天的贏家是我！姜老師說。我們就像一個(gè)個(gè)被霜打了的茄子一樣，蔫了下來。
雖然這次比賽我得了一個(gè)大鴨蛋—0分，但我還是很開心。走嘍，回家吃鴨蛋去嘍！
小學(xué)生作文 篇4
家是一個(gè)多么溫馨的字，它是以一個(gè)群體為中心。它給我們快樂，幸福，溫暖。
家，看上去一個(gè)普通得不能再普通的字。但是它是我們的依靠，讓我們感到的安全感。如果一個(gè)家都?xì)Я�，那我們還能這么幸福，快樂了嗎？
7歲那年，媽媽突然離家出走。我當(dāng)時(shí)很奇怪，不知道為什么她要離家出走。后來，爸爸也出去了，把我一個(gè)人落在家里。我就懂了，原來媽媽和爸爸吵架了。一天晚上，媽媽回來了，爸爸也會(huì)來了。在我睡覺的時(shí)候，身邊傳來媽媽被爸爸用鞭子抽打的呻吟。盡管聲音不是很大，但我還是能聽得到。我當(dāng)時(shí)害怕得將頭躲進(jìn)被窩里，不敢用眼睛對(duì)著被抽打的媽媽。我現(xiàn)在真后悔當(dāng)時(shí)沒有挺身而出，幫助媽媽。
一次放學(xué)回家來，爸爸把我叫住。先去清點(diǎn)貨品，然后加貨品入庫。當(dāng)時(shí)我忙到很晚，爸爸說：“你的作業(yè)你自己抽時(shí)間來寫�！敝蟮搅送砩�11點(diǎn)左右，我才將所有的貨品入庫。媽媽回來了，問我作業(yè)寫完沒，這么晚了還不睡覺。當(dāng)我將事情的經(jīng)過說給媽媽聽時(shí)，媽媽又去找爸爸大罵一頓，爸爸毫不示弱，更是將責(zé)任推托到我身上。當(dāng)然媽媽是不會(huì)信他的，爸爸還火了，對(duì)我說，明天不準(zhǔn)上學(xué)。媽媽又說，哪有你這么當(dāng)爸的呢？于是叫我去睡覺，我跌跌撞撞的走向床邊。晚上，鞭子抽打的聲音又傳來出來。
后來，到了第二天早上。媽媽偷偷地將我送到學(xué)校去，結(jié)果又被爸爸暴打。之后，他又叫我蹲馬步。
還有爸爸經(jīng)常過節(jié)的時(shí)候出去鬼混，不回家，把我和媽媽扔在家里，之后爸爸回來之后第一句話是要跟媽媽離婚。于是當(dāng)年秋天，爸爸和媽媽離了婚，這個(gè)家已經(jīng)沒了。
之后，爸爸老是來到我的新搬的.房子來。突然有一次，一進(jìn)門就哭個(gè)不停，當(dāng)時(shí)的我是不會(huì)原諒他的。晚上，媽媽上課回來后，我把這件事講給她聽時(shí)，她只覺得爸爸活該。
到了10歲的時(shí)候，媽媽給我找了一個(gè)新爸爸。他待我很好，脾氣也挺好。突然讓我感到了這個(gè)家重新復(fù)蘇的感覺。
家對(duì)于我來說是太重要了，我不可以離開它，否則我將不知去處。
小學(xué)生作文 篇5
書本是我不可少的好朋友，我從中得到了莫大的幫助，在生活中，書本也幫了我很多忙。
星期天，爸爸媽媽出去工作了，我一個(gè)人在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩來找我玩。因?yàn)槲疫�要做作業(yè)，所以叫他先自己玩。他玩著玩著玩起墨水來了。我想：他還這么小，玩墨水把墨水打翻了怎么辦！我叫道：“不要玩墨水……”話還沒說完，他已經(jīng)把手中的墨水全打翻在他的`淺色襯衫上了。他嚇呆了，接著哇哇大哭起來。我想：怎么辦？闖禍了！我馬上從我房間拿來我的一件衣服，把那個(gè)小孩的衣服脫了下來，讓他穿上我的衣服。我忙上拿起那件襯衫跑到水龍頭前去洗，可怎么洗也洗不掉。
正當(dāng)我急得沒辦法的時(shí)候，突然看見了桌上擺的《知識(shí)雜志》。我一拍腦門，像：不是剛剛看過這個(gè)嗎！上面說如果衣服上有了墨水，用米飯?jiān)谀E上使勁搓，再用肥皂水和清水各沖洗一遍就行了，我何不實(shí)踐一下呢！我從廚房里盛來一勺飯，在墨跡上搓，墨跡果然淡了，我接著搓墨水只剩下一塊銅塊大小了。我再用肥皂水和清水各沖洗了一遍。我對(duì)鄰居家的小孩說：“拿回家曬干，基本上就可以穿了！”他瞪大了眼睛，驚奇地問：“哥哥，你是怎么知道用米飯可以搓掉墨跡的呀？”我得意地說：“書本告訴我的呀！”
因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……才知道世界上有那么多我不知道的東西！
小學(xué)生作文 篇6
一年一度的慈善萬人跑捐款活動(dòng)到了。我校為了弘揚(yáng)孫中山的博愛精神，所以在2月12日隆重地舉行了一次慈善萬人跑捐款儀式。
那天，我們穿著美麗的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍來到體育館前面。我留心地看，見到捐款箱是透明的。一曲《讓世界充滿愛》拉開了這次活動(dòng)的序幕。老師和同學(xué)們慷慨解囊紛紛奉獻(xiàn)愛心。
首先是艾校長去捐款，只見他滿臉笑容地把300元放入捐款箱里。接著到劉校長，然后到老師們了。我跳起來看見，到我班的班主任林老師了，她大步流星把“愛心”放入捐款箱里。老師們有的.捐50元，有的捐100元。老師們捐完了，到六一班的同學(xué)了。只見他們個(gè)個(gè)都挺起胸膛向捐款箱走去。
一個(gè)班接一個(gè)班。到我們班了，只見我們班的吳杰文笑嘻嘻的把60元放到捐款箱里，接后面是小雅，她興致勃勃地走向捐款箱，把50元放入捐款箱里。我放了10元，有的放10元，有的放5元等。捐款箱很快就存到421元。
雖然，我捐的不是很多，但是可以積少成多，一定可以幫助有困難的人。想著想著，我仿佛看見災(zāi)區(qū)的小朋友們穿著校服，開心地上學(xué)。
這次活動(dòng)體現(xiàn)了我校一方有難，八方支援，敬老助殘，扶貧濟(jì)困的大愛精神。
小學(xué)生作文 篇7
開學(xué)第一天，有一節(jié)音樂課，在上個(gè)學(xué)期，因?yàn)橥趵蠋熗炔抗钦�，將近一個(gè)學(xué)期沒給我們上課，所以由別的老師來上課。上午，見到王老師站在音樂教室門口，下午的課是王老師，太好了！
下午，上完第一節(jié)課，我和侯耀婷、胡鐸瓊、李雅茹拿著書，一起說說笑笑向音樂教室走去。我們已經(jīng)有半年沒有來這里了，同學(xué)們一窩蜂的`進(jìn)了教室，對(duì)著老師，噓寒問暖。不久，“叮鈴鈴”上課了，美妙的音樂課開始了。
首先，王老師說：“同學(xué)們，你們都有書吧？”“有——”同學(xué)們異口同聲地說。王老師說：“那以后每節(jié)課自己帶書，現(xiàn)在，把書翻到目錄這頁，我們來看一下……”這本音樂書共有六個(gè)單元，是愛滿人間、學(xué)曲藝、古曲新韻、五十六朵花、歌劇之窗、告別時(shí)刻，王老師一一講解，今天，我們學(xué)德國著名的音樂家貝多芬的《歡樂頌》，這首歌十分簡單，王老師講了這首歌的時(shí)代背景。
王老師彈著鋼琴教我們唱譜子，唱的過程中，體會(huì)到貝多芬“四海之內(nèi)皆兄弟”的崇高理想。唱完譜子，歌基本就會(huì)了，這首歌比較緩慢，唱的時(shí)候，注意換氣。經(jīng)過幾次唱，效果非常好！
接著讓女高音李雅茹唱，唱得非常好。第二排男生站起來唱，因?yàn)槟猩谧兟暺谥�，唱得很沙啞，王老師感嘆：“半年沒見，男生的聲音變了好多�！�
全班又唱了一遍，王老師給我們布置作業(yè)，回去聽一下韋唯唱的《愛的奉獻(xiàn)》，我看了一下這首歌，音調(diào)很高。
不知不覺，下課了，�。∵@節(jié)課真愉快！
小學(xué)生作文 篇8
7月5日那一天，天氣晴朗，陽光明媚，萬里無云。的確是一個(gè)適合旅游的好日子。
聽到今天要坐“和諧號(hào)”火車去濮院玩，我高興地一蹦三尺高，真想早點(diǎn)坐上火車，跟我的零食一起分享坐火車的感覺。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來了。7月5日下午有60多米長的火車停在我們面前，那就是“和諧號(hào)”。我們拎著大包小包的東西，來到火車上，火車?yán)锩嬲鎸挸ê貌蝗菀渍业阶约旱淖蛔�，把行李放到上面。等所有人�?zhǔn)備就緒了，火車開動(dòng)了。
火車開得可真快，兩邊的樹和電線桿還有房子飛一般地向后倒退，坐在火車?yán)锝z毫感覺不到火車行駛的.速度到底有多快。夜幕漸漸拉下，距離下一站——桐鄉(xiāng)還有半小時(shí)的時(shí)間。
火車上的播音小姐用甜美的聲音說道：“尊敬的旅客，你們好！火車上味大家準(zhǔn)備了豐富、營養(yǎng)的盒飯。如有需要請(qǐng)到9號(hào)車廂拿40元人民幣購買。”
聽到廣播，我還真餓了，但40元不怎么合理，幸虧我?guī)Я肆闶澈团菝妗Ｎ抑篱_水在哪里，我跌跌撞撞地來到了那，又一步一步小心翼翼地回到了位置。
等我吃完泡面，火車已經(jīng)到達(dá)目的地了，我們下了火車。
再見了“和諧號(hào)”，再見了軟軟的座椅！下次我還會(huì)見到你們的。
小學(xué)生作文 篇9
今天，我和爸爸媽媽一起去九溪垂釣園釣魚。
我們到得還挺早，不過已經(jīng)有很多“釣客”在那里垂釣了，旁邊還有不少人在燒烤，我想該不是在烤他們釣上來的魚吧。我們趕緊找了個(gè)地方，坐下來開始釣了起來。剛開始，我釣得比姜太公還有耐心，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著浮子，蜻蜓飛來了我不去理它，蝴蝶飛來了我也不去理它。慢慢地我發(fā)現(xiàn)這里的魚很狡猾，都只是假假地來舔了幾下鉤就不來了。時(shí)間過得真快，一會(huì)兒就兩個(gè)小時(shí)過去了，可是魚兒就是不上鉤！看著時(shí)而跳出水面的魚兒，我終于等得不耐煩了，拿著個(gè)網(wǎng)兜在水里亂攪起來，真狠不得跳下水去網(wǎng)上幾條上來
“魚兒咬鉤啦，李子越快拉鉤！”就在這時(shí)，媽媽突然大叫了起來�？墒堑任遗苓^去的`時(shí)候，已經(jīng)晚了，只見魚竿連竿帶鉤被魚兒拖進(jìn)了魚塘里面，并很快地被拖到了魚塘中央。還是爸爸反應(yīng)快，趕緊跳到停在岸邊的小船上，拿起槳向魚竿方向劃過去。我站在岸邊，急得直跺腳。慢慢地，我看見魚竿的頭部翹了起來，心想，壞了，一定是魚兒跑掉了。當(dāng)看到爸爸真的從水里拎起來一竿空竿時(shí)，我的眼淚終于像斷了線的珍珠一樣灑落了下來，我真后悔在最后的時(shí)刻沒堅(jiān)持住。。。。。
爸爸撈起魚竿，上好魚餌，對(duì)著岸上的我說，那我們就船釣吧！”只見他一手拿著魚竿，一手劃著船，不一會(huì)兒，只見爸爸的魚竿彎得像一張弓，他用力一提，好大的一條魚被爸爸請(qǐng)到了船上。這時(shí)，我擦干眼淚，在岸邊歡呼了起來。。。。。。
今天雖然一波三折，但是我們終于釣到了魚。下次我還要去釣魚，我要自已釣上一條魚來。
小學(xué)生作文 篇10
今天在語文課堂上，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，叫我們回家觀察泡豆子。
我興高采烈地回到了家，興致勃勃地拿來一個(gè)小碗，放了幾粒豆子在里面，倒上了一些水，淹沒了豆子，蓋上了白色的紗布。媽媽笑著對(duì)我說：“孩子，植物生長是不可以離開陽光、空氣、水分和養(yǎng)料的�！薄班�!”說做就做，我把綠豆芽放在陽臺(tái)上。到了中午，我看綠豆的時(shí)候高興及了，因?yàn)殂逶≡陉柟庵械?綠豆出現(xiàn)了裂縫，從里面鉆出了嫩白色的小芽兒
天雖然下著雨，可我卻很高興。我不是因?yàn)橄掠旮吲d，而是為我的豆子高興。我的豆芽已經(jīng)長出了兩片嫩綠、柔軟的葉子。
【批改評(píng)語】這篇日記開篇點(diǎn)題，圍繞“泡豆子”而寫，敘述條理，結(jié)構(gòu)清晰。但是在正文中，缺少對(duì)豆子的后續(xù)觀察的描寫，如果能將豆子的發(fā)芽過程寫出來，文章會(huì)更完整的。
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