【精品】小學(xué)生作文集錦九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
今天，媽媽還我去新街口跳拉丁舞。由于在跳舞時(shí)我得到了老師的表?yè)P(yáng)，媽媽決定犒勞我一下，帶我去吃必勝客比薩。我十分開(kāi)心，真想一會(huì)兒就到那兒。
我們來(lái)到了一家必勝客餐廳“哇”！這里真多呀！排隊(duì)等候的人排成了一條長(zhǎng)龍，我們等啊等，終于輪到我們了。我們找到了座位，根據(jù)自已的'口味各自點(diǎn)一份，另外再點(diǎn)了兩份牛排。這是我第一次吃這樣的牛排。一會(huì)兒服務(wù)員就把盤(pán)子端上來(lái)了，上面還有一些刀叉之類(lèi)的用具，我以為這很用起來(lái)簡(jiǎn)單的。當(dāng)我左手拿起刀，右手拿起叉，心急火燎地想吃起來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)雙手一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)，一點(diǎn)也不好用，好像這副刀叉跟這比薩有仇似的，就是切不開(kāi)，直到現(xiàn)在連一口還沒(méi)吃到呢，現(xiàn)在只能求救于媽媽了，媽媽讓把手里的刀叉換過(guò)來(lái)，咦，這樣就好多了，我能很輕易地就切開(kāi)了一塊牛排，我把它放在嘴里，有一種說(shuō)不出的喜悅呢！
我現(xiàn)在已學(xué)會(huì)了西方人吃牛排，比薩的方法了。
小學(xué)生作文 篇2
今天，天空上飄起了一朵朵小雪花，這就是20xx年的第一場(chǎng)雪。只見(jiàn)天上的雪花越下越大。窗外的小雪花在空中你拉我扯，像一群扯碎的棉花球，紛紛從天上落下。像一群翩翩起舞的彩蝶，像小姑娘碎裙子的白邊從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，仿佛為我們掛上了天幕雪簾。
一場(chǎng)大雪過(guò)后，地上，車(chē)上，房子上都覆蓋著一層厚厚的`雪。整個(gè)世界仿佛被鵝毛大雪所覆蓋著，變成了一片雪白色。
孩子們高興極了！大家聚在一起玩起了堆雪人，我一看有堆雪人玩，就穿好衣服飛快得跑到了樓下，和小伙伴一起玩起了堆雪人。
我們有的人運(yùn)雪，有的人滾雪球，我們滾了兩個(gè)以后，作為雪人的身子，又找來(lái)兩個(gè)黑豆當(dāng)雪人的眼睛，找來(lái)一個(gè)胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，我們又找來(lái)一個(gè)水桶當(dāng)雪人的帽子。我又把自己的圍巾披在了雪人的身上。就這樣，一個(gè)栩栩如生的雪人堆好了！。
這就是20xx年的第一場(chǎng)雪，一支笨重的筆，難描寫(xiě)你的美麗，一首拙劣的詩(shī)。難抒你潔白無(wú)瑕的純真。
小學(xué)生作文 篇3
是不是，再相遇就是分離? ——題記
徘徊在門(mén)外，猶豫不決地點(diǎn)頭又搖頭，在沒(méi)有雨的屋檐下大步的踱著。仿佛是下定了很大的決心，輕輕的叩響門(mén)。過(guò)來(lái)沒(méi)有多久，門(mén)半開(kāi)了，一只手把我拉進(jìn)了門(mén)里。
那是一只細(xì)膩溫婉的女孩的手。
曾經(jīng)有好一段時(shí)間，她天天來(lái)到我夢(mèng)里，我們?cè)诤＿呮音[，覺(jué)得夕陽(yáng)余暉火紅的.樣子如此美妙，特別是伴著她蹦跳的活潑背影，
而現(xiàn)在的來(lái)自那只手的背影真是格外的落寞啊。
所以說(shuō)吶，生活不是童話(huà)，生活沒(méi)有童話(huà)。
她一路把我拉進(jìn)屋，讓我坐在軟軟的布藝沙發(fā)上，把平時(shí)的笑容收的好好的，一本正經(jīng)的朝我看著。我被盯的有些尷尬，牽強(qiáng)的扯出一抹笑來(lái)，下一秒?yún)s僵在臉上。
因?yàn)樗龁?wèn)我：“畢業(yè)后，是不是就不會(huì)在一起?”
我愣在沙發(fā)上，嘴張開(kāi)又閉上，幾次想說(shuō)出“不是”，但是事實(shí)是“是，沒(méi)錯(cuò);嗯，就是這樣的。”是啊，如果說(shuō)出來(lái)，那么這謊撒的有點(diǎn)大了。我欺騙了自己，還在妄想欺騙她。很多年前，我就知道，我們會(huì)各奔東西，再不相見(jiàn)。
真是的，因?yàn)檫@一句話(huà)，我輸?shù)目烧媸且粩⊥康亍?/p>
咬咬牙，沒(méi)有給出一個(gè)準(zhǔn)確的回答，也不顧她有些失望的目光，扭頭奪門(mén)而去，在雨中狼狽的跑著。
晚上我夢(mèng)見(jiàn)了她，可能是日有所思，夜就有所夢(mèng)。她再一次問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，我不想像白天那樣，于是我握住她柔若無(wú)骨的手，一字一句清晰的說(shuō)：
“這輩子都不會(huì)走了，上學(xué)的時(shí)候陪著你，畢業(yè)之后也陪著你，和你在一起�！�
可惜這只能是個(gè)夢(mèng)，或是這一會(huì)的再次相遇會(huì)成為永別。但是啊，多少人在這里止步不前，我卻帶著羈絆走下去。
無(wú)論是相遇還是永別，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)或是夢(mèng)境，我會(huì)一直一直陪著你和這份感情走下去，直到開(kāi)滿(mǎn)花的生命盡頭。
小學(xué)生作文 篇4
藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云，耀眼的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，而那金色卻充滿(mǎn)了整個(gè)教室。
一走進(jìn)教室，引入眼簾的就是那一個(gè)個(gè)同學(xué)正在認(rèn)真剪紙的身影，而她也在其中。烏黑順滑的頭發(fā)襯托著她那白凈可愛(ài)的臉，水汪汪的大眼睛炯炯有神，她就是——鄭依琳。
只見(jiàn)她左手拿著一張紙，右手拿著一把剪刀，正準(zhǔn)備剪金魚(yú)，金魚(yú)可是她最拿手的`。她不需用鉛筆打底稿，便直接信心滿(mǎn)滿(mǎn)地剪了起來(lái)。一彎一剪，一彎一剪，看準(zhǔn)了位置再小心一繞，繞出了一個(gè)滾圓的大眼睛。再將剪刀向里一伸，“咔嚓”一聲，果斷地剪了下去，向外向內(nèi)，如行云流水，這時(shí)魚(yú)的輪廓就已經(jīng)呈現(xiàn)在了我們的面前。她的嘴角露出了一絲笑容，她享受著剪紙的快樂(lè)。她再次全神貫注地盯著，輕輕將紙一折，慢慢地裁出一小道口子，剪出一個(gè)月牙狀的眼珠，仔細(xì)一看，原來(lái)它正在“嘀溜、嘀溜”地轉(zhuǎn)著呢。她端詳了一會(huì)兒，將花紋勾勒了出來(lái)。仿佛她已與魚(yú)融為一體了，不一會(huì)兒，一條活靈活現(xiàn)的魚(yú)就出現(xiàn)了。這魚(yú)活潑可愛(ài)，這魚(yú)美麗優(yōu)雅，這魚(yú)又展示出了它美妙的舞蹈，像是水中舞姿優(yōu)美的舞蹈家。
鄭依琳的心靈手巧在美術(shù)課上盡顯光彩，在藝術(shù)節(jié)中也大顯身手。
只見(jiàn)她將我們親手畫(huà)的服裝一一放好，再拿起一件聚精會(huì)神地左看看，右瞧瞧，邊沉思邊將握在手中的剪刀拿好，將凹凸不平的外邊修整得整整齊齊。把袖口縮小一點(diǎn)，裙邊多剪了幾條花紋。這件被她修整得漂漂亮亮的衣服變得更加生動(dòng)，仿佛真的能穿在我們身上一樣。
鄭依琳就是這樣一個(gè)心靈手巧的女孩。
小學(xué)生作文 篇5
我的姑姑，一張瓜子臉，一頭利落的短發(fā)，黑珍珠似的眼睛，炯炯有神。高高的鼻子下面有著一張櫻桃小嘴，這張嘴能說(shuō)會(huì)道，訓(xùn)起人來(lái)，讓人恨不得找個(gè)地縫鉆下去，我曾經(jīng)就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。但姑姑最讓人敬佩的地方是她的節(jié)儉。
有一次，我的鋼筆有點(diǎn)舊了，我就纏著姑姑買(mǎi)新的，姑姑聽(tīng)了嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“小蕊啊，這鋼筆才買(mǎi)了不久，還很好用。家里的舊筆都成堆了，你要知道節(jié)約啊，你買(mǎi)的鋼筆夠貧困山區(qū)的小朋友用上好幾年了，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德我們可不能忘��！”這一番話(huà)說(shuō)得我面紅耳赤。從此以后，我不光在用鋼筆上節(jié)約，日常生活中也力爭(zhēng)做到處處節(jié)約。我知道勤儉節(jié)約是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人都要發(fā)揚(yáng)光大的`。
姑姑不僅節(jié)儉，還非常得幽默，在我不高興的時(shí)候她會(huì)想方設(shè)法地逗我開(kāi)心。有一次我考試考得不好，傷心地哭了，姑姑馬上用家鄉(xiāng)話(huà)說(shuō)了一句為我加油的話(huà)，逗得我破涕為笑。姑姑見(jiàn)我笑了，馬上裝成很可憐的樣子對(duì)我說(shuō)：“你姑姑的普通話(huà)很差的，剛才那句話(huà)你教教我吧。”我聽(tīng)了，馬上做出一本正經(jīng)的樣子教起姑姑來(lái)：“失敗是成功之母，下次加油！”剛說(shuō)完，姑姑又哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“為自己加油是最棒的�！惫霉�，你可真是個(gè)“大笑星”啊！
這就是我的姑姑，她帶給了我許多歡笑，也教給了我許多道理，是我的良師益友！
小學(xué)生作文 篇6
柳枝兒長(zhǎng)長(zhǎng)，河水兒丁冬，
小鳥(niǎo)飛回來(lái)了。
柳絮兒飄飄，春雨兒沙沙，
小草伸了個(gè)懶腰。
青蛙呱呱，麻雀嘰喳，
桃花開(kāi)心地笑了。
春風(fēng)柔柔地吹，
草芽快快的長(zhǎng)。
它們對(duì)孩子們說(shuō)：
我們就是春天
荷葉圓圓，荷花展開(kāi)笑臉，
青蛙演奏著美妙的歌。
魚(yú)兒游，鳥(niǎo)兒飛，
蜻蜓點(diǎn)著水。
西瓜快長(zhǎng)大，桃子漲紅了臉，
荔枝穿上了紅衣裳。
海水濤濤，浪花兒拍打著沙灘，
孩子們笑著玩耍，
他們說(shuō)：這就是夏天
稻谷彎彎，像金色的`海洋，
為人們送來(lái)豐收年。
秋風(fēng)吹吹，蘋(píng)果漲紅了臉，
羞答答地躲在綠葉后。
菊花開(kāi)開(kāi)，為人們送上笑臉。
楓葉紅紅，為大山披上新衣。
它們微笑著說(shuō)：秋天來(lái)了
瑞雪紛飛，雪花一片片，
它們是冬天的天使。
梅花傲雪，它是堅(jiān)強(qiáng)的化身。
孩子們活潑的身影，
是冬天一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
北風(fēng)爺爺呼嘯而過(guò)，
它對(duì)我們說(shuō)：冬天到了
小學(xué)生作文 篇7
寒風(fēng)肆虐……
天地恍若變成了一個(gè)歷盡滄桑的老人，一片凄涼的白。陣陣刺骨的寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，低沉又不失力量，令人不由地渾身打顫。樹(shù)上最后一片枯葉隨著寒風(fēng)在空中激情地起舞，似乎是在和這個(gè)世界做最后的告別, 然后悄然落下……
家里，明亮的燈光下，我正在奮筆疾書(shū)。寒冷的空氣占據(jù)了整個(gè)房間，那光線(xiàn)也只是做著無(wú)謂的抗?fàn)�，很快敗下陣�?lái)。啊，又是一陣令人窒息的疼痛襲遍全身。我皺著眉，無(wú)力地放下手中的筆，雙手捂著肚子，頭靠在椅子背上，等待著胃里的疼痛感慢慢消失�！暗未穑未�。”鐘擺毫無(wú)目的地向前奔跑，我聽(tīng)?wèi)T了，也厭倦了這聲音。煩躁極了！該死！秒針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，可疼痛還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，反而愈發(fā)強(qiáng)烈。我緊緊地握著拳頭，一動(dòng)不動(dòng)。忍受著。
“嘎吱——”拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，門(mén)開(kāi)了。一股暖暖的熱氣迫不及待地鉆了進(jìn)來(lái)，伴隨著陣陣香甜，熱氣裊裊上升，在屋頂盤(pán)旋著，然后漸漸向四周散去�！皝�(lái)，喝點(diǎn)姜茶吧，暖暖胃，會(huì)好受點(diǎn)。”媽媽親切地說(shuō)，溫柔的話(huà)語(yǔ)就如這霧氣一樣溫暖。我緩緩接過(guò)媽媽手中這杯充滿(mǎn)愛(ài)的姜茶，透過(guò)那層白色的霧氣，忽然看到了媽媽那凍得通紅的雙手， “媽媽?zhuān)愕氖帧眿寢尠咽忠豢s：“沒(méi)事，我不冷�！蔽业�'心一下子揪在了一起。媽媽為了幫我熬煮姜茶，連寒冷也不顧了。更何況，媽媽的手一遇冷就會(huì)生凍瘡。我心酸地看著媽媽的手，輕輕抿了一口，香甜中帶著一絲微微的辣意，頓時(shí)，一股暖意涌遍全身，直至心田，驅(qū)趕了所有嚴(yán)寒，我的心異常溫暖，我慢慢回味著、享受著……突然，我想到了什么，抬起頭，望著熱氣后面的媽媽?zhuān)f(shuō)：“謝謝！”“傻孩子，謝什么�！眿寢屝α耍樕系男σ饩拖癖谢蝿�(dòng)的姜茶，慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)，變成了一朵“花”。不知是辣還是感動(dòng)，我的視線(xiàn)模糊了，我匆忙低下頭，一滴晶瑩的淚水落在了作業(yè)本上，潔白的書(shū)頁(yè)上綻開(kāi)了一朵帶著褶皺的淚花。我舔了舔嘴角，不知什么時(shí)候，淚水也變甜了……
捧著那一杯飄香的姜茶，暖暖地，如春花般盛開(kāi)……
窗外，寒風(fēng)依然肆虐著。
小學(xué)生作文 篇8
我有一個(gè)親弟弟，他是我快上小學(xué)的時(shí)候媽媽生的，他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，大大的眼睛，還有兩個(gè)讓我很羨慕的酒窩，我們都親切的稱(chēng)呼他為丑丑。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，他已經(jīng)有思想了，有一次，我寫(xiě)作業(yè)，他非要到我的桌子上，他剛到桌子上一會(huì)兒，就把我的作業(yè)本尿濕了，我生氣的大哭起來(lái)，媽媽把他抱走后幫我把本弄干凈我還是不依不饒的.哭。又有一次，我彈古箏的時(shí)候他非要進(jìn)來(lái)?yè)v亂，在琴上亂動(dòng)，氣的我沒(méi)法彈。后來(lái)，媽媽把他送到了赤峰奶奶家。
可是，沒(méi)過(guò)幾天我就開(kāi)始想他了。但是，爸爸媽媽決定讓他在那里多呆一些日子，今年的國(guó)慶節(jié)我和爸爸媽媽一起去看他，他已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了，我很難過(guò)。
回來(lái)后，我一直讓爸爸給他打電話(huà)讓他回來(lái)，今天，我的弟弟終于回來(lái)了，我很快樂(lè)，我和他玩的也很高興，我今后一定要當(dāng)好姐姐。
小學(xué)生作文 篇9
星期二的早晨風(fēng)和日麗，盛大杯足球聯(lián)賽半決賽在我們的熱切盼望中展開(kāi)了。我是班級(jí)足球隊(duì)的右邊鋒，在隊(duì)中起到關(guān)鍵作用。
早操剛做完，雙方隊(duì)員上場(chǎng)了，站到自己的位置，做做熱身運(yùn)動(dòng)之后，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)邢帥琪開(kāi)球給葉華隆，他帶球閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)四（3）班隊(duì)員的防守隊(duì)員，突破了三道防線(xiàn)，這時(shí)我們班的啦啦隊(duì)喊起了口號(hào)“五（1）班必勝！五（1）班必勝！”四（3）班的啦啦隊(duì)也不甘落后，喊起了口號(hào)“四（3）班加油！四（3）班加油！”只見(jiàn)葉華隆一個(gè)急停，將球傳向禁區(qū)內(nèi)的邢帥琪，只見(jiàn)他將球用胸部一停，未等球落下，用腳將球輕輕一挑，閃過(guò)守門(mén)員的十指關(guān)，球進(jìn)了!在場(chǎng)的五（1）班同學(xué)齊聲歡呼起來(lái)。
還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，四（3）班一名隊(duì)員將球帶過(guò)中場(chǎng)，他的.球技好像很熟練，速度也很快，所以在他將球剛剛將球帶過(guò)中場(chǎng)時(shí)，我們班的號(hào)稱(chēng)“鐵后衛(wèi)”的張镕以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖回后場(chǎng)，并把那球斷了下來(lái)，傳給了我。我當(dāng)時(shí)抬眼一看，四（3）班竟然沒(méi)人防守后場(chǎng)，于是就傳了一腳弧旋球給邢帥琪。只見(jiàn)他冷靜面對(duì)守門(mén)員，一個(gè)漂亮的過(guò)人加上一腳推射，球進(jìn)了��！“嘟嘟，嘟嘟”。就在這時(shí)，裁判吹起了哨聲，上半場(chǎng)比賽就此結(jié)束了，比分是2比0。中場(chǎng)休息時(shí)，體育老師給我們指導(dǎo)了幾個(gè)要領(lǐng)，隊(duì)員們又喝了點(diǎn)水，就又上場(chǎng)了。
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，不知四（3）班有哪位名師指導(dǎo)，球技一下提升了好多，我們有點(diǎn)慌了神，但是場(chǎng)下同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏是我們找回了感覺(jué)。雙方輪番的進(jìn)攻時(shí)比賽變得白熱化，我也多次嘗試射門(mén)，但都未成功進(jìn)球。這時(shí)我們獲得了一個(gè)角球機(jī)會(huì)，我把球開(kāi)到禁區(qū)內(nèi)，葉華隆搶到了那個(gè)點(diǎn)，一記精彩的甩頭攻門(mén)，比分再次被改寫(xiě)，變成了3 比0�。�！就在我們班熱烈歡呼的時(shí)候，裁判吹起了哨聲，比賽結(jié)束了。我們班完勝四（3）班，闖進(jìn)決賽！我們的笑聲和歡呼聲在今天早晨灑滿(mǎn)整個(gè)校園！
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