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做一名優(yōu)秀的小學(xué)生作文（精選15篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的做一名優(yōu)秀的小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
做一名優(yōu)秀的小學(xué)生作文 篇1
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年即將過(guò)去。在這六年里，我收獲快樂(lè)，收獲了知識(shí)也收獲了成功。學(xué)習(xí)必定講究學(xué)習(xí)方法，一旦有了學(xué)習(xí)方法就能事半功倍。我在這六年數(shù)學(xué)進(jìn)步最大，所以，我想和大家談?wù)勎业臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
一聽(tīng)到數(shù)學(xué)，大家可能會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)就是一大堆要背的公式，做數(shù)不勝數(shù)的題，很枯燥。其實(shí)，只要使用良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不會(huì)枯燥而且比一直做題好很多。上個(gè)學(xué)期，佟老師跟我們說(shuō)學(xué)習(xí)要有方法，這樣的話(huà)學(xué)起來(lái)會(huì)很輕松。于是回家后，我自己總結(jié)出了一套方法、
首先，學(xué)習(xí)任何東西都是要預(yù)習(xí)，當(dāng)然學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也不例外。預(yù)習(xí)在數(shù)學(xué)中很重要，可以提前掌握本課要學(xué)習(xí)的知識(shí)，提前知道重點(diǎn)內(nèi)容。我平常預(yù)習(xí)的時(shí)候，比同學(xué)多了重要的一步。先看一下課本，然后在全解中學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)。最重要的.是，當(dāng)認(rèn)為自己這一課可以大概掌握的時(shí)候，做一篇數(shù)學(xué)的練習(xí)。做完后，看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上出現(xiàn)了漏洞，有什么問(wèn)題，可以在上課的時(shí)候問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)。這就是我的預(yù)習(xí)方法。
當(dāng)然，預(yù)習(xí)不是最重要的，最重要的是在課堂上學(xué)習(xí)。上數(shù)學(xué)課，必須做筆記，將老師講得重要的東西記起來(lái)，以便回家復(fù)習(xí)。另外，上課時(shí)，自己的解題思路要跟著老師，一旦有不會(huì)的東西要及時(shí)提出問(wèn)題。
上完課回到家，要把學(xué)校老師講的知識(shí)一一復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完畢后要做一篇練習(xí)，查缺補(bǔ)漏。自己還可以準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將自己考試和錯(cuò)的題寫(xiě)在錯(cuò)題本上，并且寫(xiě)上錯(cuò)的原因和錯(cuò)題所在的知識(shí)點(diǎn)。每當(dāng)考試前，多看看自己錯(cuò)題本，看看有哪些問(wèn)題，防治考試的時(shí)候問(wèn)題再次出現(xiàn)。
學(xué)習(xí)方法，不僅僅局限于小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，將來(lái)到初中高中以及到了大學(xué)，都是需要使用的。希望大家能夠正確的使用學(xué)習(xí)方法，同時(shí)，也希望大家能夠考生自己理想的中學(xué)！
做一名優(yōu)秀的小學(xué)生作文 篇2
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級(jí)了。一個(gè)多學(xué)期后，我們將告別我們的母校，去上自己理想的中學(xué)。然而在這五年多中，最讓我有收獲的是體育方面，尤其是足球。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸幾乎每天都帶我踢球，那是還是幼稚的我，不懂任何規(guī)則，只知道這樣好玩，那么做開(kāi)心，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮二年級(jí)了，邢老師帶著我們踢足球，我們男生每節(jié)課都會(huì)踢足球，踢得興高采烈，直到“可惡”的下課鈴響。那時(shí)，剛好趕上南非世界杯，而我們健美操隊(duì)還在天津觀摩學(xué)習(xí)，所以抽時(shí)間看南非世界杯了，從那一刻起，我才知道足球是多么的復(fù)雜。從那以后，我便開(kāi)始熱愛(ài)足球，以至于大于喜歡玩電腦游戲。
我的足球夢(mèng)還是從四年級(jí)開(kāi)始的。四年級(jí)的暑假，我剛從體校學(xué)完跆拳道，爸爸讓我去上足球，我一開(kāi)始沒(méi)同意，覺(jué)得足球自己踢踢就好了，但是爸爸說(shuō)，只要我上足球班，就給我一份特別的大禮，于是，我只能勉強(qiáng)的去了
在這陽(yáng)光燦爛的天氣下我去了廣安體育中心，進(jìn)行足球訓(xùn)練�！皞髑蚨加媚_內(nèi)側(cè)，射門(mén)用腳背”剛?cè)ツ抢�，我只是一個(gè)對(duì)足球無(wú)知的小子，就會(huì)亂踢，經(jīng)常遭到別人的謾罵，自己也很傷心。但是一想起佟老師講的“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以至江海”我就下定了決心要把足球?qū)W好。今年一月，我們足球教練選出了五個(gè)人去廣西梧州中國(guó)足球協(xié)會(huì)注冊(cè)中國(guó)足球業(yè)余運(yùn)動(dòng)員，剛接到這條消息的時(shí)候，我以為教練不可能選我，因?yàn)槲也皇亲詈玫摹５�，教練破天荒的選了我，而原因是我紀(jì)律很好，不會(huì)搗亂。當(dāng)教練說(shuō)到這里的時(shí)候，我腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的`就是郭老師和佟老師一起矯正我們班紀(jì)律問(wèn)題注冊(cè)業(yè)余運(yùn)動(dòng)員，離我的足球夢(mèng)又近了一步今年暑假，我代表我們球隊(duì)參加了2015北京百隊(duì)杯足球賽，這個(gè)比賽是最傳統(tǒng)的比賽，已經(jīng)舉行了很多年。最后，我們還是被別的球隊(duì)絕殺了，沒(méi)有進(jìn)入淘汰賽。還記得老師們說(shuō)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，是啊，沒(méi)有付出怎么能收到回報(bào)？也許是我訓(xùn)練不是很刻苦，也許是我在某個(gè)方面做的不是很好，還需要繼續(xù)努力。
畢業(yè)，必然會(huì)想到自己的初中。我最向往的中學(xué)是北京的十一中學(xué)，那個(gè)學(xué)校有一支足球隊(duì)，剛好明年又缺人，于是，我想今年認(rèn)真的學(xué)習(xí)足球，爭(zhēng)取考上十一中學(xué)！如果沒(méi)有佟老師告訴我的“不積跬步無(wú)以至千里”，以及郭老師嚴(yán)抓的紀(jì)律，我想我也走不到今天這步。
當(dāng)初，我懷著憧憬和希望來(lái)到了學(xué)校，現(xiàn)在，我們?cè)龠^(guò)一個(gè)多學(xué)期就要離開(kāi)學(xué)校了，雖然人走了，但是情還在，感謝老師們的教導(dǎo)！插柳之恩，我終生難忘！
做一名優(yōu)秀的小學(xué)生作文 篇3
時(shí)間如大海，伴隨潮起潮落，我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，在小學(xué)的時(shí)光也慢慢流失。在小學(xué)的這段時(shí)光里，有歡樂(lè)，有艱辛，同時(shí)也有許許多多的收獲，其中最讓我受益匪淺的是我收獲讀書(shū)的好處與快樂(lè)。
小時(shí)候，我非常不喜歡讀書(shū)，只要聽(tīng)到讀書(shū)，就頭大。那我之后是怎么喜歡上讀書(shū)的呢，我來(lái)給你講講吧！那是一個(gè)下午，我一個(gè)人孤零零的待在班里，“好沒(méi)意思啊�！蔽冶г沟溃叩焦褡忧坝橙胙酆煹氖且淮蠖褧�(shū)“又是書(shū)”我不滿(mǎn)的說(shuō)“買(mǎi)這些有什么用？”我拿了起來(lái)，翻了翻，掃了兩眼。隨后愣了一下，不知不覺(jué)的就津津有味的`讀了起來(lái)。這本書(shū)叫夏洛的網(wǎng)，主要講的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為火腿�？此泼煨〉南穆鍏s說(shuō)：“我來(lái)救你�！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了蜘蛛網(wǎng)上的文字，讓它在集市的比賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)美好的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭看到這里，我不禁熱淚盈眶，我甚至想問(wèn)夏洛為什么要犧牲自己就為了讓威爾伯出名。但我知道，這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)。在那之后，我也讀了許多書(shū)，同時(shí)也收獲了許多知識(shí)，也讓我知道讀書(shū)有很多好處，比如說(shuō)書(shū)可以使心胸狹隘的人變得闊達(dá)，使性格脆弱的人變的堅(jiān)強(qiáng)，書(shū)能陶冶人的情操，讀書(shū)猶如品嘗一道佳肴，猶如與朋友交談，猶如與親人見(jiàn)面等等。
這就是我在小學(xué)最重要的收獲，讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣將伴隨我一生，因此我要感謝母校，把我培養(yǎng)成了一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生！
做一名優(yōu)秀的小學(xué)生作文 篇4
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我們六年的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，我們也從以前只會(huì)哭鬧的孩子長(zhǎng)成了陽(yáng)光快樂(lè)的少年。在母校的六年的生活中，我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，讓我最深有感觸的是英語(yǔ)思維導(dǎo)圖。
在五年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候，我們開(kāi)始接觸思維導(dǎo)圖來(lái)做課前預(yù)習(xí)。從那時(shí)開(kāi)始每一科都要做思維導(dǎo)圖，學(xué)校還有思維導(dǎo)圖的比賽，這使大家都積極起來(lái)了。一開(kāi)始，我們都不會(huì)做，覺(jué)得好難，還要畫(huà)圖好麻煩。有很多同學(xué)做的思維導(dǎo)圖老師都很不滿(mǎn)意。英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)我們做思維導(dǎo)圖有很大的問(wèn)題，所以英語(yǔ)老師給我們講思維導(dǎo)圖是由一個(gè)中心引出好幾個(gè)與中心相關(guān)的詞語(yǔ)或句子，然后再引出與語(yǔ)句相關(guān)的東西。英語(yǔ)老師也給我們舉過(guò)許多例子，比如說(shuō)學(xué)校這個(gè)單詞。一說(shuō)到學(xué)校我們就可以想到班級(jí)和操場(chǎng)，再想班級(jí)里面有學(xué)生、老師、黑板和窗戶(hù)等等，操場(chǎng)上有籃球架和大屏幕這些單詞就可以做一張思維導(dǎo)圖。老師講完思維導(dǎo)圖后，大部分同學(xué)都可以做一張圖文并茂，思路清晰的思維導(dǎo)圖。
以前，我沒(méi)有接觸過(guò)思維導(dǎo)圖，有很多單詞都不認(rèn)識(shí)，都不知道意思，思路也不是很清晰，不是很開(kāi)闊，還很多東西都記不住，迷迷糊糊的`。自從老師讓我們做了幾次思維導(dǎo)圖后，我發(fā)現(xiàn)自己很少遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的單詞和不知道意思的單詞了，思路不僅變得更加清晰，還變得開(kāi)闊了許多，腦子也轉(zhuǎn)的更快了，記住的東西更多了。
在這六年的小學(xué)生活中，我通過(guò)做思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中思維導(dǎo)圖也可以幫助我的學(xué)習(xí)。
做一名優(yōu)秀的小學(xué)生作文 篇5
三年級(jí)下學(xué)期，我看了一本書(shū)《紅纓槍》。書(shū)中寫(xiě)道：紅纓槍?zhuān)t纓飄飄一桿槍。紅纓槍?zhuān)t纓槍?zhuān)业挠⑿蹣尅２煌孀冃谓饎�，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，我要學(xué)習(xí)當(dāng)年小八路，站崗放哨紅纓槍。別看我年紀(jì)小，我練得本領(lǐng)強(qiáng)。從小我就學(xué)武術(shù)，踢腳打掌耍木槍。出槍一聲吼�。尨桃坏拦�，紅纓槍出一朵花，人人都說(shuō)是好槍?zhuān)e說(shuō)是小玩意兒，我可有大志向做一名愛(ài)黨的好孩子，長(zhǎng)大扛槍保祖國(guó)！
是呀，書(shū)中的小朋友都把自己最喜歡的變形金剛和網(wǎng)絡(luò)游戲都給戒了，為的是學(xué)武保衛(wèi)祖國(guó)。雖然我不用扛槍保衛(wèi)祖國(guó)，但是我可以努力學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后成為作家報(bào)效祖國(guó)。于是，我除了學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)外，還多讀課外書(shū)籍。把家里和班上的書(shū)都讀完了。為了省錢(qián)和讀書(shū)方便，一有空我就到新華書(shū)店和圖書(shū)館去借書(shū)看。等將來(lái)，我寫(xiě)好多好多的`書(shū)給已以后的小朋友看，讓全世界的人都知道我這位兒童作家！
這就是我的感想，雖然我不用扛槍?zhuān)俏蚁胪ㄟ^(guò)努力學(xué)習(xí)的方式，做一名新時(shí)代的小八路，用知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)祖國(guó)母親！
做一名優(yōu)秀的小學(xué)生作文 篇6
過(guò)年了，家家全都其歡笑，每個(gè)家庭熱熱鬧鬧的，多么的喜慶，和諧，過(guò)年真是一年之中，最讓人高興的日子啦！
過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始準(zhǔn)備了，多么高興啊！我和媽媽從朋友家里送來(lái)的對(duì)聯(lián)中，準(zhǔn)備起來(lái)。我和爸爸拿著剛剛做好的漿糊去貼對(duì)聯(lián)，我拿著凳子，走出了門(mén)外，爸爸已經(jīng)把黃色的字被紅色包在一起的對(duì)聯(lián)貼好了。爸爸站在了椅子上，開(kāi)始站橫聯(lián)了，漿糊一糊上，在貼上，就好了。
最后到了晚上，我可以開(kāi)始看那一年才有的特殊的節(jié)目，新年晚會(huì)了。媽媽拿著包餃子所用的材料來(lái)到了客廳，來(lái)邊包餃子邊看新年晚會(huì)。過(guò)了一會(huì)兒，春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始了，春節(jié)晚會(huì)中里有各種各樣的節(jié)目有小品，有才藝展示，還有唱歌，這次的春節(jié)晚會(huì)有所不同，竟然用了立體影像來(lái)演出節(jié)目。
在節(jié)目的.中間地方，我和爸爸拿著炮竹去下樓放炮竹去了，我心中一直不停地在興奮。爸爸拿著非常響的傳統(tǒng)炮竹去放了，我站在一邊的地方，只見(jiàn)爸爸點(diǎn)了火之后，立刻跑過(guò)來(lái)，我趕緊捂起耳朵，可是炮竹聲太大了，就算是捂耳朵，也可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，但是煙火和爆竹在過(guò)年時(shí)，才能體現(xiàn)熱鬧，放完炮竹，我和爸爸有放煙花，但發(fā)出去的不是煙花，而是發(fā)出去沒(méi)飛過(guò)樓房就爆了的小火花。
放完炮竹后，我和爸爸走回了家中，最后能夠吃餃子了，于是，我和爸爸媽媽在邊吃著餃子，邊看后半段的春年晚會(huì)，看完后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“在電視節(jié)目，只有春節(jié)沒(méi)廣告”。
春節(jié)是真是紅紅火火，高興�。�
做一名優(yōu)秀的小學(xué)生作文 篇8
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，我的家風(fēng)是嚴(yán)愛(ài)有加，和諧寬松，我愛(ài)我的家！
媽媽希望我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，每天總是不厭其煩地催我：洗臉、刷牙、洗腳，勤洗澡、勤換衣；按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，出去玩時(shí)必須按時(shí)回家，不能讓家長(zhǎng)擔(dān)心，對(duì)人要有禮貌，有什么煩心的事必須告訴媽媽?zhuān)瑡寢寚?yán)厲的'管教使我擁有了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
爸爸呢？就不一樣了，雙休節(jié)假日，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)會(huì)大了，爸爸就告誡我：不能用眼過(guò)度，要多向遠(yuǎn)處望望，多做些眼保健操，活動(dòng)活動(dòng)，不要長(zhǎng)時(shí)間盯在某個(gè)地方，他總是要陪我到外面散散步，做些體育鍛煉，讓我放松自己的心情，有時(shí)候還給我講一些似懂非懂得大道理，還時(shí)常會(huì)想法逗我開(kāi)心。
我們一家人都愛(ài)學(xué)習(xí)，是一個(gè)書(shū)香家庭，以至于我們每個(gè)人的床頭，擺滿(mǎn)了各種圖書(shū)：天文、地理、典故、小說(shuō)、還有各種工具書(shū)，我和爸媽常常在夜晚摩挲著書(shū)頁(yè)。
每次過(guò)生日，爸爸總會(huì)給我買(mǎi)一些書(shū)作為生日禮物，他們希望我長(zhǎng)達(dá)后能成為一個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人。爸爸媽媽知道我喜歡音樂(lè)，喜歡鋼琴，雖然家里并不富裕，還是花了高價(jià)給我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)的鋼琴。他們希望我不要成為考試的機(jī)器，而是成為一個(gè)全面發(fā)展，有特長(zhǎng)的女孩。
別看我年齡小，我可是家里的“老大”。我在家里的墻上貼上了自己擬定的各種家法、家規(guī)，有懲罰。爸爸、媽媽都非常怕我（扣他們的分）。我生活在這樣一個(gè)大家庭里，感到無(wú)比幸福和滿(mǎn)足！
做一名優(yōu)秀的小學(xué)生作文 篇9
放寒假了，媽媽有一次說(shuō)：“咱們27號(hào)去淄博的寶山滑雪吧！”我聽(tīng)到這個(gè)好消息，高興的跳了起來(lái)。
在去滑雪的前一夜，我從姥姥家回來(lái)經(jīng)過(guò)家門(mén)口的小店時(shí)，買(mǎi)了一些小零食準(zhǔn)備在第二天的路上吃。晚上我高興的都合不上眼，因?yàn)槲液芟氍F(xiàn)在就去滑雪。第二天一早，我和媽媽就去海通大廈等車(chē)來(lái)了，我們走在開(kāi)往淄博寶山的高速公路上，我看到沿途的樹(shù)木和高樓大廈在我們眼前快速的后退，我的心也飛了出去……
兩個(gè)小時(shí)的`車(chē)程，我們終于到達(dá)目的地，我迫不急待地?fù)Q好了滑雪的學(xué)具，而且媽媽還給我請(qǐng)了一位女教練。我學(xué)的是剎車(chē)、走路、做浮梯。第一次從半山腰往下滑時(shí)，我非常害怕，我的腿就像抽了筋一樣直哆嗦，可教練不停的鼓勵(lì)我。后來(lái)，我鼓足了勇氣，把手上的雪仗夾在腋窩下，身體下蹬，腳使力，嗖的一下滑了下去，教練豎起了大拇指。在一遍一遍的滑雪過(guò)程中，我不斷地熟悉動(dòng)作，越滑越放松。教練的一個(gè)小時(shí)授課時(shí)間不知不覺(jué)結(jié)束了。我依依不舍地與教練道別。辭別教練后，我小心奕奕的往下滑時(shí)，不停的腳踩剎車(chē)，在幾個(gè)來(lái)回后，我終于戰(zhàn)勝了自己，變得更加自信。我坐浮梯到達(dá)最高處，大叫了一聲，嗖地轉(zhuǎn)眼到了山腳下，我沒(méi)有摔跤，我是多么的激動(dòng)��！就這樣，我樂(lè)此不疲的來(lái)回往返于山腳與山頂，我喜歡滑雪時(shí)飛一樣的感覺(jué)！
下午二點(diǎn)時(shí)，此次滑雪結(jié)束，我戀戀不舍地收拾學(xué)具，換好來(lái)時(shí)的衣服，我對(duì)媽媽說(shuō)：下次我還要來(lái)滑雪，因?yàn)樘崃耍?/p>
做一名優(yōu)秀的小學(xué)生作文 篇10
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我對(duì)它許下了一個(gè)諾言，今年冬天，下的第一場(chǎng)雪，并陪在它身邊，陪它看雪。
冬天總是那么悄悄的來(lái)了，趁著寒假，我來(lái)到奶奶家玩，而它，只能待在家里，一天天快樂(lè)的'時(shí)光過(guò)去了，我漸漸忘了這個(gè)承諾，而有一天，我在奶奶家做完作業(yè)，打開(kāi)窗戶(hù)，頓時(shí)猛的一驚，窗外已是雪的世界，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，一朵調(diào)皮的雪花落在了我的鼻子上，我一下子想起了那個(gè)承諾，可是該怎么回去呢？搭車(chē)？不行，現(xiàn)在公交車(chē)已經(jīng)沒(méi)有了，而且就算搭出租車(chē)，也不會(huì)有車(chē)來(lái)這個(gè)偏僻的小村子呀！再說(shuō)了，奶奶這么節(jié)約，也不會(huì)為了他去花這么多錢(qián)呀！奶奶見(jiàn)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙問(wèn)：“怎么啦？怎么啦？急著跟猴子似的”我趕緊將事情的前因后果告訴奶奶，奶奶沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“你姑姑今天回家，你和姑姑一起走吧！他這最后幾天，你就好好陪著她吧！”說(shuō)完。奶奶拉著我上了車(chē)……
“我回來(lái)啦！”我對(duì)他說(shuō)道，他似乎很驚奇，一下子撲到我身上，病殃殃的身體也添了一絲活力，抱著它的我輕輕踩在雪上，望著那美麗白色世界……
他是諾小諾，是一只生病的貓，只場(chǎng)大雪過(guò)后，她離開(kāi)了這個(gè)世界，而我對(duì)他的最后一次承諾，完成啦。也許有人認(rèn)為對(duì)一只貓有什么誠(chéng)信可言呢？反正他也聽(tīng)不懂，但是，在一個(gè)生靈最后一點(diǎn)的期待下，每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)信!
做一名優(yōu)秀的小學(xué)生作文 篇11
飛雪守住了對(duì)大地的承諾，于是有了雪花片片，玉樹(shù)瓊枝；花兒守住了對(duì)春天的承諾，于是有了萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)艷�？砂职謪s沒(méi)有守住對(duì)我和如佳的承諾。
那是一個(gè)月光皎潔的夜晚，爸爸叫來(lái)我們:“伊如，如佳，現(xiàn)在你們已經(jīng)只有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，將來(lái)想讀怎樣的初中，命運(yùn)掌握在你們自己的手里。你們現(xiàn)在只有在星期天時(shí)玩有半個(gè)小時(shí)的電腦了�！蔽以谛睦锇底愿吲d：吔！星期天有一個(gè)半小時(shí)吧！能看4集《守護(hù)甜心》，太棒了！”
于是，我們每次作業(yè)在星期天早上就寫(xiě)好了。為的就是在星期天下午趕快洗好頭玩泡泡堂。好日子還沒(méi)有過(guò)幾天，有一天爸爸看見(jiàn)弟弟一回家就開(kāi)電腦，就收回諾言了，還下了一道禁令：不準(zhǔn)動(dòng)電腦。
那天晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去卻總是睡不著。我把頭蒙在被子里哭了，默默地流著淚，我一點(diǎn)兒也不甘心：“又不是我回家就開(kāi)電腦，明明是展宏，又不關(guān)我的事，憑什么連我們也下了禁令。我本想第二天找爸爸理論，可我有這個(gè)心，沒(méi)這個(gè)膽呀！”就這樣，我度過(guò)了一個(gè)不安寧的夜晚。
落葉守住了對(duì)樹(shù)根的承諾，于是有了“化作春泥更護(hù)花”的壯舉；星星守住了對(duì)天空的承諾，于是有了夜空中的'交相輝映、繁星閃爍。
為什么飛雪、花兒、落葉、星星能守住對(duì)大地、春天、樹(shù)根、天空的承諾，可爸爸卻守不住對(duì)我和如佳的承諾呢？
做一名優(yōu)秀的小學(xué)生作文 篇12
明天要春游了，我和爸爸去買(mǎi) 一個(gè)大蛋糕。
到了蛋糕店，我選了一個(gè)帶有很多水果的蛋糕，放在我家冰箱的最上層。準(zhǔn)備明天春游吃。
第二天，我班同學(xué)在學(xué)校集合，站成一條整齊的隊(duì)伍向平天湖出發(fā)。之后，我們經(jīng)過(guò)了三條馬路，才到達(dá)目的地。
我和王志凱、朱琪、謝家祥、焦子豪在一起。王志凱說(shuō)：“我?guī)У牧闶扯�，先吃我的�！薄昂醚?”我們大家高興的一起喊。王志凱首先把吃的都倒了出來(lái)，看著王志凱的零食，讓我有一種想吃的感覺(jué)�？墒浅龊躅A(yù)料的是，謝家祥帶了我最?lèi)?ài)吃的署片，我拿著署片邊吃邊看這里的春景。
啊!看呀!那的樹(shù)木長(zhǎng)的很高大，那的樹(shù)葉也很茂密。就像是一個(gè)個(gè)螞蟻洞。那還有一層一層的石階，真美呀!
我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的蛋糕還沒(méi)有吃，于是我打開(kāi)蛋糕盒，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都流口水。老師來(lái)了，我叫老師幫我切蛋糕，老師給每一個(gè)同學(xué)都切了一小份很小很小的.蛋糕。呀盤(pán)子不夠，只能用手抓，大家把蛋糕一口一口的吃掉了，最后我也只能吃一點(diǎn)了。
“集合”，老師喊到。我們又排好隊(duì)伍走過(guò)了三條馬路回到了學(xué)校�？墒俏乙呀�(jīng)很累了，再也走不動(dòng) 。我想下一次還是會(huì)春游的。
?想到我滑得太快了，一頭栽進(jìn)了水里，弄得滿(mǎn)身都是水，我不服，又滑了一次，這次我把腳抵住了滑梯邊上的扶手，這次我成功了，順利的滑了下來(lái)，我太興奮了，玩得真有意思。后來(lái)，我又玩了走獨(dú)木橋、爬浮萍。
那天我玩得真開(kāi)心呀!
做一名優(yōu)秀的小學(xué)生作文 篇13
做夢(mèng)是件美好的事，美夢(mèng)常常讓人回味無(wú)窮。因此誰(shuí)都希望美夢(mèng)成真，這不，前兩天我就做了個(gè)奇怪的夢(mèng)。
那晚，我夢(mèng)見(jiàn)自己作為一名好學(xué)生被老師派到一所學(xué)校去聽(tīng)課。這是一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，上的是有關(guān)分?jǐn)?shù)的內(nèi)容�？墒抢蠋煵⒉皇前闯Ｒ�(guī)直接講課，而是把全班同學(xué)分成六大組，每組十人。每組的前面擺著一口鍋、一個(gè)電磁爐以及油和一些佐料，每人還分到一粒蛋和一把鍋鏟。老師宣布在規(guī)定的三十分鐘內(nèi)，人人動(dòng)手炒蛋，最終評(píng)出最佳創(chuàng)意組。比賽剛開(kāi)始，我便對(duì)隊(duì)友們說(shuō)，時(shí)間有限，大家齊動(dòng)手，共炒一個(gè)大蛋餅吧。隊(duì)友們聽(tīng)了都表示同意，于是有的打蛋，有的攪拌蛋，還有的忙著往鍋里倒油……
很快鍋里的油滾了，我們隨即把攪拌好的蛋倒入鍋中，只聽(tīng)見(jiàn)“嘎”的一聲！油花四濺，大家拿起鍋鏟一起小心地把蛋餅翻了一個(gè)面，又往蛋里撒了些佐料，很快，一個(gè)黃燦燦的圓蛋餅就出鍋了。回頭看看別的小組，有的把蛋弄得亂七八糟，有的在互相爭(zhēng)奪煎蛋的'機(jī)會(huì)。個(gè)個(gè)都忙得不可開(kāi)交，而我們卻悠然自得的坐在那里看著他們。
不用說(shuō)今天奪魁的一定是我們組了。在最后的十分鐘老師用我們的這塊大蛋餅向我們講解了分?jǐn)?shù)的問(wèn)題——將一塊大圓餅平均分成十份，我們組的成員每人各取了其中的一份，這一份就表示十分之一。
正當(dāng)我津津有味地在品嘗那十分之一的蛋時(shí)，忽然被人推醒，哈哈，香噴噴的蛋饞得我都流口水了。原來(lái)我是做了一個(gè)有趣的夢(mèng)啊！
做一名優(yōu)秀的小學(xué)生作文 篇14
想起我受過(guò)的委屈，唉，可真不少！但令我記憶猶新的還是那次語(yǔ)文課上受的委屈。
那應(yīng)該是三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。一天的語(yǔ)文課，陳老師讓我們認(rèn)真地做作業(yè)，我便拿起筆，專(zhuān)心致志地寫(xiě)起了作業(yè)。突然，我的同桌小聲地問(wèn)我：“任沁忻，這道題我不會(huì)做，能不能教我?”“好��！”順著他的手指，我看見(jiàn)了拿到題目，便一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始教他。
碰巧這時(shí)，班級(jí)里非常吵鬧，許多同學(xué)正在閑聊，陳老師開(kāi)口了：“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”班級(jí)里一下子安靜下來(lái)，同學(xué)們急忙開(kāi)始做作業(yè)。我前面的同學(xué)對(duì)陳老師說(shuō)：“任沁忻和盧宇晨在說(shuō)話(huà)。”陳老師不知道我正在教我的同桌，為了懲罰我們，原本只用抄二遍的詞語(yǔ)，現(xiàn)在要抄四遍。
我的心中委屈極了，眼淚似乎也要掉下來(lái)，我根本沒(méi)錯(cuò)，為什么要懲罰我？看著前面同學(xué)的背影，我心中的火苗一個(gè)勁地往上躥，都怪你，干嗎要告老師？知道情況后再說(shuō)也來(lái)得及。此時(shí)，我真想找個(gè)僻靜的`地方大吼一聲，把我心中的難過(guò)、委屈、生氣帶到九霄云外。
慢慢地，我冷靜下來(lái)，開(kāi)始分析被批評(píng)的原因，我應(yīng)該要聲音再小一些，不打擾周?chē)瑢W(xué)；老師批評(píng)我們時(shí)，要和老師解釋清楚。
看來(lái)，以后我遇到這種事，要再做得聰明一點(diǎn)，這樣就不會(huì)被別人誤會(huì)和使自己受到委屈了。
做一名優(yōu)秀的小學(xué)生作文 篇15
“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！碧拼�(shī)人元稹曾這樣贊美菊花。菊花，不像桂花那樣香氣撲鼻；不像玫瑰那樣美麗嬌艷，但它那不怕寒冷的精神令人十分敬佩。
每當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，百花凋零了，唯有菊花還迎風(fēng)而立，傲然怒放，五顏六色，千姿百態(tài)。菊花有紅的、黃的、綠的、白的、紫的，有黑里透黃的、白里摻紅的、紅中帶綠的，還有粉紅的、桔黃的、深藍(lán)的、淡紫的。紅的像火，黃的似金，綠的如翡翠，白的像玉帶，粉的似彩霞，深紅的如綢子，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像精巧的花燈。
“綠牡丹”是菊中佳品，色如翡翠，鮮艷欲滴，惹人喜愛(ài)；出人頭地的“帥旗”，蕊黃葉闊，金外內(nèi)朱，如初升的朝陽(yáng)，可稱(chēng)得上菊“軍”之帥；與“帥旗”相映生輝的是嬌柔嫵媚的“靜女”，它花瓣如絲，垂發(fā)低首，不似“帥旗”風(fēng)風(fēng)火火，卻嫻靜優(yōu)雅，給人另一種美的享受。
“白菊”的花冠細(xì)長(zhǎng)而彎曲，白嫩細(xì)膩的瓣，上短下長(zhǎng)。上部的.花瓣如無(wú)數(shù)的小手伸出；下部的花瓣層層疊疊，像蛟龍的爪子一樣剛勁有力，嫩黃色的花蕊像玉盤(pán)中盛滿(mǎn)了燦爛的明珠。白菊葉片細(xì)小，鵝黃的底兒泛著清淡的光彩，色調(diào)是那樣自然和諧，葉面脈絡(luò)清晰，葉邊的小齒涂著一絲紅暈兒。菊經(jīng)挺別致，大有古松蒼勁挺拔的感覺(jué)。
菊花在群花枯萎的季節(jié)，獨(dú)自開(kāi)放，為大自然增添了魅力。等到冬天，它們數(shù)落莖枯，來(lái)年春天，它們又蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)，并且更多，更美……
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