關于接財神小學生作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的接財神小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　接財神小學生作文1

　　我的學校很美麗，但最美的地方不是熱鬧的操場，也不是能傳出朗朗讀書聲的教學樓，而是在辦公樓對面的科技大樓。一進科技樓的大門，左邊是琳瑯滿目的蝴蝶標本，它們來自世界各地，顏色各異，色彩斑斕，形態(tài)不一。碧鳳蝶、天蛾……，尤其是冰清娟蝶，透明的翅膀點綴著黑色條紋，把你帶進一個蝴蝶的世界。轉過身，你會置身于人和宇宙的海洋，它們都是老師和同學們親自設計的美術廣告。如果你在一口氣內(nèi)把這些知識全部記住，那你一定會“上知天文，下曉地理”的！一樓拐彎處是做實驗的地方，每天這里都有同學在做實驗，探索著知識的奧秘。二樓是電腦室，電腦室的地板像鏡子一樣明亮，每一臺電腦都整齊地擺放在桌子上，我們在這里打字、畫畫、學知識，如果累了可以放松一下。三樓是音樂室，同學們可以在這里盡情地歌唱，盡情地舞蹈。從星期一到星期四科技樓都格外安靜，可是一到星期五，科技樓就熱鬧起來，同學們都來參加課外小組活動，有的在“沖浪”，有的在翩翩起舞，有的在盡情歌唱，科技樓成了歡樂的海洋。下了科技樓，陣陣花香撲面而來。奪人眼目的兩棵龍爪槐直立在橢圓形的花壇里，低著頭，仿佛在欣賞那些爭奇斗艷的'花兒。月季花羞紅了臉，吐著迷人的香氣；劍蘭把胳膊伸的直直的，象一把利劍，直插藍天；嬌嫩的粉豆花白天似乎怕被曬黑了粉紅色的小臉蛋，裹的嚴嚴的，到了晚上才會吹起它的小喇叭。那些綠綠的小草也不甘示弱，拼命地搖擺著身子：“我也很美呀！”這就是我們學校的科技大樓，充滿著生機。怎么樣？來看一看吧，它會張開雙臂歡迎你！

　　接財神小學生作文2

　　今天是正月初五日。在我們水鄉(xiāng)興化是接財神日。

　　零點開始，外面飄著鵝毛大雪，到處一派銀裝素裹，后天初七日立春，真是“風雨送春歸，飛雪迎春到。”

　　雖然文明辦倡導文明風尚、禁放煙花爆竹，但是人們渴望幸福、追求完美的愿望太強烈了。盡管天寒地凍，小城卻熱氣騰騰，迎接財神的鞭炮聲此起彼伏，響切云霄。接財神的煙花五顏六色，伴隨著輕盈的雪花，把天空裝扮得更加絢麗多姿。整個小城沸騰啦！我爸爸也忙得不亦樂乎，焚香點燭放爆竹，迎接財神爺?shù)墓馀R。不過我爸爸放的是安全小爆竹，爺爺說：“心到神知，心誠則靈�！彼麄兊呐e動似乎與文明辦倡導的文明風尚、禁放煙花爆竹又近了一大步。

　　天大亮，雪驟停。東方紅，太陽升。接財神的`煙花禮炮接二連三，一直延續(xù)到將近中午。

　　正月初五接財神。反映了勤勞善良的人們對美好生活的向往與追求。但愿新的一年所有勤勞善良、拼搏向上的人們接到財神，全年大發(fā)！讓我們從現(xiàn)在開始滿懷信心、滿懷希望，奮發(fā)向上，擁抱今天，迎接更加燦爛、更加輝煌的明天吧！

　　接財神小學生作文3

　　2月8日，木瀆香港街上搞了一個有趣的活動——“接財神。”

　　早上，我和妹妹、媽媽還有幾位阿姨都在店里，一起等著財神的到來�！岸６＿恕薄岸６＿恕蔽遗d奮地說：“財神來啦！財神來啦！”我和妹妹隨著悅耳的聲響，來到了肯德基的門前，我們看見了一個滿臉都是金黃色，手里捧著一只大元寶的財神，他看起來十分的氣勢洶洶，伴著悅耳的聲響，看完了財神的精彩表演，我們依依不舍地離開了。

　　穿過南大門時，我們看見了許多強壯勇猛的`天兵天將。回到店里，我們不解地問媽媽：“媽媽，為什么那些天兵天將都站在南大門的洞里呢？”媽媽笑著說道：“他們當然要守護著南天門呀！”我想了想沒錯，我看的《歡天喜地七仙女》里，在南天門，有著許多的天兵天將，都精神抖擻的守護著天庭。

　　我又不解地問媽媽：“為什么要在2月8日接財神呢？”媽媽耐心地告訴我：“因為那些跟媽媽一樣開店的商人總是會想方設法讓生意興隆起來，所以他們都盼啊盼，把2月8日設為傳統(tǒng)的節(jié)日——接財神�！�

　　我看見所有的神仙都過來了，就立刻站在了店門口，有一個天將和三位老神仙還給我了五塊“老字號”的麻餅呢！

　　我盼望著明年的今天快點到來。

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