關(guān)于優(yōu)秀小學(xué)作文400字（通用13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關(guān)于優(yōu)秀小學(xué)作文（通用13篇），歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀小學(xué)作文1
我就是我，我和他人不一樣，現(xiàn)在就讓我告訴你們我市什么樣的吧！
我是一個(gè)非常可愛(ài)的小女生。我又一雙忽閃忽閃的大眼睛，烏溜溜的眼珠一轉(zhuǎn)，就能想出一個(gè)好主意。我的眼睛還有個(gè)奇怪的特點(diǎn)：有時(shí)它們是單眼皮，有時(shí)卻又變成雙眼皮了。真奇怪！我還有一頭烏黑的頭發(fā)，雖然不是長(zhǎng)頭發(fā)，但是我的短發(fā)清爽利落，我喜歡。對(duì)了，還沒(méi)介紹我是誰(shuí)呢！我叫唐宇倩，今年9歲，在慈溪市逍林鎮(zhèn)鎮(zhèn)西小學(xué)讀三年級(jí)。
我喜歡看書(shū)、寫(xiě)字、做實(shí)驗(yàn)，還喜歡運(yùn)動(dòng)、游戲、吹笛子，總之，我喜歡的東西特別多。
就說(shuō)吹笛子吧。我們學(xué)校是民樂(lè)特色學(xué)校，人人都會(huì)吹笛子，我們雖說(shuō)才三年級(jí)，但是也都會(huì)吹些簡(jiǎn)單的曲子了。這學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)學(xué)生要吹《化蝶》了，班長(zhǎng)特別厲害，沒(méi)幾天就流利地吹出了《化蝶》的第一段，真是急死我了。于是，我拼命地學(xué)，拼命地吹，一刻也不敢松懈。本來(lái)我對(duì)學(xué)笛子也比較有天賦，所以，功夫不負(fù)有心人，我終于也能和班長(zhǎng)吹得一樣好了。
雖然我學(xué)習(xí)起來(lái)很有毅力，但是我卻也有個(gè)小小的`缺點(diǎn)，那也是我的秘密——我每天都想多睡一會(huì)兒，因?yàn)楸晃沂峙汀?/p>
哈哈，這就是我——唐宇倩，一個(gè)可愛(ài)、快樂(lè)又有上進(jìn)心的女生，你們喜歡我嗎？
優(yōu)秀小學(xué)作文2
失敗是成功之母，這句話非常有道理，因?yàn)槭沁@句話讓我發(fā)表了文章，讓我喜歡讀書(shū)。
以前，我不喜歡讀書(shū)，不喜歡寫(xiě)作文。心里總是想；書(shū)有什么好看的，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片好看，也沒(méi)有游戲好玩！
有一天，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，書(shū)不是我想象的不好看，還特別有意思呢！那是一個(gè)星期六，三年級(jí)下半學(xué)期的期中考試快到了，我復(fù)習(xí)累了，用眼睛掃了一下書(shū)柜，我看到了一個(gè)十分好玩的書(shū)，那本書(shū)楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)名看起來(lái)十分好玩，我也就不知不覺(jué)的看了起來(lái)。于是我看了許多遍，也不覺(jué)的煩，就在這時(shí)，看書(shū)的興趣離我越來(lái)越近，然后寫(xiě)出了許多文章去投稿。
說(shuō)起投稿，又有一段故事。那一天，是三年級(jí)下學(xué)期期中考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卷子上的作文得了滿分，于是我就不斷努力的'寫(xiě)作文，去投稿，一次不發(fā)表投第二次，第二次不發(fā)表，投第三次，到了七月份八月份，我發(fā)表了三篇文章。我高興地不得了，看到我的文章變成鉛字的時(shí)候我都激動(dòng)的不得了，我覺(jué)得這就是我讀書(shū)的收獲。每當(dāng)我發(fā)表文章時(shí)都忘不了媽媽對(duì)我說(shuō)的失敗是成功之母。
同學(xué)們，這就是我讀書(shū)的收獲，我們一次不行兩次，兩次不行三次……總有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，加油！
優(yōu)秀小學(xué)作文3
大家好，我叫孫一丹。今年9歲了，在北京市石景山實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，現(xiàn)在就讀三年級(jí)。
我的個(gè)不高也不矮，就是有些偏瘦。一張充滿稚氣的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛。挺直的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，說(shuō)起話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，因此大家都叫我話嘮。
我是個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的女孩兒，我喜歡唱歌、跳舞、讀書(shū)、寫(xiě)作。平時(shí)一有時(shí)間就會(huì)端著自己喜歡的書(shū)認(rèn)真的閱讀，喜歡把自己看到的，想到的甚至自己做的夢(mèng)都寫(xiě)進(jìn)我的作文里。最喜歡的樂(lè)器是古箏，最喜歡做的`事兒是和爸爸媽媽一起去旅游。
我是個(gè)性格開(kāi)朗活，陽(yáng)光積極向上的女孩兒。班里的同學(xué)幾乎都是我的好朋友。我是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上我會(huì)主動(dòng)幫助成績(jī)稍差的同學(xué)，工作上我盡心盡力的服務(wù)班級(jí)，做好老師的小幫手。當(dāng)然啦！我也會(huì)帶動(dòng)全班同學(xué)積極參加學(xué)校里舉辦的各種活動(dòng)。除了這些再告訴大家一個(gè)小秘密，我已經(jīng)被選上我們學(xué)校的大隊(duì)候選人啦！再過(guò)幾天我就可以參見(jiàn)學(xué)校里的大隊(duì)委競(jìng)選啦，我心里好緊張的。
我是個(gè)尊老愛(ài)幼、懂禮貌有愛(ài)心的的女孩兒。在家里我尊敬長(zhǎng)輩，體諒父母。從小養(yǎng)成了自己的事情自己做。寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事兒的時(shí)候我也會(huì)幫媽媽擇菜，洗碗。不過(guò)偶爾也會(huì)很任性的喲！
這就是我，一個(gè)與眾不同的我，一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的我。
優(yōu)秀小學(xué)作文4
我們每天都在經(jīng)歷和發(fā)生很多事，就像天上的星星多的數(shù)也數(shù)不清，但是令我記憶最深刻的還是那件事。
今年的冬令營(yíng)，我和同學(xué)們一起來(lái)到了蘇州樂(lè)園玩。突然，我們發(fā)現(xiàn)了釣魚(yú)的地方，就像餓狼看到肉一口要撲上去一樣，我們迫不及待地行動(dòng)起來(lái)，我興奮地購(gòu)買(mǎi)了漁具、魚(yú)餌等釣魚(yú)裝備。
首先，我裝上魚(yú)餌，開(kāi)始興致勃勃地釣起魚(yú)來(lái)，釣魚(yú)可是一個(gè)大學(xué)問(wèn)，它需要豐富的'經(jīng)驗(yàn)和耐心，我一動(dòng)不動(dòng)地等著魚(yú)兒上鉤，突然，我感覺(jué)魚(yú)線一沉，啊，我大喜，有魚(yú)上鉤了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我急忙抬桿，一條紅艷艷活蹦亂跳的金魚(yú)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好像安徒生童話中的金魚(yú)一樣，這個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”令我信心倍增。不一會(huì)兒，我又釣上了一條又大又美麗的魚(yú)，這時(shí)，簡(jiǎn)直可以用心花怒放、雀躍歡呼來(lái)形容我的心情了。
接著，我又得到了第3個(gè)戰(zhàn)利品，這使我欣喜若狂。可是，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的好朋友卻連一條都沒(méi)釣到，兩手空空滿臉沮喪，我有點(diǎn)同情他了，我就送了他一條魚(yú)�！爸x謝你！”朋友感激地說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系”，我大方地回答�？吹脚笥蜒劾锪髀冻龅母兄x和欽佩的目光，我感覺(jué)很快樂(lè)，心中暗暗地想：以后我還要多幫助別人。
有一個(gè)成語(yǔ)叫助人為樂(lè)，這一次我?guī)椭宋业暮门笥迅杏X(jué)特別快樂(lè)，以后別人又要幫助的話，我們應(yīng)該力所能及地去幫助別人。
優(yōu)秀小學(xué)作文5
咚咚兩聲，把我從夢(mèng)境中狠狠拽了出來(lái)。我一拉被子，繼續(xù)睡。起床了！媽媽拉開(kāi)窗簾，刺眼的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，面對(duì)陽(yáng)光的我抓狂地?fù)蠐项^，轉(zhuǎn)了個(gè)身。
呼啦一下，媽媽拽開(kāi)了被子，我不管不顧地悶頭大睡，想把被子搶回來(lái)，又想想算了，懶得動(dòng)。懶寧，起床了！我睜了睜眼，聞到一股誘人的香味，算了，可是我心中特別糾結(jié)：想起床去吃早飯，但是我想睡覺(jué)耶懶得動(dòng)。動(dòng)一根小拇指都嫌麻煩，甚至懶得有些不想上學(xué)。此時(shí)此刻，一個(gè)揮舞著叉叉的小惡魔笑著對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事兒，不就睡一會(huì)兒么，睡吧！一個(gè)身著白衣的小天使急得滿頭是汗：上課了上課了！再不去就遲到了！小惡魔一叉子拍飛了小天使，斥道：上什么課？請(qǐng)個(gè)假！我不耐煩地全部揮走，在媽媽的監(jiān)視下，我不情不愿、慢呑呑吞吞起了床。
但是有一天，我終于改掉了起床懶。那天恰好媽媽早上有事兒，不能送我上學(xué)，我咬咬牙定了個(gè)6：10的`鬧鐘，結(jié)果第二天奇跡般得沒(méi)有懶。從那天起，每天早上卡7：10的點(diǎn)去學(xué)校，幾乎每次都是第一個(gè)到的，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得有一種欣喜的感覺(jué)填滿胸腔。果然，人是有無(wú)限潛力的！
改掉懶，感覺(jué)自己往前邁了一大步。加油，不再懶！
優(yōu)秀小學(xué)作文6
愛(ài)，像暖間的春風(fēng)陪伴著我們，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，但爸爸對(duì)我的愛(ài)卻是與眾不同的。
小時(shí)候，每次放學(xué)，我總是最后一個(gè)出教室，因?yàn)槠渌⒆佣加懈改附�，而我是�?dú)自走回家�；丶液螅职挚偸侵粫�(huì)說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)�！本蜎](méi)別的話了。而我在學(xué)校的情況他也從不過(guò)問(wèn)。我有點(diǎn)討厭爸爸，討厭他對(duì)我的漠不關(guān)心。
有一次，我在期中考試時(shí)取得了全班第二的`成績(jī)，我很開(kāi)心，拿著成績(jī)單，豹子似地的跑回家，在路上反復(fù)想著：爸爸會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我。一進(jìn)家門(mén)我就自豪地把成績(jī)單拿給爸爸看，期待著他的表?yè)P(yáng)�？晌蚁氩坏降氖�，爸爸并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，只是冷冷地說(shuō)：“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，不要太驕傲，驕傲?xí)谷寺浜��！甭?tīng)到爸爸這樣說(shuō)后，我傷心得哭了，說(shuō)道：“您總是對(duì)我漠不關(guān)心，難道我不是您的親女兒?jiǎn)?”說(shuō)完后，我便跑了出去。
晚飯后，我的媽媽找到了我，悄悄對(duì)我說(shuō)：“孩子，你誤會(huì)你爸爸了，其實(shí)，你每天上下學(xué)，他都跟在你身后，怕你出事，每次看到你安全到達(dá)學(xué)校后，他才放心的回家，而且都經(jīng)常向老師詢問(wèn)你的學(xué)習(xí)狀況�！甭�(tīng)了我的媽媽的話，我半信半疑�，F(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，才知道爸爸這樣做是為了鍛煉我獨(dú)立自主的能力。
優(yōu)秀小學(xué)作文7
今天，我就來(lái)當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的神奇教室。你肯定會(huì)說(shuō)：停停停，教室有什么可說(shuō)的呀！切，你也太小看我們的教室了，如果你想知道這個(gè)教室多神奇，就跟我走吧！
先說(shuō)說(shuō)教師的樣子吧，全身布滿金色的油漆，看上去金燦燦的.，格外耀眼；從外面看，教室像一輛電車(chē)，只要有空間，想停哪就停哪。又像是一塊塊拼圖，隨意安放；還有哦，整個(gè)空間全網(wǎng)絡(luò)覆蓋，是不是很新奇呀？
再談?wù)勥@個(gè)教室的功能吧！比如，語(yǔ)文老師正在講課，你只見(jiàn)她按下講桌上的紅色按鈕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室一下子就變得和老師講的課的場(chǎng)面一模一樣，而你也會(huì)馬上全情投入到課文學(xué)習(xí)之中。更神奇的是，假若地震來(lái)了，你千萬(wàn)不要慌張，只要老師按下藍(lán)色按鈕，我們的教室就會(huì)出現(xiàn)一層防護(hù)罩，只要有了這個(gè)防護(hù)罩，就可以在教室里安安心心地上課了。
我們的黑板也是新奇的不得了，是聲控的呢！只要老師對(duì)著屏幕說(shuō)出自己想搜的資料，大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)。有時(shí)，同學(xué)們會(huì)需要記筆記，只要按下黃色的按鈕，再說(shuō)出是哪一課，黑板上就會(huì)顯示那一課的重點(diǎn)，老師也不用寫(xiě)字，學(xué)生也能看的清清楚楚。
最后，說(shuō)說(shuō)神奇的課桌吧！你是不是在課堂上有不認(rèn)真聽(tīng)講的情況，這你可就要遭殃了：桌子會(huì)感應(yīng)到的，它還會(huì)電你一下，你就會(huì)馬上認(rèn)真起來(lái)。課桌右邊還有一個(gè)舉手裝置，你只要按下按鈕，它就會(huì)舉起來(lái)，不過(guò)不要太用力了哦，不然它可會(huì)彈出去哦。它還有一個(gè)功能——就是幫你做好課前準(zhǔn)備，只要你寫(xiě)下下一節(jié)課的科目，它就會(huì)貼心為你服務(wù)好！
這就是我的神奇教室！怎么樣，眼花繚亂了吧？
優(yōu)秀小學(xué)作文8
在院子里，同與弟弟打羽毛球。
我左手拿球，右手持拍。把球向上拋，等到球快落下時(shí)，拿拍用力向前打。弟弟，看準(zhǔn)球，踮腳向上跳，“啪”，羽毛球像回旋鏢一樣向我飛來(lái)。我一晃神，沒(méi)注意“啪”打在我額頭中央，我摸了摸頭上的包，心想：一定要為頭上的包報(bào)仇。
我用力把球向上拋，腳使勁一蹬跳起來(lái)，往前重力一打，球如離弦的箭一般向他飛去。他見(jiàn)狀怕打不過(guò)，接球往向地上打，這本來(lái)就是作弊，可還是過(guò)線了，我還是輸了。我很生氣，一手叉腰，一手指著弟弟大聲說(shuō)：“見(jiàn)過(guò)耍賴的'，可沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么賴的！”我趁他不注意，立刻打了一個(gè)快球過(guò)去，球掉到他身旁，他茫然的看了看球，然后“哼”了一聲。后面一球，他竟打到身后的車(chē)上去了，發(fā)出“嘭”的響聲。不知過(guò)了多少個(gè)回合，我們倆累得氣喘吁吁，眼看黃昏，是時(shí)候回家休息了。
回到家，我開(kāi)心得樂(lè)開(kāi)了花。往床上一蹦，“�。 �，我摸摸腰，翻開(kāi)床單一看，竟然是木板，到底是哪個(gè)缺德的家伙不放床墊�。�
得意也不能忘形�。�
優(yōu)秀小學(xué)作文9
秋季是茉莉花開(kāi)的季節(jié)。喜歡茉莉花開(kāi)的季節(jié)和彌漫于整個(gè)上空茉莉花的清香。每每聞到這淡雅的味道，總會(huì)想起我的童年，我的外婆。記得小時(shí)侯，外婆家的院子里種著滿院子的茉莉花，那茉莉美得自然，美得倔強(qiáng)�；ㄩ_(kāi)的季節(jié)，我總喜歡坐在花叢中看一些自以為有趣的小人書(shū)，而這時(shí)，外婆總坐在我身旁，不厭其煩地一遍又一遍給我講書(shū)中那幾篇早已講爛了的故事。不知為何，無(wú)論多少遍，我總能聽(tīng)得入神，每當(dāng)同一篇故事，我又有了新的領(lǐng)悟時(shí)，外婆總會(huì)樹(shù)起那只大拇指，直夸我聰明。而我，總會(huì)笑個(gè)不�！�
秋去春來(lái)，花開(kāi)花落。不知過(guò)了多少年，我以漸漸長(zhǎng)大。當(dāng)我再回想那些美好的記憶時(shí)，外婆病倒了，連生活都不能自理，找出那幾本記憶中的童話，想再坐在那片屬于我的`世界中時(shí)，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)那一切都不可能再實(shí)現(xiàn)，那一群美麗的白精靈早已消失在泥土中，我懷念曾經(jīng)美好的一切。頓時(shí)，站在寂寞的小院中，淚止不住地滴向那曾經(jīng)燦爛的土地。期待有一天，它重新充滿生機(jī)。
優(yōu)秀小學(xué)作文10
一年又稍縱即逝，時(shí)間有如沙漏般的一點(diǎn)一滴流逝，當(dāng)沙漏中的沙子流完時(shí)，表示一年又過(guò)去，但新的一年也將到來(lái)，我們要隨著萬(wàn)象更新的一年，一起努力、實(shí)踐自己的夢(mèng)想。
在過(guò)去的一年時(shí)，我的數(shù)學(xué)考試，有些成績(jī)都不太理想，在補(bǔ)習(xí)班周考時(shí)，我的成績(jī)可以維持在自己的標(biāo)準(zhǔn)，但有時(shí)卻一落千丈，但是這些都不是重點(diǎn)，重要的是老師也和我說(shuō)：“在寫(xiě)考卷時(shí)，心情要保持平靜，不要心服氣躁的，自己不要受別人的影響，自己也不要去干擾別人�！边@番話讓我思考了許久，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是短短的幾句話，但卻蘊(yùn)含著重大的涵義。
經(jīng)過(guò)老師的諄諄教誨后，原來(lái)這句話對(duì)我有這么大的幫助，媽媽也常和我說(shuō)：“在寫(xiě)考卷時(shí)，要細(xì)心一點(diǎn)，不要一時(shí)的粗心而犯下悔恨的過(guò)失，這樣是于事無(wú)補(bǔ)的�！边@更堅(jiān)定我要在數(shù)學(xué)這一方面更上一層樓，我要徹底改變自己，一步一腳印的把不了解的數(shù)學(xué)都徹底了解，聚沙成塔的將老師所講的重點(diǎn)一點(diǎn)一低的累積，將這些重點(diǎn)變成屬于自己的.知識(shí)。
總而言之，除了改變自己的方法外，就別無(wú)他法了吧！這個(gè)新年我的愿望就是希望到時(shí)候在考試的時(shí)候，可以想到老師和媽媽的教誨，要秉持著細(xì)心做答的態(tài)度，就不容易做出讓自己后悔的事。
優(yōu)秀小學(xué)作文11
秋雨真是一位魔法師。
“唰唰刷”，秋雨落到果園里。樹(shù)上果子就綴滿了枝頭。紅紅的蘋(píng)果，像小妹妹害羞的臉蛋。紅潤(rùn)潤(rùn)的山楂你擠我碰爭(zhēng)著搶著向我招手，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘我呀！”鴨梨卻默默的在高高的枝頭悄悄的掛起了燈籠。秋雨的魔法真大。
“唰唰唰”，秋雨的魔法落到田園里。田園里的蘿卜寶寶真淘氣，地下里捉起了迷藏。辣椒妹妹嘟起了紅紅的小桃嘴，黃瓜公主俏麗的穿上了綠旗袍子。豆角姐姐梳起了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子。茄子挑逗的歪著個(gè)腦袋在偷笑。秋雨的魔法真大。
“唰唰唰”，秋雨的魔法落到花園里。桂花飄起了清香，使人心曠神怡。菊花仙子微笑著，在秋雨中頻頻點(diǎn)頭。芙蓉媽媽真有辦法，在枝頭做了暖暖的睡袋，讓寶寶們睡在搖籃里。秋雨的`魔法真大。
“唰唰唰”，秋雨的魔法落到山谷里，小草可帶勁了，染上了時(shí)毛的黃頭發(fā)，。大樹(shù)也不甘心示弱，黃葉飄紅葉舞的，讓自己的孩子們，像蝴蝶一樣煽動(dòng)著翅膀在空中自由的飛舞。秋雨的魔法真大！
“唰唰唰”，秋雨的魔法真棒！使秋天如此美麗！
優(yōu)秀小學(xué)作文12
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，我現(xiàn)在已是五年級(jí)的學(xué)生，而讓我最難忘的是我們的班主任錢(qián)老師。
錢(qián)老師，陪伴我們已經(jīng)過(guò)了五年的光陰，這些年她一直默默地伴隨著我們班上的每一個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步，不管我們有企么困難，她總是不厭其煩地幫助我們，解決好每一件事。
劉得有一天，讓我最難忘的一件事，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，終于將語(yǔ)文第一單元學(xué)完了，錢(qián)老師突然對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)星期我們要考試”，國(guó)學(xué)們都叫了一聲響，我也不由自主的`叫了起—。時(shí)間似飛箭，一轉(zhuǎn)眼就到了考試的前一天，由于作業(yè)太，所以沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，時(shí)間又太緊，我平時(shí)做作業(yè)動(dòng)作又輸錢(qián)慢，我認(rèn)為這次考試可能會(huì)考不好。而錢(qián)老師還是對(duì)我特別關(guān)照地說(shuō)：“你回去把該讀的讀，該背的背，明天考試應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題�！本褪俏隋X(qián)老師的這一句話，我的信心又恢復(fù)了。第二天，老師把卷子發(fā)下來(lái)和時(shí)候，卷子是很多內(nèi)容我都復(fù)習(xí)過(guò)，我于是拿起筆理頭認(rèn)真地做起來(lái)，那次的分?jǐn)?shù)果然還不錯(cuò)，看著這分?jǐn)?shù)，我感激老師培養(yǎng)我們不容易，所以我們要用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
優(yōu)秀小學(xué)作文13
姥姥送我一盆花，是三個(gè)大拇指和兩個(gè)小拇指生長(zhǎng)在一起的，所以它被叫做仙人指，如果掰下一個(gè)大拇指，種到花盆里，他還會(huì)照樣生出一圈小拇指，小拇指長(zhǎng)成大拇指后，還會(huì)生出一圈小拇指······他們就這樣繁衍生息。
如果直接把小拇指掰下來(lái)，她不但不會(huì)長(zhǎng)成大拇指，而且還會(huì)死掉。就像我們一樣，沒(méi)有了大人的幫助我們就無(wú)法在社會(huì)上立足，只有依靠大人長(zhǎng)大成人后我們才可以發(fā)揮自己的作用。愛(ài)默生說(shuō):“家庭是父親的王國(guó)、母親的.世界、兒童的樂(lè)園�！彼晕覑�(ài)我的親人。
仙人指的中心也像我們自己，那一個(gè)個(gè)小拇指就是我們的朋友，隨著朋友越來(lái)越多，你也會(huì)從中受益，朋友們會(huì)把養(yǎng)分輸入到我們自己的身上。培根說(shuō)過(guò):“最難忍受的孤獨(dú)莫過(guò)于缺少真正的友誼�！彼�，我愛(ài)我的朋友。
仙人指也像一家人，一段時(shí)間以后，有的人長(zhǎng)大離開(kāi)家庭，又有了自己的家庭，又增添了新的成員。現(xiàn)在我那盆可憐的手指頭只有五口人，等我長(zhǎng)大后，相信他們也會(huì)發(fā)展成為一個(gè)大家庭。歌德說(shuō):家庭和睦是人生最快樂(lè)的事。所以，我為有一個(gè)快樂(lè)幸福的家庭而高興。
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