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小學(xué)擴(kuò)寫作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)擴(kuò)寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)擴(kuò)寫作文1
唐朝時(shí)代，有一位著名的詩(shī)人名叫賀知章，他出生在浙江的一個(gè)美麗的村莊里。在很久很久以前，賀知章就像我們這么大的時(shí)候，就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，出外求學(xué)。他到了遙遠(yuǎn)的地方，因?yàn)橘R知章刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，就出了名。
到他白發(fā)蒼蒼的時(shí)侯，他便懷念起了自己的家鄉(xiāng)，他決定回到自己的家鄉(xiāng)。雖然離家多年，但是故鄉(xiāng)的`口音還是沒有變的，他就來到鄉(xiāng)間的小路上，看了看以前的山山水水，還聞了聞花香，有幾個(gè)正在玩耍的小朋友發(fā)現(xiàn)了賀知章，他們便跑到賀知章的身邊，問道：尊敬的老爺爺，請(qǐng)問您從哪兒來呀，賀知章笑咪咪的說道：我是你們的老鄉(xiāng)呀，你們不認(rèn)識(shí)我的原因，是因?yàn)槲蚁衲銈冞@么大的時(shí)候，就離開了村莊，當(dāng)然你們就不認(rèn)識(shí)我啦!現(xiàn)在我懷念以前玩耍、過新年的場(chǎng)景，所以我就回來了。
周圍的小朋友都圍了過來，因?yàn)橹拇笤?shī)人賀知章要給他們講故事啦，小朋友都聽的津津有味，就這樣小朋友們便求賀知章留下來和他們一起住，小朋友還讓賀知章天天都講有趣的故事，賀知章想了想，便留了下來。
小學(xué)擴(kuò)寫作文2
春天，桃紅柳綠，鳥語花香，到處是生機(jī)勃勃的景象。在江邊，李白乘上小船，即將遠(yuǎn)行。忽然，李白聽到了一陣踏歌的聲音。他回頭一看，只見汪倫一邊用腳踏地打拍子，一邊深情地演唱著送別的歌曲：“朋友你今天要遠(yuǎn)走，一路平安。今后有什么事，一定要告訴我。朋友啊朋友，你可知道我是多么舍不得你走啊!朋友，以后你一定要再來呀!”
李白聽著這深情的歌聲，心中不禁涌起了陣陣感動(dòng)�；叵脒@幾天來的情景，李白更加感動(dòng)了。晚上，他們坐在月光下，細(xì)細(xì)地欣賞著無限的美景;白天，他們?cè)谌f家酒店里，飲酒作詩(shī)，別提多快活了;傍晚，他們?cè)诩议T口下棋，望著漸漸西去的夕陽，望著那慢慢消失的紅霞。他們還站在山頂上，談人生的樂趣，談生活的`理想……
李白站在甲板上，拱手作輯。他說：“汪倫兄啊，我們的友誼比天高，比海深，我永遠(yuǎn)也忘不了你。我忘不了與你賞月的那份愜意;忘不了與你飲酒的那份恬靜……”往倫也拱手說道：“李白兄，一路保重啊!下次，你一定要再來啊!”船一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去，李白極目遠(yuǎn)眺，發(fā)現(xiàn)汪倫還站在岸邊，目送自己。于是，李白隨口吟道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！焙髞�，這兩句詩(shī)成了千古名句。
小學(xué)擴(kuò)寫作文3
在西塞山前，有一個(gè)村莊叫做西塞村，在西塞村里面有一位隱居了十幾年的人名叫張志和，張志和放棄了在京城做關(guān)的機(jī)會(huì)而在這山清水秀的地方隱居，過著悠閑的日子.在他認(rèn)為這里是一種享受，他再不想回京城過著受著拘束的生活。
"沙沙沙，沙沙沙"雨悄悄地下著，看著一顆顆落下來像斷了線的珠子，集在桃花瓣上一滴滴地落下來.他頭頂帶著斗笠身披蓑衣。在蒙蒙細(xì)雨中他隱隱約約的`看到幾棵桃花在雨水的沖洗下更加紅，更加美麗，在天空上白鷺展翅高飛悠然自鳴，顯得分外悠閑，在看看下面柳樹迎著春風(fēng)飄舞，在湖面上一群群、一層層、一疊疊鮮嫩肥大的鱖魚和其它的鯉魚、鯽魚、金魚等等游上來呼吸新鮮空氣紅丹丹，金燦燦的幾種顏色美極了!
最后詩(shī)人唱出了一首歌：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不需歸。
小學(xué)擴(kuò)寫作文4
在一個(gè)天氣非常晴朗的早晨,蔚藍(lán)的天空中,飄著一朵朵棉花似的白云,它們各式各樣,有的像大象，有的像兇猛的獅子，還有的像活潑可愛的小猴子......真是一位了不起的魔術(shù)師。在藍(lán)天白云的下面，有一個(gè)清澈見底的小湖，湖岸上一棵棵嫩綠的小草在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng),好象在說:真舒服,真舒服!要是每天都有微風(fēng),那該多好呀!
這時(shí),一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子,頭上戴著斗笠,肩上扛著釣魚竿,手里提著魚簍,一蹦一跳地走來了。他找了一個(gè)小魚兒最多的地方,側(cè)著身子,迫不及待地坐下來,那長(zhǎng)長(zhǎng)的雜草,都把他那骨瘦如柴的身子給擋住了。 小男孩開始釣魚了,他的眼睛睜得大大的,目不轉(zhuǎn)睛地盯著湖面,專心致志地釣著魚。 這時(shí),從遠(yuǎn)處傳來一個(gè)過路人的聲音:小朋友，度假村怎么走啊?小男孩擺擺手，心里想:這是誰呀!都快把我的.小肥魚給嚇跑了!憑著小男孩的專心致志，終于換來了幾條肥大的魚，他的心里美滋滋的,心想:今天真是大豐收呀!釣來了這么多的魚,看來，這一個(gè)星期不用再餓著肚子啦!可以飽餐幾頓了,太好了!
小學(xué)擴(kuò)寫作文5
鄭國(guó)有一個(gè)想去集市買鞋的人，他在家中量好腳的尺寸，然后一不留神順手把剛剛量好的尺寸放在座位上�；艘粋�(gè)時(shí)辰，他終于來到了集市，這時(shí)他拍了拍腦門才想起出門時(shí)忘帶尺寸了，但他還是興高采烈地接過掌柜的鞋子反復(fù)觀看，愛不釋手。掌柜說：就要這雙嗎?他突然有些尷尬，小聲的`說：我忘帶尺寸了，要不回家拿去。說完，他放下手中的鞋子，急急忙忙往家趕。就這樣一個(gè)來回花去了兩個(gè)多小時(shí)，等他再來到集市，早已散場(chǎng)，掌柜已經(jīng)關(guān)門，這時(shí)他特別沮喪，真想大哭一場(chǎng)，自己白忙活一場(chǎng)卻沒買到鞋。
他在守在掌柜門前特別難過，這時(shí)旁邊有個(gè)人說：你真是笨蛋!另一個(gè)人又說：你為什么不用自己的腳試試呢?他搖了搖頭傲慢的說：我寧可相信尺寸，也不相信自己的腳。這時(shí)他心中只有尺寸。
這則寓言告訴我們：做任何事情要學(xué)會(huì)變通，跟據(jù)事情的發(fā)展情況，隨機(jī)應(yīng)變，不要那么死板。
小學(xué)擴(kuò)寫作文6
在春光明媚的渭城，清爽的天空中下著好似牛毛般淅淅瀝瀝的陽春小雨。它的到來把平靜的路面上濕潤(rùn)了，同時(shí)也濕潤(rùn)了空中飛起的塵埃。旅店旁長(zhǎng)有許多清脆翠茂盛的柳樹，顏色特別的鮮嫩，此時(shí)雨淋在柳葉上時(shí)，鮮嫩又清翠的.柳枝被雨水沖洗得更加婀娜多姿、郁郁蔥蔥，整個(gè)樹木都是蒼翠欲滴的濃綠。
而此時(shí)，王維的老朋友就要去往安西了，可是當(dāng)時(shí)王維對(duì)這位朋友特別留戀，希望能夠早日回來看望他，和他相遇、和他再次一起共飲美酒。于是，王維再三挽留他那多年交情的老朋友，勸他珍惜此時(shí)此刻老兄弟在一起這來之不易的友誼，否則等你西行出了陽關(guān)后，恐怕很難找到像你和我這樣交情深厚的朋友，并且能和你一起共同飲著這甘醇香甜的美酒、也許也很難交到這么真摯而知心的好友了。此時(shí)王維持杯在手，殷殷相勸：來，親愛的朋友，舉起酒杯，就讓我們共同飲下我為你準(zhǔn)備的這杯送別酒吧!
小學(xué)擴(kuò)寫作文7
春天已經(jīng)來到，夜晚也快要到了，山中是空無一人，這兒簡(jiǎn)直是死一般得寂靜。本來桂花的芳香，能引來許許多多的游人。但是現(xiàn)在桂花紛紛落下，落在流水中，漂在流水中，流水中早已是一片桂花，它的芳香漸漸地被流水沖淡，樹枝上也只有那么幾片桂花還是那么芬芳撲鼻。這座山上的夜晚是多么得幽靜，一切事物似乎都沉睡了。
月亮開始慢慢升了起來，那皎白的月光照射著山中的一切事物，樹葉上，小路上還是流水中，都被那月光照得很潔白，這真是一片美景！月亮越升越高，照射的`光也越來越廣，幾只棲息在樹枝上的鳥兒。
這，簡(jiǎn)直就是一幅春夜之幽的美景啊！，以為那是什么怪東西，竟能把自己照得那么亮，便嚇得一拍翅膀，飛離了枝頭，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，”拍著翅膀飛向了遠(yuǎn)處，只留下那被鳥兒一蹬的枝頭在那來回地?fù)u晃。幾片桂花又從枝頭掉了下來，在空中飄來飄去，最后落到了流水中，水展開了點(diǎn)點(diǎn)水花。鳥兒早已飛得很遠(yuǎn)了，但是它的“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲還回蕩在兩山之間，直到徹底也聽不見了。這時(shí)，一切山中的事物：小徑上，水面上，還是兩山之間都變得十分幽靜，很靜，很靜，靜得連針掉到地上的聲音也聽得見，靜的讓人感到全身都放松了！
小學(xué)擴(kuò)寫作文8
夏天到了，火辣辣的太陽照著大地，樹葉無精打采地低下了頭；喜歡唱歌的知了也叫著，好像在說：“熱死了，熱死了�！毙」放吭跇湎律熘囝^喘著粗氣。
這時(shí)，一頭小驢子背著重重的鹽，汗流浹背地走著路，艱難地邁著它發(fā)軟的腿，一顆顆豆大般的汗珠從它頭上滾落下來，它多想找個(gè)陰涼的地方休息呀。
走著走著，一條小河擋住了它的'去路。小河清澈見底，像一條藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地蹚水過河，一不小心，被石頭絆倒了。河水沖洗著它的身體，涼絲絲的，舒服極了。
小驢子慢慢地站了起來。突然，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，身上的袋子變輕了。情不自禁地對(duì)著藍(lán)天亮開了嗓子。
不久，驢子又背著兩大捆海綿，邁著輕盈的腳步，哼著小曲，興沖沖地跑向小河，故意摔倒在河里。它又是喝水，又是洗臉，還在河里歡快的拍打著水花。得意地想：上次，我在河里呆了一會(huì)鹽就變輕了。這次我在水里多呆一會(huì)兒，海綿不就比鹽更輕了嗎？
小驢子慢騰騰的站了起來。意想不到的事發(fā)生了。海綿變得越來也重，驢子的身體慢慢地往下沉，它害怕極了，大聲喊道：“救命啊，救命啊……”
江蘇徐州云龍區(qū)公園巷小學(xué)三年級(jí):陳思如
小學(xué)擴(kuò)寫作文9
深秋的洛陽城里一片蕭條，瑟瑟的秋風(fēng)吹著落葉到處亂跑。我站在窗前遙望夜空，只見一彎蒼白的月牙兒孤獨(dú)地懸掛在高高的，漆黑的夜幕中，是那么的冷清。我不禁地想起遠(yuǎn)在千里的`白發(fā)蒼蒼的父母，不知不覺中已離開家鄉(xiāng)多年。不知道家中的老父母是否健康，是否平安；今年的莊稼是否豐收；院子里的桂花樹是否開花；看門的大黃狗是否還在.......我心中倍感凄涼與孤獨(dú)。我想寫一封信給遠(yuǎn)方的父母。
我來到書桌前，鋪好紙張，磨好硯臺(tái)，提筆正要落筆，又把筆放下。我似乎有說不完的話，寫不完的事，卻不知要從哪里寫起。我思考許久才落筆寫信，將所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封信中。我一邊寫，一邊改......月亮早已悄悄地去睡覺了，遠(yuǎn)處響起了公雞啼叫聲，我才把信寫好。
我喚來書童叫他馬上把信送到驛站，讓信差幫我送到父母那里。當(dāng)書童正要出發(fā)，我又叫他停下，我小心翼翼地把已經(jīng)封好的信封拆開，拿出信紙，認(rèn)真地看了一遍又一遍，生怕漏掉一言半語。
書童終于上路了，我站在門外久久地不肯離去，直到他的背影漸漸地消失在瑟瑟的秋風(fēng)中。書童把我信帶走了，似乎把我的心也帶走了，我的心情久久不能平靜。
小學(xué)擴(kuò)寫作文10
我愛書，愛在書的世界里遨游，愛乘書飛翔在書的海洋里，我懂得了許多至理名言，也學(xué)會(huì)了――堅(jiān)強(qiáng)！
那是一次考試失利后，我把自己反鎖在了房間里，不與任何人說話。躲在角落里，我無語，傷心的淚水不由奪眶而出。我倚在書架旁，哭了好久好久。無意間抬頭，看見了書架中多了一本書。那是媽媽昨天給我買的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我抽出書，翻看著。沒想到，書中的故事給了我震撼。我擦拭淚水，和書中的主人公同悲同喜，為保爾的命運(yùn)嘆息，為他頑強(qiáng)的毅力所贊揚(yáng)。看著看著，我的心情平靜了下來。保爾的命運(yùn)如此悲慘，都沒有自暴自棄，我這點(diǎn)挫折又算得了什么呢？我振作起來，一個(gè)信念堅(jiān)強(qiáng)在我心中生根發(fā)芽。從此，我便投入了緊張的學(xué)習(xí)中，我付出了別人雙倍的努力。每當(dāng)他們休息放松時(shí)，我總留在教室里，努力著。
很快，我迎來了考試，我以穩(wěn)定的發(fā)揮奪得了第一。
看著書桌里的.那本隨身攜帶的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我笑了，因?yàn)�，在這本書中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
我越來越愛書，在這精神食糧中，我在慢慢成長(zhǎng)。
如果那無盡的書是天空中一片絢麗的七色朝霞，我愿是一只小鳥，乘書飛翔！
小學(xué)擴(kuò)寫作文11
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，四個(gè)盲人覺得家里太悶了，決定出來逛街，走著走著，護(hù)士突然停了下來，盲人們很奇怪，問：“你為什么停下來呀？”護(hù)師說：“前面有只大象擋住了去路�！泵と藗兤咦彀松嗟挠懻撈饋�，大象是什么樣？
第一個(gè)盲人迫不及待地走向前去摸到了大象又細(xì)又長(zhǎng)的.鼻子，他得意洋洋地說：“大象原來就是一根水管啊！”一根小小的水管怎么能擋住去路呢？第二個(gè)盲人覺得不可思議，就小心冀翼地向前走，摸到了大象又大又軟的耳朵想，“大象原來就是一把扇子啊！”于是他胸有成竹地說：“大象原來就是一把扇子啊！扇子怎么能擋住去路呢？”第三個(gè)盲人疑惑不解，還是親自向前抱到了大象又粗又壯的腿，他想：“大象哪像水管和扇子啊，分明就是幾根大柱子嘛�！钡谒膫�(gè)盲人等不及了，沖上前，摸到了大象厚厚的身子，他想，“大象就是一堵墻�！彼舐暯械剑骸按笙竽南衲銈冋f的那樣，它本來就是一堵墻。
四個(gè)盲人固執(zhí)己見，激烈地爭(zhēng)吵了起來，護(hù)師在旁邊捧腹大笑，他對(duì)盲人說：“你們只摸到了一部分，都錯(cuò)了�！泵と藗兟犃俗o(hù)師的話，羞愧極了。
小學(xué)擴(kuò)寫作文12
夜已深了吧？迷霧阻擋著我的前路，荊棘撕破我單薄的衣服。
我獨(dú)自一人登上這高臺(tái)，借著微微的月光眺望遠(yuǎn)方。此時(shí)此刻，我忽然感覺自己迷失了方向，迷失了自己。我不知身在何處，身后無人跟隨，前方也沒人引路。處在這樣廣袤的世界里，我卻找不到一個(gè)傾聽我心聲的知己。我感到無比的悲傷，仿佛有巨大的石塊壓在我的胸口，使我透不過氣，那種感覺強(qiáng)烈地壓抑著我的本就孤獨(dú)的心。一個(gè)堅(jiān)定的聲音慢慢從我的'內(nèi)心深處傳來，那鏗鏘有力的聲音，強(qiáng)烈的告訴我，你走的路沒有錯(cuò)誤，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，笑到最后才笑得最好。
自古以來，成大事者，總是孤獨(dú)的。只是誰又知道我的心酸楚，誰又懂得我內(nèi)心的痛苦？真的想找個(gè)知心人說說話，真想痛痛快大醉一場(chǎng)，真想不顧一切的嚎啕痛哭一次。忍不住仰天長(zhǎng)嘆！我的悲傷已充滿肺腑，無法抑制，原諒我七尺男兒卻如此輕易落淚�？墒怯姓l能告訴我，如此浩瀚廣闊的天地，為何彰顯我的孤獨(dú)？蝴蝶尚且戀花，為何唯有我形單影只？
我多希望有個(gè)志同道合的人，明白的我心，支持我的觀點(diǎn)，是我不必獨(dú)自在這幽靜的高臺(tái)上暗暗傷神落淚。
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