小學(xué)的作文3篇（精華）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
我的故鄉(xiāng)有兩個(gè)，一個(gè)是湖南，另一個(gè)是汶村。其中我的第二故鄉(xiāng)——汶村的春天是十分漂亮的，雖然她并不像桂林的石林那么和奇異，安徽的黃山那么險(xiǎn)峻突兀和黑龍江的'大小安嶺那么郁郁蔥蔥，但是卻流露出一種特殊的樸素的韻味。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一派祥和。有一個(gè)水繞云橫，依山傍水的小鎮(zhèn)，那就是汶村。汶村被河水緊圍，附近有一些古老的洋樓，還有許多高山。有古怪的笠帽山，這可是位居北峰山下一位的臺(tái)山第二高峰哦，還有九江山和九十九步。據(jù)說(shuō)，以前有神仙到過(guò)這些山，并且留下許多名勝古跡。就連九十九步也有一個(gè)傳說(shuō)來(lái)說(shuō)明名字的呢！從前有個(gè)皇帝叫周文王，他在軍師姜子牙的輔助下終于推翻了殘暴的紂王。在登基前，他和姜子牙來(lái)到此山。姜子牙說(shuō)：“大王，我實(shí)在太累了，整天替您行軍打仗，您可以行行好，背背我嗎？”周文王兩話未說(shuō)就爬在地上，背起姜子牙就往前走。隨從看不過(guò)眼，老是催姜子牙下來(lái)，但是姜子牙就是賴(lài)在周文王身上，不肯下來(lái)。當(dāng)他們走到九十九步的時(shí)候，周文王說(shuō)“姜承相，我實(shí)在走不動(dòng)了，請(qǐng)下來(lái)吧”。姜子牙卻鼓勵(lì)周文王再背背他，隨從看不眼，把姜子牙拉了下來(lái)，姜子牙腳一著地，就大聲嘆氣，說(shuō)“大王，您怎么不再堅(jiān)持一下呢，過(guò)了100步，你的王朝就會(huì)永遠(yuǎn)不滅了，現(xiàn)在你的王朝，只能做到99年�？上а�！”是否真有其事已無(wú)從考究，但是九十九步的名字卻永遠(yuǎn)流傳了下來(lái)。
村里的人們十分勤勞，和睦相處，互相幫助。他們?cè)谶@個(gè)美好的春天播下幸福的種子，就一定有收獲。
小學(xué)的作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了匯演活動(dòng)，節(jié)目很精彩。表演結(jié)束后就舉行義買(mǎi)活動(dòng)。我要買(mǎi)的是木本拼圖，義買(mǎi)一開(kāi)始，我的`拼圖就被別班的同學(xué)給“搶”了，我最想賣(mài)的是魔尺，趕緊去“搶”可是，當(dāng)我問(wèn)阿姨還有沒(méi)有魔尺，阿姨說(shuō)：“沒(méi)有了，都給搶完了�！睕](méi)有了魔尺，我只好到外面挑別的東西。
我在面外選了一個(gè)小風(fēng)扇，給自己吹吹，夏天就不熱了，還有影形小水杯，以后天天帶著他去上學(xué)喝水，最后給弟弟選了一個(gè)有吸管的水杯。中午媽媽來(lái)接我時(shí)，我告訴媽媽給弟弟選了一個(gè)水杯，媽媽夸獎(jiǎng)我說(shuō)，真是個(gè)好孩子，有做哥哥的樣，想到給弟弟買(mǎi)東西。我笑著說(shuō)：“今天也是弟弟的節(jié)日呀！”媽媽對(duì)我笑笑，我們高高興興的回家了。
小學(xué)的作文 篇3
我們的校園一年四季都很美：春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天綠草茵茵，冬天雪松挺拔。而校園的秋天卻有另一番情趣！
在校園的圍墻外有一排排黃角樹(shù)，雖然沒(méi)有春天的那種嫩綠，夏天的那樣翠綠，但是秋天的綠是那么的深沉。它的葉子也非常的茂盛，整個(gè)枝頭都是。微風(fēng)輕拂，樹(shù)干微微晃動(dòng)，葉子發(fā)出“沙沙沙”的交響曲。
在圍墻上纏繞著牛角藤，這個(gè)牛角藤好似一條蛟龍，纏繞著圍墻。它的生命力很強(qiáng)，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，日曬雪霜。
在通往教學(xué)樓的道路旁，有一棵棵挺拔的`雪松，像一個(gè)個(gè)層次分明的寶塔。雖然已經(jīng)到了秋天，但雪松依然昂然挺立，像針?biāo)频娜~子依然碧綠。雪松從上面看是翠綠的，從左面看是墨綠的，從正面看是綠色的。在教學(xué)樓的道路上，雪松成了一道靚麗的風(fēng)景。
在這條道路的末端，有一條讀書(shū)長(zhǎng)廊，它的頂上也是牛角藤，雖然有些牛角藤已經(jīng)枯死了，但仍然有新的牛角藤生長(zhǎng)，為這個(gè)讀書(shū)境地?fù)蹶?yáng)擋雨。在旁邊有一個(gè)“情智園”，里面簡(jiǎn)直是一片花海：有火紅的一串紅，有香氣逼人的桂花......在草坪里，有很多不知名的小花，好像一顆顆耀眼的鉆石，鑲在綠色的地毯上。
在學(xué)校校門(mén)口對(duì)面的石碑旁，有一排排金黃色的小雛菊，有的含苞欲放，有的只有一個(gè)小花蕾，還有的已經(jīng)完全怒放了。為校園的秋色又添了一份景色。
在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，有一片草坪。夏天，它是那么的茂盛，翠綠；而到了秋天，雖然是一片枯黃，但證明了我們?cè)谶@足球場(chǎng)上勝利的喜悅。它的生命力是校園所有的植物中最強(qiáng)的，到了明年春天，它一定又會(huì)迸發(fā)出新的生命力，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
校園的一年四季都很美，唯有秋天是另一種美，另一種令人向往的美！
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