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美麗的小學(xué)作文（匯總6篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文1
一天早晨，我迷糊中聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“我們上樓看日出好嗎？”我一骨碌爬起來(lái)，揉著朦朧的睡眼，身不由已地跟在媽媽后面往天臺(tái)走，走到天臺(tái)了，一陣風(fēng)吹來(lái)，好涼�。∥仪逍蚜嗽S多，看見(jiàn)天上還泛著星光，我又不免有點(diǎn)困了。
過(guò)了一會(huì)，東方顯出了魚(yú)肚白，一會(huì)兒，魚(yú)肚白漸漸轉(zhuǎn)變成粉紅色了，東方的天際出現(xiàn)了橙紅色的彩霞，忽然天邊出現(xiàn)了一道發(fā)亮的光，是那樣耀眼，我看到這道光就馬上激動(dòng)起來(lái)，因?yàn)槲抑捞?yáng)準(zhǔn)備出來(lái)了。
太陽(yáng)像一個(gè)小火球，從去海間跳出來(lái)，開(kāi)始是半個(gè)到后來(lái)就變成了大火球。大地媽媽好像不愿意太陽(yáng)離開(kāi)她的懷抱似的'，想用盡全力把太陽(yáng)拉住，太陽(yáng)只能一點(diǎn)點(diǎn)地向上挪。大約20分鐘，太陽(yáng)才掙脫了大地媽媽?zhuān)w上天空。
太陽(yáng)越升越高，光線(xiàn)也越來(lái)越強(qiáng)，我知道新的一天開(kāi)始了。日出，代表一天開(kāi)始；日出，充滿(mǎn)光明，日出，帶著我們今天的希望。
美麗的小學(xué)作文2
如果有人問(wèn)我：你們株洲哪兒最美？那么，我就會(huì)毫不猶豫地告訴他“當(dāng)然是沿江風(fēng)光帶啦！”
沿江風(fēng)光帶綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，把風(fēng)光帶襯托得格外美麗動(dòng)人。
每當(dāng)夜幕降臨，華燈初照，株洲明亮了，整個(gè)株洲變成了燈的海洋，光的世界。霓虹燈變幻無(wú)窮，株洲四橋又像是一條金光閃閃的小巨龍，橫臥在湘江上。橋上車(chē)輛川流不息，橋下燈光倒映在水中銀光閃閃，美麗極了。
我隨著三三兩兩的`人群，漫步在湘江邊，望著平靜的、金光閃閃的河水，感嘆道：湘江水雖然不像大海的波濤那么洶涌澎湃，也不像小溪那么清澈見(jiàn)底，但是她是我們的母親河，她哺育了多少湘江的兒女��！她在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。我敬佩這種無(wú)私的精神，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)人們精心的打扮，她有了全新的面貌，真是百看不厭，也是株洲最美的風(fēng)光。
沿江風(fēng)光帶，她是那么的年輕，又是那么的古老，她是株洲上百年的風(fēng)光與先進(jìn)技術(shù)的結(jié)晶，是株洲自然生態(tài)的象征，沿江風(fēng)光帶美如畫(huà)，勝似人間仙境。株洲，我為你驕傲！
美麗的小學(xué)作文3
“浮香繞曲岸，圓影覆華池”。盧照鄰這句詩(shī)寫(xiě)的荷花真美�。∵@個(gè)暑假我們?nèi)胰艘黄鹑ベp荷，我見(jiàn)到了詩(shī)中美麗的“凌波仙子”。
七月間，正是荷花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。碧波粼粼的池中，一朵朵荷花亭亭玉立，白的像玉，粉的像霞。有的.像害羞的少女，滿(mǎn)臉緋紅，微微含笑；有的像調(diào)皮的小孩，東躲西藏，悄悄探頭。
你看，那楚楚動(dòng)人的荷花正爭(zhēng)先恐后地綻放著呢！只見(jiàn)那潔白的花瓣好像跌下凡間的仙女的玉指，那青竹似的荷桿筆直細(xì)長(zhǎng)，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺兒，它把花兒從滿(mǎn)滿(mǎn)的荷葉中送出來(lái)�；ò晟嫌辛ＡＫ闈L來(lái)滾去，在陽(yáng)光的照射下就像顆顆珍珠在閃耀，圓如珍珠，明如水晶。那潔白的荷花冰清玉潔，就像碧云里的“凌波仙子”，輕風(fēng)吹起它那潔白的紗裙，輕盈起舞。
詩(shī)人們稱(chēng)贊荷花“出淤泥而不染”，它婀娜多姿，香遠(yuǎn)益清，讓人覺(jué)得神清氣爽，真不愧是“荷花送香氣，竹露滴清響”��！
“凌波仙子國(guó)色香，湖上飄游欲何往？”此時(shí)荷花風(fēng)姿綽約，像一個(gè)個(gè)美麗的仙子，讓我神往不已，雖與家人賞花完畢，但這水佩風(fēng)裳的美人讓我沉醉，留連忘返。
美麗的小學(xué)作文4
從張掖出發(fā)后，我們向青海湖進(jìn)發(fā)了，沿途我們路過(guò)了美麗的祁連大草原，我們被這里的美景陶醉了，便決定在這里駐扎一晚。
我們住的是一個(gè)方形的蒙古包，里面有一盞大燈，一張床，一張桌子和一個(gè)垃圾桶，地下鋪的是地毯，看著還挺舒服的。我們安頓好后，我和爸爸媽媽就來(lái)到了大草原上，這里放眼望去全是綠色，踩上去軟軟的，我們追逐打鬧，在地上打滾，玩的開(kāi)心極了！我們還騎了馬，射了箭，雖然我射的不準(zhǔn)，不過(guò)也感受了射箭的.樂(lè)趣。草原上的小田鼠特別多，也非常機(jī)靈，我一會(huì)兒去追這只，一會(huì)兒去追那只，跑了半天一只也沒(méi)有抓��！
太陽(yáng)漸漸下山了，天氣變得特別冷，我們都穿上了羽絨服，床上都鋪著電熱毯，我們正準(zhǔn)備回蒙古包時(shí)，聽(tīng)到了一聲嚎叫，特別象狼叫，爸爸說(shuō)是牧民家的狗叫，可我還是心有余悸，一晚沒(méi)睡好。
明天，我們又將開(kāi)始新的旅程。
美麗的小學(xué)作文5
文登，一座有著悠久歷史文化的小城 ；文登，一座山水如畫(huà)的小城。如果你來(lái)文登，你一定會(huì)喜歡這里的！
春天，一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，吹醒了抱龍河邊沉睡的柳樹(shù)，喚醒了美麗的花兒。樹(shù)枝變得青翠欲滴，河邊陣陣清香時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)淡時(shí)濃，仿佛那花兒是在和我們捉迷藏。
夏天，天氣變得悶熱，抱龍河以它的清涼吸引著人們，枝葉茂盛的大槐樹(shù)下，大人們?cè)诔藳隽奶�，孩子們�(cè)谧分疰覒�，�?shù)下人們穿的各色的.衣服，就像五彩繽紛的蝴蝶在飛舞。清涼的河水與樹(shù)上的知了對(duì)起了歌兒。
秋天，銀杏樹(shù)葉悄悄披上一件黃紗，一片片樹(shù)葉飄落下來(lái)，猶如飛舞的蝴蝶。果園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，樹(shù)上紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的梨兒 ，樂(lè)農(nóng)民伯伯合不攏嘴。
當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)，北風(fēng)呼嘯，漫天的雪花從布滿(mǎn)鉛云的天空中飄然而落，是整個(gè)文登變成了冰雪世界。小朋友們?cè)谘┲写蜓┱�，堆雪人，文登沉浸在一片歡樂(lè)之中。
一年四季，文登處處有美景，我愛(ài)五彩繽紛的文登。
美麗的小學(xué)作文6
在人民公園的一角，有一個(gè)不起眼的小池塘。看似平常，仔細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)它是公園景物中的唯美。
陰天，水塘里的水波微微蕩漾，中間零星點(diǎn)綴著的幾朵荷，靜靜地綻放，顯得有些凄涼，荷葉展開(kāi)碧綠的大傘微微搖動(dòng)。大風(fēng)起兮，荷花盡情搖擺，荷葉像舞伴似的，也跟著婀娜的花朵一起跳動(dòng)，好像在開(kāi)露天舞會(huì)，聽(tīng)！水“嘩嘩”地流淌，仿佛在鼓掌，那是魚(yú)兒拍打出的水花。
晴天，水塘里灑滿(mǎn)金光。荷花倒影在水波里，猶如一位亭亭玉立的少女。標(biāo)致極了。荷花的顏色有黃有白有粉，好像化了妝似的，花瓣層層疊疊。魚(yú)兒游來(lái)蕩去，手里的柳條輕點(diǎn)水面，魚(yú)兒立刻四散，有的還躍出水面，水花濺的很高，其中的一滴蹦進(jìn)我的嘴巴，我嘗到了水的味道叫咸澀與清涼。風(fēng)來(lái)了，荷花彎著背像一個(gè)年過(guò)花甲的老嫗，在風(fēng)中搖曳。
雨天，荷葉荷花盡情地允吸著甘甜的雨水，荷葉好像彎著身、打著傘的老人。荷花在用它的`花瓣接著雨水，像個(gè)天真的孩子一樣頑皮。魚(yú)兒藏在葉子下不出來(lái)，好像在躲雨。
啊！看似一個(gè)平凡的池塘,但仔細(xì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)它非同尋常的一面，只要你從不同的角度去看都會(huì)發(fā)現(xiàn)它不一樣的美。我喜歡這個(gè)池塘。
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